6.21冷战后的世界格局课件+导学案+教学设计--2024-2025学年统编版九年级历史下册

21、 《冷战后的世界格局》导学案 一、自学指导 1.阅读P97第一段，找出当今世界形势的发展总趋势是什么？当今时代主题是什么？威胁世界安全的因素有哪些？ 2.阅读P98第一段，找出当今世界格局的发展趋势是什么？有哪些国家或国家联盟发挥着重要作用？ 3.阅读P99-100，找出不结盟运动成立的时间、目的、影响分别是什么？ 4.阅读P100最后一段，找出中国在建立新型国际新秩序的努力是什么？ 二、小组合作：请阅读课文，结合所学知识，对冷战结束后这些多极化力量的“经济状况”及“政治诉求”进行连线。 三、合作探究（小组讨论）： 根据以下材料，分析世界格局多极化趋势有什么影响？（请在材料中划出关键句子或词语） 材料一：自从冷战结束以来，武装冲突和几乎所有其他形式的政治暴力活动都在减少。国际恐怖活动是唯一有所增加的政治暴力活动。世界要比过去和平得多，有利于遏制霸权主义和强权政治。 ——《人类安全报告》 世界格局多极化趋势的影响1：__________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 材料二：多极化趋势使世界各种力量逐渐形成既相互借重又相互制约与制衡的关系,各国人民对和平、稳定、繁荣的新世界的美好追求，广大发展中国家抓住机遇、发展自己，有利于公正合理的国际新秩序的建立。 世界格局多极化趋势的影响2：__________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 九历史学科作业 班别 姓名 小组 单元名称 走向和平发展的世界 课题 21、《冷战后的世界格局》 作业类型 堂清 作业内容 设计意图和题目来源 基础性作业（必做） ( )1.冷战结束后，旧的世界体系瓦解，新的世界格局尚未形成，世界政治格局发展呈现出 A．单极化特征 B．两极化现象 C．多极化趋势 D．全球化潮流 ( )2.导致当今世界出现政治格局多极化趋势的关键因素是 A． 经济实力 B．人数实力 C．军事实力 D．文化实力 ( )3.2020年以来，世界在新冠疫情的狂风暴雨中蹒跚前行，但地区冲突问题却并未因疫情而淡化。阿富汗与塔利班和谈一波三折，利比亚冲突余波未平，巴以地区又起战火。对此理解正确的是 A．当今世界并不太平，仍存在很多矛盾和冲突 B．和平与发展已不再是当今世界的两大主题 C．人类正在面临新一轮世界大战的严重威胁 D．地区冲突是当今世界动荡不安的唯一原因 ( )4.当今世界正处在大调整大变革之中，世界人民的共同追求与时代主题是 A.和平与发展 B．全球生态平衡 C．世界多极化趋势 D．经济全球化趋势 ( )5.十九大报告指出，世界正处于大发展大变革大调整时期，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延，对此应有的认识是:①人类面临着许多挑战 ②当今世界并不太平 ③挑战与变革是当今时代的两大主题 ④应充分发挥联合国等国际组织的作用 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 以基础性知识来夯实所学知识。出自《学科网》 巩固性作业（选做） ( )6.1971年，尼克松在堪萨斯城讲话时表示：从经济角度看，美国不再是世界头号国家，世界也不再仅有两个超级大国。尼克松这样说的背景是 A．冷战序幕的拉开 B．多极力量的成长 C．两极格局的瓦解 D．欧洲联盟的成立 7.材料:回首最近100多年的历史，人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战……上世纪上半叶以 前，人类遭受了两次世界大战的劫难，那一代人最迫切的愿望，就是免于战争、缔 造和平……冷战结束后，各方最殷切的诉求，就是扩大合作、共同发展。让和平的 薪火代代相传，让发展的动力源源不断，让文明的光芒熠熠生辉，是各国人民的期 待，也是我们这一代政治家应有的担当。中国方案是：构建人类命运共同体，实现 共赢共享。——习近平在联合国日内瓦总部的演讲 （1）依据材料，概述“构建人类命运共同体”提出的历史原因。(4分） 以材料分析题目提高学生分析材料，透过历史现象分析本质的能力。出自《学科网》 探究性作业（选做） （2）综合上述材料，世人应如何顺应历史发展的潮流，积极构建人类命运共同体？（2分）   以开放性题目开拓学生视野，提高学生表达能力。出自《学科网》 学科网（北京）股份有限公司 $$ 初中部教案（主备） 年级：九 学科：历史 姓名： 课题21、《冷战后的世界格局》 课时类型：新授 第13周 第3课时 研备时间：11月18日 常规课时间 ： 11月28日 单 元 目 标 1、通过研读史料，观看历史图片，了解联合国的建立，主要机构及作用，了解世界贸易组织的成立；掌握经济全球化趋势出现的主要原因；了解经济全球化的具体表现及影响。 2、通过观看时事视频，研读史料，了解世界格局的多极化发展趋势，了解各国为建立新的国际秩序作出的努力，认识到和平和发展是时代主题，了解构建人类命运共同体理念的重要意义。 3、通过研读史料，观看图片，分析数据，了解互联网对人类生产、生活的影响；了解环境恶化等问题，增强学生环保意识，引导学生思考解决问题的方法。 课 程 分 析 本课是第六单元第2课，主要讲述冷战后的世界格局。苏联解体后，美国凭借超强的实力，企图建立以他为首的单极世界。但是，随着欧盟、日本、中国、俄罗斯等国家实力的日益增强，发展中国家的不断壮大，世界朝着多极化的方向发展。和平与发展成为时代主题，各个国家为了建立国际政治经济新秩序，都在作出自己的努力。 教 学 目 标 1、通过观看视频，阅读课文，研读历史照片，让学生了解威胁世界和平的因素，知道当今时代主题是和平与发展，认识到霸权主义和地区冲突仍然威胁着世界和平； 2、通过研读图文材料，了解世界格局的多极化发展趋势，了解各国为建立新的国际秩序作出的努力。 3、通过了解中国为建立国际新秩序作出的努力，培养学生民族自信心和自豪感。 重 难 点 重点：霸权主义的表现；世界多极化趋势的发展和建立国际新秩序的努力。 难点：理解世界格局多极化的影响。 突 破 方 法 通过学生自主学习、合作、探究等学习方式为主，教师引导学生观察、比较、分析总结，由浅入深达到预期目标。 教 学 过 程 教 学 过 程 一、导入：（1分钟） 视频《近期地区冲突与战争》导入，教师：同学们，刚刚所看到的视频就是发生在我们身边一些冲突与战争，而这些只是我们当今世界的一些缩影，那么，我们当今所处的这个世界是怎样的呢？今天，我们一起来学习21、《冷战后的世界格局》。 二、学习目标（1分钟） 1、通过观看视频，阅读课文，研读历史照片，了解威胁世界和平的因素，知道当今时代主题是和平与发展，认识到霸权主义和地区冲突仍然威胁着世界和平； 2、通过研读图文材料，了解世界格局的多极化发展趋势，了解各国为建立新的国际秩序作出的努力。 3、通过了解中国为建立国际新秩序作出的努力，树立民族自信心和自豪感。 学生齐读一遍 三、学、议、展、评、清（28分钟） （一）学（5分钟）： 1.阅读P97第一段，找出当今世界形势的发展总趋势是什么？当今时代主题是什么？威胁世界安全的因素有哪些？ 2.阅读P98第一段，找出当今世界格局的发展趋势是什么？有哪些国家或国家联盟发挥着重要作用？ 3.阅读P99-100，找出不结盟运动成立的时间、目的、影响分别是什么？ 4.阅读P100最后一段，找出中国在建立新型国际新秩序的努力是什么？ 学生自学，教师巡视并个别指导、收集学生不懂的问题。 （二）展1（1分钟） 教师：哪位同学来说一下当今世界形势发展总趋势是什么？ 学生：走向缓和。 教师补充：这位同学说得很好，当然，它更多表现为缓和与紧张，和平与动荡。那么，当今时代主题是什么呢？ 学生：和平与发展。 教师：有哪些威胁世界安全的因素？ 学生：地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、恐怖主义 （三）评1（2分钟） 教师补充：除了这几个，还有一个很重要的因素：霸权主义。现在，请同学们说一下以下几个事件分别是影响世界和平与安全因素中的哪一（几）项？ 学生：《科索沃战争（北约轰炸南斯拉夫）》：霸权主义；《美国发动伊拉克战争》：霸权主义；《9·11事件》：恐怖主义；《巴以冲突》：地区冲突、民族矛盾、宗教纷争。 教师：1999年，美国为首的北约轰炸南斯拉夫中，中国驻南斯拉夫大使馆遭到北约导弹的轰炸，3名中国记者不幸牺牲，这严重损害中国主权，但是当时美国总统从未对此道歉，引起了我们极大愤慨，这件事更加警醒我们，唯有自身足够强大，才能避免受人欺辱。 911事件是影响非常大的恐怖主义事件，其实，恐怖主义历来就是威胁世界和平安全的重要隐患！同学们还记得历史上还有哪件影响巨大的恐怖主义事件吗？ 学生：萨拉热窝事件。 教师：对，这件事件引发了人类历史上第一次世界大战。恐怖主义造成极大的人员伤亡。我们必须坚决反对任何形式的恐怖主义，不让悲剧重演！ 二战结束后，形成了美苏对峙的两极格局，然而，苏联解体后，美国认为自己“最有能力领导这个世界”，想建立一个以美国为主导的“单极世界”。那么，事实真如美国所想那样吗？ 学生：没有 （四）展2（2分钟） 教师：那么，冷战后世界格局是什么？ 学生：多极化趋势。 教师：注意：当今世界格局向多极化方向发展，但是一个新的相对稳定的世界格局尚未定型。在这个趋势下，有哪些多极化力量呢？ 学生：欧盟、日本、中国、俄罗斯、发展中国家。 （五）评2（2分钟） 教师：现在请同学们阅读课文，结合所学知识，在《导学案》二上，对冷战结束后这些多极化力量的“经济状况”及“政治诉求”进行连线。 （1分钟后）哪位同学到台上来连线？ 学生代表上台连线 教师：这位同学的连线有没有问题？ 学生：没有问题 教师：从连线中，同学们有没有发现新的世界格局形成的决定性因素是什么？ 学生：经济实力。 教师：所以，世界格局多极化趋势的根本原因：世界经济力量结构多极化。 （六）议（3分钟） 要求： 1、小组全体成员认真研读材料题，根据问题划出关键词句。 2、组长组织每位组员说出自己观点并安排一位组员记录。 3、归纳完成后，统一答案，组长安排一名成员代表到讲台前展示。 现在，请同学们根据两则材料，通过小组讨论，分析世界格局多极化趋势有什么影响？两分钟后，请小组代表结合材料句子来说一下你们讨论后的意见。 材料一：自从冷战结束以来，武装冲突和几乎所有其他形式的政治暴力活动都在减少。国际恐怖活动是唯一有所增加的政治暴力活动。世界要比过去和平得多，有利于遏制霸权主义和强权政治。 ——《人类安全报告》 材料二：多极化趋势使世界各种力量逐渐形成既相互借重又相互制约与制衡的关系,各国人民对和平、稳定、繁荣的新世界的美好追求，广大发展中国家抓住机遇、发展自己，有利于公正合理的国际新秩序的建立。 （七）展3（2分钟） 学生：从“世界要比过去和平得多，有利于遏制霸权主义和强权政治。”，可以知道：多极化趋势有利于世界的和平与稳定，有利于遏制霸权主义和强权政治。从“有利于公正合理的国际新秩序的建立。”可以知道：多极化趋势有利于建立公正合理的国际新秩序。 （八）评3（1分钟） 教师：这位同学分析得很到位，为了建立公正合理的国际新秩序，广大发展中国家在美苏两大集团对峙冷战时期就作出了极大努力，发起了“不结盟运动”，现在哪位同学来说一下这场运动的建立时间、目的及影响？ （九）展4（1分钟） 学生：时间：1961年，目的：维护国家独立，摆脱美苏控制；影响：标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量，在一定程度上冲击着两极格局。 （十）评4（4分钟） 教师：中国作为最大的发展中国家，习近平主席在博鳌亚洲论坛就提出“应该兼济天下，担起自己的责任”，那么，中国是如何“兼济天下”，担起大国责任的呢？ 学生：中国主张在国际关系中弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神，共同维护国际公平正义。中国始终不渝地走和平发展道路，坚定地奉行独立自主的和平外交政策，反对各种形式的霸权主义和强权政治，绝不干涉别国内政。 教师：这位同学基本找到了我们国家的努力表现。我们可以从以下方面概括：①主张：平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神；②外交政策：走和平发展道路，坚持独立自主的和平外交政策。③立场：反对霸权主义和强权政治，绝不干涉他国内政。④行动：构建人类命运共同体，推动全球治理变革。 教师：近些年，西方国家之间逐渐流行起“中国威胁论”，认为随着中国的不断崛起，它将改变世界的格局，引发新一轮的世界动荡，是当前的和平背景下的一大威胁。因此，西方各国纷纷加入制裁中国的大军之中，而它们的首领，就是现在一家独大的超级大国——美国。 中国威胁论真的存在吗？请利用中国外交的实例反驳这一观点。 学生：不存在，一带一路。 教师：展示图片：“上海合作组织”、“一带一路高峰合作论坛”、“G20杭州峰会”、“金砖国家”，这些都只是其中一些我们和平外交，促进共同发展的事例，我们国家始终是“世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。”我们始终坚持“强而不欺、威而不霸！” 。 （十一）小结（1分钟）（老师引导学生小结） 展示时间轴，引导学生回顾一战后，形成“凡尔赛-华盛顿体系”，二战后，随着苏联建立华约，形成了“两极格局”，而苏联解体后，则出现了“多极化趋势”，在这个趋势下，美国、欧盟、日本、中国、俄罗斯、发展中国家都是重要的力量。多极化趋势下，威胁世界安全因素有：地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、恐怖主义、霸权主义。建立国际新秩序的努力：（1）不结盟运动；（2）中国智慧、方案：构建人类命运共同体。 （十二）巩固练习（2分钟）（选自《学科网》中考真题练习） （ A ）1、（2022年山东东营）1999年，以美国为首的北南斯拉夫联盟共和国进行了持续78天的轰炸；1999年5月，中国驻南斯拉夫大使馆遭到北约导弹袭击；2003年，美国发动伊拉克战争并占领伊拉克。这说明: A．霸权主义影响世界和平与安全 B．多极化发展趋势加强 C．国际恐怖主义仍然存在 D．民族矛盾造成地区动荡 （ A ）2、（2021·山东济宁·中考真题）以下是20世纪以来世界格局演变示意图。导致世界格局出现的变化的根本原因是: A．国家综合国力的变化 B．中国等发展中国家的崛起 C．美国、苏联实力大增 D．西欧、日本的崛起 （ D ）3、（2022年广东）冷战结束后，美国继续在许多地区进行军事干预和经济扩张，而亚非拉国家的自主意识日益增强，不少综合实力较强的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥重要作用，世界多极化趋势不断发展。这反映出，冷战后: A．欧洲政局剧烈动荡 B．贸易保护已经不复存在 C．不结盟运动刚成立 D．新的世界格局正在形成 设计意图 1、通过时事导入，让学生了解时事，并养成关注时事的习惯。 2、通过展示学习目标，让学生带着目标，有重点地学习。 3、通过展示相关学习问题，让学生带着问题，快速通读课文并在课文上做好标注，养成读书好习惯，初步掌握本课基本知识点。 4、通过图片展示，让学生直观认知霸权主义、恐怖主义、地区冲突、民族矛盾、宗教纷争等威胁世界和平与安全的因素。 5、通过补充讲解美国轰炸南斯拉夫中，轰炸我国大使馆，3名中国记者牺牲的事件，树立学生强国之志。 6、通过回顾恐怖主义所带来的严重后果，引导学生正确看待恐怖主义，反对一切恐怖主义。 7、通过让学生阅读课文，完成连线，提高学生自主学习能力，也给学生更多展示学习能力的机会，实现学生为主体的课堂。 8、通过引导学生对新的世界格局形成的决定性因素的分析，提升学生思考问题的能力，拓宽学生的思维视野。 9、通过出示材料，引导学生阅读材料，依据材料来回答问题，提高学生阅读、分析材料的能力。 10、 通过让学生结合习近平主席的讲话来进一步感悟中国努力，大国担当，树立民族自信心与民族自豪感。 11、通过设置情景“西方宣扬中国威胁论”，让学生举例反驳，培养学生辩论思维能力。 11 11、 12、通过引导学生回顾一战以来的格局演变，树立学生“大单元学习”观，形成知识系统。 13、通过做3道中考真题，让学生认识中考题，初步感悟中考题的命题思路。 板书设计 21、 ( 凡尔赛---华盛顿体系 ) ( 合作共赢 )冷战后的世界格局 ( 多极化趋势 ) ( 两极格局 )一、时代主题：和平与发展 二、威胁因素：霸权主义、恐怖主义等 三、多极力量：美、欧、日、中、俄、发展中国家 四、建立国际新秩序：不结盟运动、中国智慧与方案 教学反思 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第六单元 走向和平发展的世界 第21课 　冷战后的世界格局 2 素养目标 1、通过观看视频，阅读课文，研读历史照片，了解威胁世界和平的因素，知道当今时代主题是和平与发展，认识到霸权主义和地区冲突仍然威胁着世界和平。 2、通过研读图文材料，了解世界格局的多极化发展趋势，了解各国为建立新的国际秩序做出的努力。 3、通过了解中国为建立国际新秩序作出的努力，树立民族自信心和自豪感。 1.阅读P97第一段，找出当今世界形势发展总趋势是什么？当今时代主题是什么？威胁世界安全的因素有哪些？ 2.阅读P98第一段，找出当今世界格局的发展趋势是什么？有哪些国家或国家联盟发挥着重要作用？ 3.阅读P99-100，找出不结盟运动成立的时间、目的、影响分别是什么？ 4.阅读P100最后一段，找出中国在建立新型国际新秩序的努力是什么？ 学 一、霸权主义与地区冲突 1、当今世界形势发展总趋势： 2、当今时代主题： 3、威胁世界安全的因素： 地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、恐怖主义、霸权主义。 走向缓和 和平与发展 缓和与紧张，和平与动荡 展 5 现实原因 政治因素 1999年，以美国为首的北约打着“人权高于主权”的幌子，以南联盟军队屠杀科索沃的阿尔巴尼亚族人为借口，绕过联合国安理会，对南斯拉夫联盟共和国进行78天的轰炸。 连续78天的轰炸，造成了1800人死亡，6000人受伤，12条铁路被毁，50架桥梁被炸，20所医院被毁，40%油库和30%的广播电视台受到破坏，经济损失总共达2000亿美元。 1999年5月8日，中国驻南斯拉夫大使馆遭到北约导弹的轰炸，3名中国记者不幸牺牲。 霸权主义：美国为首的北约轰炸南斯拉夫 严重损害中国主权 唯有国强，方不受欺！ 评 化做废墟的中国驻南斯拉夫大使馆 6 恐怖主义：911事件 2011年5月1日在巴基斯坦首都伊斯兰堡郊外，基地组织领导人本·拉登被美国军方击毙。 评 7 恐怖主义历来就是威胁世界和平安全的重要隐患！ 第一次世界大战的导火线：萨拉热窝事件 恐怖主义造成极大的人员伤亡。我们必须坚决反对任何形式的恐怖主义，不让悲剧重演！ 评 8 苏 美 ？事实真如美国所想那样吗？ 　　苏联解体后，美国认为自己“最有能力领导这个世界”，想建立一个以美国为主导的“单极世界”。 评 美国、中国、日本、俄罗斯、欧盟、广大发展中国家 展 1、冷战后世界格局： 多极化趋势 2、发挥重要作用的国家或国家联盟： 10 美 ？ 日 中 俄 欧盟 发展中国家 注意：当今世界格局向多极化方向发展，但是一个新的相对稳定的世界格局尚未定型。 冷战后世界格局： 多极化趋势 评 世界百年未有之大变局 请阅读课文，结合所学知识，在《导学案》二上，对冷战结束后这些多极化力量的“经济状况”及“政治诉求”进行连线。 评 改革开放后，综合实力显著增强。 1968年，成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。 二战后，成为资本主义世界霸主。 凭借强大的经、军、科技力量建立“单极世界” 摆脱依赖美国，在国际事务中发挥日益重要的作用。 谋求政治大国的地位 力求在国际舞台上扮演更重要的角色 对国际格局产生重要影响，推 动构建人类命运共同体 成为推动世界多极化趋势发展不可忽视的力量 自然资源丰富，1999年之后经济得到恢复和发展 国家或联盟 经济状况 通过联合，各国经济得到发展，20世纪50-70年代，经济持续繁荣。 政治诉求 发展中国家 美国 俄罗斯 独立后，总体实力不断增强 中国 日本 欧盟 俄罗斯 美国 发展中国家 评 改革开放后，综合实力显著增强。 1968年，成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。 二战后，成为资本主义世界霸主。 凭借强大的经、军、科技力量建立“单极世界” 摆脱依赖美国，在国际事务中发挥日益重要的作用。 谋求政治大国的地位 力求在国际舞台上扮演更重要的角色 对国际格局产生重要影响，推 动构建人类命运共同体 成为推动世界多极化趋势发展不可忽视的力量 自然资源丰富，1999年之后经济得到恢复和发展 国家或联盟 经济状况 通过联合，各国经济得到发展，20世纪50-70年代，经济持续繁荣。 政治诉求 发展中国家 美国 俄罗斯 独立后，总体实力不断增强 新的世界格局形成的决定性因素： 经济实力 世界格局多极化趋势的根本原因：经济力量结构多极化 中国 日本 欧盟 俄罗斯 美国 发展中国家 评 合作探究：阅读以下材料，分析世界格局多极化趋势有什么影响？ （1）有利于世界的和平与稳定，有利于遏制霸权主义和强权政治。 材料一：自从冷战结束以来，武装冲突和几乎所有其他形式的政治暴力活动都在减少。国际恐怖活动是唯一有所增加的政治暴力活动。世界要比过去和平得多，有利于遏制霸权主义和强权政治。 ——《人类安全报告》 材料二：多极化趋势使世界各种力量逐渐形成既相互借重又相互制约与制衡的关系,各国人民对和平、稳定、繁荣的新世界的美好追求，广大发展中国家抓住机遇、发展自己，有利于公正合理的国际新秩序的建立。 （2）有利于建立公正合理的国际新秩序。 议 三、建立国际新秩序的努力 广大发展中国家作出的努力： （1）政治方面：不结盟运动成立 时间 目的 影响 1961年 维护国家独立，摆脱美苏控制 标志着广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量，在一定程度上冲击着两极格局。 （2）经济方面： 七十七国集团成立 1964年，由发展中国家组成的政府间国际组织，旨在推进建立新的国际经济秩序，加速发展中国家经济社会发展进程。 不结盟运动标志 展 单击此处编辑标题 单击此处编辑副标题 0 根据以上材料，结合教材，谈谈中国如何“兼济天下”，担起大国责任的？（中国的努力） 材料：世界大同，和合共生，这些都是中国几千年文明一直秉持的理念。不能独善其身，而应该兼济天下。各国都应该担当起自己的责任，推动构建人类命运共同体。 ——习近平主席在博鳌亚洲论坛重要讲话 ①主张：平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神 ②外交政策：走和平发展道路，坚持独立自主的和平外交政 策。 ③立场：反对霸权主义和强权政治，绝不干涉他国内政。 ④行动：构建人类命运共同体，推动全球治理变革。 中国努力 展 17 材料：近些年，西方国家之间逐渐流行起“中国威胁论”，认为随着中国的不断崛起，它将改变世界的格局，引发新一轮的世界动荡，是当前的和平背景下的一大威胁。因此，西方各国纷纷加入制裁中国的大军之中，而它们的首领，就是现在一家独大的超级大国——美国。 中国威胁论真的存在吗？请利用近些年中国外交的实例反驳这一观点。 评 18 中国始终是 世界和平的建设者、 全球发展的贡献者、 国际秩序的维护者。 强而不欺、 威而不霸！ 19 本课小结 1914 1918 1939 1945 1955 1991 至今 凡尔赛—华盛顿体系 两极格局 一战 二战 华约建立 苏联解体 20世纪国际格局演变 多极化趋势 至今 多极化趋势下，威胁世界安全因素： 地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、恐怖主义、霸权主义 美国、欧盟、日本、中国、俄罗斯、发展中国家 建立国际新秩序的努力： （1）不结盟运动； （2）中国智慧、方案：构建人类命运共同体 20 1、（2022年山东东营）1999年，以美国为首的北南斯拉夫联盟共和国进行了持续78天的轰炸；1999年5月，中国驻南斯拉夫大使馆遭到北约导弹袭击；2003年，美国发动伊拉克战争并占领伊拉克。这说明 A．霸权主义影响世界和平与安全 B．多极化发展趋势加强 C．国际恐怖主义仍然存在 D．民族矛盾造成地区动荡 中考真题 A 中考链接 2、（2021·山东济宁·中考真题）以下是20世纪以来世界格局演变示意图。导致世界格局出现的变化的根本原因是: A．国家综合国力的变化 B．中国等发展中国家崛起 C．美国、苏联实力大增 D．西欧、日本的崛起 A 3、（2022年广东）冷战结束后，美国继续在许多地区进行军事干预和经济扩张，而亚非拉国家的自主意识日益增强，不少综合实力较强的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥重要作用，世界多极化趋势不断发展。这反映出，冷战后 A．欧洲政局剧烈动荡 B．贸易保护已经不复存在 C．不结盟运动刚成立 D．新的世界格局正在形成 D 面对当前世界局势的发展变化，中国该如何应对，才能在多极化趋势中占据有利位置？（请你从国家政策、经济发展、国际合作、应对国际矛盾等角度分析） （3）坚决反对霸权主义和强权政治，维护世界和平。 （1）坚持改革开放，大力发展科技与经济，提高综合国力和国际竞争力； （2）加强国际合作与交流，共同发展，互利共赢； 24 我们并非生在了完全和平的年代，而是生在了和平的中国。 世界还是原来的世界， 还好中国不再是原来的中国， 而是一个不断强大的中国！ 作为当代中学生，我们要树立全球意识和国际观念，胸怀祖国，心系天下，为实现中华民族伟大复兴中国梦，推动构建人类命运共同体，建设和谐世界贡献自己的一份力量！ 第六单元 走向和平发展的世界 第21课 　冷战后的世界格局 授课人：聂灼志 2023年11月21日 28 Lavf58.76.100 征服天堂 影视原声 null 288751.78 XXX - 酷我音乐 $$