期末复习：力与运动-2025-2026学年沪科版物理八年级全一册

**基本信息** 以生活实例为载体，通过概念辨析、受力分析、实验探究及综合计算，系统覆盖力与运动核心知识，强化物理观念与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念辨析|4题（单选1-4）|结合共享电动车等实例，辨析惯性、摩擦力等概念本质|从惯性定义到摩擦力影响因素，构建运动和相互作用观念| |受力分析|6题（单选5-8、填空11/13）|平衡状态判断、摩擦力大小方向分析，涉及多力平衡|以二力平衡为基础，拓展至三力平衡及摩擦力计算，培养科学推理能力| |实验探究|2题（实验17-18）|阻力对运动影响、滑动摩擦力因素探究，含控制变量法|从实验设计到数据处理，体现科学探究完整流程| |综合计算|2题（计算19-20）|合力分析、校车运动学计算，联系实际场景|融合力与运动公式，强化物理知识解决实际问题能力|

期末复习：力与运动 一、单选题 1．共享电动车为生活提供了便利，下列说法正确的是（　　） A．电动车轮胎上凹凸不平的花纹是为了减小与地面之间的摩擦 B．骑车佩戴安全头盔可以减小人因受到惯性作用而带来的伤害 C．紧急刹车时用力捏车闸是通过增大压力来增大摩擦力 D．刹车后在地上划痕越长，代表其惯性越大 2．观察图中物体的受力情况，已知和的方向均相反，其中处于平衡状态的是（　　） A． B． C． D． 3．关于物体的平衡状态，下列说法正确的是（　　） A．物体只要速度为零，就一定处于平衡状态 B．物体只要做匀速直线运动，就一定处于平衡状态 C．物体处于平衡状态时，一定不受力的作用 D．物体处于平衡状态时，运动速度一定为0 4．关于惯性，下列说法正确的是（　　） A．静止的物体没有惯性 B．运动的物体才有惯性 C．物体运动速度越大，惯性越大 D．物体在任何状态下都有惯性，且惯性大小只与质量有关 5．如图所示，甲、乙两物体在水平桌面上处于静止状态，关于它们受力的说法正确的是 （  ） A．甲对乙的压力与桌面对乙的支持力是一对相互作用力 B．甲、乙两物体的重力与桌面的支持力是一对平衡力 C．乙物体受到的重力与桌面的支持力是一对平衡力 D．乙物体受到的重力、甲物体对乙的压力与桌面对乙的支持力三力平衡 6．如图所示，小明用的水平拉力拉动木板在水平地面上向右做匀速直线运动，物体相对于地面静止不动，弹簧测力计的示数为。下列说法正确的是（　　） A．只有使做匀速运动才能测出受到的滑动摩擦力 B．地面对的摩擦力水平向右，大小为 C．对的摩擦力水平向右，大小为 D．对的摩擦力水平向右，大小为 7．如图所示，一辆静止在水平面的小车，在其支架的杆上固定一个质量为m的小球，关于杆对小球的作用力的描述，下列说法正确的是（　　） A．力的方向沿杆向上，大小为mg B．力的方向竖直向上，大小为mg C．力的方向垂直于杆向上，大小为mg D．力的方向不能确定，大小为mg 8．如图所示，用6N的水平拉力拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，若让拉力增大到10N，木块受到的滑动摩擦力为（    ） A．10N B．6N C．4N D．0N 9．一个同学将重为6N的物体竖直向上抛出，若物体运动过程中受到的空气阻力恒为1N。则物体在上升过程中，受到的合力大小和方向为（　　） A．7N，竖直向下 B．5N，竖直向上 C．5N，竖直向下 D．7N，竖直向上 10．如图甲所示，在水平地面上的一物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，以下说法正确的是（　　） A．2~4s，物体做匀速直线运动 B．2~4s，物体受到的摩擦力是3N C．4~6s，物体受到的摩擦力是2N D．0~2s，物体没有推动，是因为推力小于摩擦力 二、填空题 11．如图所示，重为0.3N的磁性黑板擦吸附在竖直的黑板上，此时黑板擦受到的摩擦力大小为______N，摩擦力的方向______；若对磁性黑板擦施加一个竖直向上、大小为0.8N的推力时，它恰好向上匀速直线运动，则此时黑板擦受到的摩擦力大小为______N。 12．羽毛球队比赛中，当运动员用球拍击打羽毛球后，羽毛球高速飞出，说明力可以改变物体的_______，打出去的羽毛球继续前进是因为羽毛球具有___________，羽毛球最终会落到地面上，是由于受到__________的作用，该力的方向为_____________。 13．如图甲所示，物体甲重14N，被25N的水平压力压在竖直墙壁上保持静止，则物体甲受到的摩擦力为______N。如图乙所示，物体乙重40N，在20N的水平拉力作用下，物体乙静止不动，则物体乙受到的摩擦力为______N。 14．