内容正文:
第七章 力与运动
章末复习
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练中考
练疑难
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练中考
考点1 力和运动的关系
1.(江苏连云港中考)关于力和运动,下列说法正确的是 ( )
A. 物体受到力的作用时运动状态一定改变
B. 在平衡力作用下物体一定处于静止状态
C. 用手拉长橡皮筋,说明力可以使物体发生形变
D. 绕操场匀速转动的玩具电动车处于平衡状态
C
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2.【新情境·生活实践】小舟骑自行车时发现,猛踩脚踏板提升车速后,车子能滑行的距离比不踩时远;车子在较光滑路面上滑行的距离比在粗糙路面上滑行的距离要远。基于上述生活经验,小舟想探究影响物体运动的因素有哪些,他进行了如下研究,装置如图。
【建立猜想】①……;②物体的运动可能与阻力大小有关。
【设计方案】
方案一:在水平木板上不铺材料,让小车从斜面的不同高
度由静止开始滑下,观察小车在水平面上运动的距离。
方案二:在水平木板上分别铺上毛巾、棉布和不铺材料,让小车从斜面顶端由静止开始滑下,观察小车在水平面上运动的距离。
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【交流反思】
(1)方案一的设计,小舟基于的猜想是_________________________________。
(2)方案二中观察到小车在毛巾表面滑行距离最近,在木板表面滑行距离最远,由此现象可知:小车受到的阻力越小,速度减小得越慢。进一步推理可得,不受阻力的小车将______________________________。
(3)跳远、标枪等运动项目都需要助跑,它们都应用的相同物理知识是_______________。
物体的运动可能与速度大小有关
做匀速直线运动
惯性
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考点2 牛顿第一定律及惯性
3.【新情境·生活实践】如图所示,汽车头枕能在下列何种情形中保护司机? ( )
A. 前行时突然刹车
B. 前行时撞上前车
C. 静止时受到前车撞击
D. 静止时受到后车撞击
D
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4.(福建中考)让滑块从斜面滑下,逐渐减小水平面的粗糙程度,测量滑块在水平面上的运动距离,探究“运动物体如果不受其他物体的作用,会一直运动下去吗”。下列做法能获得结论的是 ( )
A. 坚持不懈地进行多次实验探究
B. 改进实验装置进行实验探究
C. 调整实验方案进行实验探究
D. 在实验基础上进行合理推理
D
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5.(山东泰安中考)打羽毛球是同学们喜爱的体育活动,下列与这项活动有关的说法正确的是 ( )
A. 发球时,球拍对羽毛球施加了力,羽毛球对球拍没有力的作用
B. 羽毛球飞行的速度越大惯性越大
C. 羽毛球运动到最高点时,不受任何力的作用
D. 迎面飞来的羽毛球被球拍挡回,说明力可以改变物体的运动状态
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6.(江苏苏州中考)两端开口的玻璃管,下端套有扎紧的气球,管中装有适量水,处于竖直静止状态(图甲)。手握管子突然__________(选填“向上”或“向下”)运动时,气球突然变大(图乙),此时手对管子竖直向上的力________(选填“大于”“等于”或“小于”)管子总重,该现象的产生是由于________具有惯性。
向上
大于
水
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考点3 二力平衡及其应用
7.【新情境·生活实践】如图所示,磁性黑板贴吸在竖直放
置的黑板上,黑板由含铁材料制成,不计黑板贴之间的相互
作用力,则下列说法正确的是 ( )
A. 黑板贴受到的重力与黑板贴受到的摩擦力大小相等
B. 用垂直于黑板的力压黑板贴时,黑板贴受到的摩擦力增大
C. 黑板贴对黑板的吸引力与黑板对黑板贴的吸引力是一对平衡力
D. 黑板贴受到的重力与黑板对黑板贴的吸引力是一对平衡力
A
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8.【新思维·科学推理】(多选)如图,某运送物资的班列由30节车厢组成,列车在车头牵引下沿平直轨道匀速行驶时,车头对第1节车厢的牵引力为F。若每节车厢所受阻力(摩擦阻力和空气阻力的统称)均相等,则 ( )
BC
A. 每节车厢所受阻力为F
B. 每节车厢所受阻力为
C. 第29节车厢受到的牵引力为
D. 第29节车厢受到的牵引力为
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9.【新情境·生活实践】某同学在妈妈的协助下,利用家中物品探究二力平衡的条件。
【实验器材】晾衣架两个、相同的矿泉水瓶若干、小卡片若干、细线、水、剪刀等。
【设计实验】如图甲所示:
(1)将小卡片两侧各系一根细线,再把细线的另一端分别穿过晾衣架;
(2)将两个矿泉水瓶分别绑在细线两端,请妈妈用两手各提起一个晾
衣架,按照以下步骤进行实验,观察并记录小卡片的受力及运动情况。
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【进行实验】
(1)如图甲所示,提起两个装有水量不等的矿泉水瓶;
(2)如图乙所示,提起两个装有水量相等的矿泉水瓶,再将其中一只手逐渐放低,使小卡片倾斜至如图丙所示;
(3)用剪刀把图丙中的小卡片从中间剪断;
(4)更换小卡片,重新组装。如图丁所示,
使小卡片扭转一定的角度。
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请将表格中①的内容补充到横线上:________。
否
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【结论】上述实验表明,二力平衡的条件是作用在同一物体上的两个力,必须大小_______,方向相反,并作用在_____________上。
【交流与评估】(1)本实验中的晾衣架起到了改变拉力的________的作用。
(2)实验后将剪刀放在桌子上,静止在水平桌面上的剪刀受到的________力和________力是一对平衡力。
相等
同一条直线
方向
重
支持
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10.(浙江中考)如图,已知物体A的重力为10 N,物体B的重力为2 N,滑轮与绳子间的摩擦忽略不计。回答下列问题:
(1)如图甲,在B的作用下,物体A水
平向右做匀速直线运动,此时物体A受
到摩擦力的方向是__________。
(2)如图乙,若给A施加一个水平向左的拉力,使A向左做匀速直线运动,则拉力F大小为________N。
水平向左
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练疑难
疑难点1 对惯性的理解及其应用
11.(山东济宁期末)练习移动射击时,竖直安装并固定一圆形靶,靶的水平和竖直直径将靶面分成四个区域,如图所示。当水平向右平行于靶面运动的汽车经过靶时,车上的运动员将枪口对准靶心并立即射击,子弹可能落在 ( )
A. Ⅰ区 B. Ⅱ区
C. Ⅲ区 D. Ⅳ区
D
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12.(广东广州中考)如图,列车停在平直轨道上,车厢中小球静止,忽略桌面对小球的摩擦及空气的影响。列车启动后,下列选项中的情况可能出现的是 ( )
A
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疑难点2 平衡力与相互作用力的辨析
13.(四川乐山中考)在平直的地面上有一辆小车匀速前进,下列说法正确的是 ( )
A. 车对地面的压力和地面对车的支持力是一对平衡力
B. 车受到的重力和地面受到的压力是一对相互作用力
C. 车受到的重力和地面对车的支持力是一对平衡力
D. 地面对车的支持力和车受到的阻力是一对平衡力
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14.(山东济南天桥模拟)如图所示,甲、乙叠放在一起,静止在水平地面上,下列说法正确的是 ( )
A. 乙受到的重力与甲对乙的压力是一对平衡力
B. 乙受到的重力与地面对乙的支持力是一对相互作用力
C. 乙受到的重力与地面对乙的支持力是一对平衡力
D. 甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对平衡力
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