内容正文:
三 认识1000以内的数
3.4 用算盘表示数
学习目标
2、知道算盘上一颗上珠表示5,一颗下珠表示1,会用算盘表示多位数。
1、经历认识算盘、用算盘上的算珠表示数的过程。
3、了解算盘是我国劳动人民的创造发明,感受我国劳动人民的聪明才智,激发作为中国人的自豪感。
情境引入
你认识算盘吗?
认识算盘。
算盘的发展史和常用种类:
算盘是我国人民发明创造的。在计算器普遍使用之前,算盘作为一种既简单又方便的计算工具,一直受到人们的喜爱,并被广泛使用。
常用的算盘有以下两种:
情境引入
算盘的各部分名称。
例题讲解
用算盘表示数。
例题讲解
算盘上每一档(或叫做杆)代表一个数位。算珠都靠框时,表示算盘上没有拨上数。
例题讲解
计数时要拨珠靠梁。
小 结
(1)一颗上珠表示5,一颗下珠表示1。
(2)在算盘上拨珠计数时,可以先选定一个档作为个位,依次向左数分别是十位、百位、千位,再拨上珠和下珠。
用算盘计数
1.填一填。
随堂小测
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
粱
档
上珠
框
底珠
下珠
顶珠
2.写出下面算盘上表示的数。
随堂小测
写作:_____
写作:_____
写作:_____
757
623
524
课后作业
1.从课后习题中选取;
2.完成《小学学霸作业本》本课时剩余习题。
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