第8课 经济体制改革-【绿卡初中创新题】2024-2025学年八年级下册历史习题课件(统编版)

2025-03-12
| 23页
| 133人阅读
| 2人下载
教辅
山东绿卡教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 第8课 经济体制改革
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 822 KB
发布时间 2025-03-12
更新时间 2025-03-12
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 初中学霸创新题·初中同步
审核时间 2025-01-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50148685.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三单元 中国特色社会主义道路 第8课 经济体制改革 1 目 录 础 基 练 升 提 练 养 素 练 2 1. (教材P38相关史事改编)1978年,小岗村生产队18户农民私下立了一份将田地包干到户的契约。他们艰苦地干了一年,还了贷款,生活有了改善。小岗村农业丰收的主要原因是分田到户使农民 (  ) A. 自主经营、自负盈亏   B. 翻身解放、得到土地 C. 集体劳动、统一经营   D. 平均分配、吃“大锅饭” 知识点1 家庭联产承包责任制 础 基 练 A 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 3 2. (云南文山一模)每当人们提及安徽凤阳县小岗村,总会与中国的改革开放联系到一起。因为在这个小村庄,中国农民探索出了一条农村经济体制改革的道路,这条道路是指 (  ) A. 实行家庭联产承包责任制 B. 扩大企业自主权 C. 建立经济特区,对外开放 D. 优先发展重工业 A 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 4 3. (重庆中考)下面是20世纪七八十年代我国粮食总产量变化表(部分)。其变化的主要原因是 (  ) A. 土地改革的进行 B. “一五”计划的实施 C. 家庭联产承包责任制的实行 D. 社会主义市场经济体制的确立 C 时间 1978年 1982年 1983年 1984年 粮食总产量 (万吨) 30 000 35 343 38 728 40 712 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 5 4. (教材P41知识拓展改编)(广西桂林中考)在城市经济体制改革之前,著名国营企业北京天桥百货商场的总经理只有10元钱的审批权,就连修个厕所都要向上级申请拨款。这表明该商场需要通过改革 (  ) A. 实行分配制度“大锅饭” B. 缩减企业的经营规模 C. 扩大企业的经营自主权 D. 获得更多的政府拨款 C 知识点2 城市经济体制改革 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 6 5. (江苏南京中考)1987年,“国营工业企业中,已实行厂长负责制的企业占68%;大中型国营工业企业中,实行了多种形式的承包经营责任制的占82%”。材料体现的是 (  ) A. 社会主义初级阶段的到来 B. “大跃进”高潮的掀起 C. 家庭联产承包责任制的实行 D. 城市经济体制改革的展开  D 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 7 6. 【新情境 重要会议】邓小平说:“我们过去一直搞计划经济,但多年的实践证明,在某种意义上说,只搞计划经济会束缚生产力的发展。”这一问题得到根本解决是在 (  ) A. 中共十二大 B. 中共十三大 C. 中共十四大 D. 中共十五大 C 知识点3 社会主义市场经济体制 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 8 7. (广西桂林龙胜期末)中共十九大报告指出要加快完善社会主义市场经济体制。下列能体现社会主义市场经济体制内容的是 (  ) ①计划经济+市场经济 ②社会主义基本制度+市场经济 ③国家宏观调控+市场资源配置 ④社会主义基本制度+计划经济 A. ①②    B. ②③    C. ③④    D. ①④ B 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 9 8. (天津津南七校期中联考) 从20世纪50年代农村集体吹哨上工“一遍哨子不动身,二遍哨子头一伸,三遍哨子才出门”,到80年代“一人包产全家干,村头不见闲人站”。导致这种变化的原因是 (  ) A. 经营和分配方式的变化 B. 生产资料所有制的变化 C. 农村生产力水平的提高 D. 人民公社化运动的开展 A 升 提 练 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 10 9. 【核心素养 唯物史观】(湖北恩施中考)2022年“中央一号文件”强调要稳住农业基本盘,做好“三农”工作。以下关于新中国成立后农村生产关系的调整,说法正确的是 (  ) A. 到1952年底,全国大陆全部完成了土地改革 B. 农业合作化运动确立了农民土地所有制 C. 人民公社化运动改变了我国农业落后面貌 D. 家庭联产承包责任制没有改变土地性质 D 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 11 10. (广西梧州中考)1978—1982年,农村改革使城乡农贸市场得到恢复和繁荣,出现了农民长途贩运、异地经商,还出现了各种专业市场,如浙江温州、台州、义乌等地的小商品市场。这说明 (  ) A. 城市经济体制改革成效显著 B. 对外开放首先从浙江省开始 C. 国内改革释放社会经济活力 D. 市场经济体制改革目标确立 C 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 12 11. (山东济南历城期中)20世纪80年代乡镇企业形成了“苏南”“温州”“珠江”等模式;20世纪90年代乡镇企业开始向股份制新型企业发展,到1993年,其产值占全国社会总产值的1/3以上。这表明 (  ) A. 非公有制经济占主导地位 B. 掀起农业合作化的热潮 C. 实现了全行业公私合营 D. 经济体制改革不断深化 D 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 13 12. 阅读下列材料,回答问题。 材料一 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 14 材料二 1984年10月,中共十二届三中全会在《中共中央关于经济体制改革的决定》中指出,影响社会主义制度优越性发挥的一个重要原因是,当时的国有企业,政企职责不分,国家对企业统得过多过死,分配中平均主义严重。这就造成了企业缺乏应有的自主权,企业吃国家“大锅饭”、职工吃企业“大锅饭”的局面。 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 15 材料三 1993年,党中央提出国有企业必须进一步转换经营机制,建立适应市场经济要求的现代企业制度。此后,国有企业改革开始进入转换机制、制度创新阶段。 (1)材料一中的两幅图片反映的内容之间有何联系? 联系:家庭联产承包责任制的实行使农民有了生产自主权,生产积极性大大提高;解放了农村生产力,促进了农村经济的迅速发展,农村乡镇企业发展起来,为农民致富和实现现代化开辟了一条新路。所以,家庭联产承包责任制受到了人民的拥护。 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 16 (2)依据材料一和材料二,指出推动城市经济体制改革开启的因素有哪些。针对材料二中存在的问题,中央采取了哪些举措? 因素:农村改革的成功推动了城市经济体制改革;国有企业政企职责不分,吃“大锅饭”,分配中平均主义严重,造成了企业、职工没有积极性,生产经营面临严重困难。举措:对国有企业实行政企分开,逐步扩大企业的生产经营自主权,实行经营责任制;实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 17 (3)材料三所反映的内容出现的政策背景是什么?请为上述材料概括一个学习主题。 背景:1992年,中共十四大提出建立社会主义市场经济体制的目标。学习主题:我国的经济体制改革与社会主义市场经济体制的初步建立。 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 18 13. 阅读下列材料,回答问题。 材料一 养 素 练 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 19 (1)结合材料一和所学知识,说说大包干纪念馆为什么建在安徽凤阳小岗村。小岗村生产队的“大包干”政策后来发展为哪一政策?这一政策在全国推广产生了什么影响? 原因:安徽凤阳小岗村最先实行分田包干到户,拉开了全国农村经济体制改革的序幕。政策:家庭联产承包责任制。影响:家庭联产承包责任制的实行使农民有了生产自主权;包干到户,自负盈亏,极大地调动了农民生产积极性,带来农村生产力的大解放,农业生产和农民收入均有很大提高。 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 20 材料二 现行体制条条框框捆住了我们手脚,企业处在只有压力,没有动力,也谈不上活力的境遇,真是心有余力不足。这是我们最大的烦恼……我们怀揣冒昧,大胆向你们伸手要权。我们知道目前体制要大改还不可能,但给我们松松绑,给点必要的权力是可以做到的。 ——1984年福建省55名国有企业厂长和经理的《请给我们“松绑”》呼吁信 (2)依据材料二,回答国家给国企“松绑”的措施。中共十四大确立的我国经济体制改革的目标是什么? 措施:实行政企分开,逐步扩大企业的生产经营自主权,实行经营责任制。目标:建立社会主义市场经济体制。 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 21 材料三 生产关系究竟以什么形式为最好,恐怕要采取这样一种态度,就是哪种形式在哪个地方能够比较容易比较快地恢复和发展农业生产,就采取哪种形式;群众愿意采取哪种形式,就应该采取哪种形式,不合法的使它合法起来。 (3)【核心素养 唯物史观】依据材料三和所学知识,你认为评价经济政策是否正确的基本依据是什么? 依据:经济政策是否有利于社会生产力的发展和人民生活水平的提高。 目录 2 3 4 5 6 7 1 8 9 10 11 12 13 22 绿卡图书—走向成功的通行证 23 $$

资源预览图

第8课 经济体制改革-【绿卡初中创新题】2024-2025学年八年级下册历史习题课件(统编版)
1
第8课 经济体制改革-【绿卡初中创新题】2024-2025学年八年级下册历史习题课件(统编版)
2
第8课 经济体制改革-【绿卡初中创新题】2024-2025学年八年级下册历史习题课件(统编版)
3
第8课 经济体制改革-【绿卡初中创新题】2024-2025学年八年级下册历史习题课件(统编版)
4
第8课 经济体制改革-【绿卡初中创新题】2024-2025学年八年级下册历史习题课件(统编版)
5
第8课 经济体制改革-【绿卡初中创新题】2024-2025学年八年级下册历史习题课件(统编版)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。