四川省广安市五县（市）2020-2021学年九年级上学期期末质量监测语文试题

2020 年秋广安市五县（市）期末质量监测 九年级语文 参考答案及解析 1.D 解析：A项，娉．婷—pīng；B 项，摇曳．—yè；C 项，伛偻．提携—lǚ。故选 D。 2.A 解析：B项，作辑—作揖；C项，根深帝固—根深蒂固；D 项，游戈—游弋。故选 A。 3.D 解析：D 项，“鸠占鹊巢”比喻强占别人的住屋、土地、产业等。多含贬义，句中“包容性增长” “科学发展”不存在褒贬问题，用在此处不恰当。 4.C 解析：A项，搭配不当，“增加”和“影响”不能搭配，可将“增加”改为“扩大”；B项，成分残 缺，缺少“回答”的宾语中心词，应在句末加上“的问题”；D 项，语序不当，“主要”应放在“活动” 前。故选 C。 5.A 解析：B项，引号使用错误，方案是文件，应改为书名号；C项，“广安市情，广安历史，广安建设 现状”逗号使用错误，此处意思并列，应改为顿号；D 项，冒号使用错误，提示语在中间，冒号应改为逗 号。故选 A。 6.C 解析：C 项，“可以采取设置分论点的形式，层层深入展开论证；也可以采用‘提出问题——分析 问题——解决问题’的结构，多角度展开论证”错误，应该是“可以采取设置分论点的形式，多角度展开 论证；也可以采用‘提出问题——分析问题——解决问题’的结构，层层深入展开论证”。 7.B 解析：文段主要抒写坐在距离鲤鱼仅仅几厘米的地方的感受。②③⑤句写鲤鱼，①④句写“我”。 ③句引出“鲤鱼”，⑤①句因“世界”相连，故②句应在⑤句前，④句应在①句后。故正确排序为：③② ⑤①④。B项正确。 8.A 解析：文章先由毛泽东的事例引出论题，然后从“志从苦中砺”“才从苦中长”“功从苦中建”三 个方面论述，最后列举当今社会的一些事例，总结论证。由此可知“苦是人生的补药”是本文的中心论点。 故选 A。 9.D 解析：第①段列举青年毛泽东持之以恒地在苦境中练体魄、砺胆气，才铸就了一代伟人超凡的革命 意志和坚定信念的事例，真实可信地论证了“苦是人生的补药”的中心论点，使论证更加具体，更有说服 力。故选 D。 10.B 解析：B 项，“同样可以论证第⑤段‘功从苦中建’的分论点”错误。“著名学者王国维所阐述的 三重境界：始而‘独上高楼，望尽天涯路’，继而‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’，终而‘蓦然回 首，那人却在，灯火阑珊处’。”这句话从立学的角度证明“立学成才，尤须呕心沥血、渐入佳境的修炼 与升华”，进一步论证了第④段“才从苦中长”的分论点。 11.（每空 1分，错一字该空不得分。共 7分）（1）溪云初起日沉阁 （2）青鸟殷勤为探看 （3）枳 花明驿墙 （4）爱上层楼 为赋新词强说愁 （5）怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 12.（4 分）（1）（2 分）D 解析：D项，“句句写景言事”有误。此诗首联和颔联写景，烘托出战争的 氛围。颈联和尾联在此基础上写兄弟因战乱而离散，居无定处，杳无音讯，于是思念之情油然而生。 （2）（2 分）这首诗的前两联看似与忆弟无关，其实不然，不仅望月怀乡写出“忆”，就是闻戍鼓、听雁 声、见寒露，也无不引起作者的思念之情。所以是字字忆弟，句句有情。颈联更是写出了对弟弟是否平安 的牵挂。整首诗极力渲染兵荒马乱的社会环境，表现了作者对弟弟的牵挂思念之情。（意对即可） 13.（每空 1分，共 4 分）（1）①江州劫法场（大闹野猪林） ②智取生辰纲 （2）①抗日战争 ②《镜 子》（或《鱼化石》等） 14.（6 分）（1）（2分）①陪伴儿童成长；②满足不同时期不同人群对知识的需求；③推动了书香社会的 建设。（答出两点 1分，三点 2分） （2）（2分）示例：亲，来这里坐坐吧！闻一缕书香，读一篇美文，享一段时光，何乐而不为？（修辞手 法 1分，句子通顺、意思明确 1分） （3）（2分）同学，首先你要查阅图书卡片，填写借书条。然后将借书条交给管理员，管理员在查询到该 图书后会让你填写卡片。卡片填写正确，管理员再将借书卡内容载入电脑后就会将书交给你。