将重力为2.6N的排球竖直向上抛出，若排球运动过程中受到的空气阻力大小恒为0.2N，方向与运动方向相反，则排球质量为_______kg，排球在上升过程所受合力大小为________N，下降过程中所受合力大小为________N（g取10N/kg） 15．如图-1，两个小孩能拎起一桶水，一个大人也能拎起同一桶水。由此可知，一个大人的作用力产生的效果跟两个小孩共同作用产生的效果______（选填“相同”或“不同”），大人的作用力相当于两个小孩的力的______（填“合力”或“分力”），如图-2，用弹簧测力计和相同的弹簧分别进行多次实验，其中力F可以作为、合力的有______（填序号）。 三、作图题 16．如图所示，用大小为30N、方向水平向左的力F将重力为20N的物体紧紧的压在直墙壁上，使物体处于静止状态，请在图中画出物体所受摩擦力f的示意图并标出摩擦力的大小。 四、实验题 17．小刘用斜面、木板、毛巾、棉布和小车探究“阻力对物体运动的影响”，如图所示。 (1)为了保证三次实验小车到达水平面初速度相同，正确的操作是______； (2)如图是小车在木板、毛巾、棉布表面上运动时，速度随时间的变化图像，其中表示小车在毛巾上运动的是______（选填“a”“b”或“c”）图线。 (3)牛顿第一定律在实际生活中有着广泛的应用，一架在空中水平向右匀速飞行的飞机上，自由落下了三箱物资。如图所示是物资落地前与飞机位置关系的情形，不计空气对物资的阻力，物资与飞机的位置关系正确的是______（选填“a”“b”或“c”）图。 18．小明利用完全相同的两块木块A、B来探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”，实验过程如图1所示。 (1)小明实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，根据___________原理，可得出滑动摩擦力的大小。 (2)若图1甲中木块A运动的速度大小为，图1乙中木块A运动的速度大小为，则下列说法正确的是___________（填字母代号）。 A．一定大于 B．一定小于 C．一定等于 D．和大小关系不确定 (3)比较图1中丙、丁两次实验，可得出结论：滑动摩擦力的大小与___________无关；图1丙中木块A、B一起做匀速直线运动时，木块A、B之间___________（选填“有”或“无”）摩擦力的作用。 (4)小明用如图2所示的器材探究“滑动摩擦力的大小与压力大小的关系”，通过改变沙桶中沙的质量来改变铜块对长木板（质量忽略不计）的压力大小，在抽拉长木板的时候（铜块相对地面静止）利用压力传感器和拉力传感器分别测出压力（假设长木板足够长）和拉力的大小。 ①实验过程中随着沙桶中沙子的质量不断增加，压力传感器受到的压力不断___________（选填“增大”或“减小”）。 ②多次实验后小明得到滑动摩擦力与压力的关系图像如图3所示。由图可知：当压力为12N时，拉力传感器测出的拉力为______N。 五、计算题 19．如图一只羽毛球的重力为，它在空中飞行时受到的空气阻力始终与运动方向相反，大小恒为，如图所示，求： (1)羽毛球竖直向上运动时受到的合力大小和方向； (2)羽毛球竖直下落时受到的合力大小和方向。 20．如图是盐城某小学的校车，采用了多方位的安全设计，切实保护学生安全。该校车用12min将学生送到距离发车点10km的学校，已知校车的质量为4000kg，可乘坐40位学生，每位学生的质量约为30kg，当校车在水平路面上匀速直线行驶时，所受阻力约是重力的0.1倍（g取10N/kg）；求： (1)此过程中校车的平均速度； (2)空载时校车受到的重力大小； (3)校车满载时受到的牵引力大小。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末复习：力与运动-2025-2026学年沪科版物理八年级全一册》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C B B D D C B B A C 1．C 【详解】A．电动车轮胎上凹凸不平的花纹是为了增大接触面的粗糙程度，从而增大与地面之间的摩擦力，故A错误； B．惯性是物体的一种固有属性，不是一种力，不能说受到了惯性的作用，故B错误； C．在接触面的粗糙程度一定时，用力捏车闸是通过增大压力来增大摩擦力，故C正确； D．惯性是物体的一种固有属性，与物体自身的质量有关；电动车在刹车的过程中质量不变，所以其惯性也不变，故D错误。 故选C。 2．B 【详解】A．图中这两个力大小相等、方向相反，但是它们没有作用在同一直线上，这会使物体发生转动，这两个力不平衡，因此物体不处于平衡状态。故A不符合题意； B．