内容正文:
2024一2025学年度第学期期末质吊监测
五年级科学试题
(时间:40分钟总分50+5分)
一、科学认知能力。(正确的涂“T”,错误的涂“下”,每题1分,共10分)
1.
“床前明月光”中描述的月亮是光源
(
2.我们能通过潜望镜观察到物体,说明光沿折线传播。
3.
水蒸气升到空中,在高空遇冷就会形成雾。
4.
我们看见的雾、露、霜、雪、雨都是液态的水。
5.
加热粥时,用勺子搅动热得快。
6.
风筝飞起来后,也要受地球引力影响。
)
7.地震和火山喷发都是地球内部能量的释放,与地壳运动没有关系。
)
8.
热的良导体适合做隔热材料。
(
)
9.
热水瓶塞用软木制作是为了减缓热传递,从而起到保温的作用。
()
10.中国古代科技有着辉煌的成就,如造纸术、印刷术、火药和指南针的发明进
一步推动了人类生产生活的发展。
二、
科学思维能力。(每小题的三个选项之中,只有一项是符合题目要求,请把
童
正确答案涂黑,每题2分,共20分)
1.
教室的墙壁涂成白色的主要原因是(
)。
粗
A.美观干净
B.有利于光的反射
C.减少光的反射
2.
夏季,最容易出现彩虹的天气是(
)。
A.晴天的午后
B.大雨之后的晴天
C.下大雨的过程中
3.
冰雹与()的形成原因相同。
A.雪
B.云C.雨
4.
水循环对人们]的生活的好处不包括()。
A,雨后的空气更加清新B.及时雨缓解早情C.下雪天天冷路滑
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5.冬天取暖的方式有很多,其中热传递方式属于热对流的是()。
A.热水袋取展
B.暖风机取暖
C.晒太阳
6.地球结构的三个成部分,厚薄相北()。
A.地壳最海
B.地慢最海
C,地核最海
7、地震发生时,下列同学做法不正确的是()。
A.保持冷静,迅速跑列室外空W广的地方
B.来不及跑到室外时,躲在卫生间的角落,用枕头护住头部
C.站在阳台上大声呼喊,等待别人救援
8.当处于孤岛需要求生时,人们最好选择()材料来制作逃生小船。
A.动物皮毛B.岩石C.空心且韧性较好的竹子
9.诗词歌赋是我国传统文化的瑰宝,其中许多诗词蕴含着生物学道理。下列诗
句或谚语能体现生物之间相互影响的是()。
A.种豆南山下,草盛豆苗稀
B.有心栽花花不开,无心插柳柳成荫
C.野火烧不尽,春风吹又生
10.在铁质茶杯表面覆盖搪瓷的主要目的是()。
A.防止碰撞B.防止生锈C.美观
三、科学探究与实践能力。(每题2分,共8分)
如右图是一根铜丝围成的图标,分别在B、C、D、E、F、G、H七处用黄油
各粘上一根火柴,在A处用酒精灯加热。
(1)①第二枚掉落的是()火柴,
②最后掉落的是()火柴。
A.B处B.H处
C.E处
(2)从火柴掉落情况来看,热传递是从(
)传递的。
A.距离近向距离远B.加热点向四周
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(3)通过实验,我们知道铜是热的
导休。(填“良”或“不良”)》
(4)热传递有热传导、热辐射和对流三种方式,木次实验的热传递方式属于。
四、科学应用能力。(弟1题4分,第2题8分,共12分)
1.阅读下列材料,分析并答题。
汶川大地震
汶大地震,发生:于北京时间2008年5月12口14时28分4秒,震中位于
四川省汶川县映秀镇。汶川大地震的动力来源是印度板块与欧亚大陆碰撞及其向
北的推挤,由于青藏高原在向东北方向运动的过程中在四川盆地一带遭到华南活
动地块的强烈阻挡,使得应力高度积累,以至沿映秀一北川断裂突然发生错动,
产生里氏8.0级强烈地震。
汶川大地震引发了大面积的滑坡、崩塌、堰塞湖、泥石流、地裂缝、地震陷
坑和砂土液化,对土地资源破坏严重,导致原有的林地、耕地、草地等土地受损
或灭失,生态系统遭到破坏。汶川大地震造成69227人遇难、17923人失踪、374643
人不同程度受伤,是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最广、灾害损失最重、
数灾难度最大的一次地震。
为示纪念和警示,减少灾害损失,经国务院批准,自2009年起,每年5月12
日为全国防灾减灾日。
(1)用横线(一)分别标记汶川大地震的发生时间、震中地点。(1分)
(2)用波浪线(一)标记发生汶川大地震的原因。(1分)
(3)用双横线(=)标记汶川大地震造成的损失。(1分)
(4)用双引号(“”)分别标记设立全国防灾减灾日的目的、时间。(1分)
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2.奇奇利用图1所示的装置进行实验,探究“雨是怎样形成的”。
(1、2题每题1分,3题每空2分,共8分)
个个
个
®
图1
图2
(1)图1使用酒精灯给水加热是为了制造()。
A.水B.水蒸气C.冰
(2)下面有关酒精灯的使用方法不正确的是()。
A.不用时必须盖好灯帽
B.火焰的外焰温度高,加热时应把受热物体放在外焰部分
C.熄灭时可用灯帽盖灭也可用嘴吹灭
(3)实验结束后,奇奇用流程图的形式解释了雨的形成过程,请你根据所学
知识把下图补充完整。
小水滴(云)
合并
蒸发
落下
水
雨
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