精品解析：浙江省金华市2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题

浙江省金华市2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 亲爱的同学，请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现。 一、判断题（本大题有10小题，每小题2分，共20分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的正确涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的错误涂黑） 1. 进入中学，面临新的机遇与挑战，我们应该做好初中生活规划。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。根据所学，生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。因此，进入中学，面临新的机遇与挑战，我们应该做好初中生活规划。故题干观点正确。 2. 当今世界，知识、信息快速更新，要认真学习，以免落伍。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。依据教材知识，当今世界，知识、信息快速更新，我们要认真学习，以免落伍。故正确。 3. 家庭是一种亲属生活组织，每个家庭的亲情表现都是相同的。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查亲情的表现。依据教材知识，家庭是一种亲属生活组织，每个家庭的亲情表现都是不同的。故错误。 4. 随着时代的发展，老师在我们成长过程中发挥的作用将逐渐被替代。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查教师的职业特点。根据所学，随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。据此，老师在我们成长过程中发挥的作用不会被替代，故题干观点错误。 5. 我们不可能和所有人都成为朋友，但应学会以诚待人、和睦相处。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧。依据教材知识，友谊建立在真诚的基础上，我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会对所有人以诚相待。同大多数和睦相处，努力构建和谐的人际关系。故题文正确。 6. 友谊是心灵的相遇，一般与性格爱好、家庭背景、学业成绩等有关。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。根据所学，友谊是一种心灵的相遇，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。据此，题干观点错误。 7. 大家的事大家做，建设美好集体就要主动作为，各负其责，各尽其能。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。依据教材知识，大家的事大家做，建设美好集体就要主动作为，各负其责，各尽其能。故正确。 8. 为了保护我们的安全，生活中的诸多“禁令”都是用来限制自由的。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查增强安全意识。依据教材知识可知，生活中的诸多“禁令”看似是对人们的限制，其实是对人们的自由和生命安全的保障。故题干说法错误。 9. 当遇到心理困境时，积极寻求专业帮助，舒缓紧张感，有助于我们改善心理状况。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查保持心理健康。结合课本知识，当遇到心理困境时，积极寻求专业帮助，舒缓紧张情绪，有助于我们改善心理状况。故说法正确。 10. 一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查人生的价值。依据教材知识，一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。故正确。 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分） 11. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会。对此，下列选项中与小瑞的描述（见下图）最吻合的是（ ） 小时候我就在想，为什么日月星辰总是东升西落?到了初中，我学了地理之后终于明白了，真开心。地理课很好玩，我喜欢！而且，我发现上课前先预习会觉得更好。现在，我对自己更有信心了。 A. 可以探索新的知识领域 B. 打开了认识社会的大门 C. 在新集体中涵养了品格 D. 对成长提出了新的要求 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的新变化。 