内容正文:
第三单元 探秘水世界
第三节 物质在水中的溶解
课时1 溶解的过程
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练基础
目 录
练素养
练提升
知识点1 溶解的过程
1.(潍坊中考)厨房中的下列物质分别放入适量水中,充分搅拌,能得到溶液的是( )
A. 食盐 B. 面粉 C. 豆油 D. 牛奶
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2.(云南中考)下列溶液中溶剂不是水的是( )
A. 碘酒溶液 B. 生理盐水
C. 过氧化氢溶液 D. 葡萄糖注射液
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3. (河北邢台威县期中)溶液在日常生活中具有广泛的用途,请回答下列问题。
(1)75%的酒精是家庭常备的消毒液,酒精中的溶质是________;取出酒精中的任意一部分进行比较,发现它们的组成成分相同,说明溶液具有________。
(2)生理盐水是医疗上常用的一种溶液,一瓶合格的生理盐水密封放置一段时间后________(填“会”或“不会”)出现浑浊现象,理由是溶液具有________。
酒精
均一性
不会
稳定性
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4.(河南商丘二模)将一定量的R加入一定量的水中,水的温度变化如图所示,则 R 可能是( )
A. 氢氧化钠
B. 氯化钠
C. 蔗糖
D. 硝酸铵
D
知识点2 物质溶解时溶液温度的变化
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5.(济南章丘期中)如图所示,该装置的气密性良好。在甲烧杯中放入某物质X后,发现乙烧杯中的导管口有气泡冒出,则X是下列物质中的 ( )
A. 氢氧化钠
B. 硝酸铵
C. 氯化钠
D. 冰块
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6.(云南昆明模拟)下列有关溶液的叙述中,正确的是 ( )
①溶液都是无色透明的②溶液中各部分都是均一、稳定的③溶液中的溶剂一定是水④气体、液体、固体均可作溶质⑤溶液都是由溶质和溶剂组成的⑥氢氧化钠固体溶于水温度升高⑦泥水、油水、矿泉水都是溶液
A. ①②④⑤⑥ B. ②④⑤⑥ C. ②④⑥⑦ D. ②④⑤⑦
B
易错点 对溶液的组成、特征理解错误
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7. 【新情境·生产生活】上课前的第一杯热水(矿泉水)属于溶液的依据是 ( )
①无色 ②混合物 ③化合物 ④均一性 ⑤稳定性
A. ①②④ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ③④⑤
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8.(枣庄薛城期中)名称中有“水”字的物质可能是溶液,下列有“水”字的物质不属于溶液的是 ( )
A. 矿泉水 B. 食盐水 C. 冰水 D. 澄清石灰水
C
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9.【新实验·趣味实验】向如图所示烧杯内加入一种物质,轻轻搅拌溶解后,发现沾水的塑料片和烧杯底部冻结在一起,则加入的物质可能是 ( )
A. 氢氧化钠
B. 氧化钙
C. 硝酸铵
D. 蔗糖
C
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10.下列物质中既含有分子又有离子的是( )
A. 氯化钠溶液 B. 黄金 C. 冰水混合物 D. 氢气
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11.【新情境·五育融合】卤族元素包括氟(F)、 氯(Cl)、溴(Br)、碘(I)等元素。
(1)碘是紫黑色晶体,可以溶解在汽油中, 形成紫红色溶液。碘的汽油溶液中,溶质 是______,溶剂是_______。
(2)甲、乙、丙三个同学分别画出下面的示意图,表示溶液中碘分子的分布(汽油分子未画出),画的正确的是_______。
碘
汽油
甲
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12.【跨学科·物理】已知锥形瓶中装有氢氧化钠固体,将分液漏斗的活塞打开,使少量水流入锥形瓶中,回答下列问题。
(1)整个实验过程中你观察到的气球变化的现象:________________________________。
(2)请结合所学理化知识,解释实验开始时气球变化的原因:_________________________________________________________________________。
气球先变大后变小,最终恢复原状
氢氧化钠溶于水放热,使瓶内温度升高,内部压强增大,大于外界压强,在压强差作用下,气球变大
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13.(科学思维)推理是学习化学常用的思维方法。根据溶液具有均一性的特点推理,蔗糖溶液应该是 ( )
A. 无色、透明 B. 当水分、温度不变时,蔗糖与水不分离
C. 混合物 D. 上层溶液与下层溶液—样甜
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14.(科学探究与实践)某化学兴趣小组探究氯化铵、氯化钙、氯化钠三种物质溶于水的过程中的热量变化。
【试剂器材】水、氯化铵、氯化钙、氯化钠;烧杯、药匙、玻璃棒、量筒、温度计等。
【实验探究】各取1药匙三种物质于烧杯中,加水溶解,另还有一个烧杯只加水,用温度计测量液体温度,并记录有关数据如下:
【数据分析】(1)表中X为________。(2)比较实验 2 与
实验 4,可获得的结论是__________________。(3)如果
要生产一种“冰袋”用于冷敷,上述三种物质中最合适的是
________。
【反思评价】(4)经讨论认为本实验操作中存在缺陷,它
是_____(填字母,多选)。
A. 实验过程没有采取较为严格的保温措施B. 加入物质的质量可能不相等
C. 加入物质的种类不一样
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氯化钙溶于水放热
氯化铵
AB
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绿卡图书—走向成功的通行证
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