3.10 建设中国特色社会主义 课件 2024-2025学年统编版八年级历史下册

>>>>>第三单元中国特色社会主义道路 部编版·八年级下册·第10课 邓小平理论指导地位的初步提出 1978年，中共十一届三中全会作出实行改革开放。 1982年，中共十二大，明确提出，把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。 实事求是， 从实际出发。 邓小平理论指导地位的基本形成 1987年，中共十三大，系统阐述了社会主义初级阶段理论，明确概括了党在社会主义初级阶段的基本路线，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。 经济建设 改革开放 四项基本原则 （立国之本） （强国之路） 一个中心，两个基本点 邓小平理论的核心 邓小平理论指导地位的基本形成 社会主义初级阶段：开始于20世纪50年代三大改造的完成，到社会主义现代化基本实现，至少需要上百年的时间，是中国社会主义一个特定的历史阶段， 在关键时刻，邓小平勇敢地站出来，力排众议，拨正船头—— 20世纪最后十年的世界和中国 苏联解体、东欧巨变 中国赞成改革、反对改革、迫切推进改革各种社会情绪相互纠缠 东欧剧变是东欧各个社会主义国家的政治经济制度发生根本性的改变，是社会主义制度演变为资本主义制度的剧烈动荡。 6 邓小平理论指导地位的充实发展（南方谈话） “改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路。要害是姓‘资’还是姓‘社’的问题。判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。” ——邓小平 背景：国际上东欧剧变、苏联解体；国内改革开放后，20世纪80年代末90年代初，中国社会主义现代化建设和改革开放遇到姓“资”姓“社”等问题的困扰。 1992年初，邓小平到南方视察发表一系列重要谈话。 邓小平的南方谈话的内容 ①党的基本路线要管一百年，动摇不得； ④改革开放胆子要大一些，敢于试验； ⑤要抓住时机，发展自己，关键是发展经济； ⑥发展才是硬道理 ②社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕； ③计划和市场都是经济手段； 邓小平的南方谈话·1992年 意义： 进一步解放了人们的思想,推动改革开放和社会主义现代化建设进入新阶段，对建设中国特色社会主义产生了深远影响。 评价： 邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师 改革开放和社会主义现代化建设总设计师 1976 1978 1979 1979 1983 1985 1986 1997 结合所学，小组讨论： 邓小平理论包括哪些重要内容？其精髓是什么？有何重大意义？ 这一理论,阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题,是马克思主义在中国发展的新阶段。 7、国家统一：一国两制 8、精髓：解放思想，实事求是 邓小平理论指导地位的最终确立 1992年，中共十四大，用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党。 1997年，中共十五大，江泽民作了《高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪》的报告。把邓小平理论确立为党的指导思想。 1978年，中共十一届三中全会 以经济建设为中心，实行改革开放 1982年，中共十二大 提出“建设有中国特色的社会主义” 1987年，中共十三大 阐明了社会主义初级阶段理论 概括了党在社会主义初级阶段的基本路线 1992年，南方谈话 （南海边写下诗篇） 社会主义本质是解放生产力 提出“发展才是硬道理” 1992年，中共十四大 确立了邓小平理论在党的指导地位 1997年，中共十五大 党章规定，邓小平理论被确立为党的指导思想 一、邓小平理论的形成和确立过程 原因：在M中，邓小平解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列问 题，为M指明了前进的方向和道路，所以说，他是我国M的总设计师。 1. 评价邓小平：邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设（M）的总设计师。 2. 社会主义初级阶段理论：我国的基本国情是：我国处于并将长期处于社会主义初级阶段。它是我国制定路线，方针、政策的出发点。（了解即可） 3. 党在社会主义初级阶段的基本路线：一个中心，两个基本点，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。（掌握） 4. 1992年，南方谈话（南海边写下诗篇） （1）内容：①党的基本路线要管一百年，动摇不得； ②社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两 极分化，最终达到共同富裕； ③计划和市场都是经济手段； ④发展才是硬道理 （2）性质：思想解放运动 （3）意义：进一步解放了人们的思想,推动改革开放和社会主义现代化建设进入 新阶段，对建设中国特色社会主义产生了深远影响。 时间： 国家主席： 报告名称： 奋斗目标： 2002年 江泽民 《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》 在本世纪头二十年,集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实 中国共产党第十六次全国代表大会·2002年 16 “三个代表”重要思想 中国共产党要始终 代表先进生产力的发展要求 代表中国先进文化的前进方向 “三个代表”重要思想被确立为党的指导思想 代表中国最广大人民的根本利益 意义 进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性的回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。 中共 十七大 中共第十七次全国代表大会·2007年胡锦涛 主题： 意义： 对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗 科学发展观： 坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观 中共第十八次全国代表大会·2012年 主题： ②确定了全面建成小康社会和全面深化改革的目标，习近平当选为中共中央总书记 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗 内容： ①科学发展观被确立为中国共产党的指导思想 党的十八大报告首次提出全面“建成”小康社会。“建设”与“建成”一字之差，但意义深远。 新目标 1、全面建成小康社会和全面深化改革开放 新思想 科学发展观被确立为中国共产党的指导思想 2、夺取中国特色社会主义新胜利 中 共 十 八 大 新领导 新思想 形成以习近平为核心的第五代领导集体 新布局 经济建设、政治建设、文化建设、社会建设五位一体总布局 中共 十八大 中共第十九次全国代表大会·2017年 主题： ②中共十九大上，习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为党的指导思想 不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。 内容： ①我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 新历史方位 中 共 十 九 大 新矛盾 新思想 习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为党的指导思想 中国特色社会主义进入新时代 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾 4.意义： 是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义； 是中华文化和中国精神的时代精华； 实现了马克思主义中国化新的飞跃。 中共第十九次全国代表大会·2017年 毛泽东思想 邓小平理论 三个代表 科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义思想 29 理论组成 提出者 确立为党的指导思想的会议 解决的问题 邓小平理论 邓小平 十五大（1997） 解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义 “三个代表”重要思想 江泽民 十六大（2002） 进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性的回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题。 科学发展观 胡锦涛 十七大（2007）写入党章十八大（2012）确立 对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题 习近平新时代中国特色社会主义思想 习近平 十九大（2017） 二、 建设有中国特色社会主义理论的组成 （没有毛泽东思想，但它是党的指导思想） 备注： 1. 三个代表重要思想： 代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的发 展方向，代表中国最广大人民的根本利益。 2. 科学发展观：以人为本（核心），全面、协调、可持续的发展观。 3. 十九大讲话：不忘初心，牢记使命。 4. 我国社会的主要矛盾： 人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 1978年 十一届三中全会 改革开放，推进社会主义现代化建设 1982年 中共十二大 提出建设有中国特色的社会主义 1987年 中共十三大 阐明社会主义初级阶段理论，提出社会主义建设初级阶段的基本路线：经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放 1992年 南方谈话 进一步解放人们思想，推动改革开放和社会主义现代化建设。 中共十四大 提出必须用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党。 1997年 中共十五大 把邓小平理论确立为党的指导思想 2002年 中共十六大 “三个代表”重要思想被确立为中国共产党的指导思想 2007年 中共十七大 胡锦涛的“科学发展观”被写进党章 2012年 中共十八大 科学发展观被确立为中国共产党的指导思想 2017年 中共十九大 习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为党的指导思想 $$