精品解析：四川省眉山市东坡区百坡校联体2024-2025学年九年级上学期12月期末化学试题

校联体24-25学年九年级上学期期末小练习 化学试卷 一、选择题(每题只有一个正确答案，每题2分，共28分) 1. 下列生活中常见的变化，一定发生化学变化的是 A. 石蜡燃烧 B. 石蜡熔化 C. 瓷碗破碎 D. 酒精挥发 【答案】A 【解析】 【详解】A、石蜡燃烧过程中有新物质水和二氧化碳生成，属于化学变化，符合题意； B、石蜡熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、瓷碗破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 故选A。 2. 下列图示实验操作中，正确的是（ ） A. 点燃酒精灯 B. 称量固体 C. 液体加热 D. 量取液体 【答案】C 【解析】 【详解】A、点燃酒精灯，应该用火柴点燃，用燃着的酒精灯引燃另一只，易引发灯内酒精着火，甚至酒精灯爆炸，操作错误； B、用天平称量一定量的固体时，只能精确到0.1g，错误； C、加热试管中的液体时，液体的量不能超过试管容积的三分之一，且要用外焰加热，先均匀加热，后对准药品固定加热。试管口向上倾斜，与桌面呈45°角，操作正确； D、量取一定量液体时，被量液体的体积应略小于量筒的量程，应该选用10毫升量筒，错误。 故选C。 3. 某同学用量筒量取液体的体积，量筒放平稳且面对刻度线，初次仰视凹液面的最低点读数为15毫升，倾出部分液体后，俯视液体凹液面最低处读数为8毫升，则实际该学生倾出液体的体积为 A. 7ml B. 大于7ml C. 小于7ml D. 无法判断 【答案】B 【解析】 【详解】量筒读数应视线与凹液面最低处水平； 仰视读数偏低，量筒内的液体体积大于15mL； 俯视读数偏高，量筒内液体的体积小于8mL，所以该学生实际倾出液体的体积大于15mL-8mL=7mL； 故选B。 4. 下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A、用手握住试管，试管内气体受热膨胀，在烧杯内有气泡产生，说明装置气密性良好，故A不漏气； B、用弹簧夹夹住右边导管，向长颈漏斗中倒水，液面高度不变，说明装置气密性良好，故B不漏气； C、用弹簧夹夹住右边导管，双手捂住烧瓶，烧瓶内气体受热膨胀，使集气瓶中气体压强增大，在玻璃管中形成一段水柱，说明装置气密性良好，故C不漏气； D、用弹簧夹夹住右边导管，上下移动，若装置不漏气，两边液面应形成一定的高度差，而图示两端液面相平，说明装置漏气； 故选D． 【点评】本题考查装置气密性的检查．虽然实验装置不同，但原理都是依据密闭装置中存在压强差，从而出现不同的现象，判断装置是否漏气．有些装置比较复杂或者学生平时比较少见，造成不会分析而出错． 5. 下列物质属于纯净物的是 A. 加热高锰酸钾后的残余固体 B. 液氧 C. 食盐水 D. 清新的空气 【答案】B 【解析】 【分析】由一种物质组成的物质叫做纯净物。 【详解】高锰酸钾受热后的残余固体包括锰酸钾和二氧化锰，是混合物，不符合题意； 液氧是氧气的液体，由一种物质组成的物质，是纯净物，符合题意； 食盐水由氯化钠和水组成的混合物，不符合题意； 清新的空气中含有氧气、氮气等多种物质，不符合题意。 故选B。 6. 我国现行的空气质量日报中，未计入空气污染指数项目的是 A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 一氧化碳 D. 可吸入颗粒物 【答案】A 【解析】 【分析】空气污染物包括有害气体(包括二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧等)和烟尘（可吸入颗粒物）； 【详解】A、二氧化碳是空气成分之一，不是空气污染物，不计入“空气污染指数”项目，正确； B、二氧化硫是空气污染物，计入“空气污染指数”项目，错误； C、一氧化碳是“空气污染指数”项目之一，错误； D、可吸入颗粒物是空气污染物，计入“空气污染指数”项目，错误； 故选A。 7. 有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，区别它们最简单的方法是 A. 伸入燃着的木条 B. 测密度 C. 滴入澄清石灰水，振荡 D. 闻气味 【答案】A 【解析】 【详解】A、伸入燃着的木条，氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧的更旺，燃着的木条在空气中继续安静燃烧，二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，现象不同，可以区分，符合题意； B、氧气、空气、二氧化碳密度不同，但是测密度比较繁琐，不是最简单的方法，不符合题意； C、滴入澄清石灰水，振荡，氧气和空气均不能使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，能使澄清石灰水变浑浊，无法区分氧气和空气，不符合题意； D、氧气、空气、二氧化碳均是无味的，闻气味无法区分，不符合题意。 故选A。 8. 下列关于实验现象的描述中，正确的是 A. 碳在氧气中燃烧生成二氧化碳 B. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 C. 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 D. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体物质 【答案】B 【解析】 【详解】A、碳在氧气中燃烧生成二氧化碳是实验结论，不是实验现象，说法错误； B、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，说法正确； C、红磷在空气中燃烧产生大量的白烟，烟是固体小颗粒，雾是小液滴，说法错误； D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体物质，铁丝在空气中不能燃烧，说法错误； 答案：B。 9. .“神舟六号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质在反应前后都不变。则NiFe2O4在该反应中是 A. 反应物 B. 生成物 C. 催化剂 D. 消毒剂 【答案】C 【解析】 【详解】由题意可知NiFe2O4促进了反应的发生，但反应前后的质量和化学性质都不变，符合催化剂的定义，属于催化剂。故选C。 10. 实验室制取氧气的过程大致分为以下六个主要操作步骤，正确的操作顺序是（　　） ①点燃酒精灯，给试管加热 ②熄灭酒精灯 ③检查装置的气密性 ④将盛有药品的试管固定在铁架台上 ⑤用排水法收集氧气 ⑥将导管从水面下取出 A. ③④①⑤⑥② B. ③④①⑤②⑥ C. ④①③⑤②⑥ D. ④①③⑤⑥② 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】实验室加热高锰酸钾制取氧气的操作步骤和注意点分别是：连（连接仪器、组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→装（装入固体药品，注意用高锰酸钾时，在试管口放一团棉花）→定（用铁架台固定仪器装置）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）→收（收集氧气）→移（把导管移出水面）→熄（熄灭酒精灯），可得题中正确的操作顺序是：③④①⑤⑥②。 故选：A。 11. 下列有关“物质——性质——用途”的叙述中，用途与性质不相关的是（ ） 序号 物质 性质 用途 A 氢气 可燃性 做燃料 B 氮气 化学性质稳定 充入食品袋中以防腐 C 氧气 助燃性 医疗急救 D 稀有气体 化学性质稳定 保护气 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【分析】物质的性质决定物质的用途，解答时可以联系所给的物质的性质，首先判断所给的物质的性质是否正确，然后根据物质的性质能否得出该用途，进而作出判断。 【详解】A、氢气具有可燃性，可用于做燃料，用途与性质相关，不符合题意； B、氮气化学性质稳定，且无毒，可充入食品袋中以防腐，用途与性质相关，不符合题意； C、氧气能够支持呼吸，所以可以用于医疗救护，用途与性质不相关，符合题意； D、稀有气体，化学性质稳定，可做保护气，用途与性质相关，不符合题意； 故选C。 12. 下列反应中既为化合反应又为氧化反应的是 A. 水氢气+氧气 B. 镁+氧气氧化镁 C. 水+二氧化碳→碳酸 D. 酒精+氧气水+二氧化碳 【答案】B 【解析】 【分析】化合反应特点是多种反应物生成一种生成物；氧化反应特点是反应物中有氧气参与。 【详解】A、水通电分解为氢气和氧气，属于分解反应，但不是氧化反应，故A不符题意； B、镁和氧气生成氧化镁，属于化合反应，同时也符合氧化反应特点，故B符合题意； C、水和二氧化碳生成碳酸，属于化合反应，但不是氧化反应，故C不符题意； D、酒精和氧气点燃条件下生成水和二氧化碳，属于氧化反应，但不是化合反应，故D不符题意； 故选B。 13. 某同学用托盘天平称量药品时，错将砝码放在了左盘，称量物放在了右盘，平衡时砝码的质量为30g，游码的质量为2.6g，则该同学称取药品的实际质量为（ ） A. 29.4g B. 27.4g C. 28g D. 32.6g 【答案】B 【解析】 【详解】据天平的平衡原理，将砝码放在左盘，称量物放在右盘时，砝码的质量=称量物的质量+游码的质量。故：药品的质量=砝码的质量-游码的质量=30g-2.6g=27.4g。故选B。 14. 某同学用一定量的过氧化氢溶液与一定量的二氧化锰混合制取氧气，下列有关氧气的体积（V）、二氧化锰的质量（m）与时间（t）关系的曲线正确的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据过氧化氢在二氧化锰的催化下生成氧气和水，氧气是从无到有，二氧化锰作为催化剂，反应前后质量是不变的。 