A：题文中，“小时候我就在想，为什么日月星辰总是东升西落？到了初中，我学了地理之后终于明白了，真开心……”这说明在初中阶段，新的课程，引领我们探索新的知识领域，故A符合题意； BCD：认识社会、涵养品格、成长要求，在题文中未涉及，故BCD不符合题意； 故本题选A。 12. 在职业角色模拟体验日，有的同学化身“考古学家”，倾听历史诉说；有的做“导游”，发现城市之美；有的当“村长”，感受新农村建设等。开展此类活动是为了让我们（ ） ①发现兴趣爱好，找准努力方向②学会规划生活，合理设定目标 ③选定未来职业，不再进行更改④正确认识劳动，体验劳动价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识和理解。 ①②④：分析题文材料，开展职业角色模拟体验日活动，开展此来活动，旨在帮助学生发现兴趣爱好，找准努力方向；学会规划生活，合理设定目标；正确认识劳动，体验劳动价值，故①②④说法正确； ③：选择未来的职业方向，可以根据现实需要进行调整，故③说法错误； 故本题选B。 13. 国家主席习近平在2025年新年贺词中说道，“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”。这启示我们（ ） A. 要早立志、立大志、立长志 B. 编织人生梦想是当下重要主题 C. 只要有梦想，就必定能成功 D. 实现梦想需要坚持不懈地努力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的方法。 D：“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”，意思是梦想虽然遥远，但只要我们勇敢地去追求，就有可能实现；愿望虽然艰难，但只要我们坚持不懈地去努力，就有可能实现圆满。这启示我们实现梦想需要坚持不懈地努力，故D符合题意； A：题干未涉及要早立志、立大志、立长志，故A不符合题意； B：编织人生梦想是青少年时期重要的生命主题，故B不符合题意； C：只要，必定，说法绝对。有梦想有利于成功，故C说法错误； 故本题选D。 数学老师说小敏思维敏捷，语文老师认为她学习很用功；班里同学有的说她性格内向，也有的说她外向；爸爸夸她懂事有礼貌，妈妈却批评她懒惰娇气……。据此完成下面小题。 14. 从上述材料可以发现，我们能通过（ ） A. 自我的全面分析认识自己 B. 他人的评价认识自己 C. 在学习和实践中认识自己 D. 在劳动过程中认识自己 15. 不同人的眼中有不同的“小敏”，她要学会（ ） ①全盘接纳，并主动改正缺点②理性分析，正视优点与不足 ③客观冷静，不盲从也不轻视④欣赏自己，坚持做自己就好 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】14. B 15. C 【解析】 【14题详解】 本题考查认识自己的方法。 B：题干中数学老师、语文老师、同学、爸爸妈妈对小敏的评价，这些都属于通过他人的评价认识自己，故B符合题意； ACD：题干未涉及通过自我的全面分析认识自己、在学习和实践中认识自己、在劳动过程中认识自己等，故ACD不符合题意； 故本题选B。 【15题详解】 本题考查正确对待他人的评价。 ②③：不同人的眼中有不同的“小敏”，她要学会正确对待他人的评价，要理性分析，正视优点与不足；客观冷静，不盲从也不轻视，故②③符合题意； ①：全盘接纳，说法绝对。我们要理性分析，故①说法错误； ④：我们不是坚持做自己就好，对他人评价不盲从也不轻视，故④说法错误； 故本题选C。 16. 情之所至，给家人一个拥抱；闲坐之时，与父母分享喜悦诉说烦恼；学习之余，扫扫地洗洗碗，兄弟姐妹嬉笑打闹……建设美好家庭需要（ ） ①温馨和睦、没有矛盾②主动沟通、常做交流 ③相互关爱、彼此尊重④共同分担、相携相助 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设美好家庭。 ②③④：依据题文、结合所学，建设美好家庭，需要我们积极承担责任，要主动沟通、常做交流；相互关爱、彼此尊重；共同分担、相携相助，故②③④说法正确； ①：家庭成员之间也会出现矛盾和分歧，我们要善于化解，故①说法错误； 故本题选D。 17. 中华传统家庭美德代代相传。右图漫画最能体现出的家庭美德是（ ） A. 勤俭持家 B. 知书达礼 C. 孝老敬亲 D. 遵纪守法 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查传承优良家风。 C：题文中，妈妈给奶奶捶背、孩子给妈妈捶背，体现了孝亲敬长的优良家风对孩子的影响，因此，漫画最能体现出的家庭美德是孝老敬亲，故C符合题意； ABD：勤俭持家、知书达礼、遵纪守法，在题文中未涉及，故ABD不符合题意； 故本题选C。 18. 自古以来，中华民族就有尊师重教的优良传统。下列情境中与老师相处的方式恰当的是（ ） A. 柯老师总是很严肃——见到他我都是不打招呼绕道走 B. 于老师学识很渊博——我现在只听他的话还有他的课 C. 应老师平易近人没架子——到她办公室我从来不敲门 D. 陈老师以为我故意不做作业——课后我向她说明情况 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 D：受到老师的误解，我们应该主动与老师沟通，故D说法正确； A：每位老师独有自己的独特风格，我们要适应老师的不同，见到老师不打招呼绕道走，这是对老师不尊重的表现，故A说法错误； B：我们要适应风格不同的老师，只听于老师的话和他的课，不利于自身的成长，故B说法错误； C：到老师办公室不敲门是不礼貌的表现，故C说法错误； 故本题选D。 19. “投我以木瓜，报之以琼琚（注：佩玉名，古代的饰物）”，出自《诗经》，它从一定程度上反映出友谊是（ ） A. 平等的、双向的 B. 不分彼此、无需边界的 C. 心灵的沟通与契合 D. 物质上相互支持和满足 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 A：题文内容意思是你送给我木瓜，我送给你琼瑶，比喻互相赠送答谢，告诉我们友谊是平等的、双向的，感受关怀，也学习关怀对方，故A说法正确； B：这曲解了友谊的认识，友谊并不是不分彼此、不分边界的，故B说法错误； C：这在材料中没有体现出来，故C不符合题意； D：友谊是一种心灵的相遇，不是物质上相互支持和满足，故D说法错误； 故本题选A。 20. 小德总是喜欢替朋友做决定，还爱介入别人的私事。渐渐地，朋友开始疏远他，他很不理解：“难道我错了?”对此，我们可以这样告诉他（ ） A. 关心朋友也要尊重对方 B. 有些朋友只能陪我们一程 C 要学会宽容、谅解朋友 D. 要学会理性辨别、慎交友 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊。 A：分析材料，小德总是喜欢替朋友做决定，还爱介入别人的私事，这是不尊重他人的表现，启示我们要尊重对方，把握好界限和分寸，不要替朋友做决定，故A说法正确； B：这歪曲了题文的主旨，故B说法错误； C：这与题文的主旨内容不符，故C不符合题意； D：材料未涉及理性辨别、慎交友的内容，故D不符合题意； 故本题选A。 21. 俗话说：“一人难挑千斤担，众人能移万座山。”这说明在集体中要（ ） A. 避免内部竞争，精诚合作 B. 确定共同愿景，团结协作 C. 民主公正，满足个人意愿 D. 理解包容，维护他人利益 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体的愿景。 B：题干中，“一人难挑千斤担，众人能移万座山。”体现了集体的力量。这启示我们在集体中要确定共同愿景，团结协作，故B符合题意； A：我们要主动参与竞争，故A说法错误； C：我们要坚持集体利益至上，故C说法错误； D：题干未涉及理解包容，维护他人利益，故D不符合题意； 故本题选B。 22. 进入初中后，小政感慨良多，他用日记记录了自己的初中生活（日记片段见下文）。从他的叙述中可以发现（ ） 早上到教室,看到同学们都在晨读，我也赶紧拿起书，大声朗读。我们小组总是帮我，不努力咋行?昨天小思说我变得开朗了，嘻! ①集体生活有助于我们发展个性 ②个人意愿与集体要求不会有矛盾 ③集体生活有助于我们学会与人交往 ④凡是集体都能凝聚拼搏向上的力量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体生活的影响。 ①③：分析材料，小政在同学们的影响下读书，性格变得开朗，这说明了集体生活有助于我们发展个性，有助于我们学会与人交往，故①③说法正确； ②：个人意愿与集体要求有时也会出现矛盾，故②说法错误； ④：都能，说法绝对化，团结的集体才能凝聚拼搏向上的力量，故④说法错误； 故本题选B。 23. “刷掌支付”是一种新的移动支付技术，用户只要在掌纹识别区进行扫描，即可完成支付。将掌纹作为身份识别的重要信息，充分说明每个人的生命都是（ ） A. 独特的 B. 不可逆的 C. 有限的 D. 代代接续的 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生命特点。 A：根据所学，我们来到这个世界，外形相貌、天资禀赋等各不相同，每个生命都不可替代，在成长过程中，每个人会汲取不同的物质和精神养分，形成独特的个性品质，拥有不同的人生道路。据此，将掌纹作为身份识别的重要信息，充分说明每个人的生命都是独特的，故A符合题意； BCD：不可逆的、有限的、 代代接续的，在题文中未涉及，故BCD不符合题意； 故本题选A。 24. “共和国勋章”获得者黄宗德17岁入伍投身革命，至今有3块弹片留在体内无法取出。他年逾90，仍坚持把传承红色基因作为自己的使命。黄老用实际行动向我们诠释（ ） A. 人的生命是脆弱而艰难的 B. 人生目标当与人类福祉相统一 C. 人的精神生命是不断传承的 D. 伟大的岗位才能做出伟大的贡献 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命有传承。 C：根据所学，伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现，在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。据此，黄老用实际行动向我们诠释人的精神生命是不断传承的，故C符合题意； AB：说法正确，但在题文中未涉及，故AB不符合题意； D：平凡的岗位也能做出伟大的贡献，故D说法错误； 故本题选C。 25. 生活中，总有这样不同的情境（见下），却有着共同的美丽。这份“美丽”在于（ ） A. 尊重生命存在和发展的规律 B. 为得到他人肯定而努力 C. 主动尊重、关怀、善待他人 D. 主动守护他人人身安全 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命。 C：漫画中的“让座”“拐杖”“陪伴和分享”体现了敬畏生命，就是尊重、关怀和善待身边的每一个人，因为每个人都需要与他人共同生活休戚与共，所以我们不仅要珍爱自己的生命，同时也要珍爱他人的生命，C正确； AD：说法正确，但在题文中未涉及，故AD不符合题意； B：材料中是敬畏生命的表现，不是为得到他人肯定，故B说法错误； 故本题选C。 26. 身心健康不仅是个人的财富，也是家庭幸福的支撑。下列做法有利于我们身心健康的有（ ） ①保持规律作息，注重膳食平衡②尝试释放天性，学会及时享乐 ③培养兴趣爱好，保持乐观豁达④自觉遵守规则，保护生命安全 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查保持身心健康。 ①③：根据所学，保持身心健康是提高生命质量的关键，只有拥有强健的体魄，才能保持充沛的精力和蓬勃的朝气；只有拥有健康的心理和丰富的精神世界，才能葆有积极的生活态度和良好的人际关系，看到生命中更多的希望和光彩。据此，保持规律作息，注重膳食平衡；培养兴趣爱好，保持乐观豁达，有利于促进身心健康，故①③说法正确； ②：要珍惜青春，努力奋斗，不是及时享乐，故②说法错误； ④：做法与身心健康无关，故④不符合题意； 故本题选A。 27. 潘展乐在10岁时就宣布“要拿世界冠军”。为了实现零点几秒的突破，他观看录像，逐帧分析自己的动作，并反复练习，最终书写了一段水中传奇。可见（ ） ①长远目标要依据一个个近期目标确定 ②实现目标才是确立人生目标的意义所在 ③人生目标决定着人生道路的发展方向 ④正确的人生目标会带来稳定的内在激励 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立人生目标。 ③④：分析题文材料，潘展乐在小时候就宣布“要拿世界冠军”，体现了确立人生目标的重要性，这说明人生目标决定着人生道路的发展方向，正确的人生目标会带来稳定的内在激励，故③④说法正确； ①：所有近期目标都是围绕长远目标展开的，故①说法错误； ②：人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活，故②说法错误； 故本题选D。 28. 成长的道路不会总是鲜花铺路，当我们遇到坎坷时，下列可以用来激励自己的名言是（ ） A. 好而知其恶，恶而知其美 B. 物有所不足，智有所不明 C. 天行健，君子以自强不息 D. 谋定而后动，知止而有得 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极的人生态度。 C：天行健，君子以自强不息，意思是宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进，寓意要磨砺坚强意志，做到自强不息，体现了积极的人生态度，可以用来激励自己，故C符合题意； A：意思是喜欢一个人的时候，要知道他的缺点；厌恶一个人的时候，要知道他的优点，寓意要客观看待他人，故A不符合题意； B：意思是任何物质资源都有其局限性，再聪明的人也会有不懂的地方，寓意人各有长处和短处，故B不符合题意； D：意思是谋划准确周到而后行动，知道目的地才能够有所收获，强调计划的重要性，故D不符合题意； 故本题选C。 29. 义乌市各中小学校致力于打造个性化劳动教育课程，如学习厨艺、了解蔬菜种植知识等。这一举措旨在引导学生（ ） ①树立尊重劳动、热爱劳动的观念 ②明白体力劳动更能作出大贡献 ③懂得只有在劳动中学习才有意义 ④努力实现德智体美劳全面发展 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对劳动的认识。 ①④：题干中，各中小学校致力于打造个性化劳动教育课程，这是有利于树立尊重劳动、热爱劳动的观念；努力实现德智体美劳全面发展，故①④符合题意； ②：体力劳动和脑力劳动都能作出大贡献，故②说法错误； ③：只有，才，说法绝对。在劳动中学习是有意义的，故③说法错误； 故本题选B。 30. 我们正值青春年少，人生拥有无限可能。若是绚丽，那就品味绽放热烈；若是平凡，那就品味生活的从容。为此，我们要（ ） ①顺其自然，做到随遇而安 ②珍惜当下，积蓄更多成长力量 ③认真务实，追求美好人生 ④勤奋进取，努力实现人生价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查积极的人生态度。 ②③④：根据题文、结合所学可知，积极的人生态度体现为乐观向上、认真务实、勤奋进取，因此，我们要珍惜当下，积蓄更多成长力量；认真务实，追求美好人生；勤奋进取，努力实现人生价值，故②③④说法正确； ①：属于消极的人生态度，故①说法错误； 故本题选D。 三、综合题（本大题有3小题，共40分） 31. 成长之路不孤单。阅读材料，回答问题。 