精品解析：黑龙江省绥化市海伦市2024-2025学年八年级上学期1月期末化学试题

2024—2025学年度第一学期初中期末测查考试 八年级化学试题 考试提示： 1．考试时间为60分钟。 2．全卷共四道大题，满分100分。 可能用到的相对原子质量：H—1、K—39、O—16、N—14、I—127 一、选择题（1—12题每题只有一个选项符合题意，13—15题每题有一个或两个选项符合题意；每题2分、共30分，漏选得1分、错选0分。） 1. 下列诗句中涉及化学变化的是 A. 夜来风雨声，花落知多少 B. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 C. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 D. 只要功夫深，铁杵磨成针 【答案】C 【解析】 【详解】A、夜来风雨声，花落知多少，该过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、忽如一夜春风来，千树万树梨花开，该过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，该过程中有新物质生成，属于化学变化，符合题意； D、只要功夫深，铁杵磨成针，该过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 故选：C。 2. 下图所示实验操作中正确的是 A. 过滤 B. 倾倒液体 C. 检查气密性 D. 加热液体 【答案】C 【解析】 【详解】A、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误，不符合题意； B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口；图中瓶塞没有倒放，标签没对准手心，瓶口没紧挨试管口，图中所示操作错误，不符合题意； C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，图中所示操作正确，符合题意； D、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中液体超过试管容积的三分之一、大拇指不能放在短柄上，图中所示操作错误，不符合题意。 故选C。 3. 下列实验现象描述正确的是(　　) A. 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 B. 铁在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体 C. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成氧化镁 D. 硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体 【答案】D 【解析】 【详解】A、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，错误；B、铁在空气中不能燃烧，错误；C、镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成氧化镁是结论，不是现象，错误；D、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，正确。故选D。 点睛：在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验现象和实验结论的区别。 4. 以下事实能用“分子之间有间隔”的观点来解释的是 A. 走过花圃闻到花香 B. 湿衣服经过晾晒变干 C. 香水、汽油密闭保存 D. 6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中 【答案】D 【解析】 【详解】A、走过花圃闻到花香，是因为花中含有的香味分子在不断地运动，向四周扩散，使人们闻到花的香味，故选项不符合题意； B、由于分子是运动的，水分子通过运动分散到空气中。所以，湿衣服经过晾晒变干，故选项不符合题意； C、由于分子是运动的，香水、汽油的分子不断运动，运动到瓶外造成损失。所以，香水、汽油密闭保存，故选项不符合题意； D、由于分间有间隔，加压时间隔变小。所以，6000 L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中，故选项符合题意。 故选D。 5. 下列符号既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种物质 A. H B. Fe C. O D. C60 【答案】B 【解析】 【详解】A、H属于非金属元素，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故不符合题意； B、Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一物质，故符合题意； C、O属于非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故不符合题意； D、C60可表示碳60这一物质，不能表示一种元素，也不能表示一个原子，故不符合题意。 故选B。 6. 维生素A(C20H30O)能维持人体正常的视觉反应，下列说法正确的是 A. 维生素A的相对分子质量为286g B. 维生素A中C、H、O元素的质量比为20∶30∶1 C. 维生素A中氧元素的质量分数最小 D. 维生素A由C、H、O原子构成 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A、物质相对分子质量等于各原子相对原子质量乘以原子个数的总和，维生素A的化学式是，相对分子质量：，但是相对分子质量的单位为：“1”，故A错误； B、维生素A中C、H、O元素的质量比;，故B错误； C、由维生素A中C、H、O元素的质量比为，可知氧元素质量分数最小，故C正确； D、由维生素A化学式可知，维生素A是由维生素A分子构成的，故D错误。 答案为：C 7. 下列实验数据合理的是（　　） A. 用托盘水平称取18.6g 氧化铜粉末 B. 用100mL 量筒取40.26mL的稀硫酸 C. 用托盘天平称得3.85g氧化铜粉末 D. 用100mL量筒量取4.2mL的稀硫酸 【答案】A 【解析】 【详解】A、托盘天平能精确到0.1g，用托盘天平称取18.6 g氧化铜粉末，故A正确； B、由于量筒只能精确到0.1mL，所以不能量取40.26 mL的稀硫酸，故B不正确； C、托盘天平能精确到0.1g，所以不能用托盘天平称得3.85 g氧化铜粉末，故C不正确； D、选取量筒时，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒．应用10mL量筒量取4.2mL的稀硫酸，量筒选择不合理，故D不正确。故选A。 8. 我们在商场里常会看到标有“补钙”、“补铁”、“补锌”等字样的食品或保健品，这里所写的“钙”、“铁”、“锌”指的是 A. 分子 B. 原子 C. 元素 D. 单质 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：物质名称或商标中出现的元素名称，指的是具体元素，与元素的存在形态没有关系，故答案选择C 考点：元素的存在形态 9. 如图，是两种气体发生反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子，相关说法正确的是 A. 分子在化学变化中不可分 B. 反应后生成了两种新的化合物 C. 原子在化学反应中可分 D. 化学反应前后原子的种类不变 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：由图可知，反应前后原子的种类不变，生成物只有一种，是化合物； 考点：化学反应的微观过程 10. C3N4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还大，可做切割工具。在C3N4中，氮元素的化合价为－3，则碳元素的化合价是 A. ＋1 B. ＋3 C. ＋4 D. －4 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】化合物中各元素化合价的代数和为零，设碳元素的化合价为x,则x×3+(-3)×4=0 解得x=+4，故选C 11. .“神舟六号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质在反应前后都不变。则NiFe2O4在该反应中是 A. 反应物 B. 生成物 C. 催化剂 D. 消毒剂 【答案】C 【解析】 【详解】由题意可知NiFe2O4促进了反应的发生，但反应前后的质量和化学性质都不变，符合催化剂的定义，属于催化剂。故选C。 12. 用如图所示简易净水器处理河水，下面对该净水器分析正确的是 A. 能杀菌消毒 B. 能把硬水变为软水 C. 能得到纯净水 D. 活性炭起吸附杂质的作用 【答案】D 【解析】 【详解】A、该简易净水器中的物质不具有杀菌消毒的作用，说法错误，不符合题意； B、该简易净水器不能除去水中的可溶性钙、镁化合物，不能将硬水变为软水，说法错误，不符合题意； C、经过该简易净水器处理得到的水中仍含有可溶性杂质，属于混合物，不能得到纯净水，说法错误，不符合题意； D、活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，起到吸附杂质的作用，说法正确，符合题意。 故选：D。 13. 区别下列物质所用试剂或方法错误的是 A. 空气与氧气——带火星的木条 B. 氧气与氢气——闻气味 C. 氮气与二氧化碳——燃着的木条 D. 二氧化碳与氮气——石灰水 【答案】BC 【解析】 【详解】A、取样品，伸入带火星的木条，木条复燃的是氧气，不能复燃的是空气，现象不同，可以鉴别，故选项不符合题意； B、氧气与氢气都没有明显的气味，闻气味的方法不能鉴别，故选项符合题意； C、氮气和二氧化碳都不具有助燃性，燃着的木条都会熄灭，现象相同，不能鉴别，故选项符合题意； D、取样品，加入石灰水，振荡，溶液变浑浊的是二氧化碳，不变浑浊的是氮气，现象不同，可以鉴别，故选项不符合题意； 故选：BC。 14. 下列物质中，由离子构成的是 A. 五氧化二磷 B. 汞 C. 氮气 D. 