【详解】A、用一定量的过氧化氢溶液与一定量的二氧化锰制氧气，氧气的体积由零开始慢慢增加，当过氧化氢消耗完时，氧气体积不再增加，图中氧气的起点体积大于零，且无限增加，故A错误； B、用一定量的过氧化氢溶液与一定量的二氧化锰制氧气，氧气的体积由零开始慢慢增加，当过氧化氢消耗完时，氧气体积不再增加，图中氧气的起点体积大于零，故B错误； C、在此反应中二氧化锰是催化剂，反应前后质量不变，图中显示二氧化锰质量随时间减小，且最终消耗完，故C错误； D、图中显示，二氧化锰随时间质量不变，由C分析可知，图像正确，故D正确； 故选D。 【点睛】本题考查了化学知识和坐标的关系，关键是根据催化剂的定义分析曲线的变化趋势。 二、填空题(共15分) 15. 有下列物质：①氮气 ②二氧化硫 ③二氧化碳 ④食盐水 ⑤氖气 请用这些物质的数字代号填空： （1）空气中含量最多的气体是______； （2）有刺激性气味的有毒气体是______； （3）属于混合物的是_________； （4）属于稀有气体的是_______； （5）能使澄清石灰水变浑浊的是_______． 【答案】 ①. ① ②. ② ③. ④ ④. ⑤ ⑤. ③ 【解析】 【详解】（1）空气中氮气含量最多占78%，是空气含量最多的气体，故选①； （2）二氧化硫有刺激性气味且有毒，故选②； （3）食盐水是溶液中含有氯化钠和水，属于混合物，故选④； （4）稀有气包括：氦、氖、氩、氪、氙、氡。属于稀有气体的是氖气，故选 ⑤； （5）二氧化碳气体能澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，可以使澄清的石灰水变浑浊，故选③。 16. 用化学方程式写出下列反应 （1）在氧气中燃烧有火星四射现象___________。 （2）在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰___________。 （3）氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气___________。 （4）红磷在空气中燃烧产生大量白烟___________。 （5）上述反应中属于化合反应的是：___________(填序号)，属于分解反应的是___________(填序号)。 【答案】（1） （2） （3） （4） （5） ①. （1）（2）（4） ②. （3） 【解析】 【小问1详解】 铁在氧气中燃烧有火星四射现象，铁和氧气点燃生成四氧化三铁，化学方程式为； 【小问2详解】 硫在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰，硫和氧气点燃生成二氧化硫，化学方程式为； 【小问3详解】 氯酸钾在二氧化锰的催化下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为； 【小问4详解】 红磷在空气中燃烧产生大量白烟，生成五氧化二磷，化学方程式为； 【小问5详解】 （1）（2）（4）均是两种物质反应生成一种物质，符合“多变一”的特点，属于化合反应； （3）是一种物质生成两种物质，符合“一变多”的特点，属于分解反应。 三、科普阅读题 17. 阅读下列科普短文，然后回答问题。 煤气的主要成分是一氧化碳(CO)，它是一种没有颜色、没有气味，有剧毒的气体。为了防止煤气中毒，常在煤气中加入一些具有强烈刺激性气味的气体--乙硫醇。一氧化碳的密度与空气接近，难溶于水，一氧化碳燃烧后生成二氧化碳，一氧化碳还可以还原一些金属氧化物，可以跟铁矿石中的氧化铁在高温时反应，生成铁和二氧化碳。木炭在空气中充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧可以生成一氧化碳。根据短文，回答下列问题。 （1）写出一氧化碳的物理性质(任写两点)___________。 （2）有人在煤炉上放一壶水防止煤气中毒，这种做法可行吗？为什么？_________。 （3）写出木炭在空气中充分燃烧的化学方程式___________。 【答案】（1）没有颜色、没有气味、常温下是气体、密度与空气相近、难溶于水（任意两点） （2）不可行，因为一氧化碳难溶于水 （3） 【解析】 【小问1详解】 物理性质是物质不需要通过化学变化就能表现出来的性质，如颜色、气味、状态、密度、熔沸点、导电性等。根据题目信息，一氧化碳的物理性质有：没有颜色、没有气味、常温下是气体、密度与空气相近、难溶于水。 【小问2详解】 在煤炉上放一壶水，不能防止煤气中毒，因为一氧化碳难溶于水。 【小问3详解】 木炭在空气中充分燃烧生成二氧化碳，化学方程式为：。 四、科学探究实验 18. 现有实验室制取气体的部分装置，回答有关问题： （1）请写出图中标有字母的仪器名称：b___________，c___________。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置选择___________(填序号)，但该装置要改进的一点是___________，反应的化学方程式为___________，该反应属于___________反应(填“化合”或“分解”)。 （3）通过高锰酸钾制取氧气，向发生装置内加入药品前，必须___________；若用装置D收集氧气，验满的方法是___________； （4）欲使用装置F用排空气法收集氧气，则气体应从___________(填“a”或“b”)端通入；欲使用装置F用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从___________(填“a”或“b”)端通入。 （5）实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气，氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。根据所给信息，实验室制取氨气的发生装置可选___________(填序号)，收集装置为___________(填“C”或“D”或“E”)。 【答案】（1） ①. 酒精灯 ②. 集气瓶 （2） ①. A ②. 在试管口放一团棉花 ③. 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ④. 分解 （3） ①. 检查装置气密性 ②. 将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃，则氧气集满 （4） ①. a ②. b ③. 新增答案空 （5） ①. A ②. E 【解析】 【小问1详解】 标有字母的仪器名称：b是酒精灯，c是集气瓶； 【小问2详解】 高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，属于固体加热型，发生装置选择A；该装置要改进的一点是在试管口放一团棉花，以防止试管内的固体粉末进入；反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；该反应是由一种物质生成三种物质的反应，属于分解反应； 【小问3详解】 通过高锰酸钾制取氧气，向发生装置内加入药品前，必须检查装置气密性，以防止装置漏气，影响实验结果；氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，若用装置D收集氧气，检验其收集满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃，则氧气集满； 【小问4详解】 氧气的密度大于空气，欲使用装置F用排空气法收集氧气，则气体应从a端通入，空气从b端排出；氧气不易溶于水，密度小于水，欲使用装置F用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从b端通入； 【小问5详解】 根据“实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气”可知，制氨气时，发生反应的反应物是固体，反应条件是加热，属于固体加热型，发生装置可选A；根据“氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水”可知，氨气只能用向下排空气法收集，不能用排水法收集，收集装置为E。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 校联体24-25学年九年级上学期期末小练习 化学试卷 一、选择题(每题只有一个正确答案，每题2分，共28分) 1. 下列生活中常见的变化，一定发生化学变化的是 A. 石蜡燃烧 B. 石蜡熔化 C. 瓷碗破碎 D. 酒精挥发 2. 下列图示实验操作中，正确的是（ ） A. 点燃酒精灯 B. 称量固体 C. 液体加热 D. 量取液体 3. 某同学用量筒量取液体的体积，量筒放平稳且面对刻度线，初次仰视凹液面的最低点读数为15毫升，倾出部分液体后，俯视液体凹液面最低处读数为8毫升，则实际该学生倾出液体的体积为 A. 7ml B. 大于7ml C. 小于7ml D. 无法判断 4. 下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是（ ） A. B. C. D. 5. 下列物质属于纯净物的是 A. 加热高锰酸钾后的残余固体 B. 液氧 C. 食盐水 D. 清新的空气 6. 我国现行的空气质量日报中，未计入空气污染指数项目的是 A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 一氧化碳 D. 可吸入颗粒物 7. 有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，区别它们最简单的方法是 A. 伸入燃着的木条 B. 测密度 C. 滴入澄清石灰水，振荡 D. 闻气味 8. 下列关于实验现象的描述中，正确的是 A. 碳在氧气中燃烧生成二氧化碳 B. 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 C. 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 D. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体物质 9. .“神舟六号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质在反应前后都不变。则NiFe2O4在该反应中是 A. 反应物 B. 生成物 C. 催化剂 D. 消毒剂 10. 实验室制取氧气的过程大致分为以下六个主要操作步骤，正确的操作顺序是（　　） ①点燃酒精灯，给试管加热 ②熄灭酒精灯 ③检查装置的气密性 ④将盛有药品的试管固定在铁架台上 ⑤用排水法收集氧气 ⑥将导管从水面下取出 A. ③④①⑤⑥② B. ③④①⑤②⑥ C. ④①③⑤②⑥ D. ④①③⑤⑥② 11. 下列有关“物质——性质——用途”的叙述中，用途与性质不相关的是（ ） 序号 物质 性质 用途 A 氢气 可燃性 做燃料 B 氮气 化学性质稳定 充入食品袋中以防腐 C 氧气 助燃性 医疗急救 D 稀有气体 化学性质稳定 保护气 A. A B. B C. C D. D 12. 下列反应中既为化合反应又为氧化反应的是 A. 水氢气+氧气 B. 镁+氧气氧化镁 C. 水+二氧化碳→碳酸 D. 酒精+氧气水+二氧化碳 13. 某同学用托盘天平称量药品时，错将砝码放在了左盘，称量物放在了右盘，平衡时砝码的质量为30g，游码的质量为2.6g，则该同学称取药品的实际质量为（ ） A. 29.4g B. 27.4g C. 28g D. 32.6g 14. 某同学用一定量的过氧化氢溶液与一定量的二氧化锰混合制取氧气，下列有关氧气的体积（V）、二氧化锰的质量（m）与时间（t）关系的曲线正确的是 A. B. C. D. 二、填空题(共15分) 15. 有下列物质：①氮气 ②二氧化硫 ③二氧化碳 ④食盐水 ⑤氖气 请用这些物质的数字代号填空： （1）空气中含量最多的气体是______； （2）有刺激性气味的有毒气体是______； （3）属于混合物的是_________； （4）属于稀有气体的是_______； （5）能使澄清石灰水变浑浊的是_______． 16. 用化学方程式写出下列反应 （1）在氧气中燃烧有火星四射现象___________。 （2）在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰___________。 （3）氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气___________。 （4）红磷在空气中燃烧产生大量白烟___________。 （5）上述反应中属于化合反应的是：___________(填序号)，属于分解反应的是___________(填序号)。 三、科普阅读题 17. 阅读下列科普短文，然后回答问题。 煤气的主要成分是一氧化碳(CO)，它是一种没有颜色、没有气味，有剧毒的气体。为了防止煤气中毒，常在煤气中加入一些具有强烈刺激性气味的气体--乙硫醇。一氧化碳的密度与空气接近，难溶于水，一氧化碳燃烧后生成二氧化碳，一氧化碳还可以还原一些金属氧化物，可以跟铁矿石中的氧化铁在高温时反应，生成铁和二氧化碳。木炭在空气中充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧可以生成一氧化碳。根据短文，回答下列问题。 （1）写出一氧化碳的物理性质(任写两点)___________。 （2）有人在煤炉上放一壶水防止煤气中毒，这种做法可行吗？为什么？_________。 （3）写出木炭在空气中充分燃烧的化学方程式___________。 四、科学探究实验 18. 现有实验室制取气体的部分装置，回答有关问题： （1）请写出图中标有字母的仪器名称：b___________，c___________。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置选择___________(填序号)，但该装置要改进的一点是___________，反应的化学方程式为___________，该反应属于___________反应(填“化合”或“分解”)。 （3）通过高锰酸钾制取氧气，向发生装置内加入药品前，必须___________；若用装置D收集氧气，验满的方法是___________； （4）欲使用装置F用排空气法收集氧气，则气体应从___________(填“a”或“b”)端通入；欲使用装置F用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从___________(填“a”或“b”)端通入。 （5）实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气，氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。根据所给信息，实验室制取氨气的发生装置可选___________(填序号)，收集装置为___________(填“C”或“D”或“E”)。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $