内容正文:
年级:高二 学科:数学
课题:等差数列的前n项和
1
(1)等差数列的概念:
(2)等差数列的通项公式:
(3)等差数列的性质:
复习回顾
等差数列的前n项和
1.数列的前n项和的定义
新知讲解
等差数列的前n项和
自我探究
1+3+5+7+……+97=
2+2+2+2+……+2= ?
50个2
1+2+3+4+……+100=
等差数列的前n项和
?
?
情境导入
高斯求和
新知探究
等差数列的前n项和
新知探究
等差数列的前n项和
用几何法理解等差数列的前n项和公式1
+
新知探究
等差数列的前n项和
新知探究
等差数列的前n项和
用几何法理解等差数列的前n项和公式2
新知探究
等差数列的前n项和
新知探究
2.等差数列的前n项和公式
技法
点拨
等差数列的前n项和
我国数列求和的概念起源很早,在北朝
时,张丘建始创等差数列求和解法。他
在《张丘建算经》中给出等差数列求和
问题:例如:今有女子不善织布,每天
所织的布以同数递减,初日织五尺,末
一日织一尺,共织三十日,问共织几
何?原书的解法是:“并初、末日织布
数,半之再乘以织日数,即得。”
伟大的中国数学史
等差数列的前n项和
例题精析
等差数列的前n项和
巩固练习
等差数列的前n项和
限时训练P22
等差数列的前n项和
倒序相加法
知三求二的方程思想
课堂小节
一个方法:
两个公式:
一个思想:
等差数列的前n项和
作业安排
巩固练习1,2,3
重点生选做4,5
等差数列的前n项和
知识像一艘船让它载着我们驶向理想的
……
谢谢
例1 已知数列
是等差数列.
(1)若
,求
;
(2)若
,求
;
(3)若
,求
.
$$