2025年中考物理一轮复习专题：《光现象实验探究题》

2025年中考物理一轮复习专题：《光现象实验探究题》 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、实验题 1．在“探究平面镜成像特点”的实验中。小阳利用图甲所示的器材进行了以下操作。 (1)将一张白纸放在水平桌面上，将玻璃板垂直放置在纸面上。沿玻璃板在白纸上画一条直线，代表玻璃板的位置。此实验应在光线 （选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行。 (2)将一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，利用 （选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B在玻璃板后面寻找并记下蜡烛A的像的位置。为了比较像与物的大小关系，蜡烛B应与蜡烛A大小 。 (3)移动点燃的蜡烛A，再做两次实验，在白纸上记录像与物对应点的位置如图乙所示。将白纸沿着放置玻璃板的直线折叠，发现点和、和、和基本重合，说明像与物到镜面的距离 。 (4)小阳取走蜡烛B，把光屏放在像的位置，这时应该 （选填“透过”或“不透过”）玻璃板观察，发现光屏上没有像，这说明物体在平面镜中成的是 （选填“实”或“虚”）像。 2．为了探究光反射时的规律，小红把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张可以绕ON翻折的纸板ABCD竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面。她将一束光贴着纸板沿EO方向射向O点，在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹（如图甲所示）：    （1）图乙中小红将纸板ONBC沿ON向后折；图丙中将纸板与入射光束一起以ON为轴旋转；图丁中将纸板与入射光束一起以CD为轴向后倾倒；这三种操作中， 两图不能在纸板ONBC上显示出反射光线； （2）小红根据正确的实验数据，作出了反射角与入射角的关系图像，能够反映出光的反射现象中反射角与入射角关系的图像是下列的图 。 A．  B．   C．  D．   3．为了探究光的反射规律，小明用如图甲所示的装置进行实验，将平面镜置于水平桌面上，把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜上． (1)实验时让光贴着纸板入射是为了 ． (2)实验中多次改变入射光线AO与ON的夹角，数据记录如表所示，小明分析数据得出的结论是：光反射时，入射角等于反射角；老师说应该是：光反射时，反射角等于入射角，理由是 ． (3)实验时在光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了 反射．实验过程中若将纸板倾斜，如图乙所示，让光仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光线 (填“在”或“不在”)纸板这一平面内．反射光线与入射光线 (填“在”或“不在”)同一平面内． (4)在甲图中，如果让光线逆着OB的方向射向镜面，会发现反射光线沿着 方向射出，这表明 ． 4．如图所示，把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面。 (1)实验中为了使光线能在纸板上显示出来，方便实验研究，采取的操作是______； A．使光束贴着纸板射到O点 B．使光束垂直纸板射到O点 (2)图甲中反射角是 度。实验过程中，如果将一束光沿BO射入，反射光线将沿OA方向射出，这表明在反射现象中光路是 ； (3)为了得到普遍规律，还需要再次测量数据，如果将入射光线AO向法线靠近，则反射光线OB 法线（填“靠近”或“远离”）； (4)如图乙，以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转一个角度后，F上 （填“能”或“不能”）看到反射光线，这表明反射光线、入射光线和法线 （选填“在”或“不在”）同一平面上; (5)课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15°、30°、45°的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如下表所示，经检查，三次实验中各角度的测量值是准确的，但总结的规律却与光的反射定律相违背。你认为其中的原因应该是 。 次数 入射角 反射角 1 15° 75° 2 30° 60° 3 45° 45° 5．资料表明：将皮肤晒黑甚至晒伤的罪魁祸首是太阳光中的长波紫外线．雄鹰物理实验小组在老师的协助下通过检测若干衣服的防晒效果，为爱美人士提供选择防晒衣服的科学依据．检测方法：先用光纤探头和计算机测算出阳光中长波紫外线的强度；再把衣服挡在光纤探头上，测算出透射到光纤探头上的长波紫外线强度．利用前后两次测得的长波紫外线的强度计算出长波紫外线的透过率．实验数据如下表所示： 实验序号 衣服材质 衣服布料层数 长波紫外线透过率 1 天蚕丝 1 12% 2 2 5% 3 化纤 1 28% 4 2 14% 5 全棉T恤（白色） 1 7% 6 全棉T恤（黑色） 1 4% 分析表中数据，回答下列问题：     （1）该实验验证衣服的防晒效果好坏是通过 比较．     （2）条件相同时，比较实验 得到的结论是衣服层数越多，防晒效果越好．     （3）根据测量结果，请向你的朋友提出一条夏季户外活动时着装的建议 ． 6．某同学在做探究光的折射特点实验，如图是光从空气射入水中时的光路。实验中发现，入射光线、折射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧。通过实验还得到如下数据： 入射角α 0° 15° 30° 45° 60° 反射角β 0° 15° 30° 45° 60° 折射角γ 0° 11° 221° 35.4° 40.9° （1）分析表中数据，可得出结论： ①光从空气斜射到水面时，将同时发生光的 和 现象； ②光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系是：入射角增大，折射角 （增大、减小），且折射角总 （大于/等于/小于）入射角。当光从空气垂直射到水面时，反射角等于 度。 （2）请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价。 是否存在不足？答： （是/否）；请简要说明理由： 。 7．下面是小红进行“探究平面镜成像特点”的活动过程： (1)组装仪器时，如图所示，要使玻璃板与水平桌面的白纸相互 （选填“平行”或“垂直”）； (2)在实验中，小红看到两个不重合的蜡烛A的像，为了消除这个影响，下列做法可行的是 （选填序号）； A．换用较薄的玻璃板   B．换用较厚的玻璃板   C．调整观察蜡烛A的像的角度 (3)消除影响后，移动蜡烛A逐渐靠近玻璃板，观察到它的像的大小 （选填“变大”、“不变”或“变小”）； (4)实验中，移去在蜡烛A成像位置处的蜡烛B，在其原来位置放一光屏，发现光屏上不能承接到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是 （选填“实”或“虚”）像。 8．李丽同学在探究平面镜成像特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段完全相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示．在此实验中： （1）直尺的作用是便于比较物与像关系； （2）两段等长的蜡烛是为了比较物与像关系； （3）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上 接收到蜡烛A的烛焰的像（填“能”或“不能”），这说明平面镜成的是像； （4）从该实验中得出的结论是：． 9．在“探究平面镜成像的特点”实验中，桌面上铺张一张大纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜子。沿着玻璃板在纸上画一条直线表示平面镜的位置。把一直点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。再拿一支外形相同但是不点燃的蜡烛B，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它与前面那支蜡烛的像完全重合。这个位置就是前面那支蜡烛的像的位置。在纸上记下这两个位置，实验时注意观察蜡烛的大小和它的像的大小是否相同。移动点燃的蜡烛，重做实验。 （1）为便于观察，该实验最好在 环境中进行（选填“较亮”或“较暗”）； （2）除了图中提供的器材外，实验中还需要一种测量工具是 ； （3）把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合，这样做既确定了像的位置，又验证了像与物的 关系； （4）将蜡烛A逐渐靠近玻璃板时，它的像的大小 （选填“变大”或“不变”或“变小”）； （5）移去蜡烛B，在其位置竖立光屏，在光屏上不能承接到A的像，说明平面镜所成的像是 像（选填“虚”或“实”）。 10．在探究平面镜成像的特点的实验中： (1)实验方法： 法. (2)实验设计： ①实验中，若既可以观察到物体所成的像，又可以较方便地确定像的位置，应选用 (填“平面镜”或“玻璃板”). ②实验中应选用两支 的蜡烛，原因是 . ③刻度尺的作用是 ；白纸的作用是 . (3)实验现象及数据分析： ①将一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面时，在玻璃板后移动另外一支未点燃的蜡烛，发现可使其与点燃的蜡烛的像 .移动点燃的蜡烛和另外一支蜡烛的位置，发现蜡烛与像能始终 ，这说明平面镜所成的像与物体大小 . ②连接像和物，发现像和物的连线与玻璃板 . ③用刻度尺测量像和物到玻璃板的距离，多次实验，记录数据如表： 次数 蜡烛到玻璃板的距离/cm 蜡烛的像到玻璃板的距离/cm 1 5 5 2 10 10 3 15 15 分析数据得出：像与物到玻璃板的距离 . ④将光屏放在蜡烛像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏，发现光屏上 (填“有”或“没有”)蜡烛的像，这说明平面镜成 (填“实像”或“虚像”). (4)交流评估 ①实验中玻璃板要始终竖直放置，否则 . ②在寻找蜡烛的像时，眼睛应该在_____(填“点燃”或“未点燃”)的蜡烛一侧观察. ③该实验在_____(填“较明亮”或“较黑暗”)的环境中进行好 ④实验中有时会观察到蜡烛在玻璃板后面有两个几乎重叠的像，其原因是_____.为此实验中应选用_____. ⑤实验中，测量多组数据的目的是_____. 11．小王同学在研究光的折射规律时根据实验现象画出了如图所示的a、b、c三图，根据图中所示现象，可以得到的初步结论是 （1）由a、c可以看到，当光从空气斜射如透明介质时，折射角 入射角； （2）由a、b可以看到当入射角减小时，折射角 ． 12．如图，通过实验探究，我们对太阳光有了更多的了解。 （1）太阳光通过三棱镜后，在光屏上呈现彩色光带，这说明 。 （2）如果光屏上彩色光带分布过于密集，可以适当 （增大/减小）光屏与三棱镜间的距离。 （3）光屏上A、B是彩色光带最边缘的色光，其中B为 色光。 13．小红同学利用一面镀膜的透光玻璃、白纸板和两支蜡烛做“探究平面镜成像的特点”实验。 （1）小红在水平桌面上铺上白纸板，然后 放置了一块镀膜玻璃板作为平面镜做实验； （2）如图甲所示为实验中的某个场景，实验时，小红同学首先要确定好蜡烛C的位置，然后应移动图中蜡烛 （填字母），直到看上去它跟先确定位置的蜡烛的像完全重合； （3）如图乙所示，小红将镀膜玻璃、白纸板的位置对调，用激光笔探究光的反射定律。 ①小红在白纸板ENF上可以看到入射光线和反射光线，左侧墙壁上可以看到光点，若将白纸板的左半部分EN向后折，则在墙壁 （填“能”或“不能”）看到光点； ②壁光点下方有一个目标点，若要使图中的反射光线射中墙壁上的目标点，以下操作可行的是 。 A．平面镜竖直向上移动 B．平面镜水平向左移动 C．平面镜绕入射点逆时针旋转一定角度 D．入射点不变，入射光线顺时针转动一定角度 14．如图甲是“探究平面镜成像特点”的实验装置． （1）为了保障实验效果，应该选择 （选填“透明玻璃板”“茶色玻璃板”），该实验最好在 （选填“较明亮”或“较黑暗”）环境中进行．     （2）此实验中选择两支相同的蜡烛是为了 ．     （3）移开蜡烛B，在其原来位置放一光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，说明平面镜成的是 像．     （4）在实验中如果把平板玻璃向右倾斜，如图乙所示，观察到蜡烛的像的大致位置在图中的 （选填“A”或“B”）处． （5）有同学用方格纸替代白纸，如丙图，更方便探究像与物 关系． 15．某实验小组做探究“光的反射规律”的实验，实验器材有可折转的光屏ABCD、平面镜、激光笔等。 (1)为了使实验现象明显，实验应在 （选填“较亮”或“较暗”）的环境下进行。 (2)组装实验装置时，需将光屏 放在平面镜上。 (3)实验时，将一束光贴着光屏沿EO射到O点，经平面镜反射后，光沿另一方向射出，则是 （选填“入射”或“反射”）角。 (4)实验中测出多组入射角和反射角的度数，并将数据记录在表中。分析可得：反射角 入射角；当入射角变大时，反射光线 （选填“远离”或“靠近”）法线。 实验次数 1 2 3 入射角 30° 40° 60° 反射角 30° 40° 60° 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025年中考物理一轮复习专题：《光现象实验探究题》》参考答案 1．(1)较暗 (2) 未点燃 相等 (3)相等 (4) 不透过 虚 【详解】（1）为了使得烛焰的像更明显，实验应在光线较暗的环境中进行。 （2）[1]若蜡烛B被点燃，则无法看清蜡烛A的像，故蜡烛B应未点燃。 [2]为了比较像与物的大小关系，蜡烛B应与蜡烛A大小相等。 （3）点和、和、和基本重合，说明像与物关于平面镜对称，故像与物到镜面的距离相等。 （4）[1][2]若取走蜡烛B，把光屏放在像的位置，这时应该不透过玻璃板，直接观察光屏，发现光屏上没有像，说明物体在平面镜中成的是虚像。 2． 乙、丁 A 【详解】（1）[1]让入射光沿EO方向射向镜面，在纸板B上可以看到反射光；图乙中小红将纸板ONBC沿ON向后折，反射光线、入射光线和法线在同一平面内，后折不同角度不能在纸板上观察到反射光；图丙中将纸板与入射光束一起以ON为轴旋转，在纸板上观察到反射光；图丁中将纸板与入射光束一起以CD为轴向后倾倒，反射光线还在，但在纸板上观察不到反射光，故乙、丁两图不能在纸板ONBC上显示出反射光线。 （2）[2]根据反射角等于入射角，横轴表示入射角，纵轴表示反射角，反射角等于入射角，从图象上看，就是直角的平分线，故A符合题意；BCD不符合题意。 故选A。 3． 显示光路 先有入射角，后有反射角，反射角随入射角的变化而变化 漫 不在 在 OA 光路是可逆的 【详解】分析：（1）据实验过程可知，实验时让光贴着纸板入射是为了显示光路； （2）据反射角和入射角的特点分析即可判断； （3）根据入射光线、反射光线和法线的关系进行分析，使光屏不在一个平面内，观察现象，得出结论． （4）光路是可逆的； 解答：（1）据实验过程可知，实验时让光贴着纸板入射是为了显示光路； （2）实验中多次改变入射光线与ON的夹角，数据记录如上表所示，小明分析数据得出的结论是：光反射时，入射角等于反射角；老师说应该是：光反射时，反射角等于入射角，因为通过表格中的数据可知反射角随入射角的变化而变化的； （3）实验时在光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了漫反射，根据光的反射定律可知，在反射现象中，反射光线、入射光线分居法线两侧；反射光线、入射光线和法线在同一平面内，因此若将纸板倾斜，如图乙所示，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，此时反射光线与入射光线仍在同一平面内，反射光线不在纸板这一平面内，不能在纸板上看到反射光线． (4)在甲图中，如果让光线逆着OB的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OA方向射出，这表明光路是可逆的． 故答案为  (1). 显示光路    (2). 先有入射角，后有反射角，反射角随入射角的变化而变化    (3). 漫    (4). 不在    (5). 在    (6). OA    (7). 光路是可逆的 【点睛】本题考查了研究光的反射定律的实验．本实验可以得出：反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角． 4．(1)A (2) 40 可逆的 (3)靠近 (4) 不能 在 (5)将反射光线与反射面的夹角当作反射角 【详解】（1）为了能够在纸板上显示光路，则应让光在纸板上发生漫反射，因此实验时应使光束贴着纸板射到O点，故A符合题意，B不符合题意。 故选A。 （2）[1]由光的反射定律可知，反射角等于入射角，图甲中入射光线与镜面的夹角为50°，则入射角为40°，反射角为40°。 [2]光在传播过程中,当光逆着原来的反射光线入射时，反射光线也逆着原来的入射光线反射出去，实验过程中，如果将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，光将沿图中的OA方向射出，这说明在反射现象中光路是可逆的。 （3）为了得到普遍规律，还需要再次测量数据，如果将AO向ON靠近，入射角变小，由于反射角等于入射角，则反射角也变小，故反射光线OB靠近ON。 （4）[1][2]如图乙，以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转一个角度后，F板不在入射光线与法线的平面上，在F板上不能看到反射光线，这表明反射光线、入射光线和法线在同一平面上。 （5）由反射定律可知，反射角等于入射角，反射角是反射光线与法线的夹角，入射角是入射光线与法线的夹角，当入射角分别为15°、30°、45°时，反射光线与法线的夹角即反射角也应分别是15°、30°、45°，不是75°、60°、45°，而此时75°，60°，45°正好是反射光线与镜面的夹角，因此其中的原因是将镜面与反射光线的夹角当作了反射角。 【点睛】 5． 长波紫外线透过率 1、2或3、4 穿全棉长袖T恤;穿颜色较深的衣服;穿较厚的衣服等(合理即可). 【详解】(1)根据题干中的检测方法可知，该实验是通过比较长波紫外线透过率来分析衣服的防晒效果．(2)比较实验1、2或3、4可知，衣服的材质和颜色不变，长波紫外线透过率随衣服布料层数的增加而降低，即防晒效果好；故可得结论：其它条件相同时,防晒效果与衣服的层数(厚度)有关．(3)夏季紫外线照射强,为防止紫外线可穿全棉长袖T恤;穿颜色较深的衣服;穿较厚的衣服等. 【点睛】在科学实验中，当实验结果会受到多种因素影响时，必须采用控制变量法进行探究实验．在进行检测若干衣服的防晒效果实验中，影响实验结果的因素中衣服材质、衣服的颜色、衣服布料的层数等都会对实验结果产生影响，因此，探究其中的一个影响因素的影响时，必须控制其它变量不变．该实验中是通过长波紫外线透过率来体现防晒效果的，在分析实验数据时要注意变量和不变量． 6． 反射 折射 增大 小于 0 是 应该换用其他透明介质再做此实验，这样得出的结论将更具有普遍性 【详解】(1)①[1][2]光从空气斜射到水面时，将同时发生反射和折射现象。 ②[3][4][5]由表中数据可知，光从空气斜射到水面时，当入射角不断增大时，折射角也随之增大，故折射角随入射角的变化关系是：折射角随入射角的增大而增大，且折射角小于入射角。当光从空气垂直射到水面时，折射角等于零。 (2)[6][7]评价：存在不足，应该换用其他透明介质再做此实验，这样得出的结论将更具有普遍性。 7． 垂直 A 不变 虚 【详解】(1)[1]平面镜所成的像和物体关于平面镜对称，如果玻璃板没有与桌面垂直，蜡烛的像与蜡烛不在同一水平面上，所以实验时，应使玻璃板与水平桌面垂直。 (2)[2]厚玻璃板有两个反射面，都会发生反射现象，反射光线的反向延长线都会会聚成像，玻璃板越厚，两个像距离越远，两个像越清晰；因此实验时需采用很薄的玻璃板，使两个反射面成的像几乎重合，使实验简单化，故选A。 (3)[3]将蜡烛逐渐远离玻璃板时，蜡烛大小不变，根据物像大小相等，所以蜡烛像的大小不变。 (4)[4]当蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合时，撤去蜡烛B并在原蜡烛B的位置放一与玻璃板平行的光屏，光屏上不能承接到像，因为平面镜成虚像，虚像不能用光屏承接。 8． 到镜面距离 大小 不能 虚 平面镜所成的像是虚像 【详解】试题分析：要比较像与物的位置关系，需借助直尺；用刻度尺测出两支蜡烛到玻璃板的距离便可得出像和物体到平面镜的距离相等．在实验中为了便于研究像的特点与位置，用了两支相同的蜡烛，将另一支蜡烛放在像的位置与像进行比较，运用了替代法．虚像实际并不存在，所以不会出现在光屏上．（1）在实验中用到刻度尺，但尺并不是测量像、物的大小用的，而是测像到镜的距离、物到镜的距离，然后比较二者关系用的．（2）两只蜡烛大小相同，后面的蜡烛又和前面蜡烛的像完全重合，这样就证明了像与物大小相同，所以两只蜡烛等长是为了比较像与物大小关系用的．（3）因为光屏只能接收实像，不能接收虚像，所以移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，光屏不能接收到的烛焰的像，从而说明平面镜成的像是虚像．（4）平面镜成像的特点是：平面镜所成的像是虚像；像与物体相对平面镜对称（像与物体的大小相同，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等，）．故答案为（1）到镜面距离 （2）大小 （3）不能；虚 （4）平面镜所成的像是虚像；像与物体相对平面镜对称（像与物体的大小相同，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等，）． 考点：平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案． 9． 较暗 刻度尺 大小 不变 虚 【详解】（1）[1]实验需要点燃蜡烛A，烛焰在明亮的环境中，烛焰和明亮环境对比度较小，成像不太清晰；烛焰在黑暗环境中，烛焰和黑暗环境的对比度大，成像更清晰，为便于观察，该实验最好在较暗的环境中进行。 （2）[2]除了图中提供的器材外，还需要测量像和物体到平面镜的距离，所以需要用到刻度尺。 （3）[3]实验中，取两根完全相同的蜡烛，一根点燃放在玻璃板前面，一根未点燃，将未点燃的蜡烛在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合，可以确定像的位置，同时可以比较像和物的大小关系。 （4）[4]平面镜成像的大小和物体大小相等，将蜡烛A逐渐靠近玻璃板时，蜡烛A的大小不变，它的像的大小不变。 （5）[5]实像可以成在光屏上，虚像不能成在光屏上，移去蜡烛B，在其位置上竖立光屏，在光屏上不能承接到蜡烛A的像，说明所成的像是虚像。 10． 等效替代 玻璃板 完全相同 便于比较像和物的大小关系 测量像和物到玻璃板的距离 记录蜡烛和像的位置 完全重合 完全重合 相等 垂直 相等 没有 虚像 不论怎样移动后面的蜡烛，都不会与前面蜡烛成的像完全重合、点燃、较黑暗、玻璃板较厚、较薄的玻璃板、使实验结论更具有普遍性 【详解】(1)[1]实验中在竖立的玻璃板前点燃蜡烛，拿未点燃的蜡烛竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至它与蜡烛的像完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是等效替代法； (2)①[2]平面镜和玻璃板都能成像，但平面镜不透光，不能看到背面的物体；玻璃板透光，可以看到后面的物体故为了比较方便地确定像的位置，应选用玻璃板； ②[3][4]物体与像的大小是没法放在一起比较的，我们可以采取等效替代的方法，取两支完全相同的蜡烛A、B，蜡烛A放在玻璃板前，把蜡烛B移动到蜡烛A在玻璃板中所成的虚像的位置处，比较像和物的大小关系； ③[5][6]可以用白纸记下像、物和玻璃板的位置，用刻度尺分别量出蜡烛A和蜡烛B到玻璃板的距离，然后进行比较； (3)①[7]点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，在玻璃板后移动另外一支未点燃的蜡烛，没有点燃的蜡烛与点燃的蜡烛的像完全重合； [8]改变点燃的蜡烛的位置，在玻璃板后移动另外一支未点燃的蜡烛，没有点燃的蜡烛总是与点燃的蜡烛的像完全重合； [9]通过实验可知平面镜所成的像与物体大小相等； ②[10]连接像和物，可以得到像和物的连线与玻璃板垂直； ③[11]分析题表中数据可知，每次实验中蜡烛的像到玻璃板的距离与蜡烛到玻璃板的距离相等，故可得出像与物到平面镜的距离相等； ④[12]将光屏放在蜡烛像的位置，在光屏上没有蜡烛的像； [13]平面镜所成的像不能在光屏上呈现，说明平面镜成虚像； (4)①[14]