第一次参加学校组织的研学，对我来说一切都是那么的新鲜。更重要的是还有特别的收获:一只充满“家的意味”的“行李箱”、一段尴尬而温暖的小插曲。 ——小治写于研学之后 一只“行李箱” 家人给小治准备了洗漱用品、换洗衣物、防蚊贴等研学物品，并嘱咐小治活动中要注意安全，听老师的话，与同学友好相处，记得睦人必善的“传家宝”。 一段小插曲 小治由于好奇擅自离队游玩，耽误了整个班级的研学行程。着急的同学安慰他，没事儿就好。王老师却严肃的批评了他，同时好朋友小义也站在了老师这一边。小治既惭愧又感动。 （1）这只“行李箱”应该珍藏。说说你从“行李箱”中品出的“家”的意味 （2）这段插曲理应牢记。联系相关知识，分析小治“既惭愧又感动”的原因。 （3）春节将至，根据材料，结合所学知识，以“致我爱的人”为题帮小治拟写一条微信，送给见证他成长的其中一位陪伴者、见证者。 【答案】（1）家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候；家是心灵的港湾。家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 （2）惭愧的是他未能遵守集体的共同规则，影响了研学活动的有序开展。感动的是，集体成员间相互体贴，传递的关爱和温暖；老师的关心、提醒和劝诫；朋友在自己做错事，能坚持正确立场，帮助自己及时改正错误。 （3）在家人、老师、朋友、同学中选择一位拟写微信，如：亲爱的爸妈，感谢你们温暖的牵挂、真切的关怀和守候。新的一年，我会长大，我会照顾好弟弟妹妹，和你们一起守护这个家。 【解析】 【分析】考点考查：家的意味、建设美好集体、集体的温暖、交友的智慧、孝亲敬长。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用家的意味的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：家人给小治准备了洗漱用品、换洗衣物、防蚊贴等研学物品，并嘱咐小治活动中要注意安全……→可链接家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候；家是心灵的港湾。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用建设美好集体、集体的温暖、交友的智慧的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小治由于好奇擅自离队游玩，耽误了整个班级研学行程→可链接未能遵守集体的共同规则； 关键词②：着急的同学安慰他，没事儿就好→可链接集体成员间相互体贴，传递的关爱和温暖； 关键词③：王老师却严肃的批评了他，同时好朋友小义也站在了老师这一边→可链接老师的关心、提醒和劝诫；朋友在自己做错事，能坚持正确立场。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查以“致我爱的人”为题帮小治拟写一条微信，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 32. 某班拟开展以“珍爱生命·热爱生活”为主题的班会。以下是班会活动方案与准备工作进展，请你参与并完成相关任务。 活动环节 活动要求 准备情况 环节一 知识小竞赛 围绕日常生活中的交通安全、消防安全、旅行安全、饮食安全等，命好安全知识判断题进行现场抢答。 判断题正在向全班同学征集。 环节二 走进小社团 课前分头了解三个学校社团，在班会上以小组为单位向全班同学进行推荐，并简述理由。 各小组已了解社团基本情况（见学习资料一），正在合力撰写推荐理由。 环节三 学习小榜样 寻找贴合主题的同龄人榜样，作为班会上阅读感悟用。 已整理好2024年全国“新时代好少年”的故事（见学习资料二）。 学习资料一 社团 主要情况 运动社团 每周进行不少于3次的体育活动，如跑步、跳绳、球类运动等 非遗 社团 了解非物质文化遗产的传承保护情况，学习剪纸、书法、戏曲等 医护 社团 学习基本应急自救技能和救助方法，能处理简单的校园意外伤害等 学习资料二 （1）请你根据环节一的活动要求，命制两道安全知识判断题，并注明正确答案。 （2）根据各组了解到的学校社团基本情况，你会推荐哪个社团?请说明理由 （3）综合以上内容，说说召开该主题班会的积极意义。 【答案】（1）围绕范围要求，按照示例命制两道判断题即可。如：我们可以骑电动自行车上学。答案：错误。 （2）选“运动社团”。加入该社团有利于爱护身体，养成健康的生活方式，强健体魄；在运动中能磨炼意志，健全人格等。 选“非遗社团”。参加该社团活动有利于滋养心灵，丰富自己的精神世界；有利于扩展生活阅历，提升人生境界，让生命充满色彩与活力等。 选“医疗社团”。参加该社团活动，有利于丰富防护和急救基本常识；有利于提高自救与救助能力保护自己的生命，救助他人的生命等。 （3）让我们懂得珍爱生命、守护生命，保持身心健康，提高生命质量；帮助我们拥有积极的人生态度，正确对待顺境和逆境。 【解析】 【分析】考点考查：爱护身体、滋养心灵。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 本题考查命制两道安全知识判断题，为开放试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用爱护身体、滋养心灵的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：运动社团→有利于爱护身体，养成健康的生活方式，强健体魄；在运动中能磨炼意志； 关键词②：非遗社团→有利于滋养心灵，丰富自己的精神世界；有利于扩展生活阅历； 关键词③：医疗社团→有利于丰富防护和急救基本常识；有利于提高自救与救助能力保护自己的生命 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查召开主题班会的意义，为开放试题，言之有理即可。 33. 少年有梦，人生启航。阅读材料，回答问题。 【漫画品读】 （1）根据漫画信息，简述梦想的意义。 【阅读感悟】 钱伟长是我国近代力学奠基人之一，为我国的科学和教育事业做出突出贡献。1931年，他以国文和历史满分的成绩考入清华大学。九一八事变爆发后，他决定弃文从理，科学救国，“没有飞机大炮，我们自己造！”物理只考了5分的他，刻苦学习钻研，以优异的成绩从物理系毕业并出国深造。1946年，钱伟长放弃国外优厚的工作生活条件，回清华大学任教。 （2）根据材料，运用所学知识，概括钱伟长的故事对我们追求美好人生有何启发。 【启思导行】 明天的中国，希望寄予新时代的青少年。初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。让我们一起努力，把梦想的蓝图一步步变为美好的现实。 （3）你的梦想是什么?请根据自身实际完善你的梦想实现路径图。 ③我的行动：____ 【答案】（1）梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；梦想能推动人类社会不断发展和进步；只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 （2）正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性；不断激发自己的潜能；树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合；立足科研岗位作奉献，成就精彩人生。 （3）①当个工程师等。②努力学习、善于学习；工作后要辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动等。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的意义、正确认识自己的意义、确立人生目标、规划初中生活。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做有梦想的少年的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：图一的纸飞机；图二中的无人机→可链接梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩；梦想能推动人类社会不断发展和进步。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己、确立人生目标的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：九一八事变爆发后，他决定弃文从理，科学救国→可链接正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性； 关键词②：物理只考了5分的他，刻苦学习钻研，以优异的成绩从物理系毕业并出国深造→可链接不断激发自己的潜能； 关键词③：1946年，钱伟长放弃国外优厚的工作生活条件，回清华大学任教→可链接树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查根据自身实际完善梦想实现路径图，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 浙江省金华市2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 亲爱的同学，请仔细审题，细心答题，相信你一定会有出色的表现。 一、判断题（本大题有10小题，每小题2分，共20分。判断下列说法是否正确，正确的请将答题纸相应题号后的正确涂黑，错误的请将答题纸相应题号后的错误涂黑） 1. 进入中学，面临新的机遇与挑战，我们应该做好初中生活规划。（ ） 2. 当今世界，知识、信息快速更新，要认真学习，以免落伍。（ ） 3. 家庭是一种亲属生活组织，每个家庭的亲情表现都是相同的。（ ） 4. 随着时代的发展，老师在我们成长过程中发挥的作用将逐渐被替代。（ ） 5. 我们不可能和所有人都成为朋友，但应学会以诚待人、和睦相处。（ ） 6. 友谊是心灵的相遇，一般与性格爱好、家庭背景、学业成绩等有关。（ ） 7. 大家的事大家做，建设美好集体就要主动作为，各负其责，各尽其能。（ ） 8. 为了保护我们的安全，生活中的诸多“禁令”都是用来限制自由的。（ ） 9. 当遇到心理困境时，积极寻求专业帮助，舒缓紧张感，有助于我们改善心理状况。（ ） 10. 一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。（ ） 二、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分） 11. 初中阶段为我们的发展提供了新的机会。对此，下列选项中与小瑞的描述（见下图）最吻合的是（ ） 小时候我就在想，为什么日月星辰总是东升西落?到了初中，我学了地理之后终于明白了，真开心。地理课很好玩，我喜欢！而且，我发现上课前先预习会觉得更好。现在，我对自己更有信心了。 A. 可以探索新的知识领域 B. 打开了认识社会的大门 C. 新集体中涵养了品格 D. 对成长提出了新的要求 12. 在职业角色模拟体验日，有的同学化身“考古学家”，倾听历史诉说；有的做“导游”，发现城市之美；有的当“村长”，感受新农村建设等。开展此类活动是为了让我们（ ） ①发现兴趣爱好，找准努力方向②学会规划生活，合理设定目标 ③选定未来职业，不再进行更改④正确认识劳动，体验劳动价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 国家主席习近平在2025年新年贺词中说道，“梦虽遥，追则能达；愿虽艰，持则可圆”。这启示我们（ ） A. 要早立志、立大志、立长志 B. 编织人生梦想是当下重要主题 C. 只要有梦想，就必定能成功 D 实现梦想需要坚持不懈地努力 数学老师说小敏思维敏捷，语文老师认为她学习很用功；班里同学有的说她性格内向，也有的说她外向；爸爸夸她懂事有礼貌，妈妈却批评她懒惰娇气……。据此完成下面小题。 14. 从上述材料可以发现，我们能通过（ ） A. 自我的全面分析认识自己 B. 他人的评价认识自己 C. 在学习和实践中认识自己 D. 在劳动过程中认识自己 15. 不同人的眼中有不同的“小敏”，她要学会（ ） ①全盘接纳，并主动改正缺点②理性分析，正视优点与不足 ③客观冷静，不盲从也不轻视④欣赏自己，坚持做自己就好 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16 情之所至，给家人一个拥抱；闲坐之时，与父母分享喜悦诉说烦恼；学习之余，扫扫地洗洗碗，兄弟姐妹嬉笑打闹……建设美好家庭需要（ ） ①温馨和睦、没有矛盾②主动沟通、常做交流 ③相互关爱、彼此尊重④共同分担、相携相助 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 中华传统家庭美德代代相传。右图漫画最能体现出的家庭美德是（ ） A. 勤俭持家 B. 知书达礼 C. 孝老敬亲 D. 遵纪守法 18. 自古以来，中华民族就有尊师重教的优良传统。下列情境中与老师相处的方式恰当的是（ ） A. 柯老师总是很严肃——见到他我都是不打招呼绕道走 B. 于老师学识很渊博——我现在只听他的话还有他的课 C. 应老师平易近人没架子——到她办公室我从来不敲门 D. 陈老师以为我故意不做作业——课后我向她说明情况 19. “投我以木瓜，报之以琼琚（注：佩玉名，古代的饰物）”，出自《诗经》，它从一定程度上反映出友谊是（ ） A. 平等的、双向的 B. 不分彼此、无需边界的 C. 心灵的沟通与契合 D. 物质上相互支持和满足 20. 小德总是喜欢替朋友做决定，还爱介入别人的私事。渐渐地，朋友开始疏远他，他很不理解：“难道我错了?”对此，我们可以这样告诉他（ ） A. 关心朋友也要尊重对方 B. 有些朋友只能陪我们一程 C. 要学会宽容、谅解朋友 D. 要学会理性辨别、慎交友 21. 俗话说：“一人难挑千斤担，众人能移万座山。”这说明在集体中要（ ） A. 避免内部竞争，精诚合作 B. 确定共同愿景，团结协作 C. 民主公正，满足个人意愿 D. 理解包容，维护他人利益 22. 进入初中后，小政感慨良多，他用日记记录了自己初中生活（日记片段见下文）。从他的叙述中可以发现（ ） 早上到教室,看到同学们都在晨读，我也赶紧拿起书，大声朗读。我们小组总是帮我，不努力咋行?昨天小思说我变得开朗了，嘻! ①集体生活有助于我们发展个性 ②个人意愿与集体要求不会有矛盾 ③集体生活有助于我们学会与人交往 ④凡是集体都能凝聚拼搏向上的力量 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 23. “刷掌支付”是一种新的移动支付技术，用户只要在掌纹识别区进行扫描，即可完成支付。将掌纹作为身份识别的重要信息，充分说明每个人的生命都是（ ） A. 独特的 B. 不可逆的 C. 有限的 D. 代代接续的 24. “共和国勋章”获得者黄宗德17岁入伍投身革命，至今有3块弹片留在体内无法取出。他年逾90，仍坚持把传承红色基因作为自己的使命。黄老用实际行动向我们诠释（ ） A. 人的生命是脆弱而艰难的 B. 人生目标当与人类福祉相统一 C. 人的精神生命是不断传承的 D. 伟大的岗位才能做出伟大的贡献 25. 生活中，总有这样不同的情境（见下），却有着共同的美丽。这份“美丽”在于（ ） A. 尊重生命存在和发展的规律 B. 为得到他人肯定而努力 C. 主动尊重、关怀、善待他人 D. 主动守护他人人身安全 26. 身心健康不仅是个人的财富，也是家庭幸福的支撑。下列做法有利于我们身心健康的有（ ） ①保持规律作息，注重膳食平衡②尝试释放天性，学会及时享乐 ③培养兴趣爱好，保持乐观豁达④自觉遵守规则，保护生命安全 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 27. 潘展乐在10岁时就宣布“要拿世界冠军”。为了实现零点几秒的突破，他观看录像，逐帧分析自己的动作，并反复练习，最终书写了一段水中传奇。可见（ ） ①长远目标要依据一个个近期目标确定 ②实现目标才是确立人生目标的意义所在 ③人生目标决定着人生道路的发展方向 ④正确的人生目标会带来稳定的内在激励 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 28. 成长的道路不会总是鲜花铺路，当我们遇到坎坷时，下列可以用来激励自己的名言是（ ） A. 好而知其恶，恶而知其美 B. 物有所不足，智有所不明 C. 天行健，君子以自强不息 D. 谋定而后动，知止而有得 29. 义乌市各中小学校致力于打造个性化劳动教育课程，如学习厨艺、了解蔬菜种植知识等。这一举措旨在引导学生（ ） ①树立尊重劳动、热爱劳动的观念 ②明白体力劳动更能作出大贡献 ③懂得只有在劳动中学习才有意义 ④努力实现德智体美劳全面发展 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②④ 30. 我们正值青春年少，人生拥有无限可能。若是绚丽，那就品味绽放的热烈；若是平凡，那就品味生活的从容。为此，我们要（ ） ①顺其自然，做到随遇而安 ②珍惜当下，积蓄更多成长力量 ③认真务实，追求美好人生 ④勤奋进取，努力实现人生价值 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 三、综合题（本大题有3小题，共40分） 31. 成长之路不孤单。阅读材料，回答问题。 第一次参加学校组织的研学，对我来说一切都是那么的新鲜。更重要的是还有特别的收获:一只充满“家的意味”的“行李箱”、一段尴尬而温暖的小插曲。 ——小治写于研学之后 一只“行李箱” 家人给小治准备了洗漱用品、换洗衣物、防蚊贴等研学物品，并嘱咐小治活动中要注意安全，听老师的话，与同学友好相处，记得睦人必善的“传家宝”。 一段小插曲 小治由于好奇擅自离队游玩，耽误了整个班级的研学行程。着急的同学安慰他，没事儿就好。王老师却严肃的批评了他，同时好朋友小义也站在了老师这一边。小治既惭愧又感动。 （1）这只“行李箱”应该珍藏。说说你从“行李箱”中品出的“家”的意味 （2）这段插曲理应牢记。联系相关知识，分析小治“既惭愧又感动”的原因。 （3）春节将至，根据材料，结合所学知识，以“致我爱的人”为题帮小治拟写一条微信，送给见证他成长的其中一位陪伴者、见证者。 32. 某班拟开展以“珍爱生命·热爱生活”为主题的班会。以下是班会活动方案与准备工作进展，请你参与并完成相关任务。 活动环节 活动要求 准备情况 环节一 知识小竞赛 围绕日常生活中的交通安全、消防安全、旅行安全、饮食安全等，命好安全知识判断题进行现场抢答。 判断题正在向全班同学征集。 环节二 走进小社团 课前分头了解三个学校社团，在班会上以小组为单位向全班同学进行推荐，并简述理由。 各小组已了解社团基本情况（见学习资料一），正在合力撰写推荐理由。 环节三 学习小榜样 寻找贴合主题的同龄人榜样，作为班会上阅读感悟用。 已整理好2024年全国“新时代好少年”的故事（见学习资料二）。 学习资料一 社团 主要情况 运动社团 每周进行不少于3次的体育活动，如跑步、跳绳、球类运动等 非遗 社团 了解非物质文化遗产的传承保护情况，学习剪纸、书法、戏曲等 医护 社团 学习基本应急自救技能和救助方法，能处理简单的校园意外伤害等 学习资料二 （1）请你根据环节一的活动要求，命制两道安全知识判断题，并注明正确答案。 （2）根据各组了解到的学校社团基本情况，你会推荐哪个社团?请说明理由 （3）综合以上内容，说说召开该主题班会的积极意义。 33. 少年有梦，人生启航阅读材料，回答问题。 【漫画品读】 （1）根据漫画信息，简述梦想的意义。 【阅读感悟】 钱伟长是我国近代力学奠基人之一，为我国的科学和教育事业做出突出贡献。1931年，他以国文和历史满分的成绩考入清华大学。九一八事变爆发后，他决定弃文从理，科学救国，“没有飞机大炮，我们自己造！”物理只考了5分的他，刻苦学习钻研，以优异的成绩从物理系毕业并出国深造。1946年，钱伟长放弃国外优厚的工作生活条件，回清华大学任教。 （2）根据材料，运用所学知识，概括钱伟长的故事对我们追求美好人生有何启发。 【启思导行】 明天的中国，希望寄予新时代的青少年。初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。让我们一起努力，把梦想的蓝图一步步变为美好的现实。 （3）你的梦想是什么?请根据自身实际完善你的梦想实现路径图。 ③我的行动：____ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$