精品解析:浙江省绍兴市嵊州市2024-2025学年七年级上学期期末数学试卷

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2025-01-24
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) 绍兴市
地区(区县) 嵊州市
文件格式 ZIP
文件大小 898 KB
发布时间 2025-01-24
更新时间 2025-12-06
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-01-24
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年浙江省绍兴市嵊州市七年级(上)期末 数学试卷 一、选择题(每小题3分,共30分) 1. 的相反数是(  ) A. B. C. D. 2. 大众创业,万众创新,据不完全统计,2015年毕业的大学生中创业人数已经达到7490000人,将7490000这个数据用科学记数法表示为( ) A. 7.49×107 B. 7.49×106 C. 74.9×106 D. 0.749×107 3. 已知,则的余角是( ) A. B. C. D. 4. 方程解是( ) A. 4   B. C. 3 D. ﹣3 5. 下面的计算正确的是( ) A. B. C. D. 6. 在墙壁上固定一根横放的木条,至少需要钉子的枚数是( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 7. 下列说法正确的是( ) A. 垂线最短 B. 对顶角相等 C. 两点之间直线最短 D. 过一点有且只有一条直线垂直于已知直线 8. 有理数的大小关系如图所示,则下列式子中一定成立的是( ) A. B. C. D. 9. 如图,点C、D、E、F都在线段上,点E是中点,点F是的中点,若,,则线段的长为( ) A. 24 B. 30 C. 32 D. 42 10. 五水共治检查组从A市到B市有一天的路程,计划上午比下午多走100千米到C市吃午饭.由于堵车,中午才赶到一个小镇,只行驶了原计划的三分之一,过了小镇,汽车赶了400千米才停下来休息.司机说:“再走从C市到这里路程的二分之一就到达目的地了”.则A市到B市的路程为( ) A. 600千米 B. 700千米 C. 800千米 D. 1200千米 二、填空题(每小题3分,共18分) 11. 规定气温零上为正,例如气温零上15℃可以记为+15℃,嵊州市某天最低气温为零下3℃,可记为_____℃. 12. 在实数:1,,,,,两个1之间一次多一个中,无理数有______个 13. 如图,,,垂足分别为C,D.则点A到直线距离是线段______的长. 14. 若a2﹣3b=6,则4(a2﹣3b)2﹣2a2+6b+4=_____. 15. 按下面的程序计算,若开始输入的值为正数,最后输出的结果为26,请写出符合条件的所有x的值________________. 16. 幻方是古老的数学问题,我国古代的《洛书》中记载了最早的幻方-九宫格.将9个数填入幻方的空格中,要求每一横行、每一竖列、每一斜对角线上的3个数之和相等,如图是一个未完成的幻方. (1)若,则A的值为_____; (2)的值为_______. 三、解答题(共52分) 17. 计算下列各题: (1); (2); (3). 18. 先化简,再求值 ,其中x、y满足. 19. 解下列一元一次方程: (1); (2). 20. 如图,直线、相交于点平分,且,求度数. 21. 如图,点C、D、E在线段AB上,且满足AC=CD=DB,点E是线段DB的中点,若线段CE=6cm,求线段AB的长. 22. 美丽嵊州吸引了很多游客,使民宿经济得到蓬勃发展,甲、乙两个旅行团同时来嵊州旅游,住进了西白山下的同一家农家乐.已知乙团人数比甲团人数多4人,两团人数之和等于72人. (1)问甲、乙两个旅行团的人数各是多少人? (2)若乙团中儿童人数恰为甲团中儿童人数3倍少2人,农家乐消费标准为每人每天90元,儿童6折优惠,其余不优惠,若两旅行团在此农家乐每天消费的费用相同,求甲、乙两团儿童人数各是多少人. 23. 已知:如图1,点A、O、B依次在直线上,现将射线绕点O沿顺时针方向以每秒的速度旋转,同时射线绕点O沿逆时针方向以每秒的速度旋转,如图2,设旋转时间为t(). (1)用含t的代数式表示的度数. (2)在运动过程中,当第二次达到时,求t的值. (3)在旋转过程中是否存在这样的t,使得射线是由射线、射线、射线中的其中两条组成的角(指大于而不超过的角)的平分线?如果存在,请直接写出t的值;如果不存在,请说明理由. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2024-2025学年浙江省绍兴市嵊州市七年级(上)期末 数学试卷 一、选择题(每小题3分,共30分) 1. 的相反数是(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了相反数的定义,解题的关键是掌握相反数的概念(绝对值相等,符号相反的两个数互为相反数). 根据相反数的定义直接找出的相反数. 【详解】解:根据相反数的定义:只有符号不同的两个数互为相反数. 对于数,它的相反数就是改变其符号,得到. 所以的相反数是, 故选:A. 2. 大众创业,万众创新,据不完全统计,2015年毕业的大学生中创业人数已经达到7490000人,将7490000这个数据用科学记数法表示为( ) A. 7.49×107 B. 7.49×106 C. 74.9×106 D. 0.749×107 【答案】B 【解析】 【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数. 【详解】解:7490000=7.49×106, 故选B. 3. 已知,则的余角是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】由两个角的和为 则这两个角互余,可得的余角,从而可得答案. 【详解】解: , 的余角是 故选: 【点睛】本题考查的是互为余角的概念,掌握互余的两个角之和为是解题的关键. 4. 方程的解是( ) A. 4   B. C. 3 D. ﹣3 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查解一元一次方程,熟练掌握解方程基本方法是解题关键; 直接系数化为1,即可解方程. 【详解】解:, 系数化为1,得:, 故选:C. 5. 下面的计算正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了合并同类项和去括号,熟练掌握合并同类项的法则和去括号法则是解题的关键.分别利用合并同类项法则以及去括号法则分别分析即可得出答案. 【详解】解:A、,故此选项错误; B、无法计算,故此选项错误; C、,正确; D、,故此选项错误; 故选C. 6. 在墙壁上固定一根横放的木条,至少需要钉子的枚数是( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】B 【解析】 【分析】根据直线的性质,两点确定一条直线解答. 【详解】∵两点确定一条直线, ∴至少需要2枚钉子. 故选B. 【点睛】考查了直线的性质,熟记两点确定一条直线是解题的关键. 7. 下列说法正确的是( ) A. 垂线最短 B. 对顶角相等 C. 两点之间直线最短 D. 过一点有且只有一条直线垂直于已知直线 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查垂线段基本性质,对顶角、邻补角基本性质,垂线基本性质,熟练掌握相关知识点是解题关键; 根据垂线段的性质:垂线段最短;对顶角的性质:对顶角相等;两点之间,线段最短;垂线的性质:在平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直分别进行分析即可. 【详解】解:A、垂线最短,说法错误; B、对顶角相等,说法正确; C、两点之间直线段最短,说法错误; D、同一平面内,过一点有且只有一条直线垂直于已知直线,说法错误; 故选:B. 8. 有理数的大小关系如图所示,则下列式子中一定成立的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】由题意可知,根据绝对值意义和有理数加减运算法则逐一判断,得出正确答案. 【详解】解:由题意中的图像可知, A.表示两个负数和一个正数相加,两个负数之和的绝对值比正数大,结果取负值,即结果小于0,A选项不符合题意; B.从图像观察,两个负数之和的绝对值比正数大,,B选项不符合题意; C.表示和之间的距离,也表示和之间的距离,C选项符合题意; D.表示和之间的距离,表示和之间的距离,和之间的距离大于和之间的距离,D选项不符合题意; 故选:C. 【点睛】本题考查了有理数、有理式大小比较,有理数加减法及绝对值的意义,掌握有理数运算法则并理解绝对值的意义是解题关键. 9. 如图,点C、D、E、F都在线段上,点E是的中点,点F是的中点,若,,则线段的长为( ) A. 24 B. 30 C. 32 D. 42 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查线段的和差计算,熟练掌握线段之间的关系是解题关键; 根据线段的和差,可得,根据线段中点的性质,可得,再根据线段的和差,可得答案. 