专题7 碱变质的探究-【绿卡初中创新题】2024-2025学年新教材九年级下册化学习题课件(人教版2024)河北专版

专题7　碱变质的探究 第十单元　常见的酸、碱、盐 1 1. 某化学兴趣小组的同学发现了一瓶生产时间较久远的氢氧化钠固体，进行如图所示实验，成功探究出该久置氢氧化钠固体的变质程度。下列说法正确的是 （　　） A. 氢氧化钠变质是因为吸收了空气中的 水蒸气 B. 甲溶液可以选择稀盐酸或BaCl2溶液 C. 溶液B中的溶质一定只含有NaOH和甲 D. 步骤Ⅱ出现白色沉淀，步骤Ⅲ酚酞溶 液变成红色，则说明样品部分变质 D 类型1　氢氧化钠变质的探究 2 3 4 5 1 2 2. 实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体，某同学想了解其变质情况，实验过程如下： 【实验一】取少量样品于试管中，滴加过量稀盐酸，观察到有气泡产生。 【实验二】取16.0 g干燥的样品于烧杯中，加入足量的水充分溶解，加入过量的CaCl2溶液，产生10.0 g白色沉淀。 下列有关实验的说法不正确的是 （　　） A. 实验一证明该瓶氢氧化钠已变质 B. 实验一采用了定性检测的方法，实验二采用了定量检测的方法 C. 实验二中的氯化钙溶液若用氢氧化钙溶液代替，所得沉淀的质量将小于10.0 g D. 通过实验二，能进一步推算出氢氧化钠变质的程度 C 2 3 4 5 1 3 3.（辽宁大连中考）实验室有一瓶开封且久置的氢氧化钠固体，化学小组设计如下方案对其变质情况进行探究。 【实验一】从定性角度，确定氢氧化钠是 部分变质还是全部变质。 实验步骤： Ⅰ. 取一定质量的干燥样品于烧杯中，加入 足量的水充分溶解，将溶液转移至锥形瓶中； Ⅱ. 向溶液中加入试剂X，连接装置，如图所示； Ⅲ. …… 2 3 4 5 1 （1）试剂X的名称是________；步骤Ⅲ的操作及现象是__________________________ ____________________________________________________________。 【实验二】从定量角度，确定氢氧化钠的变质程度（已变质的氢氧化钠占变质前氢氧化钠的质量分数）。 （2）化学小组在实验一的基础上，仍利用该装置及相关试剂继续实验，通过测定反应生成气体的质量来确定氢氧化钠的变质程度。在称量气体生成前装置及试剂总质量时，有同学认为，在实验一步骤Ⅲ前、后称量均可，理由是___________________________ __________________________________________________________________________。 酚酞溶液 打开分液漏斗活塞，将足量氯化钙溶液全部注入锥形瓶中，有白色沉淀生成，溶液仍为红色 步骤Ⅲ中只发生了碳酸钠与氯化钙的反应，既无气体参加反应，又无气体生成，据质量守恒定律，反应前后总质量不变 2 3 4 5 1 本实验中所加试剂过量，但所测定的氢氧化钠变质程度偏小，原因是_____________ ________________________________________________，此时锥形瓶内溶液中溶质的成分是_______________________________。 （3）结合本次探究活动，除了上述测定氢氧化钠变质程度的方法，还可以通过测定其他量达成目的，写出具体操作并简述推断过程：______________________________ __________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________。 二氧化碳的密度比空气的密度大，部分残留在锥形瓶中（合理即可） 氯化钙、氯化钠、氯化氢、酚酞 实验一步骤Ⅲ后过滤、洗涤滤渣并干燥、称量，可得反应生成碳酸钙的质量，利用碳酸钙的质量和相关反应的化学方程式可计算出样品中碳酸钠的质量，进一步可以计算样品中已变质氢氧化钠的质量，进而确定变质程度 2 3 4 5 1 4.学习了碱的性质后，某实验小组的同学在实验室取用氢氧化钙时，意外发现了半瓶敞口久置的氢氧化钙粉末，他们决定对这瓶氢氧化钙粉末的成分进行实验探究。 【提出问题】这瓶氢氧化钙粉末是否已经变质？ 【查阅资料】氢氧化钙微溶于水，能与二氧化碳反应而变质。 （1）写出氢氧化钙变质的化学方程式：____________________________________。 【猜想假设】该瓶氢氧化钙的成分为： 猜想一：氢氧化钙； （2）猜想二：________（填化学式）； Ca（OH）2 + CO2 ==== CaCO3↓+ H2O 类型2　氢氧化钙变质的探究 CaCO3 2 3 4 5 1 猜想三：氢氧化钙和碳酸钙。 【实验探究】同学们将少量样品研碎后，按如图所示过程进行实验。 （3）操作Ⅱ的名称是________。 （4）试剂a最好选择________（填“稀盐酸”或“稀硫酸”）。取滤渣B样品，滴加过量试剂a，观察到____________的现象，说明滤渣B中一定含有碳酸钙。 过滤 稀盐酸 有气泡产生 2 3 4 5 1 【反思评价】 （6）①氢氧化钙溶液的pH________（填“大于”“小于”或“等于”）7。 ②综合以上信息，氢氧化钙应________保存。 无色酚酞溶液 大于 密封 （5）为进一步验证滤液C的成分，实验小组进行了后续实验。 2 3 4 5 1 5. 某些食品的包装袋内，放有装有白色颗粒状固体的小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分为生石灰”。某同学对一袋久置于空气中的干燥剂的成分进行探究。 他先取部分久置的干燥剂倒入适量水中，充分搅拌、过滤，得到白色固体和滤液。然后对滤液的酸碱性和白色固体的组成进行探究。 【实验探究一】探究滤液的酸碱性 该同学测定了滤液的酸碱性，你认为该滤液显____________。 【实验探究二】探究白色固体的组成 该同学认为白色固体中可能含有的物质是CaO、Ca（OH）2、CaCO3。 碱性或中性 2 3 4 5 1 【分析判断】你认为该白色固体中一定不含有的物质是________________________。 【实验操作】下面是该同学设计的进一步探究白色固体组成的实验方案，请你和他一起完成实验报告。 （1）取少量白色固体于烧杯中，倒入适量水，充分搅拌、静置。 （2）向上层清液中滴加无色酚酞溶液，上层清液呈________色，白色固体中一定含有氢氧化钙；另取少量白色固体放入试管中，滴加过量稀盐酸，____________，白色固体中一定含有碳酸钙。 氧化钙（或CaO或生石灰） 红 有气泡产生 2 3 4 5 1 【总结反思】（1）只通过以上实验，还不能证明这袋久置于空气中的干燥剂中是否含有CaO。原因是___________________________（用化学方程式表示）。 （2）请你简述一个证明这袋干燥剂中含有较多量CaO的简易实验：______________________________________________________________________________________________。 CaO + H2O ==== Ca（OH）2 取少量干燥剂于试管中，加入适量水，振荡，触摸试管壁。若发烫，证明这袋干燥剂中含有较多量CaO 2 3 4 5 1 $$