《演讲》知识清单 2024-2025学年统编版高中语文必修下册

《演讲》知识清单 一、演讲基础 1、 演讲的定义 演讲就像是一场有计划、有目的的超级聊天。它不是随随便便地唠嗑，而是演讲者站在台上或者在特定的场合，把自己的想法、观点、知识或者故事等，通过有条理的话语，讲给一群人听。这就好比是厨师把精心准备的菜肴端到一群食客面前，希望能让大家接受并且喜欢。 2、 演讲的类型 命题演讲：这就像是考试时按照给定的题目写作文一样。演讲者要根据事先确定好的主题进行演讲，没有太多自己选择主题的余地。比如在学校的演讲比赛中，规定主题是“环境保护”，那演讲者就得围绕这个主题展开。 即兴演讲：这可是个考验人的活儿。没有提前准备的演讲稿，往往是在某个场合突然被要求发言。就像在班级讨论会上，突然被老师点名说说对某个问题的看法。这时候就需要演讲者有敏捷的思维和平时积累的知识，能够迅速组织语言，把自己的观点表达清楚。 半命题演讲：介于命题演讲和即兴演讲之间。有点像给了个框架，演讲者需要在这个框架里填充内容。例如主题是“我的_____之旅”，演讲者可以根据自己的经历，在横线处填上“读书”“旅行”等内容，然后展开演讲。 二、演讲的结构 1、 开头 吸引听众：演讲的开头就像钓鱼时的鱼饵，要足够吸引人。可以是一个惊人的事实，比如“大家知道吗？每分钟，地球上就有一个物种在消失。”也可以是一个有趣的故事，“从前有个小和尚，他去打水的时候……”还可以是一个引人深思的问题，“如果明天地球的资源都枯竭了，我们该怎么办？” 引入主题：在吸引了听众的注意力后，要巧妙地把话题引到演讲的主题上。如果开头讲了一个关于环保志愿者的故事，那接下来就可以说“今天我要讲的主题就是我们每个人如何成为环保志愿者。” 2、 主体 阐述观点：这是演讲的核心部分。如果演讲的主题是“阅读的重要性”，那就要列出几个观点，比如“阅读可以拓宽知识面”“阅读能够提高我们的思维能力”“阅读有助于我们更好地理解不同的文化”等。 提供论据：光有观点可不行，还得有证据来支撑。对于“阅读可以拓宽知识面”这个观点，可以举例说“读《史记》，我们能了解到古代中国的历史、人物、文化等多方面的知识；读《物种起源》，能让我们知道生物进化的奥秘。”还可以引用数据，“根据调查，经常阅读的人比不阅读的人知识面平均要宽30%。”或者引用名人名言，“高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。” 逻辑组织：主体部分的内容要有条理。可以按照时间顺序，比如讲述一个人的成长历程；也可以按照重要性的顺序，先讲最重要的观点，再讲次要的观点；还可以按照空间顺序，比如描述一个地方的不同区域。 3、 结尾 总结观点：把演讲中提到的主要观点再简洁地说一遍，加深听众的印象。例如“所以，我们要记住，阅读能拓宽知识面、提高思维能力、帮助理解不同文化。” 呼吁行动：如果演讲的主题是关于环保的，结尾可以说“让我们从现在开始，每个人都做出一点小小的改变，少用一个塑料袋，多栽一棵树，共同为保护地球家园贡献自己的力量。”或者给听众留下一个值得思考的问题，“在这个信息爆炸的时代，我们如何在众多的书籍中选择真正有价值的来阅读呢？希望大家在以后的日子里好好思考。” 三、演讲的语言 1、 准确性 用词要准确。如果想表达“数量很多”，不能随便说“老多”“老些”，而要用“众多”“大量”等比较正式的词汇。比如“在这片森林里，有大量的珍稀动植物。” 2、 简洁性 演讲不是写长篇大论的文章，要简洁明了。避免使用复杂冗长的句子。比如“这件事情的发生，其原因是多方面的，其中一个重要的原因是由于我们在管理方面存在着一定程度上的漏洞。”就可以简化为“这件事发生的原因很多，管理有漏洞是重要原因之一。” 3、 生动性 使用修辞手法。比喻可以让抽象的事物变得形象，“时间就像一把无情的刻刀，在我们的脸上刻下了岁月的痕迹。”拟人能赋予事物人的情感和动作，“春天来了，花朵们在微风中欢快地舞蹈。”排比能增强语势，“我渴望自由，渴望平等，渴望尊严。” 四、演讲的技巧 1、 声音的运用 音量：要根据演讲的场合和听众的数量来调整音量。在小教室里，声音不用太大；但如果是在大礼堂，就得提高音量，确保最后一排的人也能听清。 语调：不能总是平铺直叙，要有高低起伏。比如在强调重要观点的时候，语调可以升高，“这一点非常重要！”而在讲述比较舒缓的内容时，语调可以降低，“在一个宁静的夜晚……” 语速：适当的语速很关键。如果太快，听众可能跟不上你的思路；如果太慢，又会让听众觉得无聊。一般来说，每分钟150 200字左右比较合适。不过在讲述激动人心的部分时，可以适当加快语速，而在阐述复杂概念时，可以稍微放慢语速。 2、 肢体语言 站姿：站得要稳，双脚微微分开，不要晃动或者不停地换脚。就像大树扎根在土地里一样，给人一种稳重、自信的感觉。 手势：手势可以辅助表达观点。比如说到“向上”的时候，可以把手向上抬起；表示“很多”的时候，可以用双手做一个向外扩展的动作。但是手势也不能过于夸张，要自然得体。 眼神交流：要和听众有眼神的互动。不能只盯着演讲稿或者某个角落，要扫视全场，让每个听众都感觉你在和他们单独交流。 五、演讲的准备 1、 确定主题 主题要符合演讲的目的和听众的需求。如果是在学校的科技节上演讲，主题可以是关于最新的科技成果或者科技创新的重要性；如果是在社区给老年人演讲，主题可能是健康养生之类的。 2、 收集资料 可以从书籍、报纸、杂志、网络等多方面收集资料。如果演讲主题是“传统文化的传承”，可以从历史书籍中找古代文化的相关记载，从报纸杂志上找现代社会中传统文化的现状，在网络上搜索一些传统文化的创新传承案例等。 3、 撰写演讲稿 根据演讲的结构来写演讲稿。开头要吸引人，主体要有条理地阐述观点和论据，结尾要有力。写完后要反复修改，检查语言是否准确、简洁、生动，逻辑是否清晰。 4、 练习演讲 自己要反复练习，可以对着镜子练习，观察自己的表情、肢体语言等。也可以找家人、朋友当听众，让他们给你提意见。练习的时候要注意声音的运用、语速、语调等。 六、演讲的实战注意事项 1、 克服紧张 紧张是很正常的，很多演讲者都会紧张。可以在演讲前做深呼吸，告诉自己“我可以的”。把注意力集中在演讲的内容上，而不是担心自己会不会出错。 2、 应对突发情况 如果突然忘词了，不要慌张。可以稍微停顿一下，回忆一下，或者用一些过渡性的话语来圆场，比如“刚才我们说到了……那接下来还有一个很重要的方面。”如果设备出现问题，比如麦克风没声了，要镇定地提高自己的音量，继续演讲。 七、演讲的评价 1、 内容方面 观点是否明确、新颖，论据是否充分、有力，内容是否符合主题等。 2、 语言方面 准确性、简洁性、生动性是否达到要求，用词是否恰当等。 3、 技巧方面 声音运用是否合理，肢体语言是否自然、得体，是否有足够的眼神交流等。 4、 整体效果方面 演讲是否能够吸引听众的注意力，是否能够让听众理解演讲的内容，是否能够引起听众的共鸣等。 学科网（北京）股份有限公司 $$