山东省淄博市高青县2024-2025学年（五四学制）七年级上学期期末考试道德与法治试题

七年级道德与法治试题 第 1页（共 8页） 2024-2025 学年度第一学期期末 七年级道德与法治试题 （时间：90分钟 分值：100分） 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、单项选择题（请将正确的一项填入下面表格。每小题 2 分，满分 40 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 1.2024 年 9 月 5 日，国家主席习近平在北京人民大会堂出席中非合作论坛北京峰会 开幕式并发表题为《携手推进 ，共筑命运共同体》的主旨讲话。 A.现代化 B.智能化 C.合作化 D.和谐化 2.2024 年 11 月 5 日至 10 日，以 为主题的第七届进博会在上海举办。 A.未来，我们一起共建 B.新未来，共享新时代 C.新世届，共享繁荣 D.新时代，共享未来 3.周围同学有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高，这与很多因素有关。 从自身实际考虑，作为青少年，我们自己可以调节的最佳因素是（ ） A.遗传 B.锻炼 C.环境 D.营养 4.初中生往往渴望独立又难以摆脱依赖，富有理想又容易脱离现实，勇于探索又缺乏 自信。这说明 A.初中生难以真正做到自立自强 B.自立自强需要一个漫长的过程 C.初中生青春期心理充满着矛盾 D.青春期心理矛盾阻碍自身发展 5.批判性思维、独立思考、创造潜力，都是重要的思维品质。下列关于批判性思维的 说法与理解，有误的一项是 A.表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点看法 B.有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题 C.不仅有质疑的勇气，更有提出建议、考虑他人感受的能力 D.课堂上能够认真听讲，无条件相信老师和教材的权威观点 6.好友小齐正处于一段特殊的“朦胧感情”中，你可以告诉她 ①青春期的异性朦胧情感是正常现象 ②学会慎重对待，理智处理 ③与异性交往， 我们要举止得体，学会保护自己 ④异性间的友谊是不正常的，会遭周围人的质疑 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 七年级道德与法治试题 第 2页（共 8页） 7.随着社会的发展与进步，越来越多的女性开始从事以往被认为只有男性才能胜任的 工作：女工程师、女科学家、女飞行员、女宇航员……这一变化的出现表明 A.男生女生有各自的性别优势，可以取长补短 B.不过于受性别刻板印象的影响，可以发挥自己潜能 C.要实现男女平等，必须无条件的给予更多女性平等的学习和工作机会 D.只要自己努力就能成功，就没必要向异性学习 8.古诗词涵义丰富，意蕴悠长，短短几行，寥寥数语，却蕴涵着丰富的哲理和醇厚的 神韵，在今天仍然熠熠生辉。下列诗句能启示我们要树立自信的是 ①仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人 ②三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 ③眼前多少难甘事，自古男儿当自强 ④天生我材必有用，千金散尽还复来 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.有人为博取流量，拍摄虚假视频，将其包装成容易引起社会共鸣的事件，造成不良 影响。拍摄者必须树坚守道德和律底线，不能善恶不分、是非不明。这告诉我们应 A.文明有礼 B.乐于奉献 C.自信自强 D.行己有耻 10.从他律向自律转变，常常需要我们自我反省，不断增强自控力。下列有助于增强 这种能力的是 ①设定体育锻炼小目标并付诸行动 ②尝试纠正自己的小缺点并自我监控 ③放学回家先完成作业后熬夜追剧 ④追求特立独行形成自己的审美个性 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.右图漫画中的石头，有人视为绊脚石，有人视为 垫脚石。这说明 ①不同的人，面对同一件事往往会有不同的感受 ②对同一事物，不同的人看法总是不同的 ③情绪会随着所处环境的变化而变化 ④情绪影响着我们的观念和行动 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.“笑一笑，十年少；愁一愁，愁白头”“情绪是心灵的天气，它能改变一切”“怒 伤肝，喜伤心，忧伤肺，思伤脾，恐伤肾”……这告诉我们 A.任何情绪的产生，对我们都有着积极的作用 B.情绪不同，结果不同；情绪相同，结果相同 C.青春期的情绪特点体现了青春的活力和激情 D.情绪的作用非常神奇，要正确认识不同情绪 13.学习应厘清因果关系，梳理先后逻辑。下列图示空白处适合填写的内容是 ①观看了一场自己喜欢的民乐表演 ②朝向身边的人乱发脾气 ③敞开心扉与父母 进行了一次长谈 ④好友安慰他说：“我也感到很焦虑” A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 小华考前感到焦虑，心情低落 小华逐渐变得平静下来？ 七年级道德与法治试题 第 3页（共 8页） 14.非洲草原上有一种蝙蝠喜欢在野马身上叮咬吸血，有的野马因此被折磨致死。动 物学家研究发现，蝙蝠所吸的血量非常少，野马的死因并非蝙蝠的叮咬，而是被叮咬后的 暴怒与狂奔。这启示我们 ①人的情绪都是短暂的、不稳定的 ②情绪会相互感染，要用恰当方式表达 ③不要 因为一些微小的事情而大动肝火 ④暴怒不能解决问题，要学会调节情绪 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15.中学生小赵因青春期叛逆一度出现成绩下滑、厌学等问题，有时还与同学发生争 执。为此，她很焦虑，希望能走出情绪的低谷。作为同学，你应当对她说 A.情绪调控要加强，科学调节促健康 B.情绪管理靠自己，没有必要借外力 C.厌学焦虑又何妨，置之不理放一旁 D.青春叛逆不正常，要请大家来帮忙 16.2024 年 11 月 4 日，神舟十八号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，航天员 叶光富、李聪、李广苏身体状态良好，神舟十八号载人飞行任务取得圆满成功。消息传来， 举国欢腾，人民在高兴的同时，还为伟大的祖国感到自豪。“高兴”和“自豪” A.都是个人情绪的宣泄 B.说明情绪情感的产生来源于外界 C.前者是情绪，后者是情感 D.本质是相同的，但表现方式不同 17.下列关于情绪和情感的说法中，错误的是 A.情绪与情感既有区别又有联系 B.情感具有相对稳定性 C.情绪是短暂的，不稳定的 D.情绪是人最基本的精神需求 18.在学习“情感”的知识时，小雯搜集了以下名句，其中理解正确的是 A.“人非草木，孰能无情”——这里的“情”通常指的是情绪 B.“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”——这一诗句体现了负面情感 C.“亲其师，信其道，乐其学”——这表明情感影响我们的判断和选择 D.“我什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”——这体现了恐惧感 19.对下图漫画《考试失利》的理解，恰当的是 A.有些负面情感，使所有人从此一蹶不振 B.体验负面情感，能丰富我们的人生阅历 C.体验负面情感，对个人的成长毫无意义 D.体验负面感受，会让生命变得空虚贫乏 20.“中国好人榜”续写好人故事，“最美孝心少年” 把真情传递，“感动中国人物”重塑民族魂魄……无数 感动中国的事迹温暖着亿万中华儿女的心。举办此类活 动是因为 ①情感需要表达、回应和共鸣 ②可以传递美好情感、传递生命正能量 ③美好的情 感决定了我们的未来 ④美好的情感只能依靠他人给予 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 七年级道德与法治试题 第 4页（共 8页） 第Ⅱ卷（非选择题 共60分） 二、非选择题（第21题8分，第22题7分，第23题16分，第24题15分，第25题14分） 21.（8 分）【汲取榜样力量 珍惜青春时光】 在 2024 年巴黎奥运会上，我国游泳运动员张雨霏获 得 6枚奖牌，实现了“凡参加，必领奖”。张雨霏患有先 天性脊柱侧弯，这对游泳来说，是一个极大的难题。但张 雨霏敢于说“不”，没有向困难低头，她积极坚持训练， 寻求突破之道，“我不服输，想看看自己的极限在哪里！” 在备战巴黎奥运期间，她进行了长时间的力量训练， 从 25 公斤开始，张雨霏逐步提高自己引体向上的负重重 量，并逐步增加到 40 公斤，甚至 44 公斤负重，来提升她的上肢力量和肌肉耐力。她也被 称为游泳队的“劳模”“榜样”，因为无论哪一次大赛，张雨霏的报项都最多。世锦赛和 奥运会，她都要听上十几次发令枪，没有顽强的意志品质和强悍的身体，是不可能坚持下 来的。张雨霏说：“青春很短，我不想要平平淡淡！” 结合“青春时光”相关内容，谈谈你对张雨霏事迹的认识？（8分） 22.（7 分）【悦纳身心变化 保护自我成长】 作为青少年，我们要了解青春期的生理变化和心理变化，体会青春期的美好，克服青 春期烦恼；正确对待异性同学关系；提高青少年自我保护能力。 根据所学知识，结合实际回答下列问题。 （1）青春期的生理变化有（请将正确字母填写在横线上） （3 分） A.身体迅速长高、长壮 B.学会独立思考 C.培养批判精神 D.运动系统和神经系统不断成熟 E.身体器官发育成熟 七年级道德与法治试题 第 5页（共 8页） （2）你有哪些克服青春期烦恼、解决青春期矛盾的方法，试举两例。（2分） （3）请你为同学们在寒假期间提高自我保护能力，提两条合理化建议。（2 分） 23.（16 分）【学会情绪表达 合理调控情绪】 材料一：情绪价值，是一个网络流行语，指的是一个人影响他人情绪的能力。一个人 给他人带来舒服、愉悦和稳定的情绪越多，他的情绪价值就越高；反之就越低。情绪价值 可能是正向的，也可能是负向的。但一般情况下，情绪价值说的是正向的情绪价值，也就 是给人带来一切美好感受的能力，能引起正面情绪的能力。 材料二：恐惧情绪可以让自己远离危险，兴奋情绪可以让自己专注捕猎，愉悦情绪可 以增强同伴间的亲密度，伤心情绪能引来同情者的关爱等。 （1）材料一、材料二共同反映了一个怎样的主题？你是怎样理解的？（4 分） （2）举例说明自己给他人产生积极“情绪价值”的一个事例。（2 分）你带给他人 “情绪价值”后，自己往往会产生怎样的情绪？说明了情绪表达的什么特点？（2 分） 材料三：1934 年，时任美国总统的罗斯福家中失窃。一位朋友闻讯，忙写信安慰他， 七年级道德与法治试题 第 6页（共 8页） 劝他不要太在意。他回信说：“亲爱的朋友，谢谢你来安慰我，我现在很平安，感谢生活。 因为，第一，贼偷去的是我的东西，而没伤害我的生命；第二，贼只偷去我的部分东西， 而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。” （3）有人说“正因为他具备这种多角度看问题的能力，他才走上了总统之路”。从 调控情绪讲，罗斯福用了什么方法？（1 分）你还知道哪些情绪调节的方法。（3 分） （4）分享自己在生活中两个成功调控情绪的事例及调控方法。（4 分） 24.（15 分）【正视情绪与情感】 情境一：午休时，小齐因为同桌对自己的惊吓在教室里大发脾气。随后，班主任高老 师找小齐来问问怎么了，以下面哪些话是高老师需要避免的？（多选题） A.“别着急，慢慢来。” B.“你让老师很为难，不知道怎么办才好了。” C.“听上去你很难过，现在好些了吗？” D.“你好像有什么想说但没说的，可以和老师说一下吗？” E.“你最好积极一点，不要这么脾气暴躁。” F.“你怎么能在教室里大发脾气呢？影响班级纪律了。” （1）请将正确答案序号写在下面。（3 分） （2）如果你是小齐，面对老师的询问，你会希望老师说什么？（2 分；不要与上面 七年级道德与法治试题 第 7页（共 8页） 重复） 情境二：在主题班会上，小齐和小鲁两位同学围绕情绪与情感进行了讨论。 小齐：“情感与情绪紧密相关，但是它们之间也有明显的区别。” 小鲁：“在社会生活中，情感是人是人最基本的精神需求。它对我们成长的影响表现 为……” （3）小齐所说的“区别”指的是什么？（4 分） （4）请你把小鲁的话补充完整。（6 分） 25.（14 分）【传递情感正能量】 当前，一些中学生往往用“宅”和“懒”形容自己的寒假生活。“我不怎么出去玩， 即使出去了也是去快餐店打游戏”“在家除了打游戏就是刷视频，出去活动没意思”“只 想待在家里玩手机玩游戏，就是很宅”……虽然这样很累，自己也不喜欢，但可以打发时 间。“无社交”正在成为一些中学生的成长缺憾。 七年级道德与法治试题 第 8页（共 8页） （1）结合自己的理解，说说“无社交”对青少年成长有怎样的影响？（4 分） （2）寒假期间，你可以参加哪些有意义的“社交”活动？（2 分） （3）结合所学思考，我们如何获得美好情感？（2 分） 春节，是一个喜庆的节日。祝福拜年、吃团圆饭成为一种过年常态。但有些人，不分 时间地点、不管是非忙闲，一直玩着手机、刷着视频，好像春节与自己无关，这不仅冲淡 了过年的氛围，家庭亲情、习俗礼仪也有些冲淡。 （4）请针对这一现象，写一封主题为“放下手机、静享春节”的倡议书。（6 分） 六年级道德与法治试题参考答案 第 1页（共 1页） 七年级道德与法治参考答案 2025.01 一、单项选择题（满分 40 分） 1—5 ADBCD ；6—10 ABBDA ；11—15 CDBDA ；16—20 CDCBA 二、非选择题（满分 60 分） 21.①敢于说不，具有批判精神；②青春很短，不想要平平淡淡，具有创造精神、拥有梦想； ③我不服输，体现自信、自强；④负重训练，自强、意志坚强；⑤劳模、榜样，激励成长，汲取 力量。⑥青春有格，止于至善。（每条 2 分，共 8 分。其他言之成理即可） 22.（1）ADE。（3 分。对 3 项无错项 3分；对 2项错 1 项得 1分；错多不得分） （2）①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②求助他人，学习化解烦恼的方法；③培 养兴趣爱好转移注意力；④学习自我调节等。（2分；任意两个即可） （3）略，（2分；如不独自到沟渠河湖边玩耍；注意遵守交通安全；不随意燃放烟花爆竹；文 明使用网络，不随意会见网友等） 23.（1）主题：情绪的作用（或情绪的影响；或情绪不同，结果不同）。（1分） 理解：①情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。②情绪可能激励我们克服困难、 努力向上，③也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。（3 分） （2）略（2分；事例要完整）。 积极情绪（或快乐、喜悦等）（1 分）。传染性（相互感染）（1分） （3）改变认知评价。（1分）转移注意；合理宣泄；放松训练等。（3 分） （4）略。（4 分。每一个事例、方法 1分，合计 4 分） 24.（1）BEF。（3 分。对 3 项无错项 3分；对 2项错 1 项得 1分；错多不得分） （2）略。（2 分。化解情绪而不是激化情绪的话；言之成理即可） （3）①情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；②情感则是我们在生活中不断 强化、逐渐积累的，相对稳定。（4分） （4）①情感反映着我们对人和事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。 ②丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。③情感伴随着我们的生活经历不 断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。（6分） 25.（1）①缺乏与他人交流的机会，导致青少年的沟通能力和社交技巧得不到锻炼和提升。 ②长期缺乏社交可能导致孤独感焦虑和抑郁等心理问题。③缺乏与外界的接触和交流，可能导致 青少年的视野和思维局限，难以全面了解社会。④通过与他人的互动，少年可以更好地认识自己， 缺乏社交可能导致自我认知不足。（每条 2 分，共 4 分） （2）参加研学活动、外出旅游、志愿服务等活动。（2 分，言之成理即可） （3）①情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。②我们可以通过阅 读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。（2分） （4）略。（6 分。标题 1分，格式 1 分，原因 2分，做法 2 分）