【详解】解:由线段的和差,得 . 由点E是的中点,点F是的中点,得 ,. . 由线段的和差,得 . 故选:B. 10. 五水共治检查组从A市到B市有一天的路程,计划上午比下午多走100千米到C市吃午饭.由于堵车,中午才赶到一个小镇,只行驶了原计划的三分之一,过了小镇,汽车赶了400千米才停下来休息.司机说:“再走从C市到这里路程的二分之一就到达目的地了”.则A市到B市的路程为( ) A. 600千米 B. 700千米 C. 800千米 D. 1200千米 【答案】A 【解析】 【分析】本题主要考查了一元一次方程的应用,解题的关键是根据等量关系列出方程.设A、B两市相距x千米,根据题中信息得出,,,,求出,最后根据,列出方程,解方程即可. 【详解】解:设A、B两市相距x千米,由题可知: , , ∴, , , ∵, ∴, 解得: 即两地相距600千米. 故选:A. 二、填空题(每小题3分,共18分) 11. 规定气温零上为正,例如气温零上15℃可以记为+15℃,嵊州市某天最低气温为零下3℃,可记为_____℃. 【答案】﹣3℃ 【解析】 【分析】根据题意可知气温零上为正,气温零下记为负,即可得出答案. 【详解】解:∵规定气温零上为正,气温零上15℃可以记为+15℃, ∴温为零下3℃可以记为﹣3℃, 故答案为:﹣3℃. 12. 在实数:1,,,,,两个1之间一次多一个中,无理数有______个 【答案】3 【解析】 【分析】根据无理数的三种形式求解. 【详解】, 无理数有:,,(两个1之间一次多一个3),共3个. 故答案为3. 【点睛】本题考查了无理数知识,解答本题的关键是掌握无理数的三种形式:开方开不尽的数,无限不循环小数,含有的数. 13. 如图,,,垂足分别为C,D.则点A到直线的距离是线段______的长. 【答案】## 【解析】 【分析】根据点到直线距离的定义,即可解答. 【详解】解:,垂足为点C, 点A到直线的距离是线段的长, 故答案:. 【点睛】本题考查了点到直线的距离,点到直线的垂线段的长度叫做点到直线的距离. 14. 若a2﹣3b=6,则4(a2﹣3b)2﹣2a2+6b+4=_____. 【答案】136 【解析】 【分析】先把所求代数式变形,再把(a2﹣3b)整体代入,即可得答案. 【详解】解:原式=4(a2﹣3b)2﹣2(a2﹣3b)+4, 当a2﹣3b=6时,原式=4×62﹣2×6+4 =144﹣12+4 =136. 故答案:136 15. 按下面的程序计算,若开始输入的值为正数,最后输出的结果为26,请写出符合条件的所有x的值________________. 【答案】2或8 【解析】 【分析】本题考查了程序流程图与有理数计算,一元一次方程的应用,根据输出结果,由运算程序求出所有的值即可,熟练掌握运算法则是解题的关键. 【详解】解:若第一次输入,输出结果为时,则,解得:; 若第二次输出结果为时,则,解得:; 若第三次输出结果为时,则,解得:(不符合题意); ∴所有正数的值为或, 故答案为:或. 16. 幻方是古老的数学问题,我国古代的《洛书》中记载了最早的幻方-九宫格.将9个数填入幻方的空格中,要求每一横行、每一竖列、每一斜对角线上的3个数之和相等,如图是一个未完成的幻方. (1)若,则A的值为_____; (2)的值为_______. 【答案】 ①. 7 ②. 13 【解析】 【分析】本题考查了一元一次方程组的应用及等式基本性质的应用,找准等量关系,正确列出一元一次方程组是解题的关键. (1)由第一列的和等于对角线的和相等列等式,代入求解即可, (2)由第三列的和等于对角线的和、第一列的和等于对角线的和相等列出方程,结合整式计算求解即可. 【详解】解:(1)由图可知,, 若,则,解得, 故答案为:7; (2),, 则 ,, 那么,, 故答案为:13. 三、解答题(共52分) 17 计算下列各题: (1); (2); (3). 【答案】(1) (2)7 (3) 【解析】 【分析】本题主要考查了实数的混合运算. (1)先去括号,然后从左到右依次计算即可. (2)先求算术平方根,立方根,然后再计算减法. (3)先计算乘方,然后再计算乘除法即可. 【小问1详解】 解: 【小问2详解】 解: 【小问3详解】 解: 18. 先化简,再求值 ,其中x、y满足. 【答案】; 【解析】 【分析】本题考查整式的加减,绝对值非负性,平方的非负性,正确计算是解题关键; 原式去括号合并得到最简结果,利用非负数的性质求出x与y的值,代入计算即可求出值. 【详解】解:原式=, ∵x、y满足. ∴,, 解得:,, 则原式=. 19. 解下列一元一次方程: (1); (2). 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】本题主要考查了解一元一次方程,熟练掌握解一元一次方程的一般步骤及注意事项是解题的关键. (1)去括号,移项,合并同类项即可求解. (2)去分母,去括号,移项,合并同类项, 系数化为1,即可求解. 【小问1详解】 解: 去括号,得, 移项,得, 合并同类项,得; 【小问2详解】 解: 去分母,得, 去括号,得, 移项,得, 合并同类项,得, 系数化为1得:. 20. 如图,直线、相交于点平分,且,求的度数. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查角平分线的计算,熟练掌握基本知识点是解题关键. 设,则,然后根据和互补即可列方程求得,进而求解的度数,再根据对顶角相等求得的度数,最后依据角平分线的定义求解. 【详解】设,则. 根据题意得:, 解得:. 则. . 平分, . 21. 如图,点C、D、E在线段AB上,且满足AC=CD=DB,点E是线段DB的中点,若线段CE=6cm,求线段AB的长. 【答案】12cm. 【解析】 【分析】根据线段中点的性质,可得DE与BD的关系,根据线段的和差关系,可得关于AB的方程,解方程可得答案. 【详解】解:由点C、D、E线段AB上,且满足AC=CD=DB,得AC=CD=DB=AB. 由点E是线段DB的中点,得DE=DB=AB. 由线段的和差,得CE=CD+DE=6, 即AB+AB=6, 解得:AB=12. 线段AB的长是12cm. 22. 美丽嵊州吸引了很多游客,使民宿经济得到蓬勃发展,甲、乙两个旅行团同时来嵊州旅游,住进了西白山下的同一家农家乐.已知乙团人数比甲团人数多4人,两团人数之和等于72人. (1)问甲、乙两个旅行团的人数各是多少人? (2)若乙团中儿童人数恰为甲团中儿童人数的3倍少2人,农家乐消费标准为每人每天90元,儿童6折优惠,其余不优惠,若两旅行团在此农家乐每天消费的费用相同,求甲、乙两团儿童人数各是多少人. 【答案】(1)甲、乙两个旅行团的人数各是34人,38人.(2)甲团儿童人数为6人,乙团儿童人数为16人. 【解析】 【详解】试题分析:(1)设甲旅行团的人数为x人,那么乙旅行团的人为(x+4)人,由于两团人数之和恰等于两团人数之差的18倍,即:两数之和为:4×18=72,以两数之和为等量关系列出方程求解; (2)设甲团儿童人数为m人,则可知乙团儿童人数为(3m﹣2)人,根据等量关系:甲乙所花门票相等可以列出方程,求解即可. 解:(1)设甲旅行团的人数为x人,那么乙旅行团的人为x+4人, 由题意得:x+x+4=4×18, 解得:x=34, ∴x+4=38 答:甲、乙两个旅行团的人数各是34人,38人. (2)设甲团儿童人数为m人,则可知乙团儿童人数为(3m﹣2)人, 则甲团成人有(34﹣m)人,乙团成人有(38﹣3m+2)人. 根据题意列方程得: 90(34﹣m)+m×90×60%=90(38﹣3m+2)+(3m﹣2)×90×60%, 解得:m=6. 则3m﹣2=16. 答:甲团儿童人数为6人,乙团儿童人数为16人. 考点:一元一次方程的应用. 23. 已知:如图1,点A、O、B依次在直线上,现将射线绕点O沿顺时针方向以每秒的速度旋转,同时射线绕点O沿逆时针方向以每秒的速度旋转,如图2,设旋转时间为t(). (1)用含t的代数式表示的度数. (2)在运动过程中,当第二次达到时,求t的值. (3)在旋转过程中是否存在这样的t,使得射线是由射线、射线、射线中的其中两条组成的角(指大于而不超过的角)的平分线?如果存在,请直接写出t的值;如果不存在,请说明理由. 【答案】(1) (2)40秒 (3)存在,18或或36或秒 【解析】 【分析】本题主要考查角的计算和角平分线性质的运用,为角平分线时分类讨论是解题的关键和难点. (1)的度数等于旋转速度乘以旋转时间; (2)当第二次达到时,射线在的左侧,根据列方程求解可得; (3)射线是由射线、射线、射线中的其中两条组成的角的平分线有三种情况:①平分时,根据,列方程求解,②平分时,根据,列方程求解,③平分时,根据,列方程求解. 【小问1详解】 解:由题意可得:; 【小问2详解】 解:如图,根据题意知:,, 当第二次达到时,, 即,解得:, 故秒时,第二次达到; 【小问3详解】 解:射线是由射线、射线、射线中的其中两条组成的角的平分线有以下三种情况: ①平分时, ∵, ∴, 解得:; ②平分时, ∵,即, ∴或, 解得:,或; ③平分时, ∵, ∴, 解得:; 综上,当t的值分别为18、、36、秒时,射线是由射线、射线、射线中的其中两条组成的角的平分线. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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