第三课 ロボット 课件 2024-2025学年人教版日语九年及

第九册 目 录 第一章节 单词 第 二 章 节 关联词语 第 三 章 节 交际与表达 第四章节 语法 第 一 章 节 き っ ぶ 「 切 符 ひ つ よ 「 必要 は ら う 「 払う かいわ「会話」 こ た え る 「 答 え る はれる「晴れる」 わるい「悪い」 それに お こ る 「 怒 る か ん じ る 「 感 じ る 会 話 部 分 ゲーム どなた かぶる う わ ぎ 「 上着 でる「出る」 よ ぶ 「 呼ぶ ま っ す ぐ 「 真 っすぐ あ ん ぜ ん 「 安全 ころ「頃」 ゆめ「夢」 い け だ 「 池 田 かが<「科学」 はくぶつかん「博物館」 シ 3 一 なぜ けんきゅう「研究」 けんきゅうしゃ「研究者 し ゅ じ ん こ 「 主 人 とくベつ「特別」 せ か い 「 世 界 し ん じ る 「 信 じ る どうやって うごく「動く」 L<み「仕組み」 つづける「続ける」 か な ら ず 「 必 ず 公 読解文部分 季節 ·天気 春 夏 秋 冬 四季(四つの季節) 晴れる 曇 る 暖かい 凉 Lい 暑 い 寒 い 風が強い 氷が溶ける 雨 が降る 雪が降る 第 三 章 节 交际与表达 ·1. 自我介绍 自我介绍是必须具备的交际能力。 好的自我介绍能够给其他人留下很 好的印象，便于增进人际关系。 はじめまLて (二んにちは)、~です。 趣味は~です。 初めまして、二年五組の王です。趣味 は読書です。よ3L<お願いLます。 当我们表示惊讶时，可以使用： びっくりした。 一般来说，如果是自身的自 然 反应，或是想表达自己强烈的情 感时，往往会脱口而出。这时， 一般会使用简体。 あ 、 本 当だ うれしい。 びっくした。 2.意外、惊讶 3.告别 表示告别，有许多的表达。 正式表达为：さようなら 在告别时，往往我们会叮嘱对方一路上注 意安全。 我们可以说：気を付けて(<ださい) さようなら、気を付けて! 1.A時 现在简体形式形容词+ 時,表示在该状态下，发生某动作出现某种现象。当 A2 肯定时接時时，需要将词尾だ变为な。 · 他高兴的时候，经常唱歌。 · 不怎么忙的时候，朋友经常去慢跑。 · 小李空的时候，常常听听音乐看看电视什么的。 · 如果不吃晚饭的时候，下午4点之前请联系我。 名詞の時 2. Vて<る 动词て 形后续补助动词<る ,表示以说话人为参照点，动作、行为主体由远及 近的移动。 语法构成： V て +<る ( 補助動詞) 補助動詞:已经失去了原来实质性的意义，仅表示形式上的意义。 即只留下表示方向、趋势、状态、情感色彩等意义。 本课的“て<る"中“<る”已经失去了行为“来”的含义，仅保留了方向 和趋势。(作为补助动词，往往不写汉字) 2.Vて<る (一).表示移动主体到达该地的方式或者手段。 我乘车去。 因为很近，走路去吧。 (二).表示移动主体由远处向说话人方向靠近。 李佳走进了教室。 王文从图书馆回来了。 那艘船渐渐靠近。 3.Vこと ·Aこと 动 词 、形容词的简体形式后续こと,能使动词、形容词名词化。需要注意的是, 二 类 形 容 词后 续 こ と , 需 要 将 词 尾 だ 变 为 な 学 术 上 ,こと 有 一 个专业术语 : 形 式 体 こ と 相 当于 と い うこ 接续方法： 动 词 : 简 体 直接 加こ 一 类 形 容 词 : 简 体 直接 加こ 二类形容词:词尾だ变な加こと 3.Vこと ·Aこと · 小金的兴趣是弹钢琴。 · 那个人总是能注意到奇怪的事情。 · 我不知道小李也讨厌吃鱼。 · 小王在考虑要不要不去留学。 4.Vとおりに 动词+とおりに,表示后面的动作按照前面的方式进行。 可译为：按照 …… 接续方法：动词简体+とおり二 (一)表示按照前述行为方式完成后面的动作。 · 按照我说的反复说几遍。 (二)表示通常情况或习惯上按照前述事项的内容完成后面的动作。 · 孩子经常按照自己的想法来行动。 4.Vとお 小二 とおりに 前 接vた表示按照前述事项确定的内容完成后面的动作。 · 按照老师说的练习。 · 按照医生说的， 一天吃三次药。 とおりに除了 动 词 之 外 ， 还 能 以のとおりに 的形式前接部分名词，表示按照 前项内容内容完成后面的动作。 · 按照说明书吃药。 · 像之前那样回答。 · 按照老师指示的那样做。 中国語の“住宅小区”は日本語の()に当たります。 A. 町 B. 団地 C. アパート D. マンション 答 え はBです $$