第三单元 探秘水世界 第三节 物质在水中的溶解 课时3 溶液的配制-【初中必刷题】2026-2027学年九年级上册化学同步课件（鲁教版·新教材）

该初中化学课件聚焦“溶液的配制”核心知识点，从基础题（如50g 6%氯化钠溶液配制）切入，通过“刷基础”“微专题”“刷有所得”“关键点拨”构建学习支架，衔接实验操作步骤、误差分析及量筒选用等前后知识脉络。 其亮点在于结合2025各地中考真题，以科学探究与实践为导向，通过误差分析（如浓盐酸配制稀盐酸时仰视/俯视读数影响）培养科学思维，用“刷有所得”总结溶质质量分数公式应用，体现化学观念。学生能掌握操作规范与分析方法，教师可借助同步基础与拓展题目提升教学效率。

化 学 九年级上册 LJ 1 2 3 第三单元 探秘水世界 4 第三节 物质在水中的溶解 课时3 溶液的配制 5 刷基础 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 1.【2025黑龙江龙东地区中考】实验室要配制溶质质量分数为 的氯化钠溶 液，下列做法错误的是( ) C A.计算：配制该溶液所需氯化钠固体的质量为 B.称量：用托盘天平称量所需氯化钠固体的质量，用量筒量取所需水的体积 C.溶解：将称量好的氯化钠固体倒入量筒中溶解 D.装瓶：将配制好的溶液装入贴好标签的试剂瓶中并盖好瓶塞 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 【解析】配制溶质质量分数为的 溶液所需氯化钠固体的质量为 ，A正确；托盘天平可用于称取一定质量的固体，量筒用于量取 一定体积的液体，故用托盘天平称量所需氯化钠固体的质量，用量筒量取所需水 的体积，B正确；溶解应在烧杯中进行，量筒仅用于量取液体，不可用于溶解氯化 钠固体，C错误；配制完成后，将配制好的溶液装入贴好标签的试剂瓶中并盖好瓶 塞，标签上注明溶液名称和溶质质量分数，D正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 2.【2025湖北中考】实验室配制质量分数为 的葡萄糖溶液，下列相关操 作错误的是( ) C A.取药品 B.称量 C.量取 D.溶解 【解析】用量筒量取液体读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平， C错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 9 微专题3 配制溶液的误差分析 3.使用液体配制溶液的误差分析 用浓盐酸配制一定质量分数的稀盐酸，若在用量 筒量取浓盐酸时仰视读数，在量取水时俯视读数，则所得稀盐酸中溶质的质量分 数比要求配制的稀盐酸的溶质质量分数( ) B A.偏低 B.偏高 C.相同 D.无法判断 【解析】用浓盐酸配制一定质量分数的稀盐酸，若在用量筒量取浓盐酸时仰视读 数，读取的体积比实际液体体积小，会造成实际量取的浓盐酸的体积偏大，即所 取的溶质的质量偏大；在量取水时俯视读数，读取的体积比实际液体体积大，会 造成实际量取的水的体积偏小，即所取溶剂的质量偏小，则所得稀盐酸的溶质的 质量分数比要求配制的稀盐酸的溶质质量分数偏高。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 10 4.使用固体配制溶液的误差分析【2025河南中考】配制 的氯化钠溶液， 下列做法中会导致所配溶液溶质质量分数偏大的是( ) C A.氯化钠放入烧杯时有撒落 B.溶解时使用内壁附着有水的烧杯 C.量取水时俯视量筒读数 D.氯化钠未完全溶解就装入试剂瓶 【解析】氯化钠放入烧杯时有撒落，会造成实际取用的溶质的质量偏小，从而使 溶液的溶质质量分数偏小，A错误。溶解时使用内壁附着有水的烧杯，会造成溶剂 的体积偏大，从而使溶液的溶质质量分数偏小，B错误。量取水时俯视量筒读数， 读数偏大，会造成实际量取的水的体积偏小，从而使溶液的溶质质量分数偏大，C 正确。氯化钠未完全溶解就装入试剂瓶，会造成溶质的质量偏小，从而使溶液的 溶质质量分数偏小，D错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 11 刷有所得 进行误差分析时，要根据溶质的质量分数 ，判断出错误的操作 改变的是溶质的质量，还是溶剂的质量，进而确定所配制溶液中溶质质量分数的 变化。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 12 5.【2025山东枣庄期中，中】实验室配制质量分数为 的氯化钠溶液，配制 过程包括如下操作。请回答： 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 13 （1）溶解时用玻璃棒搅拌的目的是__________。 加速溶解 【解析】溶解时用玻璃棒搅拌的目的是加速溶解。 （2）该实验量取水时，应选择_______（填“”“”或“ ”） 的量筒。 【解析】所取氯化钠质量为，所需水的体积为 ， 量筒量程的选择应遵循“大而近”的原则，故应选择规格为 的量筒量取水。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 14 （3）图示中正确的操作顺序为___（填序号，下同）。 A A.④②⑤①③ B.①②③④⑤ C.①②④③⑤ D.④⑤②③① 【解析】配制一定溶质质量分数溶液的步骤是计算、称量、溶解、装瓶存放，所 以正确的操作顺序是④②⑤①③，故选A。 （4）称量氯化钠固体时，发现托盘天平的指针偏左，应___（填序号）。 B A.增加适量氯化钠固体 B.减少适量氯化钠固体 【解析】称量氯化钠固体时，发现托盘天平的指针偏左，说明左盘物品质量偏大， 故应减少适量 固体。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 15 关键点拨 量筒的选用原则：（1）保证能一次性量完；（2）所选量筒的规格与要量取的液 体体积应尽可能接近。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 16 6.［中］溶液在生产、生活中有着广泛的应用。医用生理盐水就是含 的 溶液，现配制 这种生理盐水。 （1）配制这种生理盐水需固体___ 。 9 【解析】配制含的溶液，需 固体的质量为 。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 17 （2）若用稀释的溶液的方法配制此生理盐水，则需要的 溶液的质 量为_____，需要加水的质量为_____ 。 300 700 【解析】若用稀释的 溶液的方法配制此生理盐水，稀释前后溶质的质量不 变，则需要的溶液的质量为 ，需要加水的质量为 。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 18 （3）某同学在实验室模拟配制少量溶液，若他使用的 固体中含有不溶性 的杂质，则所配制溶液的溶质质量分数会______（填“偏大”“不变”或“偏 小”）。 偏小 【解析】若中含有不溶性的杂质，则实际溶解在水中的 的质量偏小，会 使所配制溶液的溶质质量分数偏小。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 19 $