氯化钠 【答案】D 【解析】 【详解】A、五氧化二磷是由五氧化二磷分子构成的，故选项错误； B、汞是由汞原子直接构成的，故选项错误； C、氮气属于气态非金属单质，是由氮分子构成的，故选项错误； D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项正确。 故选D。 15. 下列化学用语中，数字“2”的说法正确的是 ①2H ②2NH3 ③SO2 ④H2O ⑤Mg2+ ⑥ ⑦ A. 表示离子个数的是⑤⑥ B. 表示离子所带电荷数的是⑤ C. 表示分子中原子个数的是③④ D. 表示分子个数的是①② 【答案】BC 【解析】 【分析】①元素符号前面的数字表示原子个数，故2H表示2个氢原子； ②化学式前面的数字表示分子个数，故2NH3表示2个氨分子； ③位于化学式中元素符号（或原子团）的右下角，表示一个分子中所含的原子或原子团的个数。故SO2中“2”表示每个二氧化硫分子中含2个氧原子； ④位于化学式中元素符号（或原子团）的右下角，表示一个分子中所含的原子或原子团的个数。故H2O中“2”表示每个水分子中含2个氢原子； ⑤位于离子符号中元素或原子团的右上角，表示一个离子所带的电荷数。故Mg2+中“2”表示每个镁离子带2个单位的正电荷； ⑥离子符号前面的数字表示离子个数，故2OH-表示2个氢氧根离子； ⑦位于元素或原子团的正上方，表示元素或原子团的化合价。故中“2”表示氧化铜中铜元素显+2价。 【详解】A、由分析可知，表示离子个数的是⑥，不符合题意； B、由分析可知，表示离子所带电荷数的是⑤，符合题意； C、由分析可知，表示分子中原子个数的是③④，符合题意； D、由分析可知，表示分子个数的是②，不符合题意。 故选BC。 二、填空题（每空1分，共30分） 16. 请用化学用语填空： （1）2个氖原子________； （2）3个氮分子________； （3）碳酸根离子________； （4）氢气中氢元素的化合价________； （5）相对分子质量最小的氧化物________； （6）硫酸铜________。 【答案】（1）2Ne （2）3N2 （3） （4） （5）H2O （6）CuSO4 【解析】 【小问1详解】 由原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，则2个氖原子可表示为2Ne，故填：2Ne； 【小问2详解】 由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则3个氮分子可表示为3N2，故填：3N2； 【小问3详解】 由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，则碳酸根离子可表示为，故填：； 【小问4详解】 氢气为单质，氢气中氢元素的化合价为0；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，1不能省略，则氢气中氢元素的化合价表示为，故填：； 【小问5详解】 氧化物是由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，则相对分子质量最小的氧化物是水，其化学式为H2O，故填：H2O； 【小问6详解】 硫酸铜中铜元素的化合价为+2价，硫酸根的化合价为-2价，根据化合价原则，其化学式为CuSO4，故填：CuSO4。 17. 请你从①氧气、②水、③空气、④氯化钠、⑤四氧化三铁、⑥食醋、⑦硫粉七种物质中，选出符合下列要求的物质填入相应空内：（用序号填写） （1）属于单质的是________ （2）属于氧化物的是________ （3）属于化合物的是________ （4）属于混合物的是________ 【答案】（1）①⑦ （2）②⑤ （3）②④⑤ （4）③⑥ 【解析】 【分析】①氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质；②水是由氢元素、氧元素组成的纯净物，属于化合物，水是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物，属于氧化物；③空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物；④氯化钠是由氯元素和钠元素组成的纯净物，属于化合物；⑤四氧化三铁是由铁元素和氧元素组成的纯净物，属于化合物，四氧化三铁是由两种元素组成且其中一种元素为氧元素的化合物，属于氧化物；⑥食醋中含有多种物质，属于混合物；⑦硫粉是由硫元素组成的纯净物，属于单质。 【小问1详解】 由分析可知，属于单质的是氧气、硫粉，即①⑦； 【小问2详解】 由分析可知，属于氧化物的是水、四氧化三铁，即②⑤； 【小问3详解】 由分析可知，属于化合物的是水、氯化钠、四氧化三铁，即②④⑤； 【小问4详解】 由分析可知，属于混合物的是空气、食醋，即③⑥。 18. 从二氧化碳、氮气、氦气、氧气四种气体中，选择适当的物质填空。（填物质的化学式，每种物质只用一次）： （1）潜水员必须携带的气体是________； （2）光合作用的主要原料之一________； （3）可填充霓虹灯且通电会发出有色光的是________； （4）食品包装袋中用于防腐的气体是________； 【答案】（1） （2） （3）He （4） 【解析】 【小问1详解】 氧气能供给呼吸，可用于潜水，因此潜水员必须携带的气体是氧气，其化学式为； 【小问2详解】 光合作用的主要原料之一是二氧化碳，其化学式为； 【小问3详解】 稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可用于制作霓虹灯，氦气属于稀有气体，因此可填充霓虹灯且通电会发出有色光的是氦气，其化学式为He； 【小问4详解】 氮气化学性质不活泼，可用作保护气，因此食品包装袋中用于防腐的气体是氮气，其化学式为。 19. 图中反应的符号表达式为___________；铁丝要绕成螺旋状的原因是________；集气瓶中预先加水或细沙的作用是_________。此实验如果失败了，原因可能是_________。 【答案】 ①. ②. 增大铁丝与氧气的接触面积，使铁丝能持续燃烧 ③. 防止高温生成物炸裂集气瓶底 ④. 集气瓶内氧气浓度太低（合理即可） 【解析】 【详解】铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，符号表达式为：； 反应物的接触面积越大，反应速率越快，铁丝要绕成螺旋状的原因是：增大铁丝与氧气的接触面积，使铁丝能持续燃烧； 铁丝燃烧生成四氧化三铁，生成物温度很高，若直接接触集气瓶底，易导致瓶底炸裂，水可以吸收热量，细沙可以避免高温生成物直接接触集气瓶底，因此，集气瓶中预先加水或细沙的作用是防止高温生成物炸裂集气瓶底； 此实验如果失败了，原因可能有：集气瓶内氧气浓度太低（铁丝不能与氧气充分接触，无法燃烧）；没有等到火柴快燃尽就伸入集气瓶内（火柴燃烧消耗太多集气瓶内的氧气，导致氧气浓度太低）；铁丝没有打磨光亮（未打磨的铁丝表面可能存在铁锈，铁锈无法燃烧，会导致铁丝不能被点燃）等。 20. 水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识。请你回答： (1)天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法___。 (2)硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用____来区分硬水和软水，生活中常用_____的方法来降低水的硬度。 (3)地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是_____。 A．公共场所不用随手关水龙头 B．洗完菜的水用来浇花 C．不间断放水刷牙 【答案】 ①. 蒸馏 ②. 肥皂水 ③. 煮沸 ④. B 【解析】 【详解】（1）蒸馏得到的是纯水属于纯净物，净化程度最高。 （2）区分硬水和软水用肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度。 （3）不用水时要随手关水龙头；洗完菜的水可以用来浇花；刷牙间隙可以关闭水龙头。故选B。 21. 下图是氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图及铝元素的原子结构示意图。请回答： （1）氧元素属于________元素（填“金属”或“非金属”），铝的元素符号是________。 （2）铝原子的最外层电子数是______，铝元素和氧元素组成化合物的化学式为________。 【答案】（1） ①. 非金属 ②. Al （2） ①. 3 ②. Al2O3 【解析】 【小问1详解】 氧是“气字旁”的汉字，因此氧元素属于非金属元素； 书写元素符号时，首字母应大写，如果有第二个字母，第二个字母应小写，铝的元素符号是Al。 【小问2详解】 原子的质子数等于核外电子数，原子结构示意图左侧圆圈内的数字表示质子数，设铝原子的最外层电子数为x，根据铝的原子结构示意图，有，解得x=3； 铝元素和氧元素组成的化合物是氧化铝，化合物中元素正负化合价之和为零，氧化铝中氧元素显-2价，铝元素显+3价，设氧化铝的化学式为AlyOz，则，解得y∶z=2∶3，故填：Al2O3。 22. 将一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色液体C和无色气体D，E在D中燃烧很旺，产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体F。 （1）写出以上物质的名称：A________；D________ （2）写出A、B得到C、D的符号表达式________________________。 （3）写出E在D中燃烧的文字表达式________________________。 【答案】（1） ①. 过氧化氢溶液（或过氧化氢，或双氧水，合理即可） ②. 氧气 （2） （3） 【解析】 【分析】在初中化学阶段，只有硫在氧气中燃烧会产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体。题中E在D中燃烧很旺，产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体，因此E是硫，D是氧气。硫在氧气中燃烧生成物是二氧化硫，故F是二氧化硫。因为D是氧气，固液混合反应生成氧气，已学知识中只有用过氧化氢溶液制取氧气符合此特征，故A是过氧化氢溶液，B是催化剂。因为二氧化锰是过氧化氢溶液制取氧气最常用的催化剂，且呈黑色，所以固体B是二氧化锰。 【小问1详解】 根据分析，无色液体A的名称是：过氧化氢溶液（或过氧化氢）；无色气体D的名称是：氧气。 【小问2详解】 过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，反应的符号表达式为：。 【小问3详解】 硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的文字表达式为：。 三、实验与探究（每空1分，共30分） 23. 根据下列装置图，回答有关问题。 （1）写出仪器名称：①________；②________； （2）实验室采用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是______（填序号，下同），完成该实验还需补充的物品是________，该物品在此实验中的作用是_____________________，写出用高锰酸钾制取氧气的文字表达式________________________。 （3）实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时，应选择的发生装置是_____，锥形瓶中应先放入的药品是_____，它与采用装置A制取氧气时比较，主要优点是________________（任答一条）。 （4）收集氧气可以选择装置________，你选择它的理由是________________。若用排水法收集氧气时，当观察到气泡________时才开始收集，否则收集的氧气不纯。某同学收集完毕，先停止加热后，才将导管移出水面，你预测这种操作可能会引起的后果是________________。 （5）如果选用C收集氧气，验满的方法是________________________。 （6）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体，已知甲烷难溶于水，比空气的密度小。则制备甲烷气体需要发生装置是______（填序号，下同），要想收集更纯净的甲烷气体，最好选用的收集装置是______。 【答案】（1） ①. 铁架台 ②. 集气瓶 （2） ①. A ②. 棉花（或一团棉花等） ③. 防止加热时试管内粉末状物质进入导管 ④. （3） ①. B ②. 二氧化锰##MnO2 ③. 节约能源、操作简单 （4） ①. C（或E，需要与下一空对应） ②. 氧气密度比空气略大（氧气不易溶于水，且与水不反应，需要与上一空对应） ③. 连续均匀冒出 ④. 水倒流，炸裂试管 （5）将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满 （6） ①. A ②. E 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器①的名称是：铁架台；仪器②的名称是：集气瓶； 【小问2详解】 实验室采用高锰酸钾制取氧气，属于固体加热反应，发生装置可选A； 加热高锰酸钾制取氧气，需要在试管口塞一团棉花，防止加热时试管内粉末状物质进入导管，故完成该实验还需要补充的物品是棉花；棉花的作用是：防止加热时试管内粉末状物质进入导管； 高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的文字表达式为：； 【小问3详解】 实验室采用过氧化氢溶液制取氧气，属于固液不加热反应，发生装置可选B； 实验室采用过氧化氢溶液制取氧气，应先在锥形瓶中加入固体，然后加入液体，故先放入的药品是二氧化锰； 与采用装置A制取氧气时比较，该装置无需加热，可以节约能源，且操作简单； 【小问4详解】 氧气不易溶于水，且与水不反应，可以用排水法收集，收集装置可选E，氧气密度比空气略大，可用向上排空气法收集，收集装置可选C； 若用排水法收集氧气时，当观察到气泡连续均匀冒出时才开始收集，因为一开始排出的是装置内的空气，会导致收集的氧气不纯； 某同学收集完毕，先停止加热后，才将导管移出水面，这样会导致水倒流，炸裂试管； 【小问5详解】 氧气具有助燃性，如果选用C收集氧气，验满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满； 【小问6详解】 实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体，属于固体加热反应，发生装置可选A； 甲烷难溶于水，密度比空气小，可用排水法或向下排空气法收集，排水法收集的气体比较纯净，故收集装置可选E。 24. 如图所示： （1）该图进行的是________操作，该操作中玻璃棒的作用是________________。 （2）该操作可用于净水，可除去水中的________杂质。 （3）我们在生活中可以用________和________代替滤纸和玻璃棒来完成此操作。 （4）过滤以后，滤液仍然浑浊的原因是：_____。（任答一条） 【答案】（1） ①. 过滤 ②. 引流 （2）难溶性固体 （3） ①. 纱布（合理即可） ②. 筷子（合理即可） （4）滤纸破损（或过滤器中液面高于滤纸边缘，合理即可） 【解析】 【小问1详解】 根据图示，该操作的名称是：过滤。过滤操作中玻璃棒的作用是引流，用玻璃棒引流可以防止固液混合物转移进过滤器时洒出。 【小问2详解】 过滤操作可以实现固液分离。自然界的水中常含有一些难溶于水的固体杂质，通过过滤，可以除去这些杂质。 【小问3详解】 过滤操作中，滤纸的作用是阻止水中的固体杂质通过，生活中的纱布也具有这一用途，水可以通过纱布的孔，但固体颗粒不能通过纱布的孔，这样纱布就起到和滤纸同样的过滤效果，当然，具体操作时，可根据需要采用多层纱布代替滤纸。 过滤操作中玻璃棒的作用是引流，生活中的筷子形状和玻璃棒相似，也具有较强的强度和硬度，过滤操作中可以代替玻璃棒。 【小问4详解】 过滤操作中，如果部分待过滤的固液混合物，没有经过滤纸过滤，直接进入滤液接收容器，得到的滤液就会呈浑浊状态。因此过滤以后，滤液仍然浑浊的原因有：滤纸破损（部分固液混合物从滤纸的破损处直接进入滤液接收容器）；过滤器中，固液混合物液面高于滤纸边缘（部分固液混合物从滤纸和漏斗壁之间的缝隙处直接进入滤液接收容器）。 25. 小维同学按上图所示的装置，进行实验：将浸有酚酞试液的棉花团绑在树形铁丝上制成“花树”，在玻璃片上放置盛有浓氨水的微型烧杯，罩上大烧杯： （1）观察到的实验现象是：________________________。 （2）从实验现象得到的结论有：①浓氨水具有________性；②______________。 （3）请写出一个能用分子运动的观点解释的词语或者诗句________________________。 【答案】（1）棉花团变成红色 （2） ①. 挥发 ②. 分子在不断地运动 （3）遥知不是雪，为有暗香来 【解析】 【小问1详解】 浓氨水呈碱性，能使无色酚酞变红，分子在不断运动，浓氨水中氨分子不断运动接触到浸有酚酞试液的棉花团，故观察到的实验现象是棉花团变成红色； 【小问2详解】 在没有和氨水接触的情况下变红，说明氨气分子在不断运动，氨气分子能从浓氨水中不断地运动出来，说明浓氨水具有挥发性； 【小问3详解】 遥知不是雪，为有暗香来，远远就能闻到花香说明分子在不断运动。 26. 下图是电解水的实验装置。请回答相关问题。 请写出水在通电条件下反应的文字表达式_______，进行实验前在水中加入硫酸钠的目的是________，B试管中产生的气体是________，A与B两试管中产生气体的体积比是______。 【答案】 ①. ②. 增强水的导电性 ③. 氧气##O2 ④. 2:1 【解析】 【详解】水在通电的条件下生成氧气和氢气，文字表达式为：； 水电解实验要向水中加入一些稀硫酸或氢氧化钠或硫酸钠增强水的导电性； 水电解过程中，正极产生的气体是氧气、负极产生的气体为氢气，B试管与正极相连，B试管中的气体为氧气； A试管与负极相连，产生氢气，电解水产生的氢气与氧气的体积比为2:1，故A与B两试管中产生气体的体积比是2:1。 四、计算题（每小题2分，共10分） 27. 碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾(KIO3)。右图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明。请回答下列问题： 食盐 成分：NaCl KIO3 含碘：20mg/kg 重量：500g 食用注意：勿长时间加热 保存：防潮、放阴凉处 (1)碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为_______________。 (2)每袋该食盐中碘元素的质量是____________mg。 【答案】 ①. 39∶127∶48 ②. 10 【解析】 【详解】(1)根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比,可得碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为39:127:(16×3)=39:127:48； (2)根据含碘：20mg/kg，则500g食盐中碘元素的质量为20mg÷2=10mg。 28. NH4NO3是一种常用的氮肥，求： （1）NH4NO3的相对分子质量______； （2）NH4NO3中氮元素质量分数______； （3）40 g NH4NO3中含有氮元素多少克？（请写出计算过程） 【答案】（1）80 （2）35% （3） 答：40 g NH4NO3中含有氮元素14g。 【解析】 【小问1详解】 NH4NO3的相对分子质量为：； 【小问2详解】 NH4NO3中氮元素质量分数为： 【小问3详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期初中期末测查考试 八年级化学试题 考试提示： 1．考试时间为60分钟。 2．全卷共四道大题，满分100分。 可能用到的相对原子质量：H—1、K—39、O—16、N—14、I—127 一、选择题（1—12题每题只有一个选项符合题意，13—15题每题有一个或两个选项符合题意；每题2分、共30分，漏选得1分、错选0分。） 1. 下列诗句中涉及化学变化的是 A. 夜来风雨声，花落知多少 B. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 C. 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏 D. 只要功夫深，铁杵磨成针 2. 下图所示实验操作中正确的是 A. 过滤 B. 倾倒液体 C. 检查气密性 D. 加热液体 3. 下列实验现象描述正确的是(　　) A. 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 B. 铁在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体 C. 镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成氧化镁 D. 硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体 4. 以下事实能用“分子之间有间隔”的观点来解释的是 A. 走过花圃闻到花香 B. 湿衣服经过晾晒变干 C. 香水、汽油密闭保存 D. 6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中 5. 下列符号既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示一种物质 A. H B. Fe C. O D. C60 6. 维生素A(C20H30O)能维持人体正常的视觉反应，下列说法正确的是 A. 维生素A的相对分子质量为286g B. 维生素A中C、H、O元素的质量比为20∶30∶1 C. 维生素A中氧元素的质量分数最小 D. 维生素A由C、H、O原子构成 7. 下列实验数据合理的是（　　） A. 用托盘水平称取18.6g 氧化铜粉末 B. 用100mL 量筒取40.26mL的稀硫酸 C. 用托盘天平称得3.85g氧化铜粉末 D. 用100mL量筒量取4.2mL的稀硫酸 8. 我们在商场里常会看到标有“补钙”、“补铁”、“补锌”等字样的食品或保健品，这里所写的“钙”、“铁”、“锌”指的是 A. 分子 B. 原子 C. 元素 D. 单质 9. 如图，是两种气体发生反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子，相关说法正确的是 A. 分子在化学变化中不可分 B. 反应后生成了两种新的化合物 C. 原子在化学反应中可分 D. 化学反应前后原子的种类不变 10. C3N4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还大，可做切割工具。在C3N4中，氮元素的化合价为－3，则碳元素的化合价是 A. ＋1 B. ＋3 C. ＋4 D. －4 11. .“神舟六号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质在反应前后都不变。则NiFe2O4在该反应中是 A. 反应物 B. 生成物 C. 催化剂 D. 消毒剂 12. 用如图所示简易净水器处理河水，下面对该净水器分析正确的是 A. 能杀菌消毒 B. 能把硬水变为软水 C. 能得到纯净水 D. 活性炭起吸附杂质的作用 13. 区别下列物质所用试剂或方法错误的是 A. 空气与氧气——带火星的木条 B. 氧气与氢气——闻气味 C. 氮气与二氧化碳——燃着的木条 D. 二氧化碳与氮气——石灰水 14. 下列物质中，由离子构成的是 A. 五氧化二磷 B. 汞 C. 氮气 D. 氯化钠 15. 下列化学用语中，数字“2”的说法正确的是 ①2H ②2NH3 ③SO2 ④H2O ⑤Mg2+ ⑥ ⑦ A. 表示离子个数的是⑤⑥ B. 表示离子所带电荷数的是⑤ C. 表示分子中原子个数的是③④ D. 表示分子个数的是①② 二、填空题（每空1分，共30分） 16. 请用化学用语填空： （1）2个氖原子________； （2）3个氮分子________； （3）碳酸根离子________； （4）氢气中氢元素的化合价________； （5）相对分子质量最小的氧化物________； （6）硫酸铜________。 17. 请你从①氧气、②水、③空气、④氯化钠、⑤四氧化三铁、⑥食醋、⑦硫粉七种物质中，选出符合下列要求的物质填入相应空内：（用序号填写） （1）属于单质的是________ （2）属于氧化物的是________ （3）属于化合物的是________ （4）属于混合物的是________ 18. 从二氧化碳、氮气、氦气、氧气四种气体中，选择适当的物质填空。（填物质的化学式，每种物质只用一次）： （1）潜水员必须携带的气体是________； （2）光合作用的主要原料之一________； （3）可填充霓虹灯且通电会发出有色光的是________； （4）食品包装袋中用于防腐的气体是________； 19. 图中反应的符号表达式为___________；铁丝要绕成螺旋状的原因是________；集气瓶中预先加水或细沙的作用是_________。此实验如果失败了，原因可能是_________。 20. 水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识。请你回答： (1)天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法___。 (2)硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用____来区分硬水和软水，生活中常用_____的方法来降低水的硬度。 (3)地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是_____。 A．公共场所不用随手关水龙头 B．洗完菜的水用来浇花 C．不间断放水刷牙 21. 下图是氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图及铝元素的原子结构示意图。请回答： （1）氧元素属于________元素（填“金属”或“非金属”），铝的元素符号是________。 （2）铝原子的最外层电子数是______，铝元素和氧元素组成化合物的化学式为________。 22. 将一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色液体C和无色气体D，E在D中燃烧很旺，产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体F。 （1）写出以上物质的名称：A________；D________ （2）写出A、B得到C、D的符号表达式________________________。 （3）写出E在D中燃烧的文字表达式________________________。 三、实验与探究（每空1分，共30分） 23. 根据下列装置图，回答有关问题。 （1）写出仪器名称：①________；②________； （2）实验室采用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是______（填序号，下同），完成该实验还需补充的物品是________，该物品在此实验中的作用是_____________________，写出用高锰酸钾制取氧气的文字表达式________________________。 （3）实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时，应选择的发生装置是_____，锥形瓶中应先放入的药品是_____，它与采用装置A制取氧气时比较，主要优点是________________（任答一条）。 （4）收集氧气可以选择装置________，你选择它的理由是________________。若用排水法收集氧气时，当观察到气泡________时才开始收集，否则收集的氧气不纯。某同学收集完毕，先停止加热后，才将导管移出水面，你预测这种操作可能会引起的后果是________________。 （5）如果选用C收集氧气，验满的方法是________________________。 （6）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体，已知甲烷难溶于水，比空气的密度小。则制备甲烷气体需要发生装置是______（填序号，下同），要想收集更纯净的甲烷气体，最好选用的收集装置是______。 24. 如图所示： （1）该图进行的是________操作，该操作中玻璃棒的作用是________________。 （2）该操作可用于净水，可除去水中的________杂质。 （3）我们在生活中可以用________和________代替滤纸和玻璃棒来完成此操作。 （4）过滤以后，滤液仍然浑浊的原因是：_____。（任答一条） 25. 小维同学按上图所示的装置，进行实验：将浸有酚酞试液的棉花团绑在树形铁丝上制成“花树”，在玻璃片上放置盛有浓氨水的微型烧杯，罩上大烧杯： （1）观察到的实验现象是：________________________。 （2）从实验现象得到的结论有：①浓氨水具有________性；②______________。 （3）请写出一个能用分子运动的观点解释的词语或者诗句________________________。 26. 下图是电解水的实验装置。请回答相关问题。 请写出水在通电条件下反应的文字表达式_______，进行实验前在水中加入硫酸钠的目的是________，B试管中产生的气体是________，A与B两试管中产生气体的体积比是______。 四、计算题（每小题2分，共10分） 27. 碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾(KIO3)。右图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明。请回答下列问题： 食盐 成分：NaCl KIO3 含碘：20mg/kg 重量：500g 食用注意：勿长时间加热 保存：防潮、放阴凉处 (1)碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为_______________。 (2)每袋该食盐中碘元素的质量是____________mg。 28. NH4NO3是一种常用的氮肥，求： （1）NH4NO3的相对分子质量______； （2）NH4NO3中氮元素质量分数______； （3）40 g NH4NO3中含有氮元素多少克？（请写出计算过程） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $