第8章 压强 章末复习-【初中学霸创新题】2024-2025学年新教材八年级下册物理习题课件(沪科版2024)

第八章　压强 章末复习 1 目 录 练中考 练疑难 2 练中考 考点1　压力的作用效果 1.【新实验·科学探究】为研究“影响压力作用效果的因素”，小科在家中用质量可忽略的塑料瓶和海绵进行实验：测得瓶底面积为 35 cm2，瓶盖面积为7 cm2，并将瓶子装满500 mL水，依 次正放和倒放于海绵上（如图）。 （1）本实验可初步得出：压力的作用效果与__________有关。 （2）正放时水对瓶底的压强为p1，倒放时水对瓶盖的压强为p2，则p1________（选填“大于”“小于”或“等于”）p2。 （3）要使瓶子倒放时对海绵的压强与正放时相同，倒放前需要从瓶子中倒出________mL水。（g取10 N/kg，ρ水=1.0×103 kg/m3） 受力面积 等于 400 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 3 考点2　压强的计算 2.（云南中考）右图是颇具名气的云南建水紫砂陶茶壶，壶盖上有一个小孔，小孔的作用是使壶内液面上方的压强________（选填“大于”“小于”或“等于”）大气压强。若茶壶和水的总质量为0.5 kg，壶底与桌面的接触面积为5 cm2，则茶壶对水平桌面的压强为________Pa。（g取10 N/kg） 等于 1×104 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 4 3.（江苏苏州中考）小明在参观苏州市御窑金砖博物馆时，从解说员的讲解中得知某块金砖的长、宽、高分别为70 cm、70 cm、10 cm，金砖的密度为2.0×103 kg/m3，g取10 N/kg。 （1）求金砖的重力G； （2）若重490 N的小明站在如图所示的金砖上，求金砖对水平地面的压强p。 （1）980 N （2）3×103 Pa 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 5 解：（1）金砖的体积V=70 cm×70 cm×10 cm=49 000 cm3=0.049 m3， 由ρ=可得，金砖的质量m=ρV=2.0×103 kg/m3×0.049 m3=98 kg， 金砖的重力G=mg=98 kg×10 N/kg=980 N。 （2）490 N的小明站在题图所示的金砖上，金砖对水平地面的压力 F=G小明+G=490 N+980 N=1 470 N， 金砖与地面的接触面积 S=70 cm×70 cm=4 900 cm2=0.49 m2， 金砖对水平地面的压强p= = =3×103 Pa。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 6 考点3　压强的增大与减小 4. 【新情境·先进科技】我国高铁技术处于世界领先地位，高铁线路总长度居世界第一，为了提高高铁的安全性和舒适性，下列相关描述不正确的是 （　　） A. 铁轨下铺设枕木是为了减小压强 B. 高铁车厢内的破窗锤一端做成锥形，便于增大压强 C. 站台处设置安全线，是由于乘客靠近运行高铁的一侧空气流速大压强小 D. 车厢座椅用软质材料包裹，是为了增大压强 D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 7 考点4　液体压强的特点 5.（福建中考）在探究影响液体压强因素的实验中，用几根一端封有相同橡皮薄膜的玻璃管进行实验，在5号管中装入盐水，其他管中装入水，如图所示。 （1）玻璃管下方薄膜鼓起的程度可反映液体________的大小。 压强 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 8 （2）根据图甲中三支相同玻璃管薄膜鼓起的程度，猜想：液体的压强可能与液体的质量、重力、体积或________有关。 （3）图乙中，4号管上段更粗，下段与2号管粗细相同，两管中水的总长度相同，发现两管薄膜鼓起的程度相同，可得：液体的压强与液体的质量、重力、体积都________。 （4）图丙中，5号管和2号管的液柱长度相等，利用5号管和2号管可探究液体的压强与液体的________是否有关。 （5）为了探究液体长度对液体压强的影响，选用2号管和6号管进行实验，6号管水柱比2号管水柱长，实验时需控制两管水柱的________相等。 深度 无关 密度 深度 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 9 考点5　液体压强的分析与计算 6.（山东滨州中考）如图所示，在水平桌面上，有一质量为2 kg的实心小球和一薄壁圆柱形容器，容器中装有水。现将小球轻轻放入容器后，小球浸没在水中并静止在容器底部，水未溢出。分别测出小球放入前后水对容 器底部的压强p水，小球放入前后容器对水平桌面的压强p桌， 如表所示。求：（ρ水=1×103 kg/m3，g取10 N/kg） （1）小球的重力； （2）小球放入前，容器中水的深度； （3）小球的密度。