黄金卷04（天津专用）-【赢在中考·黄金8卷】备战2025年中考语文模拟卷

【赢在中考·黄金8卷】备战2025年中考语文模拟卷（天津专用） 黄金卷04 （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 一、(本大题共11小题，共29分。1～4小题，每题2分；5～11小题，每题3分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 C A D D A D A B D A B 12．杨花落尽子规啼 青草池塘处处蛙 山山唯落晖 忽如一夜春风来 学而不思则罔 思而不学则殆 13．同“值”，价值 于是，就 14．不能便利民众的事，就废止，来使人民获利（来有利于人民） 15．示例：①孝文帝衣食俭朴，为天下范，即位23年，衣食住行没有增加。②孝文帝勤政爱民，从不烦扰百姓，凡不利于民的事都废止，③孝文帝关爱百姓，面对匈奴背约入盗却不发兵烦苦百姓，④孝文帝以德报怨，深得人心，赵佗自立为武帝，孝文帝却待他为兄弟。（答出三点即可） 16．（1）答案一：江南的“青绿”包含嫩青色的茶园，热烈的春菜，还有浓烈的芥菜饭、青团等美食。（2）答案二：江南的“青绿”包含山间、柳梢间的“片片青绿”和灶旁、桌上和杯中的“点点青绿”。 17．文中介绍吃芥菜饭一方面有利于身体健康，如能够解毒消肿，能明目，身上不长疥疮，皮光肉滑等；另一方面寓意着春天来了，在接下来的一年不怕吃苦，要继续努力拼搏、辛勤劳作。（意近即可） 18．这句话运用了比喻、排比等修辞手法，生动形象地写出了青团在颜色、触感等方面绿、亮、软糯的特点，表达了作者对青团的无比喜爱以及对江南青绿的热爱、赞美之情。 19．从结构上讲，结尾段照应开头，点明中心、升华主旨。从内容上讲，这段写出了棉菜饼（或青团）带来的味道上的感觉，进而升华为江南的青绿带给人春天的感觉，表现出春天的生机与活力，更让我们感受到大自然的馈赠和文化的传承，我们应热爱并珍视这一切，并进一步继承和发扬。（意近即可） 20．2024年天津初春踏青赏花游人数预计逐渐攀升。 21．本届运河桃花节首次发布运河桃花IP，助力文创产业发展；本届运河桃花节打造首座楹联文化公园，深入挖掘历史文脉；本届运河桃花节推广城市时尚体育运动，展现天津青春活力。 22．海底两万里 祥子 周恩来 钢铁是怎样炼成的 23．【原文1】中行者和伶俐虫的对话充满了童趣，【原文2】中孙悟空与妖怪的斗智斗勇，展现了作者丰富的想象力和游戏性。孙悟空以智取胜，用风筝对付老魔，既体现了他的机智，又充满了童趣。这种情节设置和人物表现，正好满足了儿童的好奇心和游戏心理，让他们在阅读过程中感受到快乐和刺激。因此，《西游记》确实实现了对儿童游戏心理和自然天性的满足与宣泄。 24．例文： 将勤奋置顶 如果你问我，我认为成功的最重要的因素是什么？我会毫不犹豫地告诉你：“是勤奋。”茅以升曾经说过：“勤奋是成功之母。”就是这个道理。 每个人都有这样的体验：对于学习，如果你偷懒，不用心学，你总会学不好，弄不懂；而你一旦勤奋了，认真听课，专心致志了，学习就变成一件易事了。我也有这样的体会。 记忆的拼图，拼成了一幅图画：我手捧着考砸的试卷，听着的“教育课”：“你怎么又没考好呢？瞧瞧，这些题目都做错了，是不是没认真听讲？”我低着头，等待着的最后发落。“以后只要错一题就要罚10题。”妈妈出了要求。 没办法，只好咬着笔头做题，画图，解方程，列算式，笔在纸上一下一下划过，房间里只剩下了“沙沙”声。 经历了那一晚，我在学习上也不敢怠慢了，上课时，讲些什么，我都努力记住，写些什么，我都一字不落地抄下来，总之，在课堂上，我尽量做到专心致志。即使下课了，我也不像以前那样和们玩闹了，而是静静地坐在位子上冥思苦想，别人的玩闹，教室里热闹的气氛仿佛也与我无关了。 但是，努力中会换来成绩，勤奋必定会有收获，又一次，我进步了。当时，看到那张考卷我是那么激动：勤奋真是成功的秘诀，茅以升说的话是真理。 的确，事实上，没有一蹴而起的人生，也没有人坐享着成功的喜悦，只有勤奋，努力，去拼搏，才能有所成就。成功是不喜欢拜访别人的，更不可能去敲懒汉的家门。 将勤奋置顶，时刻以勤奋来要求自己、勉励自己，在青春的天地中奋勇拼搏，我们定能书写不平凡的人生！ / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【赢在中考·黄金8卷】备战2025年中考语文模拟卷（天津专用） 黄金卷04 （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 【注意事项】 答卷前，请务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定的位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。 祝你考试顺利！ 第Ⅰ卷 一、(本大题共11小题，共29分。1～4小题，每题2分；5～11小题，每题3分) 1．（本题2分）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（   ） A．莅临（lí）      憔悴（cuì）     人迹罕至（hǎn） B．禁锢（gù）      踌躇（zhù）     深恶痛疾（wù） C．嶙峋（lín）      恪守 （kè）     心有灵犀（xī） D．阔绰（chuò）     寒噤（jìn）     惟妙惟肖（xiāo） 【答案】C 【详解】本题考查字音。 A.莅临（lí）——lì； B.踌躇（zhù）——chú； D.惟妙惟肖（xiāo）——xiào； 故选C。 2．（本题2分）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 老字号把古韵津味有机结合，为我市文旅融合增添了一道靓丽的风景线，也为自身转型发展提供了__________。实践证明，老字号与文旅融合的“双向奔赴”，能够激发出能量巨大的化学__________。文旅融合大趋势下，老字号作为传统文化、传统技艺、历史情感记忆的__________、载体和符号，有着广阔的创造性转化和创新性发展空间。 A．契机  反应  积淀 B．契机  反映   沉淀 C．机遇  反应  沉淀 D．机遇  反映   积淀 【答案】A 【详解】本题考查词语的运用。 契机：指事物转化的关键。 机遇：好的境遇；机会。 空一，根据“老字号把古韵津味有机结合，为我市文旅融合增添了一道靓丽的风景线，也为自身转型发展提供了 ”语境可知，此处指把古韵津味有机结合是老字号自身转型的关键，应使用“契机”。 反应：有机体受刺激而引起的相应活动。事物引起的意见或行动。 反映：反照，比喻把客观事物的实质表现出来。转达。 空二，根据“能够激发出能量巨大的化学 ”语境可知，此处指老字号与文旅融合引起的相应活动，应使用“反应”。 积淀：积累沉淀。积累沉淀下来的事物（多指文化、知识、经验等）。 沉淀：溶液中难溶解的物质沉到溶液的底层。也指溶液中的沉淀物。 空三，根据“老字号作为传统文化、传统技艺、历史情感记忆的 、载体和符号”语境可知，此处指老字号是积累沉淀下来的事物，应使用“积淀”。 故选A。 3．（本题2分）下面一段文字中有语病的一项是（   ） ①古人说：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”②泱泱中华，自古以来，自强自立之君子，比比皆是。③新时代的青年，有的为国立“芯”，让超级计算机的“中国速度”扬威世界；有的攻坚“卡脖子”技术，争当AI领域的领跑者。④新时代的青年应开阔的视野、创新的思维，自强不息，为国家和民族贡献自己的力量！ A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 【答案】D 【详解】本题考查辨析病句能力。 D.句子成分缺失，缺少谓语中心词，依据“新时代的青年应开阔的视野、创新的思维，自强不息”句意可知，“青年”是主语的中心语，“开阔的视野、创新的思维，自强不息”应作为宾语部分。