四川省达州市渠县2024-2025学年七年级上学期期末生物试题

四川省达州市渠县2024-2025学年七年级上学期期末生物试题 （时间：45分钟，满分100分） 一、洞察秋毫，见微知著（每小题2分，共60分） 1. 科研人员利用红外相机等工具研究动物的行为，主要采用了（ ） A. 调查法 B. 观察法 C. 实验法 D. 分析法 2. “离离原上草，一岁一枯荣。”这句诗体现了生物的基本特征是（ ） A. 生长、发育和繁殖 B. 需要营养 C. 遗传和变异 D. 进行呼吸 3. 使用双目显微镜（如图）观察玻片标本，当转动粗准焦螺旋使载物台上升时，眼睛应从侧面注视的部位是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 下图是同学们利用显微镜观察到的细胞。在制作临时装片时，需要将实验材料放在生理盐水中的是（　　） A. 黄瓜表层果肉细胞 B. 苦草叶片细胞 C. 蚕豆叶下表皮细胞 D. 人口腔上皮细胞 5. 如图所示，小圆A代表人口腔上皮细胞，大圆B代表番茄果肉细胞，阴影部分表示两种细胞之间不同的结构，则属于阴影部分的是（ ） ①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥线粒体⑦液泡 A. ①⑤ B. ①⑦ C. ①⑤⑦ D. ②③④⑥ 6. 伞藻是一种单细胞绿藻，其细胞核在基部的假根内。科学家将甲伞藻的假根和乙伞藻的柄切下，然后将乙伞藻的柄移接到甲伞藻的假根上。一段时间后，这一“移接体”上长出的帽形最可能是（ ） A. B. C. D. 7. 海带细胞中碘的浓度远高于海水中碘的浓度，这是因为海带细胞大量从海水中吸收碘，与这一过程直接有关的细胞结构是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 8. 大熊猫体细胞中有21对染色体，其受精卵连续分裂3次，得到的新细胞数和每个新细胞中的染色体数分别是（　　） A. 4个，21条 B. 4个，42条 C. 8个，21条 D. 8个，42条 9. 胃壁结构模型如下图，下列有关描述错误的是（ ） A. 胃壁黏膜层主要由保护组织构成 B. 胃壁肌肉层具有收缩、舒张功能 C. 胃腺细胞和胃壁肌细胞属于不同的组织 D. 胃是由不同的组织按一定的次序组合形成的器官 10. 橘子是我们日常食用的一种水果，据下图分析错误的是（ ） A. 橘子树与人体相比，缺少的结构层次是系统 B. 依据植物体的结构层次，图中X应为器官层次 C. 图中B过程表示细胞分化，细胞分化形成不同的组织 D. 橘瓤外表上有白色筋络，可为果实输送营养，主要是图中④组织 11. 下列结构中，与桃树的花属于同一结构层次的是（ ） A. 神经细胞 B. 血液 C. 大脑 D. 循环系统 12. 如图是草履虫结构示意图，其用于摄入氧气、排出二氧化碳的结构是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 13. 下图为几种不同类群的生物，下列分析错误的是（ ） A. 衣藻结构简单，无根、茎、叶的分化 B. 葫芦藓“茎”中没有导管，“叶”中没有叶脉 C. 肾蕨具有根、茎、叶的分化，体内有输导组织 D. 雪松的种子比被子植物的种子能得到更好的保护 14. 如图分别是大豆种子（图一）和玉米种子（图二）的结构示意图，有关叙述正确的是（ ） A. 大豆属于单子叶植物 B. 豆浆中的营养物质来自图一中的④ C. 图二中的胚包括①②③④⑤，是新植物的幼体 D. 在图二的切面上滴加碘液，变蓝的结构是②，其内富含淀粉 15. 中药千金藤具有清热解毒、利水消肿之功效。如图所示为千金藤植株，那么它属于什么类群的生物（ ） A. 藻类 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物 16. 藻类和植物与人类生活关系密切，下列有关叙述错误的是（ ） A. 藻类为一些鱼类提供食物 B. 煤的形成与蕨类植物有关 C. 橡胶树可作为制造汽车轮胎的原料 D. 人参是可以作为中药材的裸子植物 17. 下列关于无脊椎动物的叙述，正确的是（ ） A. 节肢动物都生活在陆地上，利用口器获取食物 B. 水螅属于刺胞动物，其刺细胞可帮助捕获猎物 C. 线虫动物和环节动物的共同特征是身体由许多相似的体节组成 D. 刺胞动物和扁形动物的共同特征是身体呈辐射对称，有口无肛门 18. 水族馆里水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”，请运用你的“火眼金睛”，指出下列哪一组是真正的鱼类（ ） ①娃娃鱼②鲍鱼③草鱼④鳄鱼⑤鳙鱼⑥黄鳝⑦鲸鱼⑧带鱼 A. ①②③④ B. ①③⑦⑧ C. ③⑤⑥⑧ D. ②④⑥⑧ 19. 如图是鱼在水中呼吸的示意图，以下有关说法错误的是（ ） A. ③能进行气体交换，内含丰富的毛细血管 B. 呼吸过程中，鱼的口和鳃盖后缘同时张合 C. 鱼离开水后，会因③无法充分展开而窒息 D. 与①处相比，图中④处的水中二氧化碳增多 20. 如图为家鸽的呼吸系统结构示意图，下列据图分析错误的是（ ） A. 图中③所示的结构是气囊 B. 由图可知家鸽的身体呈流线型 C. 气体进入体内的途径是①→③→② D. 家鸽发达的胸肌附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作 21. 如图是狼和兔的牙齿示意图，下列叙述错误的是（ ） A. 图一是兔的牙齿，图二是狼的牙齿 B. 兔和狼的牙齿都有门齿、臼齿和犬齿 C. 牙齿的分化与它们的食性不同相适应的 D. 牙齿的分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力 22. “生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点。下列与适应陆地生活无关的是（ ） A. 青蛙后肢趾间有蹼 B. 亚洲象用肺呼吸 C. 鸟卵表面有坚硬的卵壳 D. 蜥蜴体表覆盖角质的鳞片 23. 小李用肉眼观察到如图情景：甲菌落较大且呈黑色絮状，乙菌落较小且表面光滑。下列说法正确的是（ ） A. 甲是细菌菌落，乙是真菌菌落 B. 细菌菌落一般比真菌菌落要大 C. 细菌和真菌的生存都需要一定的条件 D. 一个菌落是由多种细菌或真菌繁殖形成的 24. 下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶实验”示意图，该实验的结论是（ ） A. 使肉汤腐败的细菌来自空气 B. 细菌繁殖需要漫长的时间 C. 细菌由肉汤原有的细菌产生 D. 有丰富的营养就会产生细菌 25. 泡菜开胃爽口，老少皆宜，一年四季都可以制作。在制作泡菜时，既要给泡菜坛加盖，还要用一圈水来封口，其中的原理是（ ） A. 营造无氧环境，有利于乳酸菌的发酵 B. 有利于各种细菌的有氧呼吸 C. 用水封口，是为了防止杂菌进入 D. 营造无氧环境，抑制醋酸菌发酵 26. 下列关于病毒的说法正确的是（ ） A. 病毒离开活细胞会马上死亡 B. 个体很小，必须借助光学显微镜才能看到 C. 又叫噬菌体，种类很多，有的对人类有害 D. 必须寄生在其他生物的活细胞内，才能进行生命活动 27. 微生物在我们的生活中“无影无踪”又“无处不在”。下列关于微生物与人类关系的叙述，错误的是（ ） A. 艾滋病病毒能使人患病 B. 香菇、木耳等真菌可以食用 C. 链球菌（细菌）引起人患足癣 D. 利用甲烷菌可以产生清洁能源 28. 依据检索表判断，下列属于白鳍豚和长江江豚共同特征的是（ ） 检索表 1．有四肢　　　　　　　　　　扬子鳄 1．无四肢　　　　　　　　　　2 2．尾鳍竖立　　　　　　　　　中华鲟 2．尾鳍水平　　　　　　　　　3 3．嘴狭长　　　　　　　　　　白鳍豚 3．嘴短阔　　　　　　　　　　长江江豚 A. 尾鳍竖立 B. 尾鳍水平 C. 嘴狭长 D. 嘴短阔 29. 图所示的是与虎有亲缘关系的动物的分类结果，以下说法正确的是（ ） A. 最低的分类单位是属 B. 与虎亲缘关系最近的是猫 C. 对动物进行分类时只考虑形态结构特征 D. 虎与雪豹的亲缘关系比猫与雪豹的亲缘关系近 30. 如图表示生物与所属类群之间的关系，其中正确的是（ ） A. B. C. D. 二、综合题（30分，注：“[ ]”填字母或数字，“______”填文字） 31. 为探究番茄细胞结构，小明将它制成临时装片，放在显微镜下进行观察。请据图回答： （1）图一中______（选填“甲”或“乙”）可表示植物细胞。番茄汁主要来自细胞结构中的[ ]______，该结构内的液体称为______。图中甲、乙细胞的[ ]______可使细胞中一些有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。 （2）常见的玻片标本有三种，分别是装片、涂片和______。 （3）制作番茄果肉细胞临时装片正确的操作顺序是______（用图二中序号表示）。若步骤①中，将整个盖玻片一下放在材料上，盖玻片下会出现______影响观察效果。制作人口腔上皮细胞临时装片时，需在盖玻片的一侧滴1～2滴______染色。 （4）若视野中已找到物像，要使物像更加清晰，应调节显微镜的[ ] ______。若显微镜的目镜和物镜的组合如下，那么在显微镜下看到的细胞数目最多的一组是______。 A．5×、10×；B．5×、40×；C．10×、15×；D．10×、10× 32. 某校七年级生物研学小组同学利用课外活动时间，对校园及其周围的生物进行了细心观察。请结合下列各图，分析并回答： （1）上述动物可以根据它们体内有无______，将其分为两大类：E和CDF。 （2）图B所示植物用______进行繁殖。 （3）图C所示动物，前肢变为______，体表覆______，能更好的完成飞行。 （4）图D所示动物，其幼体用______进行呼吸；成体用肺呼吸，______可辅助呼吸。 （5）图E所示动物，其体表的______不能随幼虫身体的长大而生长。 （6）图中F所示动物在生殖发育过程中具有______的特点。 （7）上图动物中，体温恒定的有______（填序号）。 （8）请从以上动物中任选一种，说说它们与人类生活的关系：______。 33. “树舌”常见于四川茂密的森林中，属于真菌。请据图分析并回答： （1）“树舌”的细胞内没有______，只能利用现成的有机物生活。 （2）图中与大肠杆菌噬菌体结构最相似的生物是______（填字母）。 （3）图中A与B、C、D、E在结构上的主要区别是______，A一般由蛋白质外壳和内部的______构成。 （4）图B中3代表的是______，B靠______进行生殖。 （5）青霉气生菌丝的顶端，生有青绿色的______。最早的抗生素——青霉素，就是青霉产生的，如果有人患病毒性感冒，用青霉素______（选填“能”或“不能”）杀灭病毒。 （6）在制作馒头、面包的过程中，利用的微生物是______（填字母）。 （7）图中属于单细胞生物的有______（填字母）。 三、探究实验，锻炼思维（每空1分，共10分） 34. （一）为探究草履虫的趋性，同学们分别在甲、乙载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液，用牙签在两个液滴之间轻轻地划一下。在甲、乙载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒小食盐和滴一滴肉汁（如图所示），请回答： （1）制作草履虫的临时装片时，为获得较多数量的草履虫，应从培养液的______（选填“表层”或“底层”）吸取。 （2）一段时间后，发现甲载玻片上草履虫向______（选填“A”或“B”）液滴移动。由此可判断，食盐对草履虫来说是______（选填“不利”或“有利”）刺激。实验中各个实验组之间除刺激源不同外，其他条件都保持一致的目的是______。 （3）从生物体的结构层次上看，草履虫既可属于______层次，也可属于个体层次。 （二）从小到大老师和家长一直告诉我们，勤洗手可以减少细菌的滋生，同学们决定用实验来验证一下这个理论是否属实，他们利用盛有无菌培养基的装置设计了“洗手能否减少手上细菌数量”的探究实验方案。请回答： （4）你认为______同学实验设计更合理。 （5）实验前要将培养皿、培养基等进行高温灭菌，这样做的目的是______。 （6）在培养基上按指印相当于“培养细菌、真菌的一般方法”中的______步骤。 （7）当实验培养48小时后，发现洗手前按指印的培养基中有大量细菌繁殖，洗手后按指印的培养基中有较少细菌繁殖，可推测出：洗手可以______（填“增加”或“减少”）手上细菌的数量。 （8）由此实验可知，我们在日常生活中应该养成的卫生习惯是______。 四川省达州市渠县2024-2025学年七年级上学期期末生物试题 （时间：45分钟，满分100分） 一、洞察秋毫，见微知著（每小题2分，共60分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】D 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】C 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】A 【21题答案】 【答案】B 【22题答案】 【答案】A 【23题答案】 【答案】C 【24题答案】 【答案】A 【25题答案】 【答案】A 【26题答案】 【答案】D 【27题答案】 【答案】C 【28题答案】 【答案】B 【29题答案】 【答案】D 【30题答案】 【答案】A 二、综合题（30分，注：“[ ]”填字母或数字，“______”填文字） 【31题答案】 【答案】（1） ①. 甲 ②. ⑤液泡 ③. 细胞液 ④. ⑦线粒体 （2）切片 （3） ①. ②④③① ②. 气泡 ③. 碘液 （4） ①. 2细准焦螺旋 ②. A 【32题答案】 【答案】（1）脊柱 （2）孢子 （3） ①. 翼 ②. 羽 （4） ①. 鳃 ②. 皮肤 （5）外骨骼 （6）胎生、哺乳 （7）CF （8）青蛙捕捉农业害虫（合理即可） 【33题答案】 【答案】（1）叶绿体 （2）A （3） ①. A没有细胞结构 ②. 遗传物质 （4） ①. DNA ②. 分裂 （5） ①. 孢子 ②. 不能 （6）D （7）BD 三、探究实验，锻炼思维（每空1分，共10分） 【34题答案】 【答案】（1）表层 （2） ①. A ②. 不利 ③. 控制单一变量 （3）细胞 （4）乙 （5）避免原有的细菌和杂菌对实验的干扰 （6）接种 （7）减少 （8）勤洗手 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $渠县2024年秋季学期 七年级生物答题卷 题号 三 总分 总分人 得分 得分 评卷人 一、洞察秋毫，见微知著（每小题2分，共60分） 题号 2 5 6 > 9 0 答案 题号 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 题号 3 22 23 24 25 26 27 28 0 30 答案 得分 评卷人 二、深思熟虑，完善填空(30分，注：“[”填字母或数字，“”填文字) 31.(1) (2) 器 (3) (4)[]； 32.(1)】 (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 七年级生物答题卷第1页（共2页） 33.(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 得分 评卷人 三、探究实验，锻炼思维（每空1分，共10分） 34.(1) (2)】 (3) (4) (5)】 (6)】 (7)】 (8) :4:::8::::8a: