2025年中考化学二轮复习专题特训：实验题

2025年中考化学二轮复习专题特训：实验题 1．【经典赏析】我国制碱工业的先驱—侯德榜，发明了将制碱与制氨结合起来的联合制碱法。生产过程是在饱和氨盐水中(NH3和NaCl都达到饱和的溶液)通入 CO2。 【查阅资料】(1)侯氏制碱法中主要反应： Ⅰ．NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl，             Ⅱ．2NaHCO3 △ Na2CO3+H2O+CO2↑。 (2) NaHCO3和NH4Cl的溶解度曲线如图所示。 【思考交流】(1)30℃时，NH4Cl饱和溶液中溶质质量分数与NaHCO3饱和溶液中溶质质量分数相比，前者与后者的关系是 (填字母)。 A．大于     B．小于      C．等于    D．无法确定 (2)反应Ⅰ中生成物NaHCO3和NH4Cl的质量比为 (不需化简)。 (3)氨盐水吸收CO2后生成NaHCO3和NH4Cl，先结晶析出的物质是NaHCO3，原因是 。 【实验探究】某小组以粗盐和碳酸氢铵(NH4HCO3)为原料，采用以下流程制备纯碱和NH4Cl。 (1)粗盐中除了含有泥沙等不溶性杂质，还含有少量的MgCl2等。若要除去粗盐中的MgCl2，可加入过量的NaOH溶液，过滤，然后向滤液中加入适量盐酸。写出加入盐酸时反应的化学方程式 。 (2)过滤时玻璃棒的作用是 。 (3)沉淀1表面常附有NH4+、Cl-等杂质，洗涤时最好选用下列 饱和溶液(填字母)。 A．NaCl          B．NH4Cl        C． NH4HCO3         D．NaHCO3 (4)步骤X包括的操作有 、冷却结晶和过滤。 【拓展延伸】小华设计下图实验装置测定某纯碱样品(含少量杂质NaCl)中碳酸钠的质量分数：取一定量的样品与足量稀盐酸反应，通过测定生成CO2的体积，计算样品中碳酸钠的质量分数。(已知常温常压下CO2的密度是1.977g/L) (1)如果样品质量为5.3g，则实验中选用的量气管规格最合适的是 (填字母)。 A．500mL     B．1000 mL   C．1500 mL    D．2000mL (2) 反应结束后锥形瓶中有CO2残留，会导致测得的碳酸钠质量分数 (填字母)。 A．偏大        B．偏小        C．无影响 (3)如果5.3g样品中钠元素的质量分数为42%，实验结束后将锥形瓶中溶液蒸干，则所得固体质量为 (结果保留1位小数)。 2．学校化学兴趣小组的同学欲探究物质燃烧条件的实验。 【查阅资料】 白磷的着火点是40℃，红磷的着火点240℃； P2O5能溶于水，有毒性。 【实验用品】 药品：白磷、红磷、80℃热水； 仪器：漏斗、橡胶导管、铁丝隔网等。 【实验装置】 如图组装装置（夹持仪器已略去）。 【实验步骤】 见下表。 实验步骤及操作 实验现象 Ⅰ．将一定量的白磷、红磷分别浸入热水中 白磷、红磷均不燃烧。 Ⅱ．升高右侧漏斗至红磷露出水面 ___________________ Ⅲ．_________________________ 白磷燃烧、红磷不燃烧 【讨论交流】 (1)实验步骤Ⅱ中的实验现象 ，实验步骤Ⅲ中的操作 。 (2)本实验选择白磷与红磷作实验药品的原因：红磷和白磷都是 ，但红磷与白磷的 不同。 (3)本实验中使用80℃热水的作用是 、 。 (4)实验现象Ⅰ中白磷不燃烧，Ⅲ中白磷燃烧，对比可得物质燃烧的条件是 。 (5)步骤Ⅲ中反应的化学方程式为 。 【拓展反思】 (6)本实验存在的不足之处是 。 3．根据图所示的实验回答问题。 (1)甲是硫在氧气中燃烧实验。将盛有硫的燃烧匙伸入氧气的集气瓶中，塞紧瓶塞，硫不燃烧，用高能激光笔照硫，硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，这说明燃烧的条件是 ，该装置的优点是 。 (2)乙是一氧化碳还原氧化铁的改进实验。实验前，通适量N2后，再通入一氧化碳并点燃酒精喷灯进行实验，通入N2的目的是 ；B装置的作用是 ；C装置可用来收集未反应的一氧化碳，其原因是 。 4．如图所示，甲、乙两图都是电解水的简易装置。回答下列问题:    （1）装置甲比装置乙有一个明显的优点，这个优点是 。 （2）装置乙比装置甲有一个明显的优点，这个优点是 。 （3）在水中加入少量硫酸或氢氧化钠是 。 （4）图中显示表明，实验是未开始、刚开始还是已进行一段时间了? （5）开始电解后，A管收集到 ，B管收集到 。 （6）在D处，应使用燃着的木条还是带火星的木条进行检验? 。 5．将一定质量的CuO装入硬质玻璃管中，设计下图所示装置并完成实验。 (1)CuO中铜元素的化合价为 ，图中气球的作用是 。 (2)CO气体能使人中毒，原因是其极易与血液中的 结合，造成人体缺氧。 (3)实验开始时，通入一段时间的CO后再加热，其原因是 。 (4)用化学方程式表示澄清石灰水变浑浊的原因： 。 6．化学变化中通常有明显现象，如有气泡产生。有气体产生变化一定是化学变化吗？化学兴趣小组展开了探究。 【提出问题】有气体产生的变化都是化学变化吗？ 【猜想假设】 (1)猜想1：一定是化学变化；猜想2： ； 【实验探究】 (2)完成填空： 实验现象 实验分析 实验一：水的沸腾 水沸腾变成水蒸气，玻璃片上有 。 水沸腾没有产生新物质，属于 变化。 实验二：石灰石与盐酸反应 颗状石灰石表面有气泡产生，且石灰石变小，烧杯中澄清石灰水 。 石灰石与盐酸反应产生了新物质，属于 变化。 【实验结论】 (3)猜想 (填“一”或“二”)正确； 【实验拓展】 (4)实验一中玻璃片的作用是 。 7．实验是学习化学的重要途径。 I．氧气的实验室制取与性质 (1)反应原理：用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 。 (2)注意事项：用装置A和装置B制取氧气，为确保装置不漏气，应先检查装置的 ；集满氧气后，为防止水倒吸，应先 (填“将导管移出水面”或“熄灭酒精灯”)。 (3)气体收集：用装置C收集氧气，是利用了氧气的密度比空气 的性质；检验氧气集满的操作为 。 (4)性质验证：将装置A中产生的氧气通向D中红热的木炭，木炭燃烧变旺，说明氧气具有的化学性质为 。 8．化学兴趣小组同学用如图装置进行燃烧条件的探究，请回答下列问题。 (1)图1实验中薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明可燃物燃烧的条件之一是 ，该实验中发生反应的化学方程式为 。 (2)图2实验中能证明可燃物燃烧需要与氧气接触的现象是 。 (3)小明同学进行图1实验时，发现意外现象：铜片上的白磷燃烧时不慎有火星飞溅到红磷上，引起红磷燃烧，从而可得出燃烧需要的条件是 。 9．实验室里制取二氧化碳气体，有如图所示的仪器可供选用 请你回答下列问题： （1）制取二氧化碳气体所需的药品是 ； （2）收集二氧化碳气体的方法是 ； （3）制取并收集二氧化碳气体所需的仪器是（用仪器的序号回） ； （4）检验二氧化碳气体是否收集满的方法是 ； （5）制取二氧化碳是 。 10．某小组用只含难溶性杂质的粗盐配制NaCl溶液，设计了两步实验。 第一步：去除粗盐中的难溶性杂质得到NaCl固体。 第二步：利用该固体配制50g质量分数为5%的NaCl溶液。根据下图回答问题。 (1)仪器C的名称 。 (2)两步实验均用到的玻璃仪器是玻璃棒、量筒和 (填序号)。 (3)第一步实验过滤操作中玻璃棒的作用是 。 (4)第二步实验量取水时应选择 (填 “10”“50”或“100”) mL量筒。量取水时若俯视读数(其它操作均正确)。所配溶液的质量分数 (填“偏大”“偏小”或“不变”)。 11．空气制水机亮相进博会，宜称“即使在沙漠，只要有电源也能制水”，制水机可利用大气中的水分制出饮用水。结合图示回答。 (1)节约用水和防止水污染都可以保护水资源。下列做法属于节约用水的是______（填字母）。 A．农业生产中合理使用农药和化肥 B．采用喷灌滴灌的方式灌溉 C．洗菜、淘米的水用来浇花 D．工业废水处理达标后再排放 (2)图一压缩冷凝时空气中的水蒸气变为液态水，该过程中不发生变化的是______（填字母）。 A．分子的质量 B．分子的种类 C．分子的间隔 (3)图一A至E过程中，属于化学变化的是 （填字母）。 (4)图二是电解水实验的改进装置，反应前，注射器活塞均在0刻度处，反应一段时间后，若注射器I活塞移动至4L刻度处，则理论上注射器Ⅱ活塞应移动至 mL刻度处。 12．实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如图实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题： (1)请写出图中标有字母的仪器名称：a 。 (2)实验室制取氧气时，若选择B装置作为制取氧气的发生装置，反应为 ；若选用氯酸钾制氧气，则选择的发生装置是 (填序号)。 (3)小李同学选用装置E收集满一瓶氧气后，再向瓶中注水排出瓶中气体，水应从 (选填①或②)端进入。 (4)实验室制取二氧化碳气体时，与B相比，选用C装置的优点是 ；选择的收集装置是 (选填“D”或“F”或“G”)；小张同学正在收集一瓶CO2，他不知是否收集满了，其验满方法是 。 (5)如图H所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是 、 且密度比空气的大，因此，二氧化碳可用于 。 13．实验室选用下图所示装置制取和收集气体，根据要求回答下列问题。 (1)写出上述装置中仪器的名称：① ，② 。 (2)实验室用A装置制取氧气时，用高锰酸钾制取氧气需要改进的是 ，反应的化学方程式是 。 (3)要收集较纯净氧气可选择的装置是 （填序号），收集的最佳时机是 ，实验完毕时的操作方法是 ，原因是 。 (4)若用装置B制取氧气，所需液体药品是 ：B装置中的注射器相当于（填一实验仪器） 。 (5)为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用如图装置 （填编号）。 14．根据所学知识回答： (1)山西省民兵远程灭火分队在四川凉山执行灭火任务，采用了远程发射灭火弹的方法，灭火弹爆炸后向火中喷洒干粉灭火剂，实现精准灭火作业、喷洒干粉灭火剂能灭火的原因是 。为防止火灾发生，游客进入森林旅游时应注意 。 (2)如下图所示为制备氧气并探究燃烧条件的实验装置。 ①将注射器中的溶液缓缓推入v形管以制备氧气，反应的化学方程式为 。 ②用80℃的热水同时加热盛有红磷和白磷的w形管时，发现白磷燃烧而红磷不燃烧，由此可说明燃烧需要的条件是 。 ③白磷燃烧过程中最右侧v形管中液面的变化情况为 。 15．为了探究酸碱等溶液的性质，学习小组进行了如图所示的实验，分别试验乙醇、稀硫酸、氢氧化钠溶液的导电性，请回答以下问题： (1)实验过程中，发现有一组实验灯泡不会发光，该组实验烧杯中装的药品是 。 (2)NaOH在水中会解离出 和 等带电的粒子，所以可以导电。 (3)取少量B中溶液于试管中，滴加紫色石蕊试液，溶液呈 色。硫酸、盐酸等酸具有相似的化学性质，是因为它们都能解离出 。 (4)往装有H2SO4溶液的烧杯中滴加Ba（OH）2溶液至过量，滴加过程中测得烧杯中的温度变化如图所示，从图中可以得出中和反应是 反应（填“放热”或“吸热”），图中b点除了表示温度最高、放出的热量最多，还可以表示 。滴加过程中可以观察到灯泡发光的情况为 （填字母序号）。 A．亮度保持不变 B．逐渐变暗至熄灭 C．逐渐变亮 D．由亮变暗至熄灭再逐渐变亮 E．由暗变亮再变暗至熄灭 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$