像与物是关于镜面对称的，如果玻璃板不竖直放置，成的像就会偏高或偏低，后面的蜡烛是摆在桌面上的，这样无论怎样移动后面的蜡烛都不可能与前面蜡烛的像完全重合； ②[15]因为物体在平面镜中成像是光的反射现象，故从点燃的蜡烛一侧才能看到蜡烛的像； ③[16]平面镜成像利用的是光的反射原理，蜡烛照射到平面镜表面的光反射后进入人眼，所以人能看清蜡烛的像，若周围环境中的光线较强，则影响进入人眼的反射光，使人看不清楚蜡烛的像，所以在光线较暗的环境中进行较好； ④[17]实验中若选择的玻璃板较厚，在玻璃板的前后两个表面都会成像，故能看到两个几乎重叠的像； [18]玻璃板越薄，两个像的位置就越接近，所以实验时应选用较薄的玻璃板，尽量使两个像重合； ⑤[19]为了使实验结论更具有普遍性，需测量多组数据． 11． 小于 减小 【详解】（1）由a、c可以看到，当光从空气斜射如透明介质时，折射角小于入射角；（2）由a、b可以看到当入射角减小时，折射角减小． 12． 太阳光是由各种色光（或七色光）混合而成的 增大 紫 【详解】（1）[1]当太阳光经过三棱镜后，会分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光，这是光的色散现象；阳光通过三棱镜后，在光屏上呈现彩色光带，这说明太阳光是多种色光混合而成的。 （2）[2]如果光屏上彩色光带分布过于密集，分辨不清光屏上彩色光带的色彩，则应增大彩色光带的宽度，即适当增大光屏与三棱镜间的距离。 （3）[3]太阳光是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种颜色的色光组成的，因紫光的偏折程度最大，红光的偏折程度最小，故光屏上A为红光，B为紫光。 13． 竖直 A 能 CD 【详解】（1）[1]小红在水平桌面上铺上白纸板，然后竖直放置了一块镀膜玻璃板作为平面镜做实验。 （2）[2]实验时，小红同学首先要确定好玻璃板前面的蜡烛，即图中蜡烛C，根据等效替代法，只需在玻璃板后移动未点燃的蜡烛A直至与C的像重合。 （3）[3]反射光线、入射光线和法线在同一平面上，小红在白纸板ENF上可以看到入射光线和反射光线，左侧墙壁上可以看到光点，若将白纸板的左半部分EN向后折，则在墙壁仍能看到光点。 [4]A．将平面镜竖直向上移动一段距离，则入射光线方向不变，入射点向右移动，则反射光线也向右移动，光斑会向上移动，不能射中墙上目标，故A不符合题意； B．将平面镜水平向左移动一段距离，入射光线不变，则反射光线也不会改变，光斑不会移动，不能射中墙上目标，故B不符合题意； C．将平面镜绕入射点逆时针转动一定角度，入射角变大，根据反射角等于入射角可知，反射角也随之变大，光斑会向下移动，能射中墙上目标，故C符合题意； D．入射点不变，入射光线顺时针转动一定角度，入射角变大，根据反射角等于入射角可知，反射角也随之变大，光斑会向下移动，能射中墙上目标，故D符合题意。 故选CD。 14． 透明玻璃板 较黑暗 比较物像的大小关系 虚 A 物到平面镜的距离 【详解】试题分析：（1）该实验最好是在较暗的房间做实验，或者选用茶色透明玻璃，这样玻璃成的像比较清晰；（2）探究平面镜成像实验时，采用两个完全相同的蜡烛，是为了比较物像大小关系；（3）平面镜所成的像是虚像，虚像不是实际光线的会聚点，所以不会出现在光屏上；（4）如果平板玻璃向右倾斜，由于像与物的连线与镜面垂直，所以，蜡烛的像的位置在图中A处；（5）用方格纸替代白纸，能更方便探究像与物到平面镜的距离的关系． 考点：平面镜成像 15．(1)较暗 (2)垂直 (3)入射 (4) 等于 远离 【详解】（1）光线和环境的对比度越大，光线越清晰。所以为了使光线更加明显，实验应在较暗的环境下进行。 （2）探究光的反射定律时，应让光屏垂直平面镜放置，这样光的传播路径能呈现在光屏上。 （3）法线与镜面垂直，射向镜面的光线为入射光线，离开镜面的光线为反射光线，入射光线与法线的夹角是入射角，反射光线与法线的夹角为反射角，所以由图可知，EO为入射光线，是入射角。 （4）[1]由表中数据可知，多次改变入射光线的方向，反射角总等于入射角。 [2]由表中数据可知，当入射角变大时，反射角也增大，故反射光线远离法线。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$