贵州省贵阳市青岩贵璜中学2024-2025学年八年级上学期12月质量监测生物学试卷

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2025-01-23
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答案: 1.D 2.B 3.B 4.D 5.B 6.C 7.C 8.B 9.c 10.0 11.D 12.C 13.D 14.B 15.A 16.A 17.c 18.D 19.C 20.B 21.(1)体表的外骨骼会限制虾的发育和长大 (2) 取食和呼吸 (3) 肺大山雀捕食农林害虫(合理即可) (4) 门齿和臼齿 (5) 遗传物质 (6) 体温是否恒定 22.(1)骨收缩 (2)神经C (3)[5]关节软骨[2] 关节囊 23.(1) 细菌 (2)丁 孢子 (3)二氧化碳和酒精 (4)不合理,蘑菇属于 真菌,其细胞内不含有叶绿体,生长繁殖不需要光照 24.(1)生物种类 (2)形态结构种子外有果皮包被 (3)体内无脊柱 胎生 (4) 建立自然保护区 25.(1)避免杂菌千扰实验 (2)接种 (3)10mL无菌水 (4) 作对照 (5)设置重复实验 (6) 勤洗手(或定期清洁手机等,合理即可)贵阳市青岩贵璜中学2024-2025学年度第一学期12月质量监测 八年级生物学试卷 一、选择题(每小题2分,共40分)】 1.下列不属于扁形动物的是 A.绦虫 B.血吸虫 C.涡虫 D.蛔虫 2珍珠贝具有很高的经济价值,能分泌珍珠质的结构是 A.鳃 B.外套膜 C.贝壳 D.足 3.下列有关如图五种无脊椎动物的叙述错误的是 草履虫 涡虫 水螅 蚯蚓 蛔虫 A.身体只由一个细胞构成的是草履虫 B.涡虫和水螅的身体都呈两侧对称 C.蚯蚓是环节动物,它的身体由许多彼此相似的体节组成 D蛔虫体表包裹着一层角质层,起保护作用 4.“桃花流水鳜鱼肥”,下列有关鳜鱼的说法错误的是 A.身体呈流线型 B.用鳃呼吸 C,靠尾部和躯干部的摆动提供前进的动力 D.鱿鱼与鳜鱼都属于鱼 5.中南美洲有一种玻璃蛙,它的皮肤是透明的,体内器官和骨骼 清晰可见。下列关于玻璃蛙的叙述正确的是 A.只能生活在水中 B.幼体生活在水中,成体大多生活在陆地上,也能在水中游泳 C.幼体和成体都能生活在水中和陆地上 D.在水中用鳃呼吸,在陆地上用肺呼吸 6.关于脊椎动物中鸟和哺乳动物的说法,错误的是 A.双重呼吸提高鸟的气体交换效率 B.牙齿分化提高哺乳动物摄食能力 C.鸟的胸肌两端连在同一块胸骨上 D.胎生、哺乳提高哺乳动物后代的成活率 7.如图,将如下动物分为a、b、c、d四类,各自的分类依据描述错 误的是 -b- 青蛙 蜥蜴、家鸽 A.a类生物:体外受精,生殖离不开水 Bb类生物:体内受精,陆上产卵,有卵壳保护 C.c类生物:用肺呼吸,皮肤湿润可辅助呼吸 D.d类生物:具有由脊椎骨组成的脊柱 8,冰壶运动中,髋关节的灵活性能让运动员在投壶时维持较低的 身体重心。如图是髋关节结构图,下列叙述错误的是( A.结构②中的滑液和④可以增加关节的灵活性 B.结构⑤从结构③滑脱出来,叫作骨折 C.髋关节在运动中起到了支点的作用 D,完成投壶动作的动力来自骨骼肌 9.下列动物行为与“蚂蚁筑巢”的获得途径相同的是 A.鹦鹉学舌 B.警犬破案 C,乌贼喷墨 D,老马识途 10.下列有关动物学习行为的叙述错误的是 A.学习行为的基础是先天性行为 B.一般来说,动物越高等,学习行为越复杂 C.蚯蚓走迷宫实验证明低等动物也具有学习行为 D.学习行为与遗传物质和环境有关,一旦产生,就永远不会消失 11.下列不属于动物社会行为的是 () A.草原上的狼围猎黄羊 B.大雁迁徙时排成整齐的雁阵 C.火蚁群体有组织地渡过洪水 D.成群的麻雀飞向麦田觅食麦粒 12.关于动物在自然界中的作用,下列说法错误的是 A.动物在维持生态平衡中起重要作用 B.动物能促进生态系统的物质循环 C.动物能用二氧化碳和水合成有机物 D.动物能够帮助植物传粉和传播种子 13.如图为三种微生物的示意图,下列叙述错误的是 ① ② ③ A.①只能寄生于活细胞中 B.②可形成芽孢度过不良环境 C.③是单细胞的真菌 D.①、②、③都有真正的细胞核 14.下列人类对细菌和真菌的利用错误的是 A.利用乳酸菌制作泡菜 B.利用细菌生产抗生素 C.利用甲烷菌生产甲烷 D利用酵母菌做馒头 15.某同学尝试用鲜奶制作酸奶,下列操作正确的是 A.先将鲜奶煮沸,待冷却后再加入预先准备的乳酸菌 B.在预先没有准备乳酸菌时用酵母菌代替 C.放在冰箱内进行发酵 D.发酵过程不密封以确保氧气的供给 16.小芳制作了一种简易的食物保存装置(如图),对此装置和相 关操作的分析错误的是 A.此装置与冰箱贮存食物的原理相同 加热后 B.加清水的目的是阻止空气中微生物 的食物 的进入 辣 -盆A 盆B C.对食物加热的目的是杀死食物中的 清水 微生物 D.食物腐败的原因是微生物的大量生长和繁殖 17.下列选项中,不符合如图所示对应关系的是 A.I植物、Ⅱ裸子植物、Ⅲ被子植物 B.I动物、Ⅱ恒温动物、Ⅲ变温动物 C.I原核生物、Ⅱ细菌、Ⅲ真菌 D.I食肉目、Ⅱ猫科、Ⅲ犬科 18.如图是三种动物的分类图,下列有关叙述正确的是( A.与蚂蚁共同特征最多的是蝗虫 动物界 B.膜翅目的等级比昆虫纲大 节肢动物门 C.图中缺少的等级只有“科” 昆虫纲 膜翅目 直翅目 D.图中蜜蜂所处的分类等级 蜜蜂 蚂蚁 蝗虫 是“种” 19.下列有关生物分类的叙述错误的是 () A.生物分类的主要依据是生物的形态结构和生理功能等特征 B.同种生物的亲缘关系最近,共同特征最多 C.同纲不一定同门,同门一定同纲 D.分类单位越小,包含生物种类越少 20.下列有关生物多样性的说法错误的是 A.生物种类的多样性实质上是基因的多样性 B.甘蔗有不同品种,这体现了生物种类的多样性 C.保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境,保护 生态系统的多样性 D.生物的种类越丰富,生态系统越稳定 二、非选择题(每空2分,共60分) 21.(14分)动物是绘画和雕刻艺术中的常客。齐白石的“虾”寓意 淡泊明志;宋守友的“九鱼图”象征着吉祥如意;毕加索的“和平 鸽”代表着和平温馨;深圳的“拓荒牛”展示着坚忍不拔。 (1)虾在发育过程中会出现多次蜕皮现象,原因是 (2)鱼在水中游动时,口与鳃盖后缘交替张合对鱼水生生活 的意义是 (3)鸽进行气体交换的场所是 。请列举一个鸟与人类 生活关系密切的事例: (4)根据牛的食性分析,牛的牙齿有 的分化。 (5)鱼觅食、鸽育雏、牛反刍等都是由动物的 决 定的先天性行为。 (6)若将上述动物中的虾和鱼分为一类,鸽和牛分为另一类, 则分类的依据是 22.(12分)“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”拉弓射箭动作 需要依靠一定的身体结构才能完成。请据图回答问题。 肱 二头肌 肱三头肌 甲 丙 (1)拉弓射箭动作需要 、关节和肌肉三者协调配合完 成。屈肘时,如图甲所示,肱二头肌处于 状态。 (2)任何一个动作,都不是由一块骨骼肌独立完成的,而是由 多组骨骼肌在 系统的调节下,相互配合共同完成 的。图乙所示模式图中,能正确表示运动系统中两块骨之间 的连接方式的是 (填字母)。 (3)如图丙,关节头和关节窝上覆盖着光滑的[] 可缓冲运动时两骨之间的震动。[] 和其中含有 的韧带等结构,增加了关节的牢固性。 23.(10分)请分析图中的四种生物,回答下列问题。 甲 (1)甲所属的微生物类群是 (2)适宜条件下,与乙的生殖方式相同的是 (填“甲” “丙”或“丁”),它们都是通过产生 来繁殖后代的。 (3)丙与人类生活密切相关,它能够把葡萄糖转化为 ,因而广泛应用于酿酒和食品制作。 (4)某同学想在自家大棚中“种植”丁,为此,他特意在大棚内 安装了许多日光灯,保证大棚内昼夜均有较强的光照。请判 断该同学的做法是否合理并说明理由: 24.(12分)某校生物研学小组在暑假进入河南嵩山风景区,对 部分动植物种类进行了调查。 资料一:嵩山四季分明,气候温和,光能、热量较为充足,植物 种类繁多。嵩山共有蕨类植物21科、36属、70种;裸子植物 5科、9属、10种;被子植物121科、598属、1460种。很多植 物都具有观赏价值,如杜鹃、海棠、黄栌、山梅花、珍珠梅、紫 丁香等。 资料二:小组同学根据调查的五种动物绘制如下分类图。 呼吸器官:E 蚯蚓 身体分节 呼吸器官:气管 蝗虫 动物 C 蜗牛 卵生 蜥蜴 B D 松鼠 (1)资料一体现了生物多样性内涵中的 的多样性。 (2)生物学家在对植物进行分类时,主要观察和比较的是植 物的 特征。研学小组将资料一中提到的观赏 植物归类到被子植物中,他们判断的主要依据是 (填被子植物的主要特征)。 (3)资料二的A处应填写 ,D处应填写 (4)《中国自然保护纲要》中规定:“对于珍稀濒危物种要严格保 护。”保护生物多样性最有效的措施是 25.(12分)有传言说手机屏幕上单位面积的细菌比马桶按钮上 的多,某小组设计了如下实验进行探究。 5厘米 放入无菌水中 培养基 10mL菌悬液 丙 图1 图2 步骤一:准备3套相同的装有牛肉汁培养基的培养皿(已高 温灭菌)。 步骤二:如图1所示,用无菌棉棒在手机屏幕一定面积上擦 拭后,放入10mL无菌水中搅拌制成菌悬液。取0.1mL菌 悬液均匀涂抹在第一组培养基上,标记为甲组。 步骤三:用无菌棉棒在马桶按钮相同大小的面积上擦拭后, 放入 中搅拌制成菌悬液。取0.1mL菌悬液均匀涂 抹在第二组培养基上,标记为乙组。 步骤四:另取0.1L无菌水均匀涂抹在第三组培养基上,标 记为丙组。 步骤五:将甲、乙、丙三组放入恒温培养箱中,一段时间后进 行观察、统计,结果如图2所示。 (1)将装有牛肉汁培养基的培养皿高温灭菌的目的是 (2)将菌悬液均匀涂抹在培养基上相当于培养细菌和真菌的 一般方法中的 步骤。 (3)步骤三的空白处应填入 (4)实验中设置丙组的目的是 (5)为了增强实验的说服力,你认为可以如何改进? (6)从实验结果可以看出,手机上的细菌数目非常多,这给我 们日常生活中的启示是 (写一条)。

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