（图片内容 回答完整、意思清晰即可） 15.（2 分）①父亲带小伟去钓鱼 ②父亲以蛤蟆鱼为例讲道理（每空 1 分） 16.（2 分）①设置悬念，提出疑问：父亲为什么晚上去钓鱼。引发读者兴趣。②引出下文，为父亲抓蛤蟆 鱼做铺垫。（每点 1分） 17.（3 分）这一连串词语的运用说明小伟此时已经解开了内心的疑惑（1分），形象地写出了小伟知道父 亲天天去朋友圈里关注自己后内心的感动（1分），表达了小伟对父亲的感激与深爱（1分）。 18.（3 分）①命运坎坷，爱家爱子：父亲早年丧偶，尝尽艰辛，靠捕鱼供“我”上学，将“我”养大；时 时关注“我”朋友圈，担心“我”犯错，借用蛤蟆鱼来劝说。②勤劳独立，有情有义：不愿跟“我”进城， 仍在农村劳动，不愿离开有母亲的影子和味道的家。③不爱张扬，富有正气：支持“我”下乡扶贫等，劝 “我”不能太招人眼。（每点 1分） 19.（3 分）①蛤蟆鱼的灯是为了诱捕食物，为自己谋利；②灯塔的灯是为别人照亮前行的道路；③而父亲 更像一盏明灯，照亮儿子的内心，指引儿子走向正确的道路。（每点 1分） 20.（3 分）①当驾驶舱门无法打开时，机组人员可以通过紧急出口逃离飞机；②可以满足首航航班、纪念 性航班或者专机出访时的外交礼仪需求；③风挡破裂影响视线，或驾驶舱内持续浓烟，且无法通过空调系 统清除时，可以打开侧窗进行观察或排烟；④飞机停场，空调系统没有开启时，可以通风。（答出其中三 点即可，每点 1分） 21.（3 分）运用了列数字、举例子的说明方法（2分），具体准确地说明了飞机的安全出口数量必须与客 舱最大载客量相匹配，以保证所有乘客能够在 90秒内全部撤离飞机这一观点（1 分）。 22.（3 分）不能删去（1分）。“基本”是“大体上”“大部分”的意思，如果删去，意思就变成了“在 2000 年后设计制造的、采用一体化风挡的所有飞机，都采用了顶部紧急出口设计”，与原文事实不相符（1 分），这体现了说明文语言的准确性（1分）。 23.（2 分）示例一：我认为顶部紧急出口设计更好。理由：因为它可以在没有开启空调系统的时候用来通 风；不会影响风挡设计等。 示例二：我认为侧窗逃生计划更好。理由：驾驶舱内持续浓烟，且无法通过空调系统清除时，机组可以在 飞行时打开侧窗进行观察或排烟；更便于逃生等。（观点 1分，理由 1分，合理即可） 24.（2 分）既老而衰且病/遂退休于颍水之上/则又更号六一居士（每处 1 分） 25.（4 分）（1）命名 （2）以……为乐 （3）贬谪 （4）本来 （每空 1分） 26.（2 分）C 解析：A项，代词，指山水之乐/助词，主谓之间取消句子独立性；B项，介词，用/介词， 表示时间的限度范围；C项，均表示并列关系；D项，动词，是/介词，变被动。故选 D。 27.（4 分）（1）有一座亭子，（亭角翘起）像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上，那就是醉翁亭。（落 实“翼然”“临”各 0.5 分，翻译通顺、准确 1分） （2）加上我这一个老头，在这五种物品中间老去，这难道不是六一了吗？（落实“翁”“岂”各 0.5 分， 翻译通顺、准确 1分） 28.（1 分）家有六个“一”（一万卷书，一千卷金石遗文，一张琴，一局棋，一壶酒，一老翁）（意对即 可） 29.（2 分）【甲】文中欧阳修与民同乐（以山水为乐）（1分）；【乙】文中欧阳修在琴棋书画中自得其 乐（1分）。 【参考译文】 【乙】居士最初被贬谪到滁州时，自号醉翁，年老体弱，又多病，于是辞别官场，到颍水之滨颐养天 年，便又改变名号叫六一居士。有位客人问道：“六一讲的是什么？”居士说：“我家里有藏书一万卷， 集录夏、商、周三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一盘，又经常备好酒一壶。”客人说：“这只 是五个一，怎么说六一呢？”居士说：“加上我这一个老头，在这五种物品中间老去，这难道不是六一了 吗？”客人笑着说：“您想要逃避名声吗？”居士说：“我本就知道名声不可以逃避，但也知道没有必要 逃避。我取这个名号，姑且用来记述我的乐趣罢了。” 30.（40 分）略