第五章 物体的运动 寒假练习题-2024-2025学年苏科版八年级上册物理

第五章 物体的运动 寒假练习题 一、选择题 1．谁也没有我跑得快！我是（　　） A．高速奔驰的磁悬浮列车 B．让万物生长的阳光 C．翱翔高空的超音速战机 D．运载宇宙飞船的火箭 2．甲乙两个做匀速直线运动的物体，路程之比为3∶2，所用时间之比为4∶5，通过的速度之比为（　　） A．2∶3 B．15∶8 C．6∶5 D．1∶2 3．我们的生活已经步入高铁时代，长约200m的复兴号列车，若以288km/h的速度匀速通过长约6000m的隧道，对此分析符合实际的有（　　） ①以隧道为参照物，列车是静止的 ②以列车为参照物，隧道是运动的 ③列车完全通过隧道的时间约为75s ④列车全部在隧道内行驶的时间约为72.5s A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 4．某同学用分度值为1mm刻度尺测量某一物体的长度四次，记录数据分别为2.12cm、2.13cm、2.130cm、2.69cm，则此物体的长度应记为（　　） A．2.125cm B．2.13cm C．2.22cm D．2.238cm 5．为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，三个好朋友在某景点进行了一场有趣的运动比赛。小张驾驶电瓶车以18km/h的速度向前行驶，小王以 的速度跑步前进，小李骑自行车，每分钟通过的路程是0.6km，则（　　） A．小张速度最大 B．小王速度最大 C．小李速度最大 D．三人速度一样大 6．下列估测中，最接近生活实际的是（　　） A．一节物理课的时间是约为45s B．成年人正常步行的速度是5m/s C．一支新铅笔的长度约为17cm D．教室门的高约为20m 7．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，对1min时间的长短，小丽的描述正确的是（　　） A．人们吸气、呼气 5次所用的时间 B．健康人的脉搏1min跳动70次左右 C．中学生用较快的速度读数，1min 只能读50个字左右 D．中学生骑自行车上学，1min中能骑行600m 二、填空题 8．一个测量数据分别为28.4cm，测量时所用工具的分度值是　 　，准确值是　 　，估计值是　 　． 9．如图，新型汽车的研制中，将汽车模型放在风洞中，让风高速迎面吹来，真实地模拟了汽车在空气中高速行驶的情况，晓彤以地面为参照物，判断汽车是 　 　的（选填“静止”或“运动”）；小雪认为此时可以看做汽车在高速行驶，这是以 　 　为参照物． 10．江西省省鸟—白鹤，如图所示，其全长1000~1200　 　；科学研究发现，白鹤在迁徙过程中，飞1km需要的时间为25　 　 （均填写合适的单位） 11．甲、乙两辆车同时从同一地点向西做直线运动，其s-t图象如图所示。分析图象可知，甲做　 　运动；0~3s内，以乙为参照物，甲向　 　运动。 12．传说孙悟空具有腾云驾雾的本领，一个筋斗能翻十万八千里(折合5.4×104 km)，我国高铁的安全运行速度可达 300 km/h.已知地球到月球之间的距离约为 3.78×105 km.请根据这些数据估算孙悟空从花果山需翻约　 　个筋斗即可到达月球；若建一条“地月高铁”，以 300 km/h的速度从地球运行到月球约需　 　h. 三、实验探究题 13．如图是“测量小车运动的平均速度”的实验装置。实验时让小车从A点由静止滑下。 （1）该实验的原理是　 　； （2）为了计时更准确，应适当　 　（填“增大”或“减小”）斜面的坡度； （3）图中AB段的路程sAC=　 　cm，小车在BC段的平均速度vBC=　 　； （4）小车全程是做　 　（填“匀速”或“变速”）运动； （5）实验时，如果小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度偏　 　。 四、计算题 14．甲、乙两车在平直公路上同时、同向行驶，两车的s-t图象如图所示。求： （1）甲车的速度； （2）乙车的速度； （3）乙车追上甲车的时间。 15．小亮一家到武夷山度假，汽车行驶了一段时间，他看到了如图所示标志，求： （1）在不违规的前提下，若汽车以最快的速度行驶，从如图的标志牌到武夷山需要的时间； （2）以如图所示的速度行驶 2h 通过的路程。 16．下表是福州至厦门D6233次列车沿途部分站点的到站、发车时刻表。请根据该表回答下列问题： 车次 站次 站名 到达时间 开车时间 里程/km D6233 1 福州 始发站 12：15 0 D6233 2 泉州 13：14 13：16 174 D6233 3 厦门 14：05 终点站 276 （1）列车在泉州站停留的时间是多少min? （2）列车从泉州站出发还要行驶多少路程才到达厦门站？ （3）本次列车全程的平均速度为多少？(结果保留一位小数) 答案解析部分 1．【答案】B 【解析】【解答】解：光速是人们认为最快的速度，它在真空中的传播速度是3×108m/s． 故选B． 【分析】光在真空中的传播速度最大，为3×108m/s． 2．【答案】B 【解析】【解答】甲乙两个做匀速直线运动的物体，路程之比为3∶2，所用时间之比为4∶5，通过的速度之比为 故答案为：B。 【分析】根据路程和时间的比值计算速度，再计算速度的比值。 3．【答案】D 【解析】【解答】①以隧道为参照物，列车的位置在变化，故列车相对于隧道是运动的，故①不符合题意； ②以列车为参照物，隧道的位置在变化，故隧道相对于列车是运动的，故②符合题意； ③列车在隧道中匀速运动的速度v=288km/h=80m/s 列车完全通过隧道运行的路程s1=6000m+200m=6200m 列车完全通过隧道的时间为 故③不符合题意； ④列车全部在隧道内行驶通过的路程s2=6000m-200m=5800m 列车全部在隧道内行驶的时间为 故④符合题意。 故答案为：D。 【分析】（1）确定研究对象、参照物，观察研究对象相对于参照物的位置是否发生改变，若改变，物体是运动的；若不改变，物体是静止的。 （2）已知列车长度、速度，隧道的长度，由t==求列车全部在隧道内行驶的时间。 4．【答案】B 【解析】【解答】从四个测量结果看，前两个测量结果准确值都是2.1cm，而2.130cm准确值为2.13cm，因此这个数据是错误的记录，2.69cm明显与其它三个相关太大，也属于错误，应去掉； 为了减小误差，应该求前两次测量的平均值，即物体的长度为： 。 故答案为：B。 【分析】取掉记录错误的数据，求平均值. 5．【答案】C 【解析】【解答】由题可知，小张速度为18km/h， 小王速度为6m/s=21.6km/h 小李速度为 所以，小李的速度最大。 C符合题意。 故答案为：C 【分析】根据路程和时间的比值计算速度，通过单位换算，判断速度的大小。 6．【答案】C 【解析】【解答】解： A、中小学一节课的时间一般在45min左右，故A不符合实际； B、成年人正常步行的速度在4km/h=4× m/s≈1.1m/s左右，故B不符合实际； C、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，一支新铅笔的长度略小于此数值，约17cm，故C符合实际； D、成年人的身高在170cm左右，教室门的高度略大于此数值，在200cm=2m左右，故D不符合实际． 故选C． 【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案． 7．【答案】B 【解析】【解答】解： A、人们呼吸时，1min的次数在20～30次之间．不符合题意； B、人在平静状态下，心跳一次的时间接近1s，所以1min的心跳次数大约70次．符合题意； C、中学生用较快的速度读数，1min可以读300个字．不符合题意； D、中学生骑自行车的速度在5m/s左右，1min骑行的距离在s=vt=5m/s×60s=300m．不符合题意． 故选B． 【分析】此题考查我们对常见过程经历时间的认识，结合对生活的了解和对时间单位的认识，选出符合实际的选项． 8．【答案】1cm；28cm；0.4cm 【解析】【解答】解： 对于28.4cm，准确值是28cm，估计值是0.4cm；“8”对应的单位是cm，所以刻度尺的分度值为1cm． 故答案为：1cm；28cm；0.4cm． 【分析】一个正确的长度测量值，最后一位是估读值，其它都是准确值，倒数第二位对应的单位是所用刻度尺的分度值． 9．【答案】静止；风 【解析】【解答】解：以地面为参照物，汽车模型相对于地面位置没有发生改变，所以是静止的； 以流动的空气为参照物，汽车模型相对于空气位置在不断发生改变，是运动的． 故答案为：静止；风． 【分析】同一物体是运动还是静止，取决于选择的参照物，参照物不同，其运动和静止的状态可能不同．这就是运动和静止的相对性　 10．【答案】毫米(或 mm)；秒(或s) 11．【答案】匀速直线；东 【解析】【解答】由图象可知，甲车的s-t图象是一条斜线，表示甲车做匀速直线运动；由图象可知，乙车0~3s内的s-t图象是一条斜线，表示乙车做匀速直线运动，且在相同时间内甲车通过的路程小于乙车通过的路程，所以v甲<V乙，甲、乙两辆车同时从同一地点向西做直线运动，则甲车与乙车的距离逐渐增大，以乙车为参照物，甲车向东运动。 故答案为：匀速直线；东。 【分析】(1)在s一t图象中，一条斜线表示物体做的是匀速直线运动，根据图象读出甲乙物体在相同时间内通过的路程，即可比较出两物体的运动速度； (2)判断出甲乙的速度关系，利用运动与静止的相对性即可判断出乙车相对于甲车的运动情况。 12．【答案】7；1260 【解析】【解答】 孙悟空从花果山翻到月球的筋斗个数：，即7个筋斗； 由可得，火车从地球到月球的时间：。 【分析】 用地球到月球的距离除以一个筋斗的距离即可得到孙悟空从花果山翻到月球的个数；又知道地月高铁的速度，根据求出从地球运行到月球的时间。 13．【答案】（1） （2）减小 （3）80.0；0.2 （4）变速 （5）大 14．【答案】解：（1）甲车的速度 （2）乙车的速度 （3）由图象可列出下列等量关系 即 解得t1=30s，则它们相遇的时间为30s。 答：（1）甲车的速度为； （2）乙车的速度为； （3）乙车追上甲车的时间为30s。 【解析】【分析】（1）根据，计算速度； （2）利用，计算速度； （3）根据s=vt，结合甲乙的距离差，计算时间。 15．【答案】（1）由左图可知， 汽车最快时速为 ， 从指示牌到武荑山的路程 ， 由 可得，以最快速度行驶时从标志牌到武夷山的时间： 答：从如图的标志牌到武夷山需要的时间是 0.9h； （2）解：由右图知， 此时汽车的速度是 ， 由 可得， 汽车行驶 通过的路程： . 答：以如图所示的速度行驶 2h 通过的路程是 180km。 【解析】【分析】（1）由图中圆形牌子可知汽车行驶的最大速度不超过100km/h，方牌可知，此处到武夷山的距离还有90km， 带入速度变形公式就可计算出所需的时间； （2）由图可知当前的速度是90km/h，带入速度的变形公式即可计算出2h 通过的路程。 16．【答案】（1）解：到达泉州的时间是13：14，出发的时间是13：16，故停留时间 答：列车在泉州站停留的时间是2min。 （2）解：泉州到厦门的路程 答：列车从泉州站出发还要行驶102km才到达厦门站。 （3）解：总耗时 全程平均速度 答：本次列车全程的平均速度为105.5km/h。 【解析】【分析】（1）根据时刻差计算时间；（2）利用两地距离差计算路程；（3）利用路程和时间的比值计算速度。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$