2025年中考化学一轮复习专题：实验题

2025年中考化学一轮复习专题：实验题 1．氧气的制取：如图是实验室制气体时经常用到的仪器，请完成下列问题。    （1）指出仪器名称：m ；n 。 （2）如果用 A装置来制取氧气，则化学方程式为 ，请说出装置的优点 （一条即可）。 （3）如果用氯酸钾制取氧气，应选择的发生装置是 （填字母序号），还须补充的一种药品是 ，反应的文字化学方程式是 。 （4）收集较纯净的氧气应选择的装置是 （填字母序号），利用此方法收集氧气，收集满的判断方法是 ；若选择F装置收集氧气，则进气口为 （选填“a”或“b”） 端。 【拓展与延伸】查阅资料得知：通常状况下，甲烷是一种无色无味难溶于水的气体，密度比空气小；实验室中常用醋酸钠和碱石灰（发生反应的是其中的氢氧化钠）两种固体药品，研磨均匀混合，通过加热制取甲烷，同时还生成碳酸钠。根据以上所述，可用于制取甲烷的发生装置为 （填字母序号）；如果用F装置收集甲烷（排空气法），则进气口为 （填字母序号），制取甲烷的文字化学方程式为： 。 2．暖贴发热是利用了铁粉生锈放出热量的原理，某小组同学设计并进行下列实验，探究铁生锈的条件及影响铁粉生锈速率的因素。 Ⅰ.探究铁生锈的条件 【设计实验】取3段光亮无锈的细铁丝，绕成螺旋状，进行如图所示的三个实验，实验要保证有足够长的时间来观察现象。    (1)对比实验 （填序号），可以得出铁生锈需要水。 (2)实验Ⅰ中铁丝足量，时间足够长，打开止水夹后，观察到 现象。 Ⅱ.探究影响铁粉生锈速率的因素 【查阅资料】暖贴的发热材料主要有铁粉、活性炭、食盐、水等物质。 【猜想假设】①活性炭能加快铁粉生锈的速率。 ②食盐能快铁粉生锈的速率。 【进行实验】下表是2g铁粉、5g水与不同质量活性炭、食盐混合均匀10分钟温度记录。 实验编号 活性炭/g 食盐/g 温度上升值/℃ 1 0 0 0.1 2 0.2 0 22.0 3 0 0.2 3.1 4 0.2 0.2 56.3 【解释与结论】 (3)对比实验1和3，得出的结论是 。 (4)欲得出结论“活性炭与食盐同时存在会大幅度加快生锈速率”，需要对比1和 （填实验编号）。 (5)下列说法或做法正确的是 （填字母）。 A．暖贴在使用前不需要密封保存 B．利用铁生锈的原理，可以测定空气中氧气含量 C．利用铁生锈的原理，铁粉还可用于食品保鲜 D．校内用钢架制作的自行车防雨棚应定期喷涂油漆防锈 (6)唐宋时期流行的“湿法炼铜”的方法炼铜，写出方程式 。 3．根据下列实验装置图回答问题： （1）写出图中仪器a的名称： 。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置为 （填字母序号），若要收集比较纯净的氧气应选择的收集装置为 （填字母序号），写出该反应的化学方程式： 。 （3）组装发生装置A时，下列仪器、用品的组装顺序是 （填字母序号）。 a．试管        b．酒精灯         c．铁架台         d．木块 （4）写出实验室用B装置制取二氧化碳的化学方程式 ，F装置可用来测量生成CO2的体积，在水面上放一层植物油的目的是 ，植物油上方原有的空气对实验的结果 （填“有”或“没有”）明显影响。 4．铁制品经常有锈蚀现象，于是某兴趣小组围绕“锈”进行一系列研究。 (1)①A中玻璃仪器的名称是 。 ②一周后，观察A、B、C中的铁钉，只有A中的铁钉出现了明显锈蚀现象，由此得出铁钉锈蚀需要与 接触的结论。 除锈 (2)取出生锈的铁钉，将其放置在稀盐酸中，一段时间后发现溶液变黄，铁钉表面有少量气泡产生。产生气泡的原因是 （用化学方程式表示）。稀盐酸可用于除锈，但铁制品不可长时间浸泡其中。 防锈 (3)防止铁制品锈蚀，可以破坏其锈蚀的条件．常用的防锈方法有 （写一种即可）。兴趣小组继续通过文献研究、调研访谈，发现如何防止金属锈蚀已成为科学研究和技术领域中的重要科研课题。 5．为探究碳及其氧化物的某些性质，用以下装置进行实验。将干燥的二氧化碳通入下图所示装置，一段时间后，点燃A处酒精喷灯和C、D处酒精灯。    (1)A处玻璃管中发生反应的化学方程式是 ； (2)C处玻璃管中的现象是 。 (3)D处尾气处理的目的是 。 (4)实验过程中，装置B、D中均可观察到的现象为 ，B、D的作用是否相同？简述理由。 。 (5)实验过程中，体现了一氧化碳具有的化学性质是 。 6．用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中： (1)红磷燃烧反应的化学方程式： 。 (2)实验开始时，先在集气瓶里放少量水的目的是 ； 。 (3)红磷燃烧的现象： ，打开弹簧夹后的现象： 。 (4)测定氧气的体积分数小于1/5的原因是 、 、 。 (5)不能用木炭、硫粉代替红磷做上述实验，原因是 。 7．化学兴趣小组同学们利用如图装置，验证CO2的性质。 (1)甲中浸有紫色石蕊溶液的纸花变红，使其变红的物质是 。(填化学式) (2)乙中的现象是 ，该反应的化学方程式为 。 (3)丙中蜡烛由下而上依次熄灭，此现象证明二氧化碳的化学性质是 ，物理性质是二氧化碳的密度比空气密度 。 8．实验室常用下列装置来制取、收集气体．仪器b是分液漏斗，可通过旋转活塞分次滴加液体．请回答以下问题.    （1）仪器a、c的名称是：a ，c ． （2）实验室用KMnO4制取02，应选用的发生装置和收集装置的组合为 （填字母序号），该发生装置的不足之处是 ，该反应的化学方程式是 ．收集装置的选择是由气体的性质决定的．既能用排水法也能用排空气法收集的气体一定具有的性质有 （填数字序号） ①易溶于水   ②难溶于水   ③不与水反应 ④密度与空气接近   ⑤可与空气中某成分反应   ⑥有毒，是一种大气污染物 （3）实验室要制取少量C02应选择的较简单的发生装置是 （填字母序号）． 某同学取一定浓度盐酸与石灰石反应，将生成的气体通入澄清石灰水中，始终未见浑浊，请将可能的原因填入下表（答出两条即可），并就其中一条原因用简单的实验进行验证： 可能的原因 实验步骤 实验现象 实验结论 原因一： 猜想的结论正确 原因二： （4）化学反应可控制才能更好地为人类造福，我们可以通过改变反应的条件、药品用量、改进装置等途径来达到控制反应的目的．常温下块状电石（CaC2）与水反应生成乙炔 （C2H2）气体和氢氧化钙，该反应的化学方程式是 ，实验室制取乙炔时，须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起装置炸裂．图中适合制取乙炔气体的发生装置有 （填装置序号）． （5）某可燃性气体可能是乙炔、甲烷、一氧化碳中的一种或两种．已知13g该气体在足量的氧气中充分燃烧生成44g二氧化碳和9g水，则该气体可能的组成为 ． A．乙炔                          B．乙炔和一氧化碳的混合物 C．甲烷和一氧化碳的混合物        D．甲烷和乙炔的混合物． 9．如图所示是实验室中常见装置，回答下列问题。    查阅资料：常温下，难溶于饱和溶液。 （1）仪器X的名称是 。 （2）实验室制取应选用的发生装置是 （填字母序号），反应的化学方程式是 .。 （3）常温下，下列收集的方法中不可行的是 填字母序号）。 a.向上排空气法 b.向下排空气法 c.排饱和溶液法 （4）某同学进行图D所示的操作时，观察到高的蜡烛先熄灭，其原因可能是 。 10．小金进行如图所示实验来验证质量守恒定律。在实验中用电子天平和量筒准确测量出表中m1、m2、m3、m4和V。 （实验中操作正确，O2的密度为ρg/cm3) 实验序号 1 2 … m1(MnO2)/g m2(KClO3)/g m3(试管)/g m4(试管+加热后剩余固体)/g 量筒内收集气体的体积V/cm3 （1）装置中试管口略向下倾斜的原因是 。 （2）根据质量守恒定律，m1、m2、m3、m4和V和ρ之间应存在的等量关系为 。 （3）每次实验结束后，小金在拆卸装置时总能闻到刺激性气味。他将加热后剩余固体中的MnO2分离并测量其质量，发现总小于加热前MnO2的质量。查阅资料后发现，一般认为加热KClO3和MnO2混合物的反应过程如下： 第1步： ；（其中Cl2有刺激性气味） 第2步： ； 第3步： 写出加热后剩余固体中MnO2质量小于加热前MnO2质量的原因 。 11．从实验探究角度：用如图所示的实验装置进行空气成分的测定。 (1)写出红磷燃烧的文字化学方程式： 。 (2)该实验中红磷应取过量的原因是 。 (3)这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的 的结论外，还可以推知氮气 (填“难”或“易”)溶于水和其化学性质 (填“活泼”或“不活泼”)的结论。 12．根据要求回答问题。 (1)为验证可燃物燃烧需要氧气，某同学利用中间凹陷的软质塑料瓶设计如下实验。 查阅资料：稀盐酸与石灰石可发生反应生成二氧化碳。 实验步骤：捏住乙处瓶身一段时间(如图所示)，后点燃酒精灯，观察到丙处红磷不燃烧； 继续实验：放开乙处瓶身 (填具体操作)，丙处红磷燃烧， (现象)。 通过以上实验，可以得出结论：物质燃烧需要 。 实验中，先捏住乙处瓶身一段时间的目的是 。甲中涉及反应的文字化学方程式 。 (2)若丙处的固体是硫，硫在氧气中燃烧的文字化学方程式为 ，实验现象为： 。 13．根据电解水实验装置图回答下列问题：    （1）指出电源的正负极：A B ； （2）事先向水中加入少量稀硫酸的目的是： ； （3）C试管中为 气，D试管中产生的是 气；两试管中气体的体积比为 。 14．利用如图实验探究金属的化学性质。    (1)实验一：水的作用是 。实验中，观察到发出白光后铁丝并未燃烧，原因是 。 (2)实验二：两个反应均生成了 （填物质名称）。比较铁和铝的金属活动性强弱，从试剂角度需考虑：①加入同样大小的铁片和铝片；② 。 (3)实验三：反应的化学方程式为 。再补充一个实验可得出的金属活动性顺序。设计并进行实验，补全下表。 实验步骤（可用图示） 实验现象 实验结论 15．下图是氧气的实验室制取与性质的有关实验示意图。根据图示回答相关问题。 (1)图中仪器①的名称是 。 (2)实验室用装置A制取氧气的符号化学方程式为 。加热药品前使试管均匀受热的具体操作是 。 (3)欲收集一瓶纯净的氧气，可从图一中选择的收集装置是 （填序号）。 (4)图二为木炭在氧气中燃烧的实验。对比步骤Ⅱ和Ⅲ的木炭燃烧情况，可得出的结论是 。该实验过程中为使观察到的现象明显需要注意的是 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$