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调兵山市第二高中高三年部期末考试试题
语 文
满分:150 分 考试时间:150 分钟
一、现代文阅读(35 分)
(一)现代文阅读 1(本题共 5小题,19 分)
阅读下面的文字,完成 1~5 题。
材料一:
取材于中国古典小说《西游记》的《黑神话:悟空》是一款单机动作冒险游戏,由中国游戏开
发商游戏科学于2018年立项,足足历时6年开发完成。游戏上市首日,热度迅速破圈,相关话题在
抖音、微博等多个平台榜单上均位居前列。
玩家的游戏体验如何?网友“某梁”的游戏体验可以代表不少人的心声:中式美学音画体验,
独此一家别无分号。优美的自然风景、随着光线呈现不同色泽的怪物毛发、炫酷的法术特效,让玩
家感叹:“妥妥的电影大片级享受。”战斗时激昂的鼓点、旅行时如同流水淙淙的配乐,高品质的
游戏配乐让玩家直观感受到中式音乐美学的魅力。
作为一款动作类游戏,既要让玩家对重要的敌方角色产生“敬畏之心”,又要避免因为战斗难
度太大而“劝退”玩家,如何把控游戏难度是一个精妙而复杂的工程。《黑神话:悟空》花了很大
精力对游戏难度进行调节,保持了足够的弹性和宽容度,以期让玩家保持良好的游戏体验。游戏科
学 CEO 冯骥很有信心地告诉大家:“如果你以前从没玩过单机动作冒险游戏,那么《黑神话:悟空》
非常适合作为你入门的第一款。”
玩家群体因何热爱?不少游戏圈外的人,被《黑神话:悟空》上市首日的热度“震住了”:为
什么这游戏会火到刷屏?其实,用触乐网创始人祝佳音的一句话就可以回答:对游戏玩家来说,单
机3A 游戏就像是奥运会上的金牌。《黑神话:悟空》表现出的高品质,对于缺乏国产3A 大作而耿
耿于怀多年的游戏玩家们,终于得以为情怀“激情买单”。祝佳音形容《黑神话:悟空》的出现“可
能就是送给我们看着《大闹天宫》《阿凡提》《天书奇谈》,乃至《幽灵公主》长大的人的一份情
书。”
许多国外3A 级单机游戏大作,深度植入了各国的历史文化元素。例如《刺客信条》系列对中世
纪地中海、法国、意大利等国家和地区历史风貌和文化的呈现,《荒野大镖客》对西部牛仔生活的
描绘等等,让玩家在不知不觉中接受了异域文化的影响。而《黑神话:悟空》在精美画面和音乐的
包裹下,则是中国古典文化元素的一次集中展示。
敌方妖怪虎先锋出现了,在玩家动手降妖除魔之前,一个硕大的“虎”字率先浮现在屏幕上。
游戏中的文化元素十分密集,哪怕一个简简单单的汉字都很有来历,如这个“虎”字取自唐代书法
家颜真卿的《清远道士诗》。玩家每次经历新的关卡和怪物时,出现的介绍文字几乎都来自中国书
法名帖。而佛、道等中国宗教元素,在游戏中也有大量呈现。例如玩家在旅途中路过的气势恢宏的
建筑,包含大量的佛教元素以及中国石雕风格;在战斗的过程中,耳旁时不时传来的佛教禅唱,让
中国玩家倍感亲切,也让外国玩家大开“耳”界。
在国产3A 大作人声鼎沸之时,盛赞其创新之余也应当保持冷静客观的头脑。“《黑神话:悟空》
的故事对我来说有很强的滤镜。”玩家杜梁毫不掩饰自己对这款游戏的“热爱”,也希望它能推动
中国内主机游戏市场走向成熟。或许正是“爱之深,责之切”,对于游戏的一些不足之处,杜梁也
并不讳言:“从游戏体验来说,还有很大的优化进步空间,比如说闪退问题、战斗机制问题、地图
指引问题,这些不尽完善的地方,也有待主机游戏创作的工业化水平提升。”
《西游记·第七十四回》有诗云:“山高自有客行路,水深自有渡船人”,再艰难的道路,只
要执着前行总能通过。有突飞猛进的制作技术、有精益求精的创作态度,辅以千千万万网友的热爱
与支持,国产3A 这类新型文化产业发展,前路何愁?
摘自文汇报《〈黑神话:悟空〉为何这么火?》(有删改)
材料二:
以中国神话故事为背景,景观以古建筑、塑像、壁画等为蓝本,配乐大量采用古筝、钵、梆、
锣等民族乐器,融入陕北说书等非遗文化……《黑神话:悟空》将传统文化与现代游戏结合。
“文化属性是游戏中最有价值的部分。”工业和信息化部信息通信经济专家委员会委员盘和林
认为,《神话:悟空》之所以火,不仅是展示了国产游戏在技术上的突破,更是将中华优秀传统文
化通过创造性转化和创新性发展,打造出一个充满东方美学意境的虚拟世界,是文化自信的表达。
中国音像与数字出版协会理事长孙寿山说,文化属性已经成为推动游戏的相关产业发展的关键动
力。
近年来,不止游戏,越来越多的文化产品从传统文化中汲取营养,向着精品化、IP 化的方向进
化。《唐宫夜宴》《只此青绿》《长安三万里》好评如潮,国漫、古风、汉服、民乐“圈粉”无数……
承载中华文化精神的文化产品扬帆出海,也让越来越多的外国人爱上中国文化。
郑州大学文化产业研究中心主任汪振军说,一系列富含传统文化元素的文化产品取得巨大成
功,并且在国内外产生广泛影响,说明市场开始更加注重文化主体性和本土文化基因的挖掘。
“‘黑神话’不是终点,而是起点。中国文化博大精深,我们有如此悠久的历史、如此灿烂的
文明、如此浩瀚的文学作品,甚至于中国历史的每一个时代,都能成为创作的对象。”盘和林说。
摘自新华社电讯《从〈神话:悟空〉爆火透视文化产业新亮点》(有删改)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )(3 分)
A.冯骥的言论实际上是对《黑神话:悟空》在难度把控上所做努力的肯定。通过精细地设计和调整,
游戏成功平衡了挑战性和可玩性,为玩家提供了良好的游戏体验。
B.祝佳音将单机3A 游戏比作奥运会上的金牌,凸显了单机3A 游戏在游戏界中的高地位。游戏玩家
们对《黑神话:悟空》的追捧也从侧面展现了国产3A 大作的稀缺性。
C.在国产3A 大作备受瞩目的当下,杜梁的观点展现了一种既热情又理性的态度,对于游戏存在问题
的直言不讳,也体现了他对游戏质量提升和产业发展的深切关注。
D.汪振军主任的观察表明,一系列富含传统文化元素的文化产品在市场上取得了显著的成功,从侧
面展现人们逐渐意识到文化主体性和挖掘本土文化基因的重要性。
2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )(3分)
A.《黑神话:悟空》在音画表现上达到了极高的水准,大量采用民族乐器,并融入了陕北说书等非
遗文化元素,将中式美学淋漓尽致地展现出来。
B.国产3A 这类新型文化产业发展需要先进的制作技术、孜孜不倦的创作态度,玩家们的热爱和支持
更是推动游戏不断进步的动力源泉。
C.《黑神话:悟空》爆火的原因,不仅是在技术上取得了突破,更重要的是它将中华优秀传统文化
进行了创造性转化和创新性发展。
D.盘和林最后的这番话也表达了对国产游戏产业的期待和信心,我们要深入挖掘中国文化的博大精
深,将丰富的中国文化转化为创作的对象。
3.下列选项中能体现材料二第二段观点的一项是( )(3分)
A.《王者荣耀》中的李白、孙悟空等角色的设计灵感来源于古代神话、历史名人或文学作品,游戏
还定期推出与中国传统节日、历史事件相关的活动。
B.《原神》中璃月地区以中国传统文化为背景,借助游戏生动地展示了中华诗词、戏曲、服饰、地
貌、人文理念等文化元素。
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C.《江南百景图》以中国古代江南地区为背景,融入古典建筑、园林艺术等传统文化元素,相关的
衍生品如游戏角色同款汉服在线下爆红。
D.《逆水寒》作为一款武侠端游,联动了《牡丹亭》《梁祝》《天仙配》等传统剧目,不仅丰富了
游戏内容,还促进了传统文化的传播与普及。
4.两则材料都引用了他人的话来支持自己的观点,增加文章的说服力,请分析两则材料在“引用”
上的不同之处。(4 分)
5.习总书记曾言:“中国式现代化离不开优秀传统文化的继承和弘扬。”请结合材料分析,《黑神
话:悟空》的爆火对于我们继承弘扬优秀传统文化有什么启示。(6分)
(二)文学类文本阅读(本题共 4 小题,16 分)
阅读下面的文字,完成 6~9 题。
禁捕季节
【美】海明威
佩多齐把替旅馆花园铲土挣到的四里拉用来喝个烂醉。一位年轻先生从小径走过来,朝他神秘
兮兮地说:“今天真是钓鳟鱼的好日子。”
那天风大,太阳从云层后面露出来,一会儿在麻花小雨中隐没了。
这位年轻先生问他钓鳟鱼的事,要不要让他太太带着钓竿跟来?“好啊,”佩多齐说,“让她
跟我们去吧。”因为午后要干的差事十分诡秘,而他信心十足。佩多齐要他们三个一齐沿着科尔蒂
纳的这条街走。
那位太太落在后面,绷着脸跟随着。“小姐,”佩多齐柔声叫道,“上前来跟我们一起走吧。”
年轻先生回头看看,大声说了句什么,太太才不再落在后面,走上前来。
他们沿着城里的大街走,佩多齐一路上碰到谁都煞有介事地打招呼:“你好!”没人跟他们说
话,也没人跟他们打招呼,只有城里的那个叫花子,在他们路过时向他们脱帽行礼。
佩多齐在一家橱窗里摆满了酒瓶的铺子前止了步,从旧军服里掏出一只空酒瓶。“来点喝的,
给太太买点马沙拉①,来点。你喜欢马沙拉吗,小姐?来点儿马沙拉?”
年轻先生装作没听到佩多齐说的话。
“钱!”佩多齐一把揪住年轻先生的衣袖。他笑了,虽然不愿强调要钱,但是有必要让这位年
轻先生采取行动。
年轻先生拿出钱包,给了他一张十里拉的钞票。佩多齐登上台阶,走到这家国内外名酒专卖店
的门口。店门上着锁。
“这家店要到两点钟才开门呢。”有个过路人带着嘲笑的意味说。佩多齐走下台阶,他感到伤
心:“没关系,我们可以到康科迪亚去买。”
他们三个并肩一路走到康科迪亚去。佩多齐站在店门口把那张折成几叠的十里拉钞票交给年轻
先生。
年轻先生说:“你要什么?”
佩多齐说:“什么都行,马沙拉也好。我说不准,马沙拉吧。”
这对年轻夫妇进了康科迪亚的店门,佩多齐在门口停住了。“三杯马沙拉!”年轻先生对糕点
柜后面的姑娘说。年轻先生走到门外,拿了一杯想给佩多齐,可是看不见他人影。
“不知他上哪儿去了,”他拿着那杯酒,回进糕点室里说,“你去找个瓶子来帮我装着带走。”
年轻姑娘去找瓶子了,她觉得好笑极了,拿了只酒瓶把马沙拉倒了进去。年轻先生又付了五里拉。
他们走出门去,那姑娘觉得好笑。佩多齐正在背风的那一边走来走去,手里拿着钓竿。
“走吧,”他说,“我来拿钓竿。让人家看见钓竿有什么关系?没人会找我们麻烦的,没人会
在科尔蒂纳找我麻烦的。我认识市政府里的人,我当过兵,这城里的人个个都喜欢我。要是禁止钓
鱼怎么办?没什么事儿,没事儿的,没麻烦的。大鳟鱼啊,不骗你,好多好多呢。”
他们正下山朝河边走去,城市落在他们后面了。太阳隐没了,又在下小雨了。
他们下了山,穿过田野,然后拐弯沿着河岸走。
“城里人个个都看见我们拿着钓竿走过。我们现在大概给禁捕警察盯上了,但愿我们没卷进这
麻烦事儿。”那位年轻先生说。
“你当然没胆量,干脆就此回去吧。”那位太太说。
“那你干嘛不回去啊?回去啊!”
“我要跟你在一起。要是你坐牢,那还是两个人一起坐的好。”
他们一个急转弯,朝下走到河岸边。佩多齐站住了,上衣迎风飘动,他对着河比划着。河水浑
浊泛黄,右边有个垃圾堆。
“他说至少还要走半个小时,回去吧!今天天气坏,下雨天钓不到鳟鱼。”
“那好吧。”她说着就爬上草坡。
佩多齐在下边河畔,等她几乎翻过山脊,看不见人影了,才注意到她不在了。
“她走了!”佩多齐说,他感到震惊。
他解下扣住那几截钓鱼竿的橡皮圈,动手把钓竿连接起来。
“可你说过还要走半小时。”
“哦,是啊。再往前走半小时固然好,可这儿也好。”
年轻先生便在河岸上坐下,连接好一支钓竿,安上卷轴,把钓丝穿过系线环。他感到不自在,
生怕鱼场看守或民防团的人随时会从城里跑到河滩来。
佩多齐弯下腰:“你有铅子儿吗?”
“没有。”
“你一定要有一些铅子儿,”佩多齐激动了,“你一定要有铅子儿,就放在钓钩的上方,不然
你的鱼饵就会浮到水面上来。”
“那我们钓不成鱼了,”年轻先生说,把钓丝从线环中倒卷出来,“我们弄点铅子儿,明天再
钓吧。”
佩多齐的好机会眼看要成为泡影了。“早上几点?告诉我吧。”
“七点。”
太阳出来了,天气暖和宜人。年轻先生感到松了口气,他不再干违法行为了。
“听着,亲爱的!早上七点。”他叫这位年轻先生亲爱的有好几回了。他们动身上山朝城里走。
年轻先生径自走在头里,他走到半山腰了,佩多齐向他大声叫唤。
“听我说,亲爱的,你能帮个忙,给我五里拉吗?”
“今天要用吗?”年轻先生皱皱眉问。
“不,不是今天。今天给我明天用,我要备齐明天用的东西,钓鱼用的鱼饵,也许我还可以买
些马沙拉。给五里拉吧。”
年轻先生仔细翻看钱包,掏出一张两里拉和两张一里拉的钞票。
“谢谢你,亲爱的!谢谢你!”佩多齐说。
这才是生活呐,他不想干旅馆花园的活儿了,再也不愿拿着粪耙耙冰冻的粪了。
“那就七点钟再见吧,亲爱的,”他拍拍年轻先生的背说,“七点整。”
“我也许不去了,”年轻先生说,“十之八九不去了,我会在旅馆账房给老板留话的。”
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【注】①马沙拉,意大利西西里岛产的红葡萄酒,以原产地马沙拉城得名。
6.下列对小说思想内容的分析与概括,不正确的一项是(3 分)
A.“差事”说明佩多齐是受年轻先生的请托而陪同去钓鱼的,“神秘兮兮”“十分诡秘”则暗示两
人将要做的事情是违反禁捕规定的。
B.“那位太太落在后面,绷着脸跟随着”,表明那位太太开始就知道佩多齐带他们去钓鱼是个骗局,
只是碍于丈夫脸面勉强跟去的。
C.“她觉得好笑极了”“那姑娘觉得好笑”,写姑娘对年轻先生被骗还热心帮助佩多齐感到可笑,
暗示当地人对佩多齐的品性很熟悉。
D.年轻先生说“十之八九不去了,我会在旅馆账房给老板留话的”,说明他已识破佩多齐的骗局,
委婉拒绝他明天再去钓鱼的邀请。
7.下列对小说艺术特点的理解与鉴赏,不正确的一项是(3 分)
A.小说中三处关于天气的描写,既点明故事发生的环境,又推动了故事情节的发展,同时还暗示了
人物的心理变化。
B.小说多采用对话形式展现人物之间的互动和冲突,塑造人物性格,使叙述更加集中,这与《老人
与海》创作风格一致。
C.小说题为《禁捕季节》,但略写禁捕的事,重在通过禁捕这一社会环境刻画人物形象,体现了作
者高超的创作技巧。
D.小说运用了全知视角的叙事手法,这一手法有利于对故事进行全方位叙述,能让读者从不同角度
了解人物和事件。
8.请简要分析作者安排“钓鱼缺铅子儿”这个故事情节的作用。(4 分)
9.海明威的“冰山”理论认为,作者应描写“冰山”露出水面的八分之一部分,隐藏水下的八分之
七部分,可以通过文本的提示让读者去想象、补充。请写出文中画波浪线部分的隐含信息。(6 分)
二、古代诗文阅读(35 分)
(一)文言文阅读(本题共 5 小题,20 分)
阅读下面的文言文,完成 10~14 题。
材料一:
圣人之于天下百姓也,其犹赤子乎!饥者则食之寒者则衣之将之养之育之长之,唯恐其不至于
大也。
齐桓公北伐山戎氏,其道过燕,燕君逆而出境,桓公问管仲曰:“诸侯相逆固出境乎?”管仲
曰:“非天子不出境。”桓公曰:“然则燕君畏而失礼也,寡人不道.而使燕君失礼,乃割燕君所至
之地以与燕君。”诸侯闻之,皆朝于齐。
景公游于寿宫,睹长年负薪而.有饥色,公悲之,喟然叹曰:“令吏养之。”晏子曰:“臣闻之,
乐贤而哀不肖,守国之本也;今君爱老而恩无不逮,治国之本也。”公笑,喜色。晏子曰:“圣王
见贤以乐贤,见不肖以哀不肖;今请求老弱之不养,鳏寡..之不室者,论而供秩焉。”景公曰:“诺。”
于是老弱有养,鳏寡有室。
孔子之楚,有渔者献鱼甚强,孔子不受,献鱼者曰:“天暑市卖之不售,思欲弃之,不若献之
君子。”孔子再拜受,使弟子扫除将祭之,弟子曰:“夫人将弃之,今吾子将祭之,何也?”孔子
曰:“吾闻之,务施而不腐余财者,圣人也,今受圣人之赐,可无祭乎?”
(节选自《说苑·贵德》)
材料二:
无恒产而有恒心者,惟士为能。若民,则无恒产,因无恒心。苟无恒心,放辟邪侈,无不为已。
及陷于罪,然后从而刑之,是罔民也。焉有仁人在位,罔民而可为也!是故明君制民之产,必使仰
足以事父母,俯足以畜妻子,乐岁终身饱,凶年免于死亡;然后驱而之善,故民之从之也轻。今也
制民之产,仰不足以事父母,俯不足以畜妻子,乐岁终身苦,凶年不免于死亡;此惟救死而恐不赡,
奚暇治礼义哉!王欲行之,则盍反其本矣!五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣;鸡豚狗彘之
畜,无失其时,七十者可以食肉矣;百亩之田,勿夺其时,八口之家,可以无饥矣;谨庠序之教,
申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。老者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。
(节选自《齐桓晋文之事》)
10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分)
饥者 A 则食 B 之 C 寒者 D 则衣 E 之 F 将之养之 G 育之 H 长之
11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( )
A.“寡人不道”与“臣之所好者道也”(《庖丁解牛》)两句中的“道”含义不同。
B.“睹长年负薪而有饥色”与“取之于蓝而青于蓝”(《劝学》)两句中的“而”用法相同。
C.鳏寡,在中国古代,男子老而无妻叫鳏,女子老而无夫叫寡,常有鳏夫、寡妇之称。
D.孝悌,是中华民族的传统美德,善事父母称为“孝”,敬爱兄长称为“悌”。
12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)( )
A.齐桓公经过燕国,燕国国君畏而失礼,齐桓公认为是自己的原因,于是决定把燕国国君所到之
地割让给燕国。
B.晏子劝谏齐景公按照等级,供养老弱鳏寡之人;孟子劝谏齐宣王要做明君,以民为本;二人都
有君子之德。
C.孔子拜了两拜,接受打渔人的献鱼并准备祭拜,这是因为孔子是一心施舍别人而不让多余财物
腐烂的圣人。
D.孟子认为,普通百姓没有可以维持生活的固定财产,就很难有不变的善心,而有礼义道德的读
书人却能做到。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)今君爱老而恩无不逮,治国之本也。
(2)谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。
14.“贵德”就是以德为贵,主要包括德政和德行两个方面。请根据材料二概括孟子劝谏齐宣王“保
民而王”的德政举措。(3分)
(二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题,9分)
阅读下面这首宋词,完成 15~16 题。
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乡村四月
翁卷
绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
江上渔者
范仲淹
江上往来人,但爱鲈鱼美。
君看一叶舟,出没风波里。
15.下列对两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3 分)
A 第一首前两句写初夏的江南,色调鲜明,意境朦胧;动静结合,有声有色。
B第二首诗写渔者在江上往来,因喜爱鲈鱼美味,而不惜冒险出没在风波里。
C两首诗皆语言质朴生动,毫无斧凿之痕迹;风格平易自然,富有生活气息
D.两首诗皆写景亦写人,但写法各不同,第一首先景后人;第二首人即是景。
16.两首诗的描写对象都是劳动者,但诗人寄寓其中的情感却并不完全相同。结合诗句分析。(6 分)
(三)名篇名句默写(本题共 1 小题,6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)我们要善于向他人学习,荀子认为“君子”的本性与常人并没有什么不同,只不过
“__________”;韩愈也认为应该放宽从师的标准,只要是道理存在的地方,就是“__________”。
(2)毛相林 43 年坚守偏远山村,坚持苦干实干,带领村民用最原始的方式在悬崖峭壁上凿石修道,
历时 7 年铺就一条 8 公里的“绝壁天路”。这开路的艰难让我们不禁联想到李白《蜀道难》中的诗
句:“___________,____________。”
(3)音乐能给人以听觉上美的感受,但要用语言美来呈现并不容易,诗人们常用比喻的手法来描
摹音乐,如“__________,___________”就是用比喻来表现音乐的佳句。
三、语言文字运用(20 分)
(一)语言文字运用 I(本题共 3 小题,11 分)
阅读下面的文字,完成下列小题。
中国年,一处一处、一片一片中国红。在中国人眼里,红色从来都代表喜庆、热烈,红得________,
红得________,红得________。中国红不仅仅是一种颜色,更是一种幸福的表现。中国年,不仅仅
是一个节日,承载传统,更承载了希望,承载着未来。中国年,是欢乐中国、繁荣昌盛、国泰民安
的象征;中国年,它饱含着一种希望的力量和春意盎然的冲动,其中孕育的是积极向上的美好。
中国红,属于中国,更属于世界,我们欢呼着民族兴旺,我们每一个中国人骨子里都凝结着中
国红。这是因为红是血液,红是心愿和祝愿,红是信仰和精神。中国年,是人们把对生活的热爱之
情,诠释在一个喜乐的日子里,用红色渲染,用红色烘托,红色是中国年的代表,是华夏文化的
________,是幸福的化身。中国红,中国年,是华夏民族的血脉,是千年历史的厚重,是生活中珍
贵的情怀。
18. 依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )
A. 喜笑颜开 兴高采烈 喜闻乐见 图腾
B. 喜笑颜开 载歌载舞 喜闻乐见 标志
C. 喜气洋洋 兴高采烈 雅俗共赏 图腾
D. 喜气洋洋 载歌载舞 雅俗共赏 标志
19. 文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A. 中国红,属于世界,更属于中国,我们欢呼着民族兴旺,我们每一个中国人骨子里都流淌着中
国红。这是因为红是血液,红是信仰和精神,红是心愿和祝愿。
B. 中国红,属于中国,更属于世界,我们欢呼着民族兴旺,我们每一个中国人骨子里都流淌着中
国红。这是因为红是血液,红是心愿和祝愿,红是信仰和精神。
C. 中国红,属于世界,更属于中国,我们欢呼着民族兴旺,我们每一个中国人骨子里都凝结着中
国红。这是因为红是血液,红是心愿和祝愿,红是信仰和精神。
D. 中国红,属于中国,更属于世界,我们欢呼着民族兴旺,我们每一个中国人骨子里都凝结着中
国红。这是因为红是血液,红是信仰和精神,红是心愿和祝愿。
20. 文中画横线的句子主要运用了什么修辞手法?请简要分析其表达效果。(5 分)
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共 2 小题,9 分)
阅读下面的文字,完成下列小题。
我当时在大学里讲课,不喜欢用现存的课本,而企图利用和青年学生们的接触机会,探索一些
我自己觉得有意义的课题。那时年轻,有点初生之犊的闯劲,无所顾忌地想打开一些还没有人闯过
的知识领域。我是一面探索一面讲的,所讲的观点完全是讨论性的,所提出的概念一般都没有经过
琢磨,大胆朴素,因而离开所想反映的实际,( )我敢于在讲台上把自己知道不成熟的想法,
和盘托出在青年人的面前,那是因为我认为这是一个 ① 。我并不认为教师的任务是在
② ,这些学生们自己可以从书本上去学习,而主要是在引导学生敢于向未知的领域进军。
当三联书店提出想重刊此书时,我又重头读了一遍。我不能不为当时那股闯劲所触动。
③ ,回头看,那一去不复返的年轻时代也越觉得可爱。
21. 下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )
A. 常常不免有相当大的距离,不是走了样,就是失之片面。
B. 常常不免有相当大的距离,不是失之片面,就是走了样。
C. 常常难免有相当大的距离,不是失之片面,就是走了样。
D. 常常难免有相当大的距离,不是走了样,就是失之片面。
22. 请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超
过 8 个字。(6分)
四、写作(60 分)
23.阅读下面的材料,根据要求写作。
胜人者有力,自胜者强。——老子
一个人可以被毁灭,但不能被打败。——海明威
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不
少于 800 字。