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 10 解：（1）小球的重力G=mg=2 kg×10 N/kg=20 N。 （2）小球放入前，水对容器底的压强p水1=2 000 Pa， 由p=ρgh可知容器中水的深度 h水= = =0.2 m。 （3）小球放入前和放入后容器对水平桌面的压强差 Δp桌=p桌2-p桌1=3 500 Pa-2 500 Pa=1 000 Pa， 受力面积（容器底面积）S= == =0.02 m2， 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 小球放入前和放入后水对容器底的压强差 Δp水=p水2-p水1=2 400 Pa-2 000 Pa=400 Pa， 由p=ρgh可知容器中水的深度变化 Δh水== =0.04 m， 因为小球浸没，所以小球的体积 V=V排=SΔh水=0.02 m2×0.04 m=8×10-4 m3， 小球的密度ρ===2.5×103 kg/m3。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 考点6　液体压强的应用 7.（黑龙江牡丹江中考）如图所示，排水管的U形“反水弯”是一个________。使用后，“反水弯”处会存有一定量的水，两侧水 面是________的，可以有效阻挡排水管中的异味 进入室内。 连通器 相平 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 考点7　大气压强 8.（山东泰安中考）关于下面四幅图的说法正确的是 （　　） A. 如图甲，A管中水面上升，是因为流体中流速越大的位置压强越小 B. 如图乙，将竖直玻璃管倾斜，汞柱的长度不变 C. 如图丙，把水气压计从山下移到山顶，细管内的水柱下降 D. 如图丁，瓶中的水位能保持一定高度，是利用了连通器原理 A 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 14 9.（山东枣庄中考）下列生活中的现象均与大气压有关，其中一个利用的原理与另外三个不同的是 （　　） C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 15 考点8　流体压强与流速的关系 10.（湖南中考）下列实例中，应用了“流体压强与流速的关系”的是 （　　） A. 用吸管吸饮料 B. 用高压锅煮食物 C. 茶壶的壶盖留有小孔 D. 火车站台设置安全线 D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 16 疑难点1　台形容器的压强 11.（山东济南天桥期末）如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是 （　　） ①容器对桌面的压力：F甲>F乙 ②液体的密度：ρ甲=ρ乙 ③液体对容器底部的压强：p甲>p乙 ④容器对桌面的压强：p甲′=p乙′ A. 只有①和③ B. 只有①和④ C. 只有②和③ D. 只有③和④ 练疑难 D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 17 疑难点2　p=与p=ρgh的综合应用 12.（山东青岛中考）水平餐桌上有一瓶未开启的矿泉水，瓶身上标有“净含量330 mL”的字样，小明拿起瓶子时发现方格桌布上留有环形印迹，他想利用学过的物理知识估算一下压强值。桌布上每个正方形小格的边长为1 cm。他先利用方格桌布一角测出了水深，示意图如图甲所示，又数出了印迹占有多少个小格（不满一格时，大于半格的算一格，小于半格的不算），印迹示意图如图乙所示。瓶子的质量忽略不计，ρ水=1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg。求： （1）瓶底受到的水的压强； （2）这瓶水对方格桌布的压强。 （1）1.3×103 Pa （2）2.2×103 Pa 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 18 解：（1）由题图甲可知，瓶中水的深度h=13×1 cm=13 cm=0.13 m， 根据p=ρgh可知，瓶底受到的水的压强 p=ρ水gh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.13 m=1.3×103 Pa。 （2）由题图乙可知，方格桌布上的受力面积S=15×1 cm2=15 cm2=1.5×10-3 m2， 根据ρ=可知，瓶中水的质量m水=ρ水V水=1.0×103 kg/m3×330×10-6 m3=0.33 kg， 瓶子对方格桌布的压力F=G水=m水g=0.33 kg×10 N/kg=3.3 N， 这瓶水对方格桌布的压强p′== =2.2×103 Pa。 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 20 $$