所以，可在“开阔的视野”之前加上动词“具有”。 故选D。 4．（本题2分）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（    ）   汉字，亦称中国字□中文字、国字，是汉字文化圈广泛使用的一种文字。学习汉字，一定要把地基打深打牢。汉字的结构本身就蕴含着审美价值，如：结构形象生动，对称均衡□线条曲直撇捺，变化多姿。我们究竟应该怎样讲述自己的汉字文化□经过不断探索，中华文明传承者认为： “要运用特有的话语体系，把中国之美讲出来并让世界看见□ A．， ， ?  。” B．、 ： ， ”。 C．， 。 ， ”。 D．、 ； ？ 。” 　 【答案】D 【详解】本题考查标点运用。 第一处：“中国字”与“中文字”是并列词语，中间用顿号。 第二处：“结构形象生动，对称均衡”与“线条曲直撇捺，变化多姿”是并列关系，已经出现了逗号，用分号。 第三处：有明显的疑问语气，与后句组成设问，应用问号。 第四处：完整引用结束，用句号和后引号。 故选D。 5．（本题3分）下列对诗歌的理解和鉴赏，不正确的一项是（   ） 。 十五从军征 十五从军征，八十始得归。 道逢乡里人，家中有阿①谁？ 遥看是君家，松柏冢累累。 兔从狗窦②入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅③葵。 舂谷持④作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知贻阿谁！ 出门东向看，泪落沾我衣。 A．“兔从”到“中庭”四句，由远及近，侧面写出主人的家荒凉破败的景象，控诉了战争对普通人生活的毁灭。 B．诗人以“十五从军征，八十始得归”开篇，看似平淡，却耐人寻味，含蓄点出了战争周期之长和当时百姓兵役之繁重。 C．诗的最后两句通过对老兵“出门张望，老泪纵横”这一动作细节描写，进一步抒发了老兵心中的悲凉之感。 D．全诗以老兵回家的情感变化为线索：满怀希望——希望落空——彻底失望——悲哀流泪，有波澜有起伏，且引人深思。 【答案】A 【详解】本题考查内容理解和辨析。 A.根据“兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，并上生旅葵”可知，兔子在狗洞里进进出出，野鸡在屋梁上飞来飞去。院子里长着野生的谷子，并台边丛生着野葵菜。这些生动的画面直接描写了主人公家中的荒凉破败景象，并非侧面描写； 故选A。 （本题9分）阅读《西河大鼓西河来》一文，完成下面小题。 西河大鼓西河来 彭秀良 ①大约是在20世纪80年代初，我第一次从收音机里听到马增芬演唱的西河大鼓，我才知道西河大鼓的发源地居然离我的家乡很近，而且也了解到马增芬是在天津撂地摆摊开始其演艺生涯的。 ②听大鼓书似乎是冀中农村传统的娱乐方式之一。西河大鼓是由木板大鼓发展而来的，其创始人一般认为是木板大鼓艺人马三峰，起源时间约在清代道光、咸丰年间（1821-1861）。马三峰原名马大河，原籍河北省高阳县教台村（今属河北雄安新区），15岁时随母亲改嫁到安新县端村，主要艺术活动年代约在1840-1880年之间。马三峰自幼学唱木板大鼓，所以精通音律，会操弄各种乐器，还擅长民间戏曲。他在木板大鼓和弦子书的基础上，博采众长，大胆创新，从乐器形制到唱腔整体结构，都进行了重大改革，从而莫定了西河大鼓的音乐结构和唱腔基础。 ③西河大鼓作为新的说唱曲种，以其吸引人的唱腔和马三峰等名家的号召力，而迅速得到传播。许多曲艺晚辈慕名而来，纷纷习唱，从艺者有增无减。从清中叶到上世纪60年代，盛传不衰。百余年来，西河大鼓从它的发祥地逐渐流传开来，使得这个诞生于冀中平原的地方曲种广泛流传于京津翼以及华北、东北等地区。 ④作为西河大鼓的主要创始人，马三峰培养了一批具有开拓精神的徒弟。其中以朱化麟（1866-1941，诨号大官，河北省文安县人）、王振元（1853-1917，诨号毛贲，雄县人），王再堂（1865-1942，诨号转眼王，雄县人）最为出色。朱化麟的原籍和出生地是文安县小齐观村，在他生活的那个时代属雄县管辖。由此可见，西河大鼓的初创和定型阶段，来自安新县和雄县的鼓书艺人起了决定性作用（安新县、雄县现在都属于雄安新区）。 ⑤起初，西河大鼓没有统一的称谓。有人叫它“梅花调”，有人叫它“犁桦片儿”“河间大鼓”，还有的地方就称为“说书”。20世纪初，鼓书艺人们沿着大清河、子牙河把这一曲种带进了天津。因为天津人习惯上把这两条河称作“西河”或“下西河”。所以也称这种鼓书为“西河调”。为避免与天津的梅花大鼓重名，又决定将这一曲种取名为西河大鼓。从此，西河大鼓这一称谓便为曲艺界所认同，并一直沿用至今，成为流传于各地的这一曲种的统一称谓。 ⑥关于西河大鼓的起源，还有种说法。早年间，保定到天津的交通主要依靠水路，即津保内河航线。水路迢迢，为了给“上府（府指保定府）下卫（卫就是天津卫了）”的乘客消愁解闷，便有说书艺人随船说书、唱曲。西河大鼓就在咿咿呀呀的桨声里逐渐成形了。 ⑦不管怎么说，西河大鼓西河来，这也反映出京津冀的许多文艺品类，都是在历史的长河里不断融合发展中所形成的。这也是京津冀一体化在文艺领域其来有自的一个体现。 （选自《今晚报》2021.6.30） 6．(3分)下面的说法不符合原文意思的一项是（   ） A．木板大鼓艺人马三峰博采众长，大胆创新，奠定了西河大鼓的音乐结构和唱腔基础。 B．西河大鼓是诞生于冀中平原的地方曲种，广泛流传于京津冀以及华北、东北等地区。 C．西河大鼓曾经有“梅花调”“犁桦片儿”“河间大鼓”“说书”“西河调”的称谓。 D．西河大鼓这一称谓起源于清代道光、咸丰年间，是流传于各地的这一曲种的统一称谓。 7．(3分)下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（   ） A．使用举例子的说明方法，说明马三峰培养了一批具有开拓精神的徒弟，以及来自安新县和雄县的鼓书艺人在西河大鼓的初创和定型阶段起了决定性作用。 B．使用作比较的说明方法，说明马三峰培养了一批具有开拓精神的徒弟，以及来自安新县和雄县的鼓书艺人在西河大鼓的初创和定型阶段起了决定性作用。 C．使用举例子的说明方法，说明马三峰培养了一批具有开拓精神的徒弟，他们对西河大鼓从乐器形制到唱腔整体结构，都进行了重大改革。 D．使用作比较的说明方法，说明马三峰培养了一批具有开拓精神的徒弟，他们对西河大鼓从乐器形制到唱腔整体结构，都进行了重大改革。 8．(3分)下面对本文的理解分析，不正确的一项是（   ） A．第①段从自己的切身感受入手，巧妙引出本文的说明对象，激发读者的阅读兴趣。 B．第②段中加点词“之一”“一般”“主要”等词语删去后，不影响文章意思的表达。 C．第⑤段具体有力地说明西河大鼓的称谓由分散到统一并最终流传于各地的过程。 D．这篇说明文，以逻辑顺序介绍了西河大鼓的起源、发展、称谓等内容。 【答案】6．D 7．A 8．B 【解析】6．本题考查内容理解辨析。 D.有误，结合②段“西河大鼓是由木板大鼓发展而来的，其创始人一般认为是木板大鼓艺人马三峰，起源时间约在清代道光、咸丰年间”、⑤段“起初，西河大鼓没有统一的称谓”“20世纪初，鼓书艺人们沿着大清河、子牙河把这一曲种带进了天津。因为天津人习惯上把这两条河称作‘西河’或‘下西河’。所以也称这种鼓书为‘西河调’。为避免与天津的梅花大鼓重名，又决定将这一曲种取名为西河大鼓。从此，西河大鼓这一称谓便为曲艺界所认同，并一直沿用至今，成为流传于各地的这一曲种的统一称谓”可知，选项表述有误； 故选D。 7．本题考查说明方法及作用。 结合④段“其中以朱化麟（1866-1941，诨号大官，河北省文安县人）、王振元（1853-1917，诨号毛贲，雄县人），王再堂（1865-1942，诨号转眼王，雄县人）最为出色”“朱化麟的原籍和出生地是文安县小齐观村，在他生活的那个时代属雄县管辖。由此可见，西河大鼓的初创和定型阶段，来自安新县和雄县的鼓书艺人起了决定性作用”可知，画线句列举马三峰培养的一批具有开拓精神的徒弟，具体说明安新县和雄县的鼓书艺人在西河大鼓的初创和定型阶段起了决定性作用。 故选A。 8．本题考查说明文常识辨析。 B.有误，“之一”是在范围上限制，说明听大鼓书是冀中农村传统的娱乐方式的一种；“一般”意为通常，意在说明通常认为西河大鼓创始人是马三峰；“主要”一词表明马三峰大多艺术活动年代约在1840-1880年之间。三个词删去后与事实不符，因此不能删去，体现说明文语言的严谨性； 故选B。 （本题9分）阅读《出师表》选段，完成下面小题。 出师表 ①先帝创业未半而中道崩殖，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听， 以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄， 引喻失义，以塞忠谏之路也。 ②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 ③侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小， 悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 ④将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 ⑤亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 9．(3分)下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．以光先帝遗德   光：发扬光大 B．陟罚臧否     陟：提拔、晋升 C．悉以咨之     咨：询问 D．性行淑均     均：平均 10．(3分)下面句子中加点词古今意义不同的一项是（   ） A．诚宜开张圣听 B．不宜偏私 C．必能使行阵和睦 D．优劣得所 11．(3分)下面对文章的理解分析，不正确的一项是（   ） A．第①段开篇诸葛亮向后主刘禅陈述了蜀国当时面临的不利处境：先帝去世、天下三分、益州疲弊。 B．第⑤段画线句插入一段往事的追忆，说明严明赏罚是关系到国家存亡的大事。 C．选文部分诸葛亮主要向刘禅提出了广开言路、严明赏罚和亲贤远佞三条建议。 D．选文寓情于议，在谈论形势、提出建议之中，也表达了诸葛亮对先帝的“感激”和“兴复汉室”的决心。 【答案】9．D 10．A 11．B 【解析】9．本题考查文言词语理解。 D.有误，句意：性情品德善良平正。均：公正、公平； 故选D。 10．本题考查古今异义。 A.古义指扩大；今义指商店等设立后开始营业； B.古今都指偏袒私情，不公正； C.古今都指团结和谐； D.古今都指好和坏； 故选A。 11．本题考查内容理解。 B.“说明严明赏罚是关系到国家存亡的大事”有误，结合“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也”可知，第⑤段画线句插入一段往事的追忆，说明亲贤远佞是关系到国家存亡的大事；故选B。 二、名句名篇默写（共6分） 12．（本题6分）古诗默写。 春夏秋冬，自古以来便是诗人们心灵的栖息之地。诗人笔下的四季写尽了生命的绚烂美好，也写尽了悲欢离合。李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“（1） ，闻道龙标过五溪”选取富有季节特征的事物，描绘出一幅暮春景象；宋代诗人赵师秀《约客》中的“黄梅时节家家雨，（2） ”，让我们感受到江南初夏梅雨季节的诗意；诗人王绩一句“树树皆秋色，（3） ”（《野望》）惹动我们的秋情与秋思；最让人拍手叫绝的还要算岑参在《白雪歌送武判官归京》中以梨花喻雪的千古名句“（4） ，千树万树梨花开”，营造了一种充满诗意的浪漫情景。古诗文经典用诗情画意装点我们的生活，也为我们带来了很多有益的启示，例如当你在学海中迷茫的时候，《论语》中的“（5） ， ”告诫我们学习时要将学和思二者结合起来，方可对知识有深刻的理解。 【答案】杨花落尽子规啼 青草池塘处处蛙 山山唯落晖 忽如一夜春风来 学而不思则罔 思而不学则殆 【详解】本题考查古诗文背诵默写能力。注意“啼”“唯”“罔”“殆”字形正确书写。 三、文言文阅读（共7分） （本题7分）阅读下面的文段，完成下面小题。 孝文帝①即位二十三年，宫室苑囿服御无所增益。不便民之事，辄止，以利民。尝欲作露台，召匠计之，直百金。上曰：“百金，中民十家之产。吾奉②先帝宫室，常恐羞之，何以台为？”上常衣绨衣③，所幸慎夫人，令衣不得曳地，帏帐不得文绣，以示敦朴，为天下先。建陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰，欲为省，毋烦民。南越王赵佗自立为武帝，然上贵佗兄弟，以德报之，佗遂去帝称臣。与匈奴和亲，匈奴背约入盗。然令边备守，不发兵深入，恶烦苦百姓。专务以德化民，是以海内殷富，兴于礼义。 （节选自《史记·孝文帝本纪》，有删改） 【注】①孝文帝：汉文帝刘恒。②奉：继承。③绨（tí）衣：质地粗厚的丝织衣服。 13．(2分)解词。 （1）直百金      直：     （2）佗遂去帝称臣   遂： 14．(2分)用现代汉语翻译下面的句子。 不便民之事，辄止，以利民。 15．(3分)结合文章内容，谈谈孝文帝在位时为什么能“海内安宁殷富”。 【答案】13．同“值”，价值 于是，就 14． 不能便利民众的事，就废止，来使人民获利（来有利于人民） 15．示例：①孝文帝衣食俭朴，为天下范，即位23年，衣食住行没有增加。②孝文帝勤政爱民，从不烦扰百姓，凡不利于民的事都废止，③孝文帝关爱百姓，面对匈奴背约入盗却不发兵烦苦百姓，④孝文帝以德报怨，深得人心，赵佗自立为武帝，孝文帝却待他为兄弟。（答出三点即可） 【解析】13．本题考查文言词语解释。 （1）句意：造价要值上百斤黄金。直：同“值”，价值。 （2）句意：赵佗于是去除帝号称臣。遂：于是，就。 14．本题考查文言文翻译。翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。 重点词语有：便：方便，便利；辄止：就停止；以：来；利：使……利。 15．本义考查文言文的理解和概括。 从“孝文帝即位二十三年，宫室苑囿服御无所增益”可以看出孝文帝生活俭朴； 从“不便民之事，辄止，以利民”“建陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰，欲为省，毋烦民”可以看出孝文帝勒俭为民，凡不利于民的事都废止； 从“上常衣绨衣，令衣不得曳地，帏帐不得文绣，以示敦朴，为天下先”可以看出孝文帝衣食俭朴，率先垂范； 从“与匈奴和亲，匈奴背约入盗，然令边备守，不发兵深入恶烦苦百姓”“南越王赵佗自立为武帝，然上贵佗兄弟，以德报之”可以看出孝文帝对待异己，以德报怨，深得人心。 【点睛】参考译文： 孝文帝即位二十三年，宫室园林服饰车驾等，什么都没有增加。但凡有对百姓不便的事情，就予以废止，以便利民众。文帝曾打算建造一座露（高）台，召来工匠一计算，造价要值上百斤黄金，文帝说：“百斤黄金相当于十户中等人家的产业。我继承了先帝留下来的宫室，时常担心有辱于先帝，还建造露台干什么呢？”文帝平时穿的是质地粗厚的丝织衣服，对所宠爱的慎夫人，也不准她穿长得拖地的衣服，所用的帏帐不准绣彩色花纹，以此来表示俭朴，为天下人做出榜样。（文帝规定）建造他的陵墓霸陵，一律用瓦器，不准用金银铜锡等金属做装饰，不修高大的墓家，就是要节省，不要烦扰百姓。南越王赵佗自立为王称作武帝，然而皇上却把赵佗的哥哥弟弟当作贵人，用德来回报，赵佗于是去除帝号称臣。汉与匈奴相约和亲，匈奴却背约入侵劫掠，而文帝只命令边塞戒备防守，不发兵深入匈奴境内，不愿意给百姓带来烦扰和痛苦。因此天下变得安宁富足。专心一意用道德教化老百姓，因此国内殷富，而礼节仁义兴盛。 四、现代文阅读（共15分） （本题15分）阅读《春风里的青绿》，完成下面小题。 春风里的青绿 徐楠 ①江南的春，在山水间，在柳梢间，是片片的青绿；而在一户户人家的灶旁、桌上和杯中，则是点点的青绿。我迫不及待地愿赴一场春天的青绿之约。 ②第一抹新绿，是茶园里的嫩青色。春寒料峭，还在正月里，雨水节气刚过，浙江瑞安的茶农们便穿着厚厚的冬装，上山采茶了。海拔四百多米高的茶园，山高露重，草木葱茏，种植的是瑞安特有的茶叶品种“清明早”。“清明早”的种植历史可以追溯到唐朝时期，明永乐十年就被定为贡品。它从正月里采摘到清明节前，是浙江最早出产的春茶。新茶的滋味最为清妙。“清明早”的茶汤又绿又亮，茶香扑鼻。在日慢饱食的正月里喝上一口新茶，鲜香甘美的茶水温暖胸臆，心中涌起热流，春风仿佛已经拂面，令人精神为之一爽，油然而生舒畅之感。 ③惊蛰过后，满目的青绿也更加热烈起来。春光浓艳，新桃浅妆，大地与绿色的生机再次相逢。春日里，与春菜的邂逅，历久而弥新。出了正月，正是各种绿叶青菜蓬勃生长的时节，芥菜是最早上市的春菜之一。瑞安人的“二月二”龙抬头，是属于“芥菜饭”的。把翠绿绿、嫩生生、水灵灵的芥菜切成细条，“酱油肉”切丁，用油炒熟，倒入熟糯米饭，并加入虾米、香菇丝等佐料。拌匀猛炒后，一大盘白绿相间、色香味俱佳的芥菜饭便可以上桌了。那浓郁的香气，常常引得孩子们垂涎三尺，个个都可以吃上一大碗。每家每户经验丰富的大厨，把芥菜饭里的糯米炒得又干又香，颗粒分明，每一粒米都闪烁着亮亮的油光，这样才能让芥菜的多汁和糯米嚼劲融合出奇妙的口感。“二月二”吃芥菜饭，既顺应天时，又足有深意。早春生发之际，芥菜能够解毒消肿。《瑞安县志》说：“取芥菜煮饭食之，云能明目，盖取清精之义。”老一辈们总是边盛饭边说：“吃了芥菜饭，身上光生！”意思是身上不长疥疮，皮光肉滑。而瑞安人用微苦的芥菜告别甜美肥甘的春节美食，何尝不是“春节已毕，不惧吃苦，力搏一年”的深远寄寓呢？ ④三月是吃青团的时节。那甜甜成咸的草绿色小团子呵，绿得像莹润的翡翠，亮得像明媚的春光，软糯得像人们愉悦的心情。少了青团的春天仿佛是不完整的。瑞安人把青团叫“棉菜饼”，也叫“清明饼”，冷食用来清明祭祖，热食则是传统的时令小吃。棉菜就是鼠曲草。春雨过后的田野上，春耕正当时，金灿灿的油菜花开在天际，鼠曲草如地锦渐次铺满。它们匍匐在地面上，绵软柔韧，布满白色的绒毛，三五日便绽开了细细的鹅黄小花，饱满鲜嫩，妩媚生动。细细一闻，香味里有着沁润的甘甜。摘下尝一尝，唇边留下如蜜的回甘。鼠曲草茎叶入药，可以化痰止咳、祛风除湿，人们很早就知道它的药食功效。在南北朝时期，每年“三月三”上巳节，人们把鼠曲草混合蜂蜜做饼，称之为“龙舌饼”，“以压时气”。 ⑤小时候，每近清明，外婆和妈妈便忙着做起棉菜饼。把糯米粉和粳米粉加水，再放入捣碎了的棉菜嫩芽，揉啊，揉啊，揉成浅绿色的面团。此时，正是春笋当季。取来最脆嫩爽口的春笋，还有本地的五香干，混上咸菜，切成碎末，包裹在小团子中，做成圆圆的小饼。又宽又厚的柚子叶洗干净后，绿得如同翡翠，垫在饼团下面。开火蒸二十分钟后掀开锅盖——啊，空气里充盈着柚子叶和棉菜的清新香味，光是沉醉在这香味中，便足以令人陶然了！田野的清新满溢了胸膛，心底顿时翻涌着由衷的轻快。蒸熟了的棉菜饼青绿里夹杂着些许灰色，圆润饱满，光亮诱人，让人忍不住想立刻大快朵颐。 ⑥一口咬下这团青绿，唇齿间是满满的新鲜与绵软，仿佛春天在周身漫溢开来，馨香、热烈。这口热烈，是生机勃勃的春天的歌谣，是绵绵不绝的田野的吟唱，更是生生不息的文化传承…… （选自《人民日报》2024年03月18日，有改动） 16．(4分)请结合全文，概括江南的“青绿”具体包含哪些内容。 17．(4分)请结合文本，简要分析第③段中“芥菜饭”的生活寓意。 18．(3分)请结合语境，赏析选文第④段中画线的句子。 那甜甜咸咸的草绿色小团子呵，绿得像莹润的翡翠，亮得像明媚的春光，软糯得像人们愉悦的心情。 19．(4分)请结合全文，分析结尾段有何作用。 【答案】16．（1）答案一：江南的“青绿”包含嫩青色的茶园，热烈的春菜，还有浓烈的芥菜饭、青团等美食。（2）答案二：江南的“青绿”包含山间、柳梢间的“片片青绿”和灶旁、桌上和杯中的“点点青绿”。 17．文中介绍吃芥菜饭一方面有利于身体健康，如能够解毒消肿，能明目，身上不长疥疮，皮光肉滑等；另一方面寓意着春天来了，在接下来的一年不怕吃苦，要继续努力拼搏、辛勤劳作。（意近即可） 18． 这句话运用了比喻、排比等修辞手法，生动形象地写出了青团在颜色、触感等方面绿、亮、软糯的特点，表达了作者对青团的无比喜爱以及对江南青绿的热爱、赞美之情。 19．从结构上讲，结尾段照应开头，点明中心、升华主旨。从内容上讲，这段写出了棉菜饼（或青团）带来的味道上的感觉，进而升华为江南的青绿带给人春天的感觉，表现出春天的生机与活力，更让我们感受到大自然的馈赠和文化的传承，我们应热爱并珍视这一切，并进一步继承和发扬。（意近即可） 【分析】16．本题考查分析概括能力。 依据②段“第一抹新绿，是茶园里的嫩青色”，③段“惊蛰过后，满目的青绿也更加热烈起来。春光浓艳，新桃浅妆，大地与绿色的生机再次相逢。春日里，与春菜的邂逅，历久而弥新。”，“出了正月，正是各种绿叶青菜蓬勃生长的时节，芥菜是最早上市的春菜之一。瑞安人的‘二月二’龙抬头，是属于‘芥菜饭’的。把翠绿绿、嫩生生、水灵灵的芥菜切成细条，‘酱油肉’切丁，用油炒熟，倒入熟糯米饭，并加入虾米、香菇丝等佐料。拌匀猛炒后，一大盘白绿相间、色香味俱佳的芥菜饭便可以上桌了”，④段“三月是吃青团的时节。那甜甜成咸的草绿色小团子呵，绿得像莹润的翡翠，亮得像明媚的春光，软糯得像人们愉悦的心情”这几处语句可知，江南的“青绿”包含嫩青色的茶园，热烈的春菜，还有浓烈的芥菜饭、青团等美食。 依据①段“江南的春，在山水间，在柳梢间，是片片的青绿”，“而在一户户人家的灶旁、桌上和杯中，则是点点的青绿”可知，江南的“青绿”包含在山间、柳梢间灯自然界中开的“片片青绿”和家家户户灶旁、桌上和杯中的“点点青绿”的美食。 17．本题考查分析概括能力。 依据③段“’二月二‘吃芥菜饭，既顺应天时，又足有深意。早春生发之际，芥菜能够解毒消肿。《瑞安县志》说：‘取芥菜煮饭食之，云能明目，盖取清精之义。’老一辈们总是边盛饭边说：‘吃了芥菜饭，身上光生！’意思是身上不长疥疮，皮光肉滑。”可知，生活中，常吃荠菜可以解毒消肿，明目不长疥疮，皮光肉滑。这样有利于身体健康。 依据③段“而瑞安人用微苦的芥菜告别甜美肥甘的春节美食，何尝不是‘春节已毕，不惧吃苦，力搏一年’的深远寄寓呢？”可知，当人们吃了微苦的荠菜饭后，就意味着在未来的生活中不怕吃苦，要辛勤劳动，努力拼搏，争取取得好念年景。 18．本题考查赏析句子的能力。 依据句中的“绿得像莹润的翡翠，亮得像明媚的春光，软糯得像人们愉悦的心情”可知，本句使用了比喻和排比的修辞手法。其中“绿得像莹润的翡翠，亮得像明媚的春光”是生动形象地写出了青团的颜色绿和亮的特点；“软糯得像人们愉悦的心情”是生动形象地写出了青团软糯的特点，从而表达了作者对青团的无比喜爱心情，进而表达了对江南春风里的青绿的热爱、赞美之情。 19．本题考查分析语段作用的能力。 内容上：依据“一口咬下这团青绿，唇齿间是满满的新鲜与绵软，仿佛春天在周身漫溢开来，馨香、热烈”可知，写出了青团带来人好吃馨香美好感觉，依据“仿佛春天在周身漫溢开来，馨香、热烈。这口热烈，是生机勃勃的春天的歌谣，是绵绵不绝的田野的吟唱”可知，作者由青团延伸开来，对江南的春天表达了自己的美好感受，表现出江南春天的生机与活力的特点。依据“更是生生不息的文化传承……”可知，作者还表现出号召人们热爱并珍视眼前的美好景色和美好生活这一思想。 结构上：依据①段“江南的春，在山水间，在柳梢间，是片片的青绿；而在一户户人家的灶旁、桌上和杯中，则是点点的青绿。我迫不及待地愿赴一场春天的青绿之约”和结尾段“口咬下这团青绿，唇齿间是满满的新鲜与绵软，仿佛春天在周身漫溢开来，馨香、热烈。这口热烈，是生机勃勃的春天的歌谣，是绵绵不绝的田野的吟唱，更是生生不息的文化传承”内容可知，两段文字互相照应，在对江南春天“青绿”的具体描绘中抒发了赞美之情，更寄托了作者的美好期盼——我们应热爱并珍视这一切，并进一步继承和发扬，点明了全文的中心。 五、综合性学习（共5分） （本题5分）为期10天的第33届天津运河桃花文化商贸旅游节，于2024年3月16日至25日成功举办。本届运河桃花节以“春风始盛，‘桃’醉红桥”为主题。某班学生开展以“天津运河桃花节”为主题的综合性学习，同学们为活动搜集了以下四则资料。请你按要求，完成下面小题。 【材料一】2024年天津初春踏青赏桃花游人统计 【材料二】本届运河桃花节在去年推出运河桃花节视觉LOGO（标志）基础上，深化“红文荟”文创大赛成果，推出系列文创产品，并首次设计运河桃花IP（智慧知识产权）形象在开幕式上发布，助力文创产业发展。 【材料三】本届运河桃花节联合市楹联协会，邀请知名书法京依托桃花堤自然景观编撰、书写、悬挂特色楹联，打造了集文脉挖掘、文化传承、文明倡导于一体的全市首座楹联文化公园，深入挖掘历史文脉。 【材料四】本届运河桃花节在西沽公园首次开展水上运动、户外营地项目体脸，组织匹克球运动项目和城市定向越野赛事，推广斯潮时尚体有运动，展现天津青春活力。 20．(2分)请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 21．(3分)请根据以上相关材料，概括本届天津运河桃花文化节的特点。 【答案】20．2024年天津初春踏青赏花游人数预计逐渐攀升。 21．本届运河桃花节首次发布运河桃花IP，助力文创产业发展；本届运河桃花节打造首座楹联文化公园，深入挖掘历史文脉；本届运河桃花节推广城市时尚体育运动，展现天津青春活力。 【解析】20．本题考查图文转化。 材料一的图表是对2024年天津初春踏青赏花游人数预计，其中三月初预计200万人次，3月中旬预计400万人次，3月底预计700万人次，4月初预计900余万人次；据此可知，2024年天津初春踏青赏花游人数预计逐渐攀升。 21． 本题考查材料内容概括。 根据材料二“本届运河桃花节……并首次设计运河桃花IP（智慧知识产权）形象在开幕式上发布，助力文创产业发展”可知，本届运河桃花节首次发布运河桃花IP，助力文创产业发展； 根据材料三“本届运河桃花节联合市楹联协会，……打造了集文脉挖掘、文化传承、文明倡导于一体的全市首座楹联文化公园，深入挖掘历史文脉”可知，本届运河桃花节打造首座楹联文化公园，深入挖掘历史文脉； 根据材料四“本届运河桃花节将在西沽公园水域首次开展水上运动……推广斯潮时尚体有运动，展现天津青春活力”可知，本届运河桃花节推广城市时尚体育运动，展现天津青春活力。 六、名著阅读（共8分） 22．（本题4分）请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。   作品 人物 文段或评述 《（1）》 尼摩船长 小说讲述了一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”在大海中自由航行的神奇故事。 《骆驼祥子》 （2） 他的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方； 隔着草帽， 他的头发已经全湿。地上的水过了脚面， 已经很难迈步； 上面的雨直砸着他的头与背， 横扫着他的脸。 《红星照耀中国》 （3） 这时突然出现了一个清瘦的青年军官， 他长着一脸黑色大胡子。他走上前来， 用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰， 你想找什么人吗？ ”他是用英语讲的！ 《（4）》 朱赫来 这位高大健壮、久经海洋风暴的波罗的海舰队的水兵， 这位1915年就加入俄罗斯社会民主工党（布） 的坚定的老布尔什维克， 对年轻的锅炉工讲述着残酷的生活真理。 （1）      （2）      （3）       （4） 【答案】 海底两万里 祥子 周恩来 钢铁是怎样炼成的 【详解】本题考查名著阅读。 结合“尼摩船长”“诺第留斯号”可知，作品是《海底两万里》。《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说。 结合“《骆驼祥子》”“他的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方”可知，人物是祥子。这里写的是祥子在暴雨下拉车的情景。 结合“《红星照耀中国》”“清瘦的青年军官， 他长着一脸黑色大胡子”可知，人物是周恩来，这是周恩来第一次见到斯诺的情景。 结合“朱赫来”“这位高大健壮、久经海洋风暴的波罗的海舰队的水兵”可知，作品是《钢铁是怎样炼成的》。《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，讲述了主人公保尔·柯察金的成长道路，通过他的经历展示了苏联第一代革命青年不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利的大无畏精神。 23．（本题4分）创新是民族进步的灵魂。有人说开启创造力的密码就是找回自己的童心，以孩童般的好奇心去重新认识这个世界，用孩童般的观察力去用心看待这个世界。林庚先生认为传统文化瑰宝《西游记》描写的便是“童话的天真世界”，“动物世界、儿童的游戏性、天真的童心与非逻辑的想象，这一切形成了弥漫在《西游记》中的童话气氛”。下面节选若依此读法，可谓生面别开，趣味盎然。 【原文1】行者心中暗喜道：“葫芦换葫芦，余外贴净瓶：一件换两件，其实甚相应！”即上前扯住那伶俐虫道：“装天可换么？”那怪道：“但装天就换；不换，我是你的儿子！” 【原文2】他（老魔）害疼，往上一挣，大圣复往下一扯。众小妖远远看见，齐声高叫道：“大王，莫惹他！让他去罢！这猴儿不按时景：清明还未到，他却那里放风筝也！” 请根据提示，结合选文及作品从人物设定、情节设置、想象方式等方面谈一谈《西游记》是如何实现对儿童游戏心理和自然天性的满足与宣泄的？ 【答案】【原文1】中行者和伶俐虫的对话充满了童趣，【原文2】中孙悟空与妖怪的斗智斗勇，展现了作者丰富的想象力和游戏性。孙悟空以智取胜，用风筝对付老魔，既体现了他的机智，又充满了童趣。这种情节设置和人物表现，正好满足了儿童的好奇心和游戏心理，让他们在阅读过程中感受到快乐和刺激。因此，《西游记》确实实现了对儿童游戏心理和自然天性的满足与宣泄。 【详解】本题考查名著写作方法。只要结合选文及人物、情节等方面紧扣“通话气氛”分析即可。 在《西游记》中，人物的设定非常富有童话色彩。例如，孙悟空这一角色就具有极强的想象性和游戏性。他既聪明伶俐，又机智过人，时常以一些游戏般的方式来解决困难。从【原文1】中，我们可以看到他与伶俐虫的对话，充满了童趣和游戏性，这种设定使得儿童读者能够轻易地进入故事，产生共鸣； 故事的情节设置充满了想象力和非逻辑性，符合儿童的心理特点。在【原文2】中，孙悟空以放风筝的方式与老魔对抗，这种情节设置不仅富有想象力，而且充满了游戏性和趣味性。这种非逻辑的想象方式使得故事更加引人入胜，满足了儿童对于新奇、有趣事物的追求； 《西游记》中的想象方式丰富多彩，既有宏大的神话场景，又有细腻的童话元素。从林庚先生的评价中可以看出，《西游记》描绘了一个充满“动物世界、儿童的游戏性、天真的童心与非逻辑的想象”的童话世界。这种想象方式不仅满足了儿童对于奇幻世界的向往，也激发了他们的想象力和创造力。 综上所述，《西游记》通过富有童话色彩的人物设定、充满想象力和非逻辑性的情节设置以及丰富多彩的想象方式，实现了对儿童游戏心理和自然天性的满足与宣泄。它使得儿童读者能够在阅读过程中找到乐趣，同时也能够激发他们的想象力和创造力。 七、作文（共50分） 24．（本题50分）阅读下面的文字，根据要求作文。   “置顶”是一个网络用语，是放置顶端之意。将真情置顶，可见性情；将诚信置顶，可见品质：将勤奋置顶，可见理想；将奉献置顶，更可见家国情怀……同学们，青春年少的你，会将什么置顶呢？对于“置顶”，你又有怎样的经历和感悟呢？ 请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的入名、校名、地名。 例文： 将勤奋置顶 如果你问我，我认为成功的最重要的因素是什么？我会毫不犹豫地告诉你：“是勤奋。”茅以升曾经说过：“勤奋是成功之母。”就是这个道理。 每个人都有这样的体验：对于学习，如果你偷懒，不用心学，你总会学不好，弄不懂；而你一旦勤奋了，认真听课，专心致志了，学习就变成一件易事了。我也有这样的体会。 记忆的拼图，拼成了一幅图画：我手捧着考砸的试卷，听着的“教育课”：“你怎么又没考好呢？瞧瞧，这些题目都做错了，是不是没认真听讲？”我低着头，等待着的最后发落。“以后只要错一题就要罚10题。”妈妈出了要求。 没办法，只好咬着笔头做题，画图，解方程，列算式，笔在纸上一下一下划过，房间里只剩下了“沙沙”声。 经历了那一晚，我在学习上也不敢怠慢了，上课时，讲些什么，我都努力记住，写些什么，我都一字不落地抄下来，总之，在课堂上，我尽量做到专心致志。即使下课了，我也不像以前那样和们玩闹了，而是静静地坐在位子上冥思苦想，别人的玩闹，教室里热闹的气氛仿佛也与我无关了。 但是，努力中会换来成绩，勤奋必定会有收获，又一次，我进步了。当时，看到那张考卷我是那么激动：勤奋真是成功的秘诀，茅以升说的话是真理。 的确，事实上，没有一蹴而起的人生，也没有人坐享着成功的喜悦，只有勤奋，努力，去拼搏，才能有所成就。成功是不喜欢拜访别人的，更不可能去敲懒汉的家门。 将勤奋置顶，时刻以勤奋来要求自己、勉励自己，在青春的天地中奋勇拼搏，我们定能书写不平凡的人生！ 【详解】本题考查材料作文。 第一、审题立意。通读材料可知，关键词是：置顶。“置顶’，顾名思义是放置顶端之意。将真情置顶，可见性情；将诚信置顶，可见品质；将勤奋置顶，可见理想；将奉献置顶，更可见家国情怀……可知，通过列举不同的“置顶”对象，如真情、诚信、勤奋和奉献，来展示这些品质对于个人和社会的重要性，文章主要写出我们有关“置顶”的经历与深刻感悟。 第二、思路点拨。我们不妨以“将奋斗置顶”为题来作文。我们可以写一篇演讲稿，主题就是“奋斗”，内容是“努力奋斗，绽放青春”。作为新时代的青少年，我们肩负历史使命，我们更应该珍惜青春，奋发有为。习近平总书记的名言“幸福都是奋斗出来的”，奋斗是成功的基石，我们不妨围绕奋斗能带来幸福，能带来成功，我们应该去奋斗而写。据此，可以得出材料的立意：幸福是奋斗出来的、成功要靠努力奋斗、奋斗的青春最美丽等。内容要充实具体，主题要明确突出，结构要合理，语言要有鼓动性，能引起大家共鸣，符合演讲稿格式，注意字数要求。 1 / 17 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【赢在中考·黄金8卷】备战2025年中考语文模拟卷（天津专用） 黄金卷04 （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 【注意事项】 答卷前，请务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号填写在“答题卡”上，并在规定的位置粘贴考试用条形码。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后，将本试卷和“答题卡”一并交回。 祝你考试顺利！ 第Ⅰ卷 一、(本大题共11小题，共29分。1～4小题，每题2分；5～11小题，每题3分) 1．（本题2分）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（   ） A．莅临（lí）      憔悴（cuì）     人迹罕至（hǎn） B．禁锢（gù）      踌躇（zhù）     深恶痛疾（wù） C．嶙峋（lín）      恪守 （kè）     心有灵犀（xī） D．阔绰（chuò）     寒噤（jìn）     惟妙惟肖（xiāo） 2．（本题2分）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 老字号把古韵津味有机结合，为我市文旅融合增添了一道靓丽的风景线，也为自身转型发展提供了__________。实践证明，老字号与文旅融合的“双向奔赴”，能够激发出能量巨大的化学__________。文旅融合大趋势下，老字号作为传统文化、传统技艺、历史情感记忆的__________、载体和符号，有着广阔的创造性转化和创新性发展空间。 A．契机  反应  积淀 B．契机  反映   沉淀 C．机遇  反应  沉淀 D．机遇  反映   积淀 3．（本题2分）下面一段文字中有语病的一项是（   ） ①古人说：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”②泱泱中华，自古以来，自强自立之君子，比比皆是。③新时代的青年，有的为国立“芯”，让超级计算机的“中国速度”扬威世界；有的攻坚“卡脖子”技术，争当AI领域的领跑者。④新时代的青年应开阔的视野、创新的思维，自强不息，为国家和民族贡献自己的力量！ A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句 4．（本题2分）依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（    ）   汉字，亦称中国字□中文字、国字，是汉字文化圈广泛使用的一种文字。学习汉字，一定要把地基打深打牢。汉字的结构本身就蕴含着审美价值，如：结构形象生动，对称均衡□线条曲直撇捺，变化多姿。我们究竟应该怎样讲述自己的汉字文化□经过不断探索，中华文明传承者认为： “要运用特有的话语体系，把中国之美讲出来并让世界看见□ A．， ， ?  。” B．、 ： ， ”。 C．， 。 ， ”。 D．、 ； ？ 。” 　 5．（本题3分）下列对诗歌的理解和鉴赏，不正确的一项是（   ） 。 十五从军征 十五从军征，八十始得归。 道逢乡里人，家中有阿①谁？ 遥看是君家，松柏冢累累。 兔从狗窦②入，雉从梁上飞。 中庭生旅谷，井上生旅③葵。 舂谷持④作饭，采葵持作羹。 羹饭一时熟，不知贻阿谁！ 出门东向看，泪落沾我衣。 A．“兔从”到“中庭”四句，由远及近，侧面写出主人的家荒凉破败的景象，控诉了战争对普通人生活的毁灭。 B．诗人以“十五从军征，八十始得归”开篇，看似平淡，却耐人寻味，含蓄点出了战争周期之长和当时百姓兵役之繁重。 C．诗的最后两句通过对老兵“出门张望，老泪纵横”这一动作细节描写，进一步抒发了老兵心中的悲凉之感。 D．全诗以老兵回家的情感变化为线索：满怀希望——希望落空——彻底失望——悲哀流泪，有波澜有起伏，且引人深思。 （本题9分）阅读《西河大鼓西河来》一文，完成下面小题。 西河大鼓西河来 彭秀良 ①大约是在20世纪80年代初，我第一次从收音机里听到马增芬演唱的西河大鼓，我才知道西河大鼓的发源地居然离我的家乡很近，而且也了解到马增芬是在天津撂地摆摊开始其演艺生涯的。 ②听大鼓书似乎是冀中农村传统的娱乐方式之一。西河大鼓是由木板大鼓发展而来的，其创始人一般认为是木板大鼓艺人马三峰，起源时间约在清代道光、咸丰年间（1821-1861）。马三峰原名马大河，原籍河北省高阳县教台村（今属河北雄安新区），15岁时随母亲改嫁到安新县端村，主要艺术活动年代约在1840-1880年之间。马三峰自幼学唱木板大鼓，所以精通音律，会操弄各种乐器，还擅长民间戏曲。他在木板大鼓和弦子书的基础上，博采众长，大胆创新，从乐器形制到唱腔整体结构，都进行了重大改革，从而莫定了西河大鼓的音乐结构和唱腔基础。 ③西河大鼓作为新的说唱曲种，以其吸引人的唱腔和马三峰等名家的号召力，而迅速得到传播。许多曲艺晚辈慕名而来，纷纷习唱，从艺者有增无减。从清中叶到上世纪60年代，盛传不衰。百余年来，西河大鼓从它的发祥地逐渐流传开来，使得这个诞生于冀中平原的地方曲种广泛流传于京津翼以及华北、东北等地区。 ④作为西河大鼓的主要创始人，马三峰培养了一批具有开拓精神的徒弟。其中以朱化麟（1866-1941，诨号大官，河北省文安县人）、王振元（1853-1917，诨号毛贲，雄县人），王再堂（1865-1942，诨号转眼王，雄县人）最为出色。朱化麟的原籍和出生地是文安县小齐观村，在他生活的那个时代属雄县管辖。由此可见，西河大鼓的初创和定型阶段，来自安新县和雄县的鼓书艺人起了决定性作用（安新县、雄县现在都属于雄安新区）。 ⑤起初，西河大鼓没有统一的称谓。有人叫它“梅花调”，有人叫它“犁桦片儿”“河间大鼓”，还有的地方就称为“说书”。20世纪初，鼓书艺人们沿着大清河、子牙河把这一曲种带进了天津。因为天津人习惯上把这两条河称作“西河”或“下西河”。所以也称这种鼓书为“西河调”。为避免与天津的梅花大鼓重名，又决定将这一曲种取名为西河大鼓。从此，西河大鼓这一称谓便为曲艺界所认同，并一直沿用至今，成为流传于各地的这一曲种的统一称谓。 ⑥关于西河大鼓的起源，还有种说法。早年间，保定到天津的交通主要依靠水路，即津保内河航线。水路迢迢，为了给“上府（府指保定府）下卫（卫就是天津卫了）”的乘客消愁解闷，便有说书艺人随船说书、唱曲。西河大鼓就在咿咿呀呀的桨声里逐渐成形了。 ⑦不管怎么说，西河大鼓西河来，这也反映出京津冀的许多文艺品类，都是在历史的长河里不断融合发展中所形成的。这也是京津冀一体化在文艺领域其来有自的一个体现。 （选自《今晚报》2021.6.30） 6．(3分)下面的说法不符合原文意思的一项是（   ） A．木板大鼓艺人马三峰博采众长，大胆创新，奠定了西河大鼓的音乐结构和唱腔基础。 B．西河大鼓是诞生于冀中平原的地方曲种，广泛流传于京津冀以及华北、东北等地区。 C．西河大鼓曾经有“梅花调”“犁桦片儿”“河间大鼓”“说书”“西河调”的称谓。 D．西河大鼓这一称谓起源于清代道光、咸丰年间，是流传于各地的这一曲种的统一称谓。 7．(3分)下面对文中画线句子使用的说明方法及作用的分析，正确的一项是（   ） A．使用举例子的说明方法，说明马三峰培养了一批具有开拓精神的徒弟，以及来自安新县和雄县的鼓书艺人在西河大鼓的初创和定型阶段起了决定性作用。 B．使用作比较的说明方法，说明马三峰培养了一批具有开拓精神的徒弟，以及来自安新县和雄县的鼓书艺人在西河大鼓的初创和定型阶段起了决定性作用。 C．使用举例子的说明方法，说明马三峰培养了一批具有开拓精神的徒弟，他们对西河大鼓从乐器形制到唱腔整体结构，都进行了重大改革。 D．使用作比较的说明方法，说明马三峰培养了一批具有开拓精神的徒弟，他们对西河大鼓从乐器形制到唱腔整体结构，都进行了重大改革。 8．(3分)下面对本文的理解分析，不正确的一项是（   ） A．第①段从自己的切身感受入手，巧妙引出本文的说明对象，激发读者的阅读兴趣。 B．第②段中加点词“之一”“一般”“主要”等词语删去后，不影响文章意思的表达。 C．第⑤段具体有力地说明西河大鼓的称谓由分散到统一并最终流传于各地的过程。 D．这篇说明文，以逻辑顺序介绍了西河大鼓的起源、发展、称谓等内容。 （本题9分）阅读《出师表》选段，完成下面小题。 出师表 ①先帝创业未半而中道崩殖，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听， 以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄， 引喻失义，以塞忠谏之路也。 ②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 ③侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小， 悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 ④将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 ⑤亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 9．(3分)下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．以光先帝遗德   光：发扬光大 B．陟罚臧否     陟：提拔、晋升 C．悉以咨之     咨：询问 D．性行淑均     均：平均 10．(3分)下面句子中加点词古今意义不同的一项是（   ） A．诚宜开张圣听 B．不宜偏私 C．必能使行阵和睦 D．优劣得所 11．(3分)下面对文章的理解分析，不正确的一项是（   ） A．第①段开篇诸葛亮向后主刘禅陈述了蜀国当时面临的不利处境：先帝去世、天下三分、益州疲弊。 B．第⑤段画线句插入一段往事的追忆，说明严明赏罚是关系到国家存亡的大事。 C．选文部分诸葛亮主要向刘禅提出了广开言路、严明赏罚和亲贤远佞三条建议。 D．选文寓情于议，在谈论形势、提出建议之中，也表达了诸葛亮对先帝的“感激”和“兴复汉室”的决心。 二、名句名篇默写（共6分） 12．（本题6分）古诗默写。 春夏秋冬，自古以来便是诗人们心灵的栖息之地。诗人笔下的四季写尽了生命的绚烂美好，也写尽了悲欢离合。李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“（1） ，闻道龙标过五溪”选取富有季节特征的事物，描绘出一幅暮春景象；宋代诗人赵师秀《约客》中的“黄梅时节家家雨，（2） ”，让我们感受到江南初夏梅雨季节的诗意；诗人王绩一句“树树皆秋色，（3） ”（《野望》）惹动我们的秋情与秋思；最让人拍手叫绝的还要算岑参在《白雪歌送武判官归京》中以梨花喻雪的千古名句“（4） ，千树万树梨花开”，营造了一种充满诗意的浪漫情景。古诗文经典用诗情画意装点我们的生活，也为我们带来了很多有益的启示，例如当你在学海中迷茫的时候，《论语》中的“（5） ， ”告诫我们学习时要将学和思二者结合起来，方可对知识有深刻的理解。 三、文言文阅读（共7分） （本题7分）阅读下面的文段，完成下面小题。 孝文帝①即位二十三年，宫室苑囿服御无所增益。不便民之事，辄止，以利民。尝欲作露台，召匠计之，直百金。上曰：“百金，中民十家之产。吾奉②先帝宫室，常恐羞之，何以台为？”上常衣绨衣③，所幸慎夫人，令衣不得曳地，帏帐不得文绣，以示敦朴，为天下先。建陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰，欲为省，毋烦民。南越王赵佗自立为武帝，然上贵佗兄弟，以德报之，佗遂去帝称臣。与匈奴和亲，匈奴背约入盗。然令边备守，不发兵深入，恶烦苦百姓。专务以德化民，是以海内殷富，兴于礼义。 （节选自《史记·孝文帝本纪》，有删改） 【注】①孝文帝：汉文帝刘恒。②奉：继承。③绨（tí）衣：质地粗厚的丝织衣服。 13．(2分)解词。 （1）直百金      直：     （2）佗遂去帝称臣    遂： 14．(2分)用现代汉语翻译下面的句子。 不便民之事，辄止，以利民。 ____________________________________________________________________________________________15．(3分)结合文章内容，谈谈孝文帝在位时为什么能“海内安宁殷富”。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、现代文阅读（共15分） （本题15分）阅读《春风里的青绿》，完成下面小题。 春风里的青绿 徐楠 ①江南的春，在山水间，在柳梢间，是片片的青绿；而在一户户人家的灶旁、桌上和杯中，则是点点的青绿。我迫不及待地愿赴一场春天的青绿之约。 ②第一抹新绿，是茶园里的嫩青色。春寒料峭，还在正月里，雨水节气刚过，浙江瑞安的茶农们便穿着厚厚的冬装，上山采茶了。海拔四百多米高的茶园，山高露重，草木葱茏，种植的是瑞安特有的茶叶品种“清明早”。“清明早”的种植历史可以追溯到唐朝时期，明永乐十年就被定为贡品。它从正月里采摘到清明节前，是浙江最早出产的春茶。新茶的滋味最为清妙。“清明早”的茶汤又绿又亮，茶香扑鼻。在日慢饱食的正月里喝上一口新茶，鲜香甘美的茶水温暖胸臆，心中涌起热流，春风仿佛已经拂面，令人精神为之一爽，油然而生舒畅之感。 ③惊蛰过后，满目的青绿也更加热烈起来。春光浓艳，新桃浅妆，大地与绿色的生机再次相逢。春日里，与春菜的邂逅，历久而弥新。出了正月，正是各种绿叶青菜蓬勃生长的时节，芥菜是最早上市的春菜之一。瑞安人的“二月二”龙抬头，是属于“芥菜饭”的。把翠绿绿、嫩生生、水灵灵的芥菜切成细条，“酱油肉”切丁，用油炒熟，倒入熟糯米饭，并加入虾米、香菇丝等佐料。拌匀猛炒后，一大盘白绿相间、色香味俱佳的芥菜饭便可以上桌了。那浓郁的香气，常常引得孩子们垂涎三尺，个个都可以吃上一大碗。每家每户经验丰富的大厨，把芥菜饭里的糯米炒得又干又香，颗粒分明，每一粒米都闪烁着亮亮的油光，这样才能让芥菜的多汁和糯米嚼劲融合出奇妙的口感。“二月二”吃芥菜饭，既顺应天时，又足有深意。早春生发之际，芥菜能够解毒消肿。《瑞安县志》说：“取芥菜煮饭食之，云能明目，盖取清精之义。”老一辈们总是边盛饭边说：“吃了芥菜饭，身上光生！”意思是身上不长疥疮，皮光肉滑。而瑞安人用微苦的芥菜告别甜美肥甘的春节美食，何尝不是“春节已毕，不惧吃苦，力搏一年”的深远寄寓呢？ ④三月是吃青团的时节。那甜甜成咸的草绿色小团子呵，绿得像莹润的翡翠，亮得像明媚的春光，软糯得像人们愉悦的心情。少了青团的春天仿佛是不完整的。瑞安人把青团叫“棉菜饼”，也叫“清明饼”，冷食用来清明祭祖，热食则是传统的时令小吃。棉菜就是鼠曲草。春雨过后的田野上，春耕正当时，金灿灿的油菜花开在天际，鼠曲草如地锦渐次铺满。它们匍匐在地面上，绵软柔韧，布满白色的绒毛，三五日便绽开了细细的鹅黄小花，饱满鲜嫩，妩媚生动。细细一闻，香味里有着沁润的甘甜。摘下尝一尝，唇边留下如蜜的回甘。鼠曲草茎叶入药，可以化痰止咳、祛风除湿，人们很早就知道它的药食功效。在南北朝时期，每年“三月三”上巳节，人们把鼠曲草混合蜂蜜做饼，称之为“龙舌饼”，“以压时气”。 ⑤小时候，每近清明，外婆和妈妈便忙着做起棉菜饼。把糯米粉和粳米粉加水，再放入捣碎了的棉菜嫩芽，揉啊，揉啊，揉成浅绿色的面团。此时，正是春笋当季。取来最脆嫩爽口的春笋，还有本地的五香干，混上咸菜，切成碎末，包裹在小团子中，做成圆圆的小饼。又宽又厚的柚子叶洗干净后，绿得如同翡翠，垫在饼团下面。开火蒸二十分钟后掀开锅盖——啊，空气里充盈着柚子叶和棉菜的清新香味，光是沉醉在这香味中，便足以令人陶然了！田野的清新满溢了胸膛，心底顿时翻涌着由衷的轻快。蒸熟了的棉菜饼青绿里夹杂着些许灰色，圆润饱满，光亮诱人，让人忍不住想立刻大快朵颐。 ⑥一口咬下这团青绿，唇齿间是满满的新鲜与绵软，仿佛春天在周身漫溢开来，馨香、热烈。这口热烈，是生机勃勃的春天的歌谣，是绵绵不绝的田野的吟唱，更是生生不息的文化传承…… （选自《人民日报》2024年03月18日，有改动） 16．(4分)请结合全文，概括江南的“青绿”具体包含哪些内容。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．(4分)请结合文本，简要分析第③段中“芥菜饭”的生活寓意。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．(3分)请结合语境，赏析选文第④段中画线的句子。 那甜甜咸咸的草绿色小团子呵，绿得像莹润的翡翠，亮得像明媚的春光，软糯得像人们愉悦的心情。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19．(4分)请结合全文，分析结尾段有何作用。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、综合性学习（共5分） （本题5分）为期10天的第33届天津运河桃花文化商贸旅游节，于2024年3月16日至25日成功举办。本届运河桃花节以“春风始盛，‘桃’醉红桥”为主题。某班学生开展以“天津运河桃花节”为主题的综合性学习，同学们为活动搜集了以下四则资料。请你按要求，完成下面小题。 【材料一】2024年天津初春踏青赏桃花游人统计 【材料二】本届运河桃花节在去年推出运河桃花节视觉LOGO（标志）基础上，深化“红文荟”文创大赛成果，推出系列文创产品，并首次设计运河桃花IP（智慧知识产权）形象在开幕式上发布，助力文创产业发展。 【材料三】本届运河桃花节联合市楹联协会，邀请知名书法京依托桃花堤自然景观编撰、书写、悬挂特色楹联，打造了集文脉挖掘、文化传承、文明倡导于一体的全市首座楹联文化公园，深入挖掘历史文脉。 【材料四】本届运河桃花节在西沽公园首次开展水上运动、户外营地项目体脸，组织匹克球运动项目和城市定向越野赛事，推广斯潮时尚体有运动，展现天津青春活力。 20．(2分)请探究【材料一】的内容，简要写出你的结论。 ____________________________________________________________________________________________21．(3分)请根据以上相关材料，概括本届天津运河桃花文化节的特点。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 六、名著阅读（共8分） 22．（本题4分）请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。   作品 人物 文段或评述 《（1）》 尼摩船长 小说讲述了一位叫尼摩的船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”在大海中自由航行的神奇故事。 《骆驼祥子》 （2） 他的衣服早已湿透，全身没有一点干松地方； 隔着草帽， 他的头发已经全湿。地上的水过了脚面， 已经很难迈步； 上面的雨直砸着他的头与背， 横扫着他的脸。 《红星照耀中国》 （3） 这时突然出现了一个清瘦的青年军官， 他长着一脸黑色大胡子。他走上前来， 用温和文雅的口气向我招呼：“哈啰， 你想找什么人吗？ ”他是用英语讲的！ 《（4）》 朱赫来 这位高大健壮、久经海洋风暴的波罗的海舰队的水兵， 这位1915年就加入俄罗斯社会民主工党（布） 的坚定的老布尔什维克， 对年轻的锅炉工讲述着残酷的生活真理。 （1）      （2）      （3）       （4） 23．（本题4分）创新是民族进步的灵魂。有人说开启创造力的密码就是找回自己的童心，以孩童般的好奇心去重新认识这个世界，用孩童般的观察力去用心看待这个世界。林庚先生认为传统文化瑰宝《西游记》描写的便是“童话的天真世界”，“动物世界、儿童的游戏性、天真的童心与非逻辑的想象，这一切形成了弥漫在《西游记》中的童话气氛”。下面节选若依此读法，可谓生面别开，趣味盎然。 【原文1】行者心中暗喜道：“葫芦换葫芦，余外贴净瓶：一件换两件，其实甚相应！”即上前扯住那伶俐虫道：“装天可换么？”那怪道：“但装天就换；不换，我是你的儿子！” 【原文2】他（老魔）害疼，往上一挣，大圣复往下一扯。众小妖远远看见，齐声高叫道：“大王，莫惹他！让他去罢！这猴儿不按时景：清明还未到，他却那里放风筝也！” 请根据提示，结合选文及作品从人物设定、情节设置、想象方式等方面谈一谈《西游记》是如何实现对儿童游戏心理和自然天性的满足与宣泄的？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 七、作文（共50分） 24．（本题50分）阅读下面的文字，根据要求作文。   “置顶”是一个网络用语，是放置顶端之意。将真情置顶，可见性情；将诚信置顶，可见品质：将勤奋置顶，可见理想；将奉献置顶，更可见家国情怀……同学们，青春年少的你，会将什么置顶呢？对于“置顶”，你又有怎样的经历和感悟呢？ 请自拟题目，自选角度，写一篇文章。 要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的入名、校名、地名。 1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $$