2025年中考化学重点专题提分训练：实验题

2025年中考化学重点专题提分训练：实验题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、实验题 1．如图，利用井穴板、打孔透明盖子、滴管和导管进行微型实验。 （1）井穴1中能证明石灰水和盐酸发生反应的现象是 。 （2）井穴2发生反应的化学方程式为 。 （3）欲证明未知粉末X中含有碳酸盐，实验操作为 。 2．小英同学为了探究氧化铜与氢气的反应和反应产物，用下图所示的装置进行实验。老师告知小英：白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色。 (1)为确保实验安全，在开始实验时的操作是（填写数字） 。（①先点燃酒精灯    ②先通氢气） (2)实验过程中，当观察到 现象时，可判断氢气与氧化铜一定发生了反应。反应的化学方程式是 。 (3)由此，小英得出结论：氢气具有 性。 3．小红在实验室欲配制一定质量分数的食盐溶液． （1）B仪器的名称是 ，上面的仪器中除B、E外，她必须选用的仪器还有（填字母编号） ； （2）E的作用是 ，配制的步骤可以概括为计算、称量和量取、 、装瓶。 4．结合图中所示仪器，回答实验中的有关问题： (1)仪器③的名称是 。 (2)加热时需要垫陶土网的仪器是 。（填数字序号） (3)实验室量取一定体积液体时，使用到的仪器是 （填仪器名称），读数时注意视线与 保持水平。 (4)取食盐粉末于试管中的操作：将试管倾斜，用 。 5．小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。 (1)写出图中标有①、②的仪器名称：① ② 。 (2)小强想用氯酸钾和二氧化锰制取并收集纯净的氧气，他应选择上述装置中的 和 (填字母)进行组装。写出该反应的为 ，用向上排空气法收集时检验氧气是否已经集满的方法是 。 6．在化学实验课上，师生合作设计并完成了如下实验，以探究氧气的化学性质。 实验操作：将铁丝绕成螺旋状，在酒精灯上烧至火热，缓慢伸入集气瓶中。 (1)实验原理： 。 (2)实验现象： 。 (3)实验结论： 。 (4)问题与交流：集气瓶中水的作用是 ，也可以用 代替水。 7．(1)如图是粗盐提纯实验的 操作示意图。 (2)此操作在加热过程中，需要用玻璃棒不断搅拌，这 是为了防止 。 8．某小组用高锰酸钾制取氧气。下图是实验室中常见仪器，回答下列问题。 (1)仪器①的名称是 。 (2)高锰酸钾制氧气的化学方程式为 。组装氧气的收集装置，可选用 （填序号）。 (3)某同学用排水法收集氧气时，发现水槽中的水变红了，可能是未使用 （填实验用品名称）。若该同学收集的氧气不纯，原因可能是 （写出1点即可）。 9．请利用如图装置进行有关气体制取和性质的探究，回答下列问题。 (1)氯酸钾和二氧化锰共热制取氧气，可以选择的发生装置是 （填序号，下同）；反应的化学方程式为 。收集较纯净的氧气选择的收集装置是 。 (2)实验室制备二氧化碳应该选择的发生装置是 ，该装置还可以用于制备其他气体，请写出相关的化学方程式 ，若用 F 装置收集 CO2，气体要从 通入（填 c 或 d）； 将二氧化碳气体通入到紫色石蕊试液中，紫色石蕊试液会变红，原因是 （用化学方程式表示）。 (3)G 是一氧化碳还原氧化铜的实验装置图，反应的化学方程式为 ，加热一段时间后玻璃管中的现象是 。实验开始前要先通一会 CO 之后才开始加热，原因是 。该实验装置中有一明显不足之处，应如何改进： 。 10．如图是实验室制取并验证某种气体化学性质的有关装置，据此回答下列问题。 (1)仪器①的名称是 。 (2)组装好装置A 后，必须首先 。 (3)若A 与C连接，C中澄清石灰水变浑浊，则实验室制取该气体反应的化学方程式是 ，用 法收集该气体。 (4)若A 与B连接，则B中紫色石蕊溶液变 。 (5)检验二氧化碳的操作方法是 。 (6)若用制取二氧化碳的装置来制取氧气，该反应的化学方程式是 ，氧气的验满方法是 。 11．某实验小组设计如图实验对过氧化氢分解进行探究。 (1)对比实验 ，探究过氧化氢溶液浓度对过氧化氢分解速率的影响。 (2)对比实验甲和丙，探究 对过氧化氢分解速率的影响。 (3)对比实验甲、丁，探究二氧化锰对过氧化氢分解速率影响的程度，上述实验 （填“能”或“不能”）得出二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂。 12．下面是去除粗盐中难溶性杂质的实验，请回答： （1）图中正确的操作顺序为 （填字母序号）； （2）操作 （填字母序号）中，玻璃棒的作用是 ； （3）如果过滤时速率很慢，可能的原因是 ； （4）晾晒海水得到粗盐是利用 的结晶方法．人们可以食用海产品补充 元素，以预防甲状腺肿大． 13．如图所示，小明同学粗略测定二氧化碳常温下在水中溶解体积比的实验，他的具体实验步骤是： ①用软质饮料瓶收集满一瓶二氧化碳气体。 ②向瓶中倒入约三分之一体积的水(记下位置)，立即用带单孔塞的胶塞塞紧，并把弹簧夹夹紧。 ③充分振荡瓶子，当瓶子体积不再变化时,打开弹簧夹,观察瓶内水的体积。 ④将瓶内的少量“水”滴入紫色石蕊溶液中，石蕊溶液变红。但微热后，又变为了紫色。 回答问题： (1)瓶子振荡后很快变瘪，打开弹簧夹后有水从烧杯流入瓶内，原因是_______。 A．二氧化碳溶于水使瓶内的压强变小 B．水的密度大于CO2的密度 (2)由打开弹簧夹又流入水体积约是瓶容积的三分之一的现象，可以得到CO2常温下在水中溶解的体积比约是 。 (3)第④步石蕊溶液先变红，后又恢复为紫色的现象，给出一个合理的解释(用化学方程式表示) 、 。 14．如图所示是实验室配制一定溶质质量分数的NaCl溶液的流程图。请回答： (1)配制该溶液需要氯化钠的质量为 g，所选用量筒的量程最好是 (填“10mL”“50mL”或“100mL”)，若在量取水的过程中俯视读数，会造成配制的溶液浓度 (填“偏大”“不变”或“偏小”)。 (2)若称量NaCl固体时指针向右偏转，则应 ，直到天平平衡。 (3)取上述溶液10g加水稀释到 g，可得到5%的NaCl溶液。 (4)在溶解的过程中玻璃棒的作用是 。 (5)将配制好的溶液装在 (填“广口瓶”或“细口瓶”)中，并贴上标签。 15．氧气对生产生活有重要作用，氧气的获得有多种方法。 Ⅰ．实验室制氧气 根据图中所列举的验室制取氧气的装置（如图1所示），回答下列问题。 (1)写出标号的仪器名称：① ；② 。 (2)用高锰酸钾制取氧气，反应的为 ，制取并收集一瓶干燥的氧气所用的装置组合为 （从中选择，填序号）。 Ⅱ．简易供氧器制氧气 某同学以过碳酸钠、二氧化锰为药品，用两个塑料瓶分别作为反应仓和加湿仓，设计制作简易“制氧机”，如图2所示。[过碳酸钠（）为白色固体，加水溶解分解生成碳酸钠和过氧化氢。] (3)制氧时，在反应仓中加入适量水，再依次加入过碳酸钠和二氧化锰。反应仓中过氧化氢生成氧气的为 ，二氧化锰的作用是 。 (4)加湿仓为图中 瓶（填“左”或“右”），将产生的氧气通过加湿仓的目的是 。 (5)制作简易供氧器，选择反应原理时需要考虑的因素是 。 Ⅲ．工业制氧气 膜分离制氧是在一定压力下将空气透过分离膜，渗透速率较快的氧气在膜的渗透侧富集（提高浓度），渗透速率慢的氮气被截留，流程如图3所示。 (6)从微观角度分析，空气经过压缩机时发生改变的是 。 (7)据图4分析，当膜进口温度，压强时，富集得到的氧气体积分数为 ，渗透物的主要成分是 。 (8)膜进口温度对膜分离效果有一定影响。为证实这一观点，某研究团队在以下进行了实验（防止温度过高降低膜的寿命），得到氧气体积分数与膜进口温度的关系如图4所示。根据图像，可得出的结论是 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$