图中两个力大小相等、方向相反，作用在同一直线上，并且作用在同一个物体（圆圈）上。完全符合二力平衡的条件，因此物体处于平衡状态。故B符合题意； C．图中这两个力虽然作用在同一直线上且方向相反，但大小不相等，这两个力不平衡，因此物体不处于平衡状态。故C不符合题意； D．图中这两个力大小相等、方向相反，但它们分别作用在两个不同的物体（两个方块）上，不满足“作用在同一物体上”的条件，这两个力不平衡，因此物体不处于平衡状态。故D不符合题意。 故选B。 3．B 【详解】A．若物体速度为零时受到平衡力的作用（即物体受到的合外力为0），才是平衡状态，故A错误； B．匀速直线运动的物体，速度大小和方向均不变，运动状态不变，一定处于平衡状态，故B正确； C．物体处于平衡状态时，可能不受力，也可能受平衡力的作用，并非一定不受力，故C错误； D．平衡状态包括静止和匀速直线运动，匀速直线运动时速度不为0，故D错误。 故选B。 4．D 【详解】AB．惯性是物体的属性，一切物体都具有惯性，无论物体是静止的还是运动的，都具有惯性，故AB错误； CD．物体在任何状态下都具有惯性，且惯性的大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，与物体的速度无关，故C错误，D正确； 故选D。 5．D 【详解】A．甲对乙的压力与桌面对乙的支持力作用在同一物体上，不是相互作用力，故A错误； BD．甲、乙两物体在水平桌面上处于静止状态，乙物体受到的重力，甲物体对乙物体的压力、桌面对乙物体的支持力是平衡力，故B错误，D正确； C．乙物体受到的重力与桌面的支持力大小不相等，不是平衡力，故C错误。 故选D。 6．C 【详解】A．在这个实验中，拉动木板A时，物体B始终处于静止状态。滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面粗糙程度有关，与物体的运动速度并无关系。所以在进行这个实验时，不一定要使木板A做匀速运动，也能测出B受到的摩擦力，故A错误； BCD．因为物体B静止，此时它处于平衡状态。在水平方向上，B受到弹簧测力计向左的拉力以及木板A对B向右的摩擦力，这两个力是一对平衡力。而弹簧测力计示数为6N，根据平衡力大小相等的特点，所以A对B的摩擦力水平向右，大小为 由于力的作用是相互的，所以B对A的摩擦力水平向左，大小为 由于物体A做匀速直线运动，此时A处于平衡状态。在水平方向上，A受到水平向右的拉力，同时受到B对A向左的摩擦力，以及地面对A向左的摩擦力，所以地面对A水平向左的摩擦力 故BD错误，C正确。 故选C。 7．B 【详解】根据题意和图示可知，小球静止，所以小球处于平衡状态受到平衡力的作用。在竖直方向上，小球受到竖直向下的重力，根据二力平衡的条件可知，必然有一个力来平衡这个重力，所以可以确定杆给小球一个竖直向上的力支持力F，且，故ACD错误，B正确。 故选B。 8．B 【详解】木块在水平桌面上做匀速直线运动时，水平方向上受到拉力和滑动摩擦力作用，滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，拉力是6N，所以滑动摩擦力大小为6N；将拉力增加到10N，接触面的粗糙程度和压力不变，则摩擦力不变，故仍为6N，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9．A 【详解】物体在上升过程中，受自身竖直向下的重力和竖直向下的空气阻力，则物体受到的合外力为 方向竖直向下，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 10．C 【详解】D．由v-t图像可知，0~2s内物体的速度为0，即物体静止，物体处于平衡状态，受到的摩擦力和推力是一对平衡力，二力大小相等，故D错误； C．由v-t图象可知，4~6s内物体运动的速度4m/s不变，即做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的滑动摩擦力和推力是一对平衡力，由F-t图象可知，4~6s内推力的大小为2N，则物体受到的滑动摩擦力为2N，故C正确； A．由v-t图象可知，2~4s内物体运动的速度均匀增大，做的是匀加速直线运动，不是匀速直线运动，故A错误； B．因滑动摩擦力只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关，所以，2~4s物体受到的摩擦力是2N，故B错误。 故选C。 11． 0.3 竖直向上 0.5 【详解】[1][2]重为0.3N的磁性黑板擦吸附在竖直的黑板上，黑板擦处于平衡状态，黑板擦受平衡力，则重力与摩擦力平衡，此时黑板擦受到的摩擦力大小等于重力，为0.3N；摩擦力的方向与重力方向相反，重力的方向竖直向下，则摩擦力的方向竖直向上。 [3]黑板擦匀速上滑时，处于平衡状态，黑板擦受平衡力，摩擦力向下，推力竖直向上，则摩擦力与重力之和等于推力，则此时摩擦力 12． 运动状态 惯性 重力 竖直向下 【详解】[1]力的作用效果分为改变物体的形状和改变物体的运动状态，物体速度大小或运动方向的改变都属于运动状态的变化，所以此处对应物体的运动状态。 [2]惯性是物体的固有属性，指物体保持原来运动状态不变的性质。羽毛球离开球拍后，由于惯性会继续向前运动。 [3]地球对其附近的物体存在吸引作用，这个力就是重力，地面附近的物体都会受到该力的作用。 [4]重力的方向是固定的，为竖直向下，这是重力的基本特性。 13． 14 20 【详解】[1] 物体甲在竖直方向上静止，根据二力平衡，受到的摩擦力大小等于物体的重力，即。 [2] 物体乙静止在桌面上，在水平方向上二力平衡，受到的摩擦力大小等于水平拉力，即。 14． 0.26 2.8 2.4 【详解】已知排球重力，，根据重力计算公式变形，得到排球质量 排球上升时重力与空气阻力方向均竖直向下，合力等于两同向力大小之和，即 排球下降时重力竖直向下而空气阻力竖直向上，合力等于两反向力大小之差，即 15． 相同 合力 ③ 【详解】[1]两个小孩和一个大人都能拎起同一桶水，说明力的作用效果（提起水桶）是相同的。 [2]大人的一个力产生的效果与两个小孩的力共同产生的效果相同，这个力（大人的力）相当于两个小孩的力的合力。 [3]根据合力的概念可知，一个力的作用效果与几个力的作用效果相同，则这个力叫作几个力的合力，即是等效的，图中采用弹簧的伸长量显示力的效果，故伸长量的大小和方向相同的，可以看成是分力与合力，图①方向相反，图②伸长量不同，图③符合题意。 16． 【详解】物体处于静止状态，此时其重力与摩擦力是一对平衡力，所以f＝G＝20N 过物体重心沿竖直向上的方向画一条有向线段，用f表示，如图所示： 17．(1)让小车从斜面同一位置由静止滑下 (2)c (3)b 【详解】（1）为了保证三次实验中，小车到达水平面都具有相同的初速度，需要让小车从斜面同一位置由静止滑下。 （2）小车在毛巾上运动时受到的阻力最大，速度减小得最快，所以对应c直线。 （3）物资被抛出后由于惯性在水平方向上仍然以原来的速度继续向前运动，所以物质与飞机的位置关系正确的是图中的b图。 18．(1)二力平衡 (2)D (3) 接触面积 无 (4) 减小 3 【详解】（1）当用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，木块在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡的知识可知，弹簧测力计的示数就等于木块所受的滑动摩擦力。 （2）滑动摩擦力的大小与物体的运动速度无关，所以当物体做匀速直线运动时，无论物体的速度大小如何，物体所受的滑动摩擦力不变，则v1可能大于、小于或等于v2。 故选D。 （3）[1]比较图丙、丁可知，压力和接触面的粗糙程度相同，而接触面积不同，弹簧测力计的示数相同，即木块受到的滑动摩擦力相同，故可以得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积无关。 [2]图丙中木块A、B叠放在一起做匀速直线运动，B相对于A没有发生相对运动，也没有相对运动的趋势，故木块B不受摩擦力。 （4）[1]铜块竖直方向上受到竖直向下的重力、竖直向上的拉力和压力传感器的支持力，当沙桶内沙子增加时，对铜块的拉力增大，则铜块对压力传感器的压力减小，压力传感器的压力减小； [2]通过图3可知，滑动摩擦力的大小与压力的大小成正比，当压力为8N时，滑动摩擦力大小为2N，即，故当压力为12N时， 19．(1)0.07N，竖直向下 (2)0.03N，竖直向下 【详解】（1）羽毛球竖直向上运动时，羽毛球受到竖直向下的重力和竖直向下的阻力，受到的合力大小为F合=G+f=0.05N+0.02N=0.07N 方向是竖直向下。 （2）羽毛球竖直向下运动时，羽毛球受到竖直向下的重力和竖直向上的阻力，受到的合力大小为F′合=G-f=0.05N-0.02N=0.03N 方向是竖直向下。 20．(1)50km/h (2)4×104 N (3)5200N 【详解】（1）由题得车用时间 此过程中校车的平均速度 （2）空载时校车受到的重力大小 （3）校车满载学生匀速行驶时受到的阻力大小 因为校车匀速直线行驶，汽车受到的牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等，所以受到的牵引力大小 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $