精品解析：山东省淄博市高新区 2024-2025学年（五四学制）七年级上学期期中考试道德与法治试卷

山东省淄博市高新区2024-2025学年（五四学制）七年级上学期期中考试 道德与法治试卷 （满分100分，考试时间60分钟，请把答案写在答题纸上） 一、选择题（下列各题的4个选项中，只有一项最符合题意。把选出的正确答案涂在答题卡上。每小题2分,共40分。） 1. 2024年5月3日17时27分，____探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射，之后准确进入地月转移轨道，发射任务取得圆满成功。（ ） A. 嫦娥五号 B. 嫦娥六号 C. 玉兔三号 D. 玉兔六号 【答案】B 【解析】 【详解】时政题，解析略。 2. 2024年5月8日下午3时，我国第三艘航空母舰 圆满完成为期8天的首次航行试验任务，顺利返回江南造船厂码头。（ ） A. 辽宁舰 B. 山东舰 C. 福建舰 D. 广大舰 【答案】C 【解析】 【详解】本题为时政题，解析略。 3. 2024年7月27日，在印度新德里召开的联合国教科文组织第46届世界遗产大会通过决议，将“北京 --中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。至此，中国世界遗产总数达59项。（ ） A. 颐和园 B. 长城 C. 中轴线 D. 天坛 【答案】C 【解析】 【详解】时事题，解析略。 4. 2024年8月11日，《中共中央国务院关于加快经济社会发展全面_____转型的意见》发布，这是中央层面首次对加快经济社会发展全面转型进行系统部署。（ ） A. 绿色 B. 科技 C. 高质量 D. 智能 【答案】A 【解析】 【详解】A：2024 年 8 月 11 日发布的文件全称为《中共中央国务院关于加快经济社会发展全面绿色转型的意见》，故 A 说法符合题意； B：该文件部署的是绿色转型相关工作，并非科技转型，故 B 说法不符合题意； C：该文件部署的是绿色转型相关工作，并非高质量转型，故 C 说法不符合题意； D：该文件部署的是绿色转型相关工作，并非智能转型，故 D 说法不符合题意。 5. 第33届夏季奥林匹克运动会上，中国体育代表团获得____金、27银、24铜，取得境外参赛历史最好成绩。（ ） A. 42 B. 40 C. 38 D. 36 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查时政，解析略。 6. 下面对“青春期”的说法正确的一项是（ ） ①青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期 ②它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期 ③青春期是人一生中身体发育的重要时期 ④青春期是一个人的生理、心理完全成熟的时期 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期生理和心理变化的相关知识点。 ①：青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期，故①说法正确； ②：它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期，故②说法正确； ③：青春期是人一生中身体发育的重要时期，故③说法正确； ④：生理、心理“完全成熟”说法错误，故④说法错误； 故本题选A。 7. 下面漫画中某校对男女生交往距离做出限制性规定。对这一做法，以下认识正确的是 A. 便于把握男女生之间交往的尺度 B. 有利于男女生之间正常交往 C. 有利于杜绝中学生早恋 D. 不利于男女生之间取长补短、相互学习 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查了男女同学的交往；根据所学分析题文：漫画中某校对男女生交往距离做出限制性规定。对这一做法不利于男女生之间取长补短、相互学习，D项符合题意；A项错误，异性交往要遵循自然和适度的原则，要注意交往的方式和方法；B项不利于男女生之间的正常交往；C项说法绝对化；故选D。 【点睛】解答本题的关键：需要知道男女同学交往不仅有利于学习进步，优势互补，提高学习效率，而且也有利于个性的全面发展，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强。男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往。男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往。在此基础上根据题文要求分析做出选择。 8. 清华大学的校训“自强不息，厚德载物”，武汉大学的校训“自强弘毅，求是拓新”，厦门大学的校训“自强不息，止于至善”。下列对这几所大学校训传递的信息理解正确的是（ ） A. 青春的探索需要自信 B. 自信可以助力青春成长 C. 人世间的一切幸福都离不开劳动 D. 自强让青春奋进的步伐永不停息 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春的探索需要自强。 D：这三所大学的校训中都体现了自强，自强让青春奋进的步伐永不停息。D说法正确，符合题意； ABC：题干表述的内容没有体现自信、劳动的内容，不符合题意； 故本题选D。 9. 七5班慧慧同学根据《青春的邀约》这课内容做了一个思维导图，请你补充完整（ ） A. ①身体②实践 B. ①身体②创造 C. ①生理②创造 D. ①生理②实践 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对青春的认识。 ABCD：依据教材知识，青春期需要我们悦纳生理变化，直面矛盾心理，注重思维培养，培养独立思维和批判精神，开发创造潜力，故ABD说法错误；C说法正确； 故本题选C。 10. 步入青春期，我们的思维逐渐具有独立性。下列对思维的独立性认识不正确的是（ ） A. 步入青春期，对问题开始有更多的见解 B. 步入青春期，对求知的事物充满好奇 C. 思维的独立并不等同于一味追求独特 D. 培养思维独立性就不能接纳他人意见 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对思维独立性的认识。 ABC：由教材内容可知，步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解，对求知的事物充满好奇，思维的独立性并不等同于一味追求独特，而是不人云亦云，对事情有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见，所以ABC正确，不符合题意； D：由教材内容可知，思维独立性意味着对事情有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见，所以D错误，符合题意； 故本题选D。 11. 国家主席习近平说：“明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。”不负青春年华，奏好青春成长曲，我们要（ ） ①积极探索青春，规划青春路径 ②树立自信的青春热情，培养自强的青春态度 ③珍惜青春时光，及时享受青春和美好 ④悦纳青春期生理和心理变化，克服青春期矛盾 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对青春的认识。 ①②④：依据教材知识，不负青春年华，奏好青春成长曲，我们要积极探索青春，规划青春路径；树立自信的青春热情，培养自强的青春态度；悦纳青春期生理和心理变化，克服青春期矛盾，故①②④说法正确； ③：珍惜青春时光，及时享受青春是不珍惜青春的表现，故③说法错误； 故本题选B。 12. 七年级学生小明因为自己的身高比别人矮而烦恼，同学们也总是笑话他，叫他“小萝卜头”，所以他不想上学。对此认识正确的是( ) A. 不要怕别人的嘲笑，可以用武力解决问题 B. 走自己的路，让别人说去吧 C. 青春期身体的发育各不相同，我们要正视身体的变化 D. 我们不应该注重自己的外表 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待青春期的生理变化。 C：根据所学，受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同，我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重，故C说法正确； A：不能用武力解决问题，故A说法错误； B：没有做到正确对待他人评价，故B说法错误； D：在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美，故D说法错误； 故本题选C。 13. 2024年7月，淄博的小伙——19岁的DMD患者董浩轩在父母家人的陪同下，来到了山东大学数学学院报到。他仅两根手指能动，却以坚强意志敲开大学之门。董浩轩的事例说明了（ ） A. 自信自强，绽放青春之花 B. 努力拼搏，梦想必定成真 C. 努力学习，争取名利双收 D. 独立成长，拒绝他人 【答案】A 【解析】 【详解】A：董浩轩虽身患疾病但凭借坚强意志考入大学，体现了自信自强的精神，让青春绽放光彩，故A符合题意； B：努力拼搏是实现梦想的重要条件，但“必定成真”说法过于绝对，故B错误； C：学习的目的在于提升自我和服务社会，而非追求名利，故C错误； D：题干中提到他在家人陪同下报到，说明成长离不开他人帮助，“拒绝他人”说法错误，故D错误。 14. 下列发生在同学身边的行为，属于“质疑”表现的是（　　） A. 在生物课上在显微镜下查看洋葱的细胞 B. 语文课上大胆尝试改编名篇文章 C. 地理课上对“躲在课桌下避震”提出疑惑 D. 美术课上将“小桥流水人家”画出 【答案】C 【解析】 【详解】根据教材知识，批判性思维有助于我们发现问题，提出问题。从不同角度思考问题，探索解决方案。调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。敢于质疑是批判精神的表现，“躲在课桌下避震”提出疑惑，提出疑问，是质疑的表现，C符合题意。AD都是学习，没有体现质疑；B是创新，都不符合题意。 故选C。 15. 下面是对几位同学青春期表现的评价，你认为其中正确的是（ ） A. 小艺：近段时间，总不愿意与大家交往，几乎要把自己封闭起来，像个闷葫芦似的——这是自闭症，是青春期的正常反应，要及时进行心理调整 B. 小佳：下课后，我把吃剩的早点扔到草坪中，美其名曰“施肥”——行己有耻告诉我们生活中的小事可以不计较 C. 小兵：课堂上用三种不同的方法完成数学老师布置的计算题——这是开发创造潜力的表现，需要挖掘并发展 D. 小丁：在调换座位时，向老师请求坚决不和女生做同桌——这种做法能有效遏制青春期的异性交往，杜绝中学生早恋的行为，值得学习 【答案】C 【解析】 【详解】小艺同学是青春期的闭锁心理的表现，不利于自身的健康成长，A说法错误；把吃剩的早点扔到草坪中，这是不爱护公共设施的表现，缺失社会公德，B说法错误；用三种不同的方法完成数学老师布置的计算题，这是开发创造潜力的表现，需要挖掘并发展，C说法正确；青春期异性同学之间的正常交往有利于完善我们的个性，D的做法不妥；所以本题选择C。 16. 青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，总有一些基本界限不能逾越。以下做法能体现青春有格的是（ ） 序号 情境 做法 ① 做值日时 打扫卫生太辛苦，找个借口趁早溜 ② 上体育课 积极锻炼身体棒，学习生活有保障 ③ 升旗仪式 心怀敬意爱祖国，庄严肃穆站立好 ④ 学情诊断 学习资料准备好，必要时候瞄一瞄 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春有格的相关知识。 ①④：做值日趁早溜和考试时作弊，不符合“行己有耻”的要求，故①④说法错误； ②③：上体育课积极锻炼身体，升旗时庄严肃穆都是青春有格的表现，故②③符合题意； 故本题选C。 17. 青春期的我们会萌发一些对异性朦胧的情感。下面对“青春期对异性的朦胧情感”的识，正确的一组是（ ） ①青春期萌发对异性朦胧的情感，是青春成长中的正常现象 ②与异性交往过程中对异性的欣赏和向往，并不是真正的爱情 ③这种情感就是我们所说的爱情 ④面对这一情感，我们要慎重对待，理智处理 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查异性情感。 ①②④：依据题干及教材知识，青春期萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象；与异性交往过程中对异性的欣赏和向往，并不是真正的爱情，面对异性的朦胧情感，我们应该慎重对待、理智处理，故①②④说法正确； ③：异性情感不是真正的爱情，故③说法错误； 故本题选A。 18. 在青春的美好年华里，我们要培养创造性思维，勇于创新。下列选项中属于创造的是（ ） A. 小马喜欢读手机小说 B. 小张制作了短视频 C. 小刘在手机上看新闻 D. 小周喜欢听轻音乐 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查开发创造潜力。 B：创造就是在特定的环境中，改进或创造新的事物。分析选项，小张制作了短视频，就属于创造，故B符合题意； A：喜欢读手机小说，属于个人爱好，故A不符合题意； CD：在手机上看新闻、喜欢听轻音乐只是一种行为的陈述，都不属于创造，故CD不符合题意； 故本题选B。 19. “我能行！”“我一定能成功！”对这两句话的认识，正确的一组是（ ） ①自信的人必定自负 ②自信能让我们怀有坚定的信心和希望 ③自信能够激发潜能与活力 ④自信一定能够成功 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对自信的认识和理解。 ②③：依据教材知识，自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。故②③说法正确； ①：自信与自负并不等同，①说法错误； ④：自信有利于成功，④说法错误； 故本题选D。 20. 盾牌作为戴在手臂上或用柄握在手中的一块宽的护甲，有保护自己、应对外界之意。作为青春期的我们，要学会为自己打造一个“青春盾牌”，才能更好地主宰自己。要打造属于自己的“青春盾牌”，需要（ ） ①独立自主，我行我素 ②积善成德，止于至善 ③自信自强，充满活力 ④明辨善恶，行己有耻 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自信自强、行己有耻、止于至善。 ②③④：依据教材知识，要打造属于自己的“青春盾牌”，需要积善成德，止于至善；自信自强，充满活力；明辨善恶，行己有耻，故②③④符合题意； ①：我行我素是以自我为中心，故①说法错误； 故本题选D。 二、非选择题（本题共3个小题，满分60分。） 21. 情境现场 【青春变化】 进入初中后，小东开始变苦恼了。他看到身边的同学纷纷长个子，自己还是那么矮；脸上开始冒痘痘，难看极了⋯⋯这使得原本自信的小东慢慢变得自卑起来。 （1）结合所学知识，请你劝说小东直面青春期的生理变化。 【青春矛盾】 青春期的矛盾心理常常给我们带来烦恼，以下是两位同学在课间的对话。小丽：“升入初中后，我开始抵触和父母交谈，但又很希望他们能主动理解我。”小飞：“我有时天不怕地不怕，有时却非常胆小。” （2）请你说说两位同学青春期矛盾心理的表现，并简要说明怎样克服这种心理? 【异性交往】 小新很欣赏班里的一位女生，她独立能干，善解人意，有特别好的学习习惯。小新想和她接触交往，学习她身上的优点，但又怕别人说三道四，产生不好的影响，他不知道该怎么办。于是，他和父母说起自己的困惑，想听听爸爸妈妈的想法。 （3）阅读材料，任选小新爸爸或者妈妈的观点进行判断，并谈谈你的认识。 【答案】（1）①受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同；②我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；③不因自己的生理变化而自卑；④也不嘲弄同伴的生理变化。 （2）小丽：体现了青春期反抗与依赖的矛盾心理。小飞：体现了青春期勇敢与怯懦的矛盾心理。 克服矛盾心理的措施：①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理；④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 （3）爸爸的观点是错误的。①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②与异性交往，能从对方身上看到和学习某些优秀品质。③取长补短，让自己变得更优秀。④相互理解、相互帮助、相互学习。 妈妈的观点是正确的。①与异性交往，我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体。②面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。（任选其一作答即可） 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查正确对待青春期的生理变化，需要对材料关键内容进行提炼； 进入到青春期的小东为自己的生理变化而烦恼→可链接正确对待青春期的生理变化。 【小问2详解】 小问1： 从设问可知考查青春期矛盾心理的表现，需要对材料关键内容进行提炼； 升入初中后，我开始抵触和父母交谈，但又很希望他们能主动理解我，可知反抗与依赖的矛盾心理； 我有时天不怕地不怕，有时却非常胆，可知勇敢与怯懦的矛盾心理； 小问2： 本题间接考查正确对待青春期的矛盾心理，结合课本知识进行回答。 【小问3详解】 爸爸的观点是错误的。与异性适度交往有助于了解异性的思维方式和情感特征，相互学习、取长补短，促进自身全面发展；片面否定其价值不利于青春期的健康成长。 妈妈的观点是正确的。与异性交往应内心坦荡、言谈得当、举止得体，保持适度分寸；对朦胧情感要慎重对待、理智处理，既肯定交往价值，也明确行为边界。 22. 材料分析 阅读材料，回答问题 材料 几位同学画板报，写了“山高人为峰”五个大字，并画“高山”配图。可高山画出来后，总感觉山势的高大显示不出来。大家先是犯愁，后是争论不休，始终拿不出好的主意来。此时，一直沉思的小东走到板报前，用粉笔在半山腰加了几朵云，此举赢得了大家的一致肯定。 （1）小东思维有何优点?除了这一特点外，还有哪些思想和精神变化? （2）在生活中，我们应怎样向小东学习? （3）据材料，推测本期板报的主题，并介绍此主题的价值。 【答案】（1）优点：独立思考、敢于打破常规的创造潜力。 除此之外，步入青春期后青少年的思想精神变化还有：发展独立思维、培养批判精神等。 （2）思想上：多观察、多思考，有自己独到的见解，不人云亦云；行动上：勤奋学习、热爱劳动、勇于创造；在守法和道德规范的前提下，敢于打破常规，开创前人未走之路；用智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 （3）板报主题：开发创造潜力，放飞青春梦想。（贴合材料核心即可） 主题价值：①青春的我们充满活力，蕴含着伟大的创造力，确立这类主题有利于引导同学们认识青春期创造的意义，激发自身的创新思维；②鼓励同学们在日常学习生活中主动探索新方法、新思路，突破思维局限，提升创新实践能力；③帮助同学们树立敢闯敢试的青春态度，用创造的正能量充实自己的青春成长，实现青春的价值。 【解析】 【小问1详解】 小问1： 从设问可知考查善于创造、独立思考，需要对材料关键内容进行提炼； 小东没有和大家一样陷入争论，换用加云朵的巧思凸显山的高大，可知独立思考、敢于打破常规的创造潜力。 小问2： 从设问可知考查成长的不仅仅是身体，需要结合教材作答即可。 【小问2详解】 本题考查开发创造潜力的做法，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 从设问可知考查开发创造潜力，需要对材料关键内容进行提炼； “山高人为峰”的立意和小东用创新方法解决难题，可知创新、创造对个人青春成长的实际价值和做法。 23. 生活在线 进入中学后，面对新的学习生活，同学们遇到了成长中的新问题。为解决这些问题，老师精心组织了一堂主题班会，体味一个故事，收获一段经历。 【青春有味】 2024年5月，武汉科技大学公布“瓷娃娃”关淑婧考研成功。关淑婧10个月大时，被确诊患有成骨不全症，也就是人们俗称的“瓷娃娃”。她每天的学习都伴随脊柱与骨头的疼痛感，咬咬牙，硬扛着坚持下去，凭借超乎常人的毅力成功考研。 （1）关淑婧身上体现了一种什么品质?请透过她的事例，简单谈谈这一品质对我们成长的意义。 （2）生活中，我们青少年应该如何培养这一品质? 【青春有格】 青春，需要我们去经历，去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。 （3）我们应该如何才能达到“止于至善”的精神境界? 【答案】（1）体现了自强的品质。 意义：①自强可以让我们更自信；②自强，让青春奋进的步伐永不停息。 （2）①不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己；②要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 （3）①从点滴小事做起，积少成多，积善成德；②善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量；③养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为；④以修身为本，在学习和实践中成长，践行“止于至善”的追求。 【解析】 【小问1详解】 小问1： 从设问可知考查自强的品质，需要对材料关键内容进行提炼； 关淑婧患病但凭毅力坚持学习成功考研，可知体现自强。 小问2： 从设问可知考查自强的意义，需要对材料关键内容进行提炼； 她每天忍受疼痛坚持学习，可知自强可以让我们更自信； 她凭借超常毅力成功考研，可知自强让青春奋进的步伐永不停息。 【小问2详解】 从设问可知考查培养自强品质的途径，需要对材料关键内容进行提炼； 关淑婧在逆境中咬牙坚持、克服身体痛苦，可知要不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己。 她凭借超常毅力坚持学习，可知要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 【小问3详解】 从设问可知考查止于至善的要求，需要对材料关键内容进行提炼； “以修身为本，行走在‘止于至善’的路上”，在成长中收获，可知止于至善的要求。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省淄博市高新区2024-2025学年（五四学制）七年级上学期期中考试 道德与法治试卷 （满分100分，考试时间60分钟，请把答案写在答题纸上） 一、选择题（下列各题的4个选项中，只有一项最符合题意。把选出的正确答案涂在答题卡上。每小题2分,共40分。） 1. 2024年5月3日17时27分，____探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射，之后准确进入地月转移轨道，发射任务取得圆满成功。（ ） A. 嫦娥五号 B. 嫦娥六号 C. 玉兔三号 D. 玉兔六号 2. 2024年5月8日下午3时，我国第三艘航空母舰 圆满完成为期8天的首次航行试验任务，顺利返回江南造船厂码头。（ ） A. 辽宁舰 B. 山东舰 C. 福建舰 D. 广大舰 3. 2024年7月27日，在印度新德里召开的联合国教科文组织第46届世界遗产大会通过决议，将“北京 --中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。至此，中国世界遗产总数达59项。（ ） A. 颐和园 B. 长城 C. 中轴线 D. 天坛 4. 2024年8月11日，《中共中央国务院关于加快经济社会发展全面_____转型的意见》发布，这是中央层面首次对加快经济社会发展全面转型进行系统部署。（ ） A. 绿色 B. 科技 C. 高质量 D. 智能 5. 第33届夏季奥林匹克运动会上，中国体育代表团获得____金、27银、24铜，取得境外参赛历史最好成绩。（ ） A. 42 B. 40 C. 38 D. 36 6. 下面对“青春期”的说法正确的一项是（ ） ①青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期 ②它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期 ③青春期是人一生中身体发育的重要时期 ④青春期是一个人的生理、心理完全成熟的时期 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 下面漫画中某校对男女生交往距离做出限制性规定。对这一做法，以下认识正确的是 A. 便于把握男女生之间交往的尺度 B. 有利于男女生之间正常交往 C. 有利于杜绝中学生早恋 D. 不利于男女生之间取长补短、相互学习 8. 清华大学的校训“自强不息，厚德载物”，武汉大学的校训“自强弘毅，求是拓新”，厦门大学的校训“自强不息，止于至善”。下列对这几所大学校训传递的信息理解正确的是（ ） A. 青春的探索需要自信 B. 自信可以助力青春成长 C. 人世间的一切幸福都离不开劳动 D. 自强让青春奋进的步伐永不停息 9. 七5班慧慧同学根据《青春的邀约》这课内容做了一个思维导图，请你补充完整（ ） A. ①身体②实践 B. ①身体②创造 C. ①生理②创造 D. ①生理②实践 10. 步入青春期，我们的思维逐渐具有独立性。下列对思维的独立性认识不正确的是（ ） A. 步入青春期，对问题开始有更多的见解 B. 步入青春期，对求知的事物充满好奇 C. 思维的独立并不等同于一味追求独特 D. 培养思维独立性就不能接纳他人意见 11. 国家主席习近平说：“明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。”不负青春年华，奏好青春成长曲，我们要（ ） ①积极探索青春，规划青春路径 ②树立自信的青春热情，培养自强的青春态度 ③珍惜青春时光，及时享受青春和美好 ④悦纳青春期生理和心理变化，克服青春期矛盾 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 七年级学生小明因为自己的身高比别人矮而烦恼，同学们也总是笑话他，叫他“小萝卜头”，所以他不想上学。对此认识正确的是( ) A. 不要怕别人的嘲笑，可以用武力解决问题 B. 走自己的路，让别人说去吧 C. 青春期身体的发育各不相同，我们要正视身体的变化 D. 我们不应该注重自己的外表 13. 2024年7月，淄博的小伙——19岁的DMD患者董浩轩在父母家人的陪同下，来到了山东大学数学学院报到。他仅两根手指能动，却以坚强意志敲开大学之门。董浩轩的事例说明了（ ） A. 自信自强，绽放青春之花 B. 努力拼搏，梦想必定成真 C. 努力学习，争取名利双收 D. 独立成长，拒绝他人 14. 下列发生在同学身边的行为，属于“质疑”表现的是（　　） A. 在生物课上在显微镜下查看洋葱的细胞 B. 语文课上大胆尝试改编名篇文章 C. 地理课上对“躲在课桌下避震”提出疑惑 D. 美术课上将“小桥流水人家”画出 15. 下面是对几位同学青春期表现的评价，你认为其中正确的是（ ） A. 小艺：近段时间，总不愿意与大家交往，几乎要把自己封闭起来，像个闷葫芦似的——这是自闭症，是青春期的正常反应，要及时进行心理调整 B. 小佳：下课后，我把吃剩的早点扔到草坪中，美其名曰“施肥”——行己有耻告诉我们生活中的小事可以不计较 C. 小兵：课堂上用三种不同的方法完成数学老师布置的计算题——这是开发创造潜力的表现，需要挖掘并发展 D. 小丁：在调换座位时，向老师请求坚决不和女生做同桌——这种做法能有效遏制青春期的异性交往，杜绝中学生早恋的行为，值得学习 16. 青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，总有一些基本界限不能逾越。以下做法能体现青春有格的是（ ） 序号 情境 做法 ① 做值日时 打扫卫生太辛苦，找个借口趁早溜 ② 上体育课 积极锻炼身体棒，学习生活有保障 ③ 升旗仪式 心怀敬意爱祖国，庄严肃穆站立好 ④ 学情诊断 学习资料准备好，必要时候瞄一瞄 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 17. 青春期的我们会萌发一些对异性朦胧的情感。下面对“青春期对异性的朦胧情感”的识，正确的一组是（ ） ①青春期萌发对异性朦胧的情感，是青春成长中的正常现象 ②与异性交往过程中对异性的欣赏和向往，并不是真正的爱情 ③这种情感就是我们所说的爱情 ④面对这一情感，我们要慎重对待，理智处理 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 18. 在青春的美好年华里，我们要培养创造性思维，勇于创新。下列选项中属于创造的是（ ） A. 小马喜欢读手机小说 B. 小张制作了短视频 C. 小刘在手机上看新闻 D. 小周喜欢听轻音乐 19. “我能行！”“我一定能成功！”对这两句话的认识，正确的一组是（ ） ①自信的人必定自负 ②自信能让我们怀有坚定的信心和希望 ③自信能够激发潜能与活力 ④自信一定能够成功 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②③ 20. 盾牌作为戴在手臂上或用柄握在手中的一块宽的护甲，有保护自己、应对外界之意。作为青春期的我们，要学会为自己打造一个“青春盾牌”，才能更好地主宰自己。要打造属于自己的“青春盾牌”，需要（ ） ①独立自主，我行我素 ②积善成德，止于至善 ③自信自强，充满活力 ④明辨善恶，行己有耻 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 二、非选择题（本题共3个小题，满分60分。） 21. 情境现场 【青春变化】 进入初中后，小东开始变苦恼了。他看到身边的同学纷纷长个子，自己还是那么矮；脸上开始冒痘痘，难看极了⋯⋯这使得原本自信的小东慢慢变得自卑起来。 （1）结合所学知识，请你劝说小东直面青春期的生理变化。 【青春矛盾】 青春期的矛盾心理常常给我们带来烦恼，以下是两位同学在课间的对话。小丽：“升入初中后，我开始抵触和父母交谈，但又很希望他们能主动理解我。”小飞：“我有时天不怕地不怕，有时却非常胆小。” （2）请你说说两位同学青春期矛盾心理的表现，并简要说明怎样克服这种心理? 【异性交往】 小新很欣赏班里的一位女生，她独立能干，善解人意，有特别好的学习习惯。小新想和她接触交往，学习她身上的优点，但又怕别人说三道四，产生不好的影响，他不知道该怎么办。于是，他和父母说起自己的困惑，想听听爸爸妈妈的想法。 （3）阅读材料，任选小新爸爸或者妈妈的观点进行判断，并谈谈你的认识。 22. 材料分析 阅读材料，回答问题 材料 几位同学画板报，写了“山高人为峰”五个大字，并画“高山”配图。可高山画出来后，总感觉山势的高大显示不出来。大家先是犯愁，后是争论不休，始终拿不出好的主意来。此时，一直沉思的小东走到板报前，用粉笔在半山腰加了几朵云，此举赢得了大家的一致肯定。 （1）小东思维有何优点?除了这一特点外，还有哪些思想和精神变化? （2）在生活中，我们应怎样向小东学习? （3）据材料，推测本期板报的主题，并介绍此主题的价值。 23. 生活在线 进入中学后，面对新的学习生活，同学们遇到了成长中的新问题。为解决这些问题，老师精心组织了一堂主题班会，体味一个故事，收获一段经历。 【青春有味】 2024年5月，武汉科技大学公布“瓷娃娃”关淑婧考研成功。关淑婧10个月大时，被确诊患有成骨不全症，也就是人们俗称的“瓷娃娃”。她每天的学习都伴随脊柱与骨头的疼痛感，咬咬牙，硬扛着坚持下去，凭借超乎常人的毅力成功考研。 （1）关淑婧身上体现了一种什么品质?请透过她的事例，简单谈谈这一品质对我们成长的意义。 （2）生活中，我们青少年应该如何培养这一品质? 【青春有格】 青春，需要我们去经历，去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。 （3）我们应该如何才能达到“止于至善”的精神境界? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $