8.1.1 传染病及其预防-【绿卡初中创新题】2024-2025学年八年级下册生物习题课件(人教版)

2025-01-26
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第一节 传染病及其预防
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 644 KB
发布时间 2025-01-26
更新时间 2025-01-26
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 初中学霸创新题·初中同步
审核时间 2025-01-26
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来源 学科网

内容正文:

第一节 传染病及其预防 1 目 录 2 1.(教材P72想一想,议一议改编)下列疾病中都具有传染性的一组是(  ) ①近视 ②水痘 ③贫血 ④坏血病 ⑤细菌性痢疾 ⑥新冠感染 A. ①②③ B. ②④⑤ C. ②⑤⑥ D. ①⑤⑥ 础 基 练 知识点1 什么是传染病? C 目录 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 16 15 17 3 2. 下列传染病和引发传染病的病原体对应错误的是 (  ) A. 流行性感冒——流感病毒 B. 艾滋病——HIV C. 甲肝——结核杆菌 D. 蛔虫病——蛔虫 C 目录 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 16 15 17 3.下列关于传染病的叙述,错误的是 (  ) A. 传染病是由病原体引起的 B. 传染病具有传染性和流行性 C. 传染病在发病中期传染性最强 D. 病原体是指引起传染病的细菌、病毒、寄生虫等 C 目录 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 16 15 17 4. (四川乐山中考)下列不属于传染源的是 (  ) A. 人类免疫缺陷病毒 B. 乙肝病毒的携带者 C. 患手足口病的儿童 D. 新冠病毒感染者 A 知识点2 传染病流行的基本环节 目录 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 16 15 17 5.【新情境·健康与疾病】手足口病由数种肠道病毒所致,其中最常见的是柯萨奇病毒A组16型,此病可以通过皮肤接触传染,多发于5岁以下的儿童。上述所提到的“柯萨奇病毒A组16型”“皮肤接触”“5岁以下的儿童”所属的概念分别是 (  ) ①传染病 ②易感人群 ③病原体 ④传染源 ⑤传播途径 A. ①③④ B. ④③②    C. ②④⑤  D. ③⑤② D 目录 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 16 15 17 6.(甘肃定西二模)在某次接触中,甲感染了乙肝病毒,而乙被传染后也感染了乙肝病毒,那么,乙感染乙肝病毒前、后在传染病流行环节中分别属于 (  ) A. 传播途径、易感人群 B. 易感人群、传染源 C. 易感人群、传播途径 D. 传染源、传播途径 B 目录 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 16 15 17 7. 【跨学科·语文】(江苏徐州中考)《苦疫行》:“一旦查有病疫者,閤(hé)家闭之至七日。七日之中或再病,牢守严防必二七。”文中所述控制传染病流行采取的措施是 (  ) A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 消杀病原体 A 知识点3 传染病的预防措施 目录 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 16 15 17 8. 【跨学科·语文】(山西阳泉中考)唐代医学家孙思邈在《千金方》中写道:“预防诸病……常习不唾地……”现在看来,这正是倡导传染病预防措施中的 (  ) A. 控制传染源 B. 杀死病原体 C. 切断传播途径 D. 保护易感人群 C 目录 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 16 15 17 9. 【新情境·科技新进展】(广东深圳福田模拟)每年12月1日是艾滋病日,艾滋病基因治疗疫苗在中国首次进入临床研究阶段,如果成功,注射艾滋病疫苗可使人体获得对艾滋病的抵抗力。这种预防措施属于 (  ) A. 控制传染源 B. 保护易感人群 C. 切断传播途径 D. 隔离病原体 B 目录 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 16 15 17 10. (河南南阳桐柏二模)我国古代把传染病称为“瘟疫”,为了控制瘟疫,我国古人采取了多种多样的抗疫措施。以下对古人抗疫措施分析错误的是 (  ) A. 秦代将麻风病人集中迁移到“疠所”居住——控制传染源 B. 宋代官府要求民众多吃药,民间还发明了“人痘”疫苗——保护易感人群 C. 明代医生开始使用早期的防护服,并开始使用纱布口罩——保护易感人群 D. 明清时期将“患病之家”病人的衣物在锅上蒸煮——切断传播途径 C 目录 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 16 15 17 11.(福建泉州二模)下面的关系简图中,a代表病原体,甲、乙、丙代表某传染病流行的三个环节。据此说法错误的是 (  ) A. a是患了病的人或动物 B. 甲感染a后可能转变成丙 C. 丙在一定条件下可转成甲 D. 切断乙可以控制该传染病 A 升 提 练 目录 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 16 15 17 12.【原创题】2023年3月,甲流又一次席卷我国。该病是由甲型H1N1流感病毒引起的,该流感病毒感染性强且致病性高,尤其婴幼儿和老年人易受感染。四个选项中,说法不正确的是 (  ) A. 甲型流感病毒属于病原体 B. 勤洗手、多通风属于切断传播途径 C. 消灭苍蝇可有效减少传播 D. 老人合理膳食、保证充足的睡眠属于保护易感人群 C 目录 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 16 15 17 13.(北京通州一模)莱姆病是某种螺旋体(致病微生物)引起的传染病。当硬蜱叮咬感染这种螺旋体的人或动物后会传播莱姆病。以下针对这种传染病的叙述错误的是 (  ) A. 幼蜱、若蜱和成蜱都具有吸食血液的能力 B. 硬蜱具有利于叮咬吸血的结构 C. 这种螺旋体是引发莱姆病的病原体 D. 硬蜱能散播螺旋体,是传染源 D 目录 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 16 15 17 14.(山东菏泽定陶期末)猴痘是一种由猴痘病毒引起的传染病,下列叙述不正确的是 (  ) A. 猴痘病毒属于病原体 B. 猴痘病毒细胞内含有细胞核 C. 接种猴痘疫苗属于传染病预防措施中的保护易感人群 D. 勤洗手属于传染病预防措施中的切断传播途径 B 目录 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 16 15 17 15.【新情境·健康与疾病】(四川泸州中考)幽门螺杆菌是世界上感染率最高的细菌之一,可在人与人之间传播。为调查幽门螺杆菌的传播与人们日常饮食习惯之间的关系,生物兴趣小组的同学对某社区志愿者展开调查,调查结果如图所示。相关说法错误的是 (  ) A. 已经感染了幽门螺杆菌的人群是易感人群 B. 根据调查结果,建议中学生自带餐具就餐 C. 餐具消毒是切断幽门螺杆菌传播途径的措 施之一 D. 公众聚餐时使用消毒公筷会降低幽门螺杆菌的感染率 A 目录 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 16 15 17 16. 冬春季节是流行性感冒(简称流感)的高发期,流感是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病,流感患者的鼻涕、唾液和痰液中含有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时,会从鼻咽部喷出含有大量流感病毒的飞沫,飞沫悬浮于空气中。周围的人吸入了这种带流感病毒的空气以后,就有可能患流感。与青壮年相比,老人、小孩更容易患流感。 (1)引起流感的病原体是______________,传播途径是_____________。 (2)假设你们班上的同学A得了流感,引起一小部分同学也患上了流感,则同学A是_____________,他能散播_____________________。你们班上许多不经常锻炼身体的同学很容易患上流感,则他们是________________。 流感病毒 空气、飞沫 传染源 流感病毒(或病原体) 易感人群 目录 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 16 15 17 18 (3)在日常生活中,我们应注意一些卫生习惯,如“咳嗽或打喷嚏时用手帕捂住口鼻,不要对着别人”,这是为了_____________。 (4)当班上有同学患流感时,老师让患流感的同学停课、回家接受治疗是为了______________________。 (5)有些家长在冬季流感流行之前就给孩子注射流感疫苗,属于________________。 (6)【新考法·开放性设问】根据所学知识,请你提出一条预防流感的可行的建议:______________________________________。 切断传播途径 控制传染源 保护易 感人群 室内多开窗通风 目录 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 16 15 17 19 17. 【探究实践】非洲猪瘟是一种由非洲猪瘟病毒引起的急性、烈性动物传染病,会感染家猪及各种野猪。我国针对多地爆发的非洲猪瘟疫情,采取了以下措施:①将疫点内的猪全部捕杀,就地深埋;②对病猪的排泄物、被污染或可能污染的饲料、污水进行无害化处理;③禁止无关人员随意出入疫区。注射非洲猪瘟疫苗是预防非洲猪瘟的有效措施。请结合上述材料及所学知识回答问题: (1)非洲猪瘟的传染源是__________________。针对非洲猪瘟疫情采取的措施③属于传染病预防措施中的_____________________。 (2)研究人员对几种非洲猪瘟疫苗进行了相关实验,以确定疫苗的有效性。 养 素 练 患非洲猪瘟病的猪 切断传播途径 目录 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 16 15 17 20 ①请将表格中的横线补充完整: a_____________;b_____________; c___________________。 ②设置丙组的目的是_____________。 ③分析实验现象,得出的结论是______________________________________。 具体操作过程和结果如下表: 30 注射生理盐水 等量的非洲猪瘟病毒 形成对照 疫苗A、B均有效,且疫苗B的效果更好 目录 2 3 4 5 6 1 7 8 9 10 12 11 13 14 16 15 17 21 绿卡图书—走向成功的通行证 22 $$

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