2025年中考化学三轮冲刺专项训练---实验题

2025年中考化学三轮冲刺专项训练实验题 1．结合图示装置回答下列问题。    (1)写出标号仪器的名称：① ，② ，③ ； (2)实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，则你选用的发生装置是 ，如果要收集比较干燥的氧气，你会用 收集。 (3)用高锰酸钾制取氧气，若选择A和D装置制取并收集氧气，则要对A装置进行的改进是 ， 。实验结束时应先 再 ，否则会导致 炸裂试管。检验一瓶氧气是否收满的方法是 。铁在氧气中燃烧的实验，实验前瓶中装少量水的作用是： 。 (4)某化学课外活动小组的同学在探究中发现，在氯酸钾固体中，加入少量高锰酸钾固体并加热，很快就有氧气放出，其原因是： 。常温下实验室可用金属锌粒和稀硫酸液体反应制取较纯净的氢气，则应选择的装置组合是 。 (5)若收集某气体时只能选用E装置，则可推知该气体的性质可能有 、 。 2．下图是粗盐提纯实验的部分操作，请回答相关问题。 A 溶解B．蒸发C．过滤D．取一定量的粗盐 (1)粗盐提纯的正确操作顺序为 (填字母)。 (2)上图所示操作中，有错误的是 (填字母)。 (3)操作A中，玻璃棒的作用是 。 (4)操作B中 时停止加热。 (5)过滤时用到的玻璃仪器有烧杯、 、 。过滤时的“两低”是指滤纸边缘低于漏斗边缘， 。 3．根据复分解反应发生的条件，通过下图所示的实验判断稀硫酸与KOH、Ba(NO3)2、K2SO4、K2CO3能否发生复分解反应。    (1)A、B、C、D四支试管中不发生化学反应的是 (填字母)。 (2)请写出有气泡产生的化学方程式 。 同学们将实验后的所有物质倒入同一烧杯中，观察到有白色沉淀产生，同时溶液为无色。接着大家又进行了以下两步操作： Ⅰ：取烧杯内的白色沉淀，向其中加入过量的稀硝酸，观察到沉淀部分消失。 Ⅱ：取烧杯内的上层无色溶液，向其中加入过量的稀硫酸，既没有观察到产生气泡，也没有观察到产生沉淀。 (3)由此可推测混合后烧杯内的白色沉淀为 ，混合后烧杯内的上层无色溶液一定呈 (填“酸”“碱”或“中”)性，溶液中可能含有的离子是 。 4．小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．    （1）写出图中标有①、②的仪器名称：① ，② ． （2）小强想用高锰酸钾制取较纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和 （填字母）进行组装，你认为A装置中还缺少 ．写出该反应为 ，加热时试管口要略向下倾斜的原因是 ． （3）小翔选用B和C装置制取氧气，写出反应 ，验满氧气的方法是 ． （4）小明通过查阅资料得知：①二氧化碳是一种密度比空气大且能溶于水的气体；②实验室用大理石固体和稀盐酸反应制二氧化碳．则实验室制取二氧化碳的装置组合为 （填字母）．     5．某校同学开展了如图所示的“溶液酸碱性的检验”的实验活动．    （1）把自制的紫色紫薯汁按图所示分别滴加到试管中，观察到的现象如下表所示： 溶液 白醋 盐酸 蔗糖水 草木灰水 石灰水 加入紫薯汁后的颜色 红色 红色 紫色 绿色 绿色 ①图中存放紫薯汁的仪器名称为 ． ②根据上表推测，紫薯汁能作酸碱指示剂，遇到稀硫酸可能显示的颜色是 ． （2）用pH试纸测定图中部分溶液的酸碱度：草木灰水，属于 填“酸性”“中性”或“碱性”溶液；白醋pH 填“”“”或“”． （3）图是三位同学分别测定土壤酸碱度的操作示意图，其中正确的是 填“A”“B”或“C”，下同，可能导致所测溶液pH发生改变的错误操作是 ，如果测定的是石灰水，测得的pH将 填“偏大”“不变”或“偏小”简述正确测定溶液PH的操作步骤： ． 6．对蜡烛及其燃烧，你亲自观察探究过吗？请你认真观察如图，思考后填写以下空白： （1）由图1可知，若将一干燥的烧杯罩在火焰上方，你会发现 ，将在错烛火焰上方罩一个内壁有澄清的石灰水烧杯，你又会发现 ，由以上推测蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳，据上述实验，说明蜡烛中一定含有 、 两种元素． （2）由图2可知，当你将燃着的蜡烛吹灭时，你会发现上方有白烟生，这时如果你立刻用火柴去点刚熄灭时的白烟，蜡烛能被点着，说明在物质发生化学变化的过程中，会同时发生 ． 7．通过化学学习，相信你已掌握了实验室制取气体的有关知识．请结合图示回答下列问题． (1)请写出图中标号a、b仪器的名称：a ；b 。 (2)实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，发生反应的化学方程式为 ， 选用的发生装置是 ， （填装置序号，下同）收集装置是 。 (3)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，在水面上放一层植物油的目的是 。 8．加热高锰酸钾制氧气 (1)实验药品： （暗紫色固体） (2)实验原理： 。 实验装置： 分为发生装置和收集装置。 (3)实验操作：“查、装、定、点、收、离、熄”。 ①查：连接好仪器，检查装置的 。 ②装：向试管中装入药品高锰酸钾，在试管口塞上 。 ③定：将试管固定在铁架台上，试管口要 。 ④点：点燃酒精灯，进行加热（先 ，后集中在药品处加热）。 ⑤收：用 法收集气体。 ⑥移：先把 从水槽中拿出。 ⑦熄：熄灭 。 (4)实验记录： 实验内容 现象 加热试管，用排水集气法收集一瓶氧气 把带火星的木条伸入集气瓶中 (5)收集氧气的方法 化学实验中收集气体有下列3中常用的方法： 可以用来收集氧气的方法： ①排水法（氧气 溶于水且不与水反应）； ②向上排空气法（氧气的密度比空气 ，且不与空气成分反应） (6)验满氧气的方法 ①用排水法收集：当集气瓶中的水排完，集气瓶 有大量气泡冒出，证明已收集满。 ②用向上排空气法收集：将带火星的木条放在集气瓶 ，若木条 ，证明已收集满。 【交流讨论】 (7)①为什么要在试管口放一团棉花 ？ ②用排水法收集氧气，当导管口有气泡放出时，应立即收集吗？什么时候开始收集 ？ ③实验结束时，为什么先将导管移出水面再熄灭酒精灯？如果先熄灭酒精灯会造成什么后果？ 9．下图是实验室常用的气体制备装置。请回答下列问题：    (1)图中标号仪器的名称是① 。 (2)在实验室中可以利用装置B和C的组合来制取并收集氧气，该反应的化学方程式为 ；若用该方法收集到的O2不纯，可能的原因是 。 (3)实验室制取CO2的化学方程式为 ，若用装置E代替装置A制取CO2的优点是 。 (4)若采用装置D检验所收集到的气体确实为CO2，可在瓶中盛放 （填物质名称），气体从 （填“a”或“b”）端通入。 (5)甲烷是一种无色无味的气体，水塘的淤泥中往往含有甲烷，用棍棒搅动淤泥将会有气泡冒出，在常温下甲烷的密度比空气小，难溶于水，是一种很好的燃料。实验室中常用固体醋酸钠和氢氧化钠加热制得甲烷。若要制取并收集一瓶较纯净的甲烷气体，最好选择 装置（填序号）。 10．用下列实验操作可分别完成“粗盐中难溶性杂质的去除”和“配制50 g质量分数为15%的氯化钠溶液，，两个实验。 (1)操作E中得到的滤液仍浑浊，其原因可能是 （答出一点即可）。 (2)C操作应选用 （选填“”、“”或“”）的量筒；图C中有一处明显的错误，请你改正： 。 (3)图D中玻璃棒的作用是 。 (4)若A的操作是正确的。下列的错误操作可能导致溶液溶质质量分数小于15%的是 （填序号）。 ①向烧杯中倒入氯化钠时有固体洒落 ②向烧杯中倒入水时有少量水溅出 ③配制好后转移过程中有少量溶液溅出 ④量取水时，仰视读数 11．如图为探究微粒性质的实验装置，操作过程如下：    (1)连接好装置。打开止水夹，推动注射器的活塞，注入空气 （填现象），说明该装置气密性良好。再关闭止水夹，拔下注射器。 (2)用注射器抽取30mL浓氨水，重新接入该装置。 （填操作），推动注射器的活塞将浓氨水通过导管挤入装置下端两侧玻璃管内，此时观察到玻璃管内湿润的酚酞滤纸条自下而上慢慢变红，该现象主要说明：氨水的性质是 ，微粒的性质是 。 (3)马上将装置下端玻璃管底部同时浸入装有等体积的热水和冷水的烧杯中，发现 （选填“左侧”或“右侧”）玻璃管内湿润的酚酞滤纸条自下而上变红的速率加快，说明温度对微粒的运动速率产生了影响。拆除装置前，向装置内注入HCl或H2SO4防止氨气逸散。 12．小张同学在实验室里用高锰酸钾固体制取氧气，请回答下列问题： (1)写出仪器①的名称 ； (2)收集氧气，可选择的收集装置是 （填字母）； (3)为了防止加热时试管内的粉末状物质进入导管，应在试管口放一团 ； (4)验满时，将带火星的木条放在集气瓶口，发现木条 ，说明氧气已经集满。 13．实验小组的同学研究氢氧化钠、氢氧化钙两种物质的化学性质时，进行了如下所示的实验。 （1）如图中实验后某试管中的液体呈红色，则试管中原来盛有的物质是 。 （2）如图中实验后某试管的底部有蓝色沉淀，该反应属于 （填基本反应类型）。写出上述发生中和反应的化学方程式 （写出1个即可）。 （3）总结碱的通性：能与 、 、 、 反应。 （4）不同碱具有相似的化学性质，但性质也存在差异。氢氧化钙溶液能与碳酸钠溶液反应，而氢氧化钠则不能，其原因是 。 14．某化学小组对“铁的锈蚀”、“铁的冶炼”进行以下实验探究。 (1)实验1是探究铁锈蚀条件的实验。调节L端与R端的液面高度一致，塞紧橡胶塞，放置一周后观察。 ①试管 （填“a”或“b”）中的铁钉出现锈蚀。 ②U形管内液面的变化情况是 。 (2)小组同学设计实验2模拟“铁的冶炼”。 ①反应开始前，先通一段时间CO再加热的目的是 。 ②装置A硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为 。 ③装置C的作用是 。 15．为探究可燃物燃烧的条件，进行如下实验。（已知：白磷的着火点为40℃） 步骤Ⅰ：点燃蜡烛后放入水槽中。 步骤Ⅱ：向水槽中注入少量水，将固定有燃烧匙（内盛白磷）和氧气传感器的钟罩扣在水槽中（如图一）。 步骤Ⅲ：待蜡烛自动熄灭，气体充分冷却（钟罩内冷热气体对流达到平衡），然后用高能激光笔照射白磷。 实验过程中测得氧气的体积分数随时间变化的关系如图二所示。 (1)白磷燃烧的化学方程式 。 (2)步骤Ⅱ中蜡烛燃烧，白磷不燃烧的原因是 。 步骤Ⅲ中激光笔的作用是 。 (3)图二中ab段下降的原因是 ；表示白磷燃烧的线段是 （用字母表示）。 (4)实验结束后，钟罩内水位上升的原因是 。 (5)通过本实验，得到的结论是 。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$