1.2 木头（教学课件）-一年级科学下册（青岛版·2024）

null木头 新青岛版科学一年级下册第一单元 目 录 1 情境与问题 2 探究与发现 3 反思与评价 4 拓展与迁移 1 情境与问题 我家的桌子是用木头做成的，柜子也 是用木头做成的······ 木头有哪些特点呢? { 认识木头 了解木头的用途 活动一：认识木头。 2 探究与发现 观察木头，有什么发现？ 比一比，看看谁更重？ 同样大小的木头比石头要轻。 把木头放进水里面看看。 其他木头放在水中会怎么样? 木头水里会浮起来。 1．固定蜡烛并点燃。 2.用钳子夹住木条，把木条 一端放在蜡烛火焰上。 3.观察木条的变化。 木头先变黑然后会燃烧。 做家具的木头是怎样来的？ 1.采伐 2.运输 3.去皮 4.切割 5.干燥 6.做书橱 了解木头的用途。 2 探究与发现 制作玩具 制作乐器 建造房屋 制作餐具 木头是一种常”见材料，在生产生活中用途广泛。 借助工具、通过实验观察木头，可以发现关于木头的更多特点。 3 反思与评价 3 反思与评价 评价表 4 拓展与迁移 用铅笔木屑创作一幅自己喜欢的画。 画出简单轮廓 用剪刀修饰铅笔屑的造型 粘贴在纸上 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $$null