第十章　中国在世界中 课件-2024-2025学年地理人教版八年级下册

八年级 地理 下册 人教版 第 1 页 名师点拨 自主学习 基础夯实 整合运用 八年级 地理 下册 人教版 第 1 页 名师点拨 自主学习 基础夯实 整合运用 八年级 地理 下册 人教版 第 1 页 名师点拨 自主学习 基础夯实 整合运用 八年级 地理 下册 人教版 第 1 页 名师点拨 自主学习 基础夯实 整合运用 八年级 地理 下册 人教版 第 1 页 名师点拨 自主学习 基础夯实 整合运用 发展中 深圳 珠海 一 二 八年级 地理 下册 人教版 第 1 页 名师点拨 自主学习 基础夯实 整合运用 不够和谐 人口 资源 环境 可持续发展 八年级 地理 下册 人教版 第 1 页 名师点拨 自主学习 基础夯实 整合运用 不平衡 东 中 西 沿海 内地 西部大开发 中部 严峻挑战 八年级 地理 下册 人教版 第 1 页 名师点拨 自主学习 基础夯实 整合运用 10% 20% 和平 合作 和谐世界 和合 八年级 地理 下册 人教版 第 1 页 名师点拨 自主学习 基础夯实 整合运用 B 八年级 地理 下册 人教版 第 1 页 名师点拨 自主学习 基础夯实 整合运用 A 八年级 地理 下册 人教版 第 1 页 名师点拨 自主学习 基础夯实 整合运用 D 八年级 地理 下册 人教版 第 1 页 名师点拨 自主学习 基础夯实 整合运用 八年级 地理 下册 人教版 第 1 页 名师点拨 自主学习 基础夯实 整合运用 D 八年级 地理 下册 人教版 第 1 页 名师点拨 自主学习 基础夯实 整合运用 B 八年级 地理 下册 人教版 第 1 页 名师点拨 自主学习 基础夯实 整合运用 C 八年级 地理 下册 人教版 第 1 页 名师点拨 自主学习 基础夯实 整合运用 八年级 地理 下册 人教版 第 1 页 名师点拨 自主学习 基础夯实 整合运用 八年级 地理 下册 人教版 第 1 页 名师点拨 自主学习 基础夯实 整合运用 水污染 关闭污染严重的工厂，污水经处理达标后排放等 围湖造田导致洪涝灾害 退耕还湖 八年级 地理 下册 人教版 第 1 页 名师点拨 自主学习 基础夯实 整合运用 八年级 地理 下册 人教版 第 1 页 名师点拨 自主学习 基础夯实 整合运用 八年级 地理 下册 人教版 第 1 页 名师点拨 自主学习 基础夯实 整合运用 第十章　中国在世界中 中国的基本国情 中国人地关系问题及解决措施 具体内容 实例 表 现 人口、资源、环境的矛盾越来越突出；可持续发展的压力越来越大；面临着资源特别是能源紧缺、环境污染、生态环境恶化等方面的突出问题 黄土高原水土流失严重；西北地区土地荒漠化面积增大等 解决 措施 协调人地关系；建设生态文明；走可持续发展的道路 “三北”防护林；建设自然保护区；基塘农业等 认识区域环境与区域发展之间的关系 区域环境与区域发展之间相互影响。一个区域要实现可持续发展，就要保护环境，使人地关系逐渐步入良性循环。 知识点一： 举世瞩目的发展成就 1．我国是世界最大的发展中 国家。 2．我国设立的最早的经济特区是广东的深圳 、珠海 、汕头和福建的厦门。 3．进入21世纪，我国成为世界第一 大货物出口国。 4．目前，我国国内生产总值超越日本，成为世界第二 大经济体。 知识点二： 发展中面临的挑战 1．人地关系不够和 谐 (1)表现：我国人 口、资源 、环 境的矛盾越来越突出。 (2)措施：协调人地关系，建设生态文明，走可持续发 展的道路。 2．区域发展不平 衡 (1)表现：东 、中 、西 部发展极不平衡，沿海 与内地 以及城乡之间经济发展差距较大。 (2)措施：大力实施西部大开 发、振兴东北地区等老工业基地、促进中部 地区崛起、推动城乡发展一体化等重大战略决策。 3．海洋权益面临严峻挑 战。 知识点三： 做负责任的大国 1．用占世界不到10 %的耕地养活了占世界近20% 的人口。 2．坚定和 平、发展、合作 、共赢的信念，积极参与国际事务。 3．提出“和谐世 界”理念，得到了国际社会的广泛响应。和谐世界的新理念深深植根于中国传统文化精髓——“和合 ”思想之上，是中华民族独创的精神财富。 知识点一： 举世瞩目的发展成就 1．改革开放以来我国经济迅速发展，目前已成为 ( ) A．世界第一大经济体　　　　　　　B．世界第二大经济体 C．世界上最发达的国家 D．世界第三大经济体 知识点二： 发展中面临的挑战 2．经过几十年的发展，我国已经实现全面建成小康社会的宏伟目标，但是依然面临诸多挑战。主要表现为 ( ) A．区域发展不平衡 B．粮食严重不足 C．工业基础薄弱 D．铁路分布零散 知识点三： 做负责任的大国 3．我国坚定________的信念，积极参与国际事务，充分体现了我国作为负责任大国，正发挥着越来越重要的作用。 ( ) A．相互尊重、互利共赢 B．搁置争议、共同开发 C．不冲突、不对抗 D．和平、发展、合作、共赢 读“我国人均资源占有量与世界平均水平比较图”(下图)，完成第4～5题。 4．图中反映出我国资源的基本国情是 ( ) A．总量丰富 B．人均占有量多 C．总量缺乏 D．人均占有量少 5．针对图中反映出的问题，可以采取的措施有 ( ) ①保护耕地，节约粮食 ②节约用水，一水多用 ③提高煤炭、油气等常规能源的利用效率 ④用太阳能等新能源完全替代常规能源 A．②④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④ 6．为应对我国人口老龄化现状，下列措施可行的是 ( ) A．取消计划生育政策 B．大量接纳海外移民 C．适当调整和完善生育政策 D．建立统一的城乡社会保障体系 7．阅读材料，回答下列问题。 材料一：近年来，淮河流域经常出现强降雨天气，迫使上游打开闸门，平时积蓄的河水随着雨水一起流向下游地区。而被检测为“劣五类”的污水也一并汇入下游地区，致使下游地区的养殖鱼蟹大量死亡，造成不可估量的经济损失。 材料二：平均每年在洞庭湖沉积的泥沙为1.23×108 t。历史原因造成洞庭湖区重点围垦19处，面积达16.23平方千米，使湖泊水面由中华人民共和国成立初期的4 350平方千米，缩小到目前的2 670平方千米左右。 (1)材料一反映了水污 染问题， 采取的措施是关闭污染严重的工厂， 污水经处理达标后排放等； 材料二反映了围湖造田导致洪涝灾 害问题， 解决的措施是退耕还 湖。 (2)材料中的现象，违背了可持续发展观，谈谈你对这个问题的理解和认识。 可持续发展不能以牺牲长远利益为代价来满足眼前的需要，对资源要合理利用并加以保护，协调好人类活动与资源环境的关系。过度利用和掠夺，重利用、轻保护会自食恶果，形成恶性循环。 (3)你在日常生活中打算实施哪些有益于可持续发展的行动？ 乘坐公共交通工具，垃圾分类回收利用，自备篮子或布袋购物，采用节水措施，以节俭为荣等。 $$