内容正文:
第二节 滑 轮
第1课时 定滑轮和动滑轮
第九章 机械和功
01
新知梳理
02
当堂反馈
目
录
1. 用绳索或链条绕过具有 转动轴 的圆轮,叫作滑轮。使用时轴固定不动的滑轮叫作 定滑轮 ,轴跟物体一起运动的滑轮叫作 动 。
转动轴
定滑轮
动滑轮
2. 使用定滑轮不能省 力 ,也不能省 距离 ,但可以改变 用力的方向 ;使用动滑轮能省 力 ,但要移动更大的 距离 ,并且不能改变 用力的方向 。
力
距离
用力
的方向
力
距离
用力的方向
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第1题
1. (2024·榆林段考)如图所示,升国旗时旗杆顶上安装了一个 定 滑轮,此装置的作用是改变力的 方向 ,沿不同方向向下用力,则F1 = (选填“>”“<”或“=”)F2。
定
方向
=
1
2
3
4
5
6
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2. 如图所示,在使用该滑轮时 不能 (选填“能”或“不能”)改变力的方向。若用该滑轮提升同一个物体,使其匀速上升,所用的力分别沿F1和F2方向,则F1 < (选填“>”“<”或“=”)F2。
第2题
不能
<
1
2
3
4
5
6
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3. (2024·东莞期中)如图所示,动滑轮是变形杠杆,其支点是 A ,如果物体G重100N,动滑轮重20N,绳重、摩擦不计,物体G匀速上升时,拉力F= 60 N。若绳子的自由端移动距离是4m,则物体上升的距离是 2 m。
第3题
A
60
2
1
2
3
4
5
6
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4. (2024·武汉期末)利用如图所示的滑轮分别缓慢提起同一个重物,不计摩擦、绳重及滑轮自重,甲、乙、丙和丁中绳子的拉力分别为F1、F2、F3和F4,这四个拉力的大小关系正确的是( D )
第4题
A. F2>F1>F3=F4 B. F4>F1=F2>F3
C. F3>F2>F1>F4 D. F3>F1=F2>F4
D
1
2
3
4
5
6
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5. (2024·保定期末)如图是小明爸爸用滑轮将水泥搬到二楼的示意图,小明爸爸刚开始竖直站在水平地面上,然后缓慢向右移动。小明爸爸质量为60kg,水泥重300N(不计绳重和摩擦,g取10N/kg),下列说法正确的是( A )
A. 移动前后小明爸爸的拉力都为300N
B. 小明爸爸利用该滑轮起到了省力的作用
C. 移动过程中,水泥上升的高度约为4m
D. 小明爸爸利用该滑轮在竖直方向能吊起900N的重物
第5题
A
1
2
3
4
5
6
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6. 如图所示,物体A在水平拉力F的作用下,以0.2m/s的速度在水平地面上做匀速直线运动,此时弹簧测力计示数为2N。若不计滑轮、弹簧测力计和绳的重及滑轮与绳之间的摩擦,则下列说法中正确的是( D )
A. 自由端拉力F为4N
B. 自由端的速度是0.1m/s
C. 此滑轮是定滑轮
D. 物体与地面间的摩擦力为4N
第6题
D
1
2
3
4
5
6
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第二节 滑 轮
第2课时 滑 轮 组
第九章 机械和功
01
新知梳理
02
当堂反馈
目
录
为了既能省力又能改变用力的方向,把 定 滑轮和 动 滑轮组合成 滑轮组 。使用其吊起重物时(不计摩擦和绳重),动滑轮被n段绳子吊起,所用力就是重物和动滑轮总重的 ,即F= ×(G物+G动);绳端移动的距离s就是重物提升高度h的 n 倍,即s= n h。
定
动
滑轮组
n
n
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1. 建筑工人用如图的装置将重为800N的物体匀速提升了2m,拉力F为350N,则需要有 3 段绳子吊着动滑轮,在此过程中绳子自由端移动了 6 m。
第1题
3
6
1
2
3
4
5
6
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2. (2024·丽江模拟)用图甲的滑轮组提升重500N的物体,已知拉力F为200N,不计绳重和摩擦,物体和绳子自由端的运动情况如图乙所示,则绳子自由端运动的图线是 A (选填“A”或“B”),动滑轮重为 100 N。
第2题
A
100
1
2
3
4
5
6
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3. 质量是6kg的物体A放在水平桌面上,利用如图装置使物体A以0.2m/s的速度做匀速直线运动,弹簧测力计始终保持水平,其示数为2N,不计绳子的重力和滑轮组内部的摩擦,则:(g取10N/kg)
第3题
(1) 作用在绳端的拉力F为 2 N。
(2) 水平桌面对物体A的摩擦力是 6 N。
(3) 在10s内拉力作用点移动 6 m。
2
6
6
1
2
3
4
5
6
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4. (2024·临沂模拟)某场馆建设中,采用如图所示的装置提升物体A,工人师傅站在水平地面上,竖直向下拉动绳子自由端,使物体A在5s内匀速上升了2m。已知物体A重400N,该工人重550N,每个滑轮重20N,不计绳重与摩擦,下列说法不正确的是( C )
A. 图中绳子的段数n=2
B. 绳子自由端移动的速度为0.8m/s
C. 人对绳子的拉力为200N
D. 人对地面的压力为340N
第4题
C
1
2
3
4
5
6
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5. (2024·枣庄期末)如图所示,每个滑轮的重力相等,不计绳重和摩擦力,G1=60N,G2=38N,甲、乙两种情况下绳子在相等拉力F的作用下静止,则每个动滑轮的重力为( B )
A. 3N B. 6N C. 11N D. 22N
第5题
B
1
2
3
4
5
6
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6. (2023·哈尔滨)小丽学习了滑轮组的知识后,想利用滑轮组设计一个升降装置,自己把物体吊上楼,请你画出最省力的绕线方式和物体所受重力的示意图。
1
2
3
4
5
6
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