2025年中考物理专题复习：电流和电路实验题、计算题综合训练

2025年中考物理专题复习：电流和电路实验题、计算题综合训练 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、实验题 1．在探究并联电路中总电流与各支路电流的关系时，一班各组同学从甲、乙、丙、丁四种规格的灯泡中，选取两个并联起来接在相同电源上，组成如图a所示的电路，然后把一个电流表分别接入电路中A、B、C处测量电流，并记录数据。 (1)小李将电流表接在A处，闭合开关，电流表示数如图b所示，为了测量结果准确，她应该断开开关， ，重新进行实验； (2)小张同学测量时，闭合开关，发现指针向“0”刻度的左侧偏转，电流表连接存在的错误是 ； (3)老师收集到几个组的数据如下表： 组别 规格 规格 /A /A /A 1 甲 甲 0.12 0.12 0.23 2 乙 丙 0.15 0.20 0.35 3 甲 丁 0.12 0.14 0.26 4 甲 丁 0.16 0.18 0.30 对于测量数据的相关分析，以下说法正确的两个是 。 A．第1组数据没有测量误差 B．分析多组数据是为了减小误差 C．选用不同规格的灯泡进行实验，可使结论更具普遍性 D．第4组数据的偏差可能是电流表未调零引起的 2．探究串、并联电路电流特点的实验中。 (1)小明用如图甲所示的电路探究串联电路电流的特点，闭合开关S后，两个电流表指针偏转情况如图乙所示。小明发现电流表指针偏转角度比的小，所以他认为：“串联电路中的电流，每流经一个用电器都会逐渐变小”。请你指出造成他判断错误的原因是 ； (2)小华用如图丙所示的电路探究并联电路电流的特点； ①若要测量干路电流，则电流表应串联在图丙中的 （选填“A”“B”或“C”）处； ②在测量A处电流的过程中，连好电路闭合开关前，发现电流表指针位置如图丁所示，其原因是 ； ③小华用图丙所示电路对并联电路的电流特点进行了探究，他分别测出了A、B、C三处电流。为使结论更具有普遍性，接下来应该采取的操作是 ，再进行实验。 A．改变开关位置         B．改变电流表位置 C．将灯泡的位置互换     D．更换规格不同的灯泡 3．如图是“探究串联电路中各处电流的关系”的实验电路图。 （1）实验中，选择两个小灯泡的规格最好是 的（选填“相同”或“不相同”）。测量电流时，电流表要 （选填“串”或“并”）联接入电路中； （2）连接电路时开关要 （选填“闭合”或“断开”），连接好电路后检查电路是否正确连接，闭合开关前要先进行 。若实验中电流表使用0～3A量程，读取电流表示数时，发现电流表指针偏转角度过小，应换用电流表 A量程重新进行实验； 实验次数 IA/A IB/A IC/A 1 0.1 0.1 0.1 2 0.2 0.2 0.2 3 0.3 1.5 0.3 （3）上表是某同学实验记录的数据，其中有一个数据存在错误，错误的数据是 A。纠正错误后，分析实验数据得到串联电路中电流的规律是：串联电路中的电流 ； 4．（1）物理实验时，同学们把两只小灯泡接在用干电池做电源的电路中。 ①小明连接好如图所示电路后，闭合开关S，他发现L1、L2两只灯泡都不亮，他用手按一下灯泡L1，L1、L2仍然都不亮；按一下灯泡L2，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是 （选填“L1灯丝断了”、“L2灯丝断了”、“L1短路”、“L2短路”或“L2与灯座接触不良”）； ②排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关，两灯同时灭，小明将开关S换接到L1和L2之间，闭合开关后观察到的现象是 （选填“L1先亮，L2后亮”“ L2先亮，L1后亮”或“两灯同时亮”）。 （2）某同学在探究“物体的重力势能与哪些因素有关”时，选用下列实验器材：一块厚泡沫，三个相同铁钉，三个铝块、和。他做了如下实验：将铁钉插入泡沫的相同深度，分别将三个铝块由空中静止释放撞击铁钉，铁钉进入泡沫深度如图所示。 ①比较 两次实验的情况，说明铝块高度相同时，质量越大，铝块的重力势能越大； ②对比三次实验，具有的重力势能最大的是图 （选填“a”、“b”或“c”）中的物体； （3）小华在学习做饭的过程中，经常加热油和水，他猜想油的比热容比水小。为了验证猜想，他做了以下实验：在同样的条件下分别给水和油加热，如果在 相同时，可以通过比较 来比较他们比热容的大小。 5．某小组进行“探究串、并联电路的电流规律”实验。 (1)在连接电路时，开关应该处于 状态。电流表应 联在被测电路中； (2)实验小组一起做“探究串联电路中电流的规律”实验，图甲是他们设计的电路图，实验时闭合开关，发现两个小灯泡的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动。故障的原因可能是___________（填选项）； A．某段导线断开 B．某接线柱处接触不良 C．某个小灯泡被短路 D．电流表被烧坏 (3)故障排除后，实验小组继续完成实验，小红认为实验过程中需要多次拆、装电流表很不方便，请你提出一个改进措施： ； (4)实验小组又一起做“探究并联电路中电流的规律”实验，图乙是他们设计的电路图，实验时需要测量A、B、C三处的电流。图丙是他们连接的实验电路，图丁为电流表读数，此时电流表测量 （选填“A”“B”或“C”）处的电流 A； (5)他们继续测出另两处的电流，数据如表所示。 /A /A /A 0.15 0.15 小红认为从这组实验数据中就可以得出结论：并联电路干路电流等于各支路电流之和，小明则认为实验存在偶然性，下一步操作应该是 。 6．如图甲是“探究串联电路电流特点”的实验电路图： （1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该 （相同/不相同）； （2）连接电路时开关应该 ，若在连接好电路之后闭合开关，看到接在A点的电流表的指针向零刻度的左侧偏转，如图乙所示，这是由于 导致的； （3）闭合开关后，他发现灯L1亮，L2不亮，小明猜想灯L2不亮的原因可能是：①灯L2灯座出现了短路；②灯L2发光太暗，为了验证他的猜想是否正确，小明把灯L2从灯座上拧下来后，发现灯L1仍发光，则他的猜想 （填序号）是合理的； （4）排除故障后，他发现C、B两处的电流表示数分别为0.18A和0.16A，为什么两个电流表示数不同呢？小明认为电流先达到C处电流表，经过灯L2时被消耗了一些，因此到达B处电流表时会少一些。他的想法是 （正确/错误）的，最简便的验证操作是 ； A．换不同的灯泡做实验 B．将L1、L2对调位置 C．将两个电流表的位置对调 D．将电源正负极对调 （5）下表是某同学实验时测量的数据，数据中明显错误的数值是 ，造成错误的原因是 （读数时看错量程/接线时接错量程）。 实验次数 电流IA/A 电流IB/A 电流IC/A 1 0.3 0.3 1.5 2 0.2 0.2 0.2 3 0.4 0.4 0.4 7．小亮探究“并联电路中电流的关系”，他先按图甲所示电路图连成图乙的实物电路（电流表尚未连接）。 (1)如图乙，检查小亮连接的实物电路可发现错误：闭合开关 S，电路将会出现 现象； (2)在图 乙中错接导线上画“×”，用笔画线表示导线，只改接电路中一根导线，排除电路隐患。 8．如图是刘明和李强做“探究并联电路的电流规律”的实验时未连好的电路，现要求灯L1和灯L2并联，且电流表测灯L2中的电流。 (1)请你用笔画线表示导线，帮他们完成电路连接，以符合要求。 ( ) (2)按要求正确连接好电路，闭合开关，电流表的示数如图甲所示，则灯L2中电流为 A。 (3)在这个电路中，用电流表测干路中的电流时，电流表的示数如图乙所示，则灯L1中的电流为 A。 二、计算题 9．如图所示的电路中，电流表为理想电流表，当S1断开，S2接a时，电流表的示数是0.4A； （1）此时通过灯L1、L2的电流分别是多少？ （2）当S1断开、S2接b时，电流表的示数为0.2A，通过灯L1、L2的电流分别是多少？ （3）当S1闭合、S2接a时，电流表的示数为0.9A，此时通过灯L1的电流是多少？ 10．小明家里有一台电视机、一台电冰箱、一盏灯，通过它们的电流分别是400mA、800mA、200mA，如果该同学家中电源线干路电流不允许超过5.5A，若能同时工作，则此电路还能同时接几盏灯？ 11．认真观察图，分析并解答下面的问题： （1）当只闭合S3时，若电流表 A1的示数为0.1 A，则通过L1的电流是多少？ （2）如果只闭合S1、S2，此时电流表 A2示数如图乙所示，则通过L2的电流为多少？ （3）若只闭合S1、S2，电流表 A1的示数为0.5 A，则通过L1的电流是多少？    12．认真观察如图甲所示的电路图，分析并解答下列问题：（需写出简单的文字说明） (1)当只闭合时，若电流表的示数为0.26A，则通过的电流是多少？ (2)当只闭合时，若电流表的示数为0.12A，则的示数是多少？ (3)当只闭合、时，若电流表的示数为0.5A，的示数如图乙所示，则通过的电流是多少？ 13．某同学按如图所示的电路图将实物连接起来，闭合开关S后，观察电流表A1的示数是0.5 A，经过L2的电流是另一条支路中的两倍． （1）L2中的电流是多少安培? （2）干路中电流表A2的读数是多少? 14．如图所示，当开关S闭合后，电流表A1、A2、A3的示数分别为1.2A、1A、0.6A，求： （1）通过L1、L2、的电流分别是多大？ （2）一分钟内通过L3的电荷量为多少 15．如图所示，当开关闭合后，电流表A的示数为0.3A，通过小灯泡的电流是多少安？ 16．如图所示为一种加热桌垫，寒冷的冬天可以给办公人员提供温暖，右上角有控制开关，其内部装有2根电阻丝，设置有2个挡位，高温挡功率为80W，低温挡功率为20W，电路图如图所示。 (1)求电阻丝的大小； (2)小明想利用电路图中的器材设计一个三挡位（高、中、低三挡位）加热桌垫，请帮他在虚线框内画出电路设计图。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025年中考物理专题复习：电流和电路实验题、计算题综合训练》参考答案 1． 换电流表的小量程 电流表“＋”“－”接线柱接反了 CD 【详解】（1）[1]在测量电流时，出现图示指针偏转角度太小的问题，无法准确读数，误差较大，是因为选用的电流表量程太大了，为了测量结果准确，她应该断开开关，换电流表的小量程，重新进行试验。 （2）[2]在测量电流时，出现图示指针反向偏转的问题，是因为电流从“﹣”接线柱流入了，电流表连接存在的错误是电流表的“+”、“﹣”接线柱接反了。 （3）[3]A．误差只能减小，不能避免，故A错误； B．分析多组数据，是为了避免实验的偶然性，得出具有普遍性的结论，故B错误； C．选用不同规格的灯进行实验，是为了得出具有普遍性的结论，故C正确； D．第4组数据都比第3组对应的数据大，可能因为测量时电流表指针没有调零所致，故D正确。 故选CD。 2．(1)电流表A1选用了大量程 (2) C 电流表没有调零 D 【详解】（1）若电流表A1选用的“0~3A”量程，分度值为0.1A，示数为0.4A，虽然电流表A1指针偏转角度比A2的小，但是电流表A1与电流表A2的示数相同，即串联电路中电流处处相等，所以造成小明判断错误的原因是电流表A1选用了大量程。 （2）[1]由图丙可知，若将电流表串联在C点处，电流表测量电路中的总电流，若将电流表串联在A点处，电流表测量通过L1的电流，若将电流表串联在B点处，电流表测量通过另一灯泡的电流，所以要测量干路电流，应该将电流表串联在图丙中的C点处。 [2]闭合开关前，电流表指针反偏，原因是电流表未调零，若闭合开关后，电流表反偏，则原因是电流表的正负接线柱接反。 [3]在探究并联电路电流特点时，一次实验得出的结论不具有普遍性，为得出普遍结论，应更换规格不同的灯泡或改变电源电压，进行多次实验，测出多组实验数据，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 3． 不相同 串 断开 试触 0～0.6 1.5 处处相等 【详解】（1）[1]本实验是探究串联电路中各处电流的关系，为了排除偶然性，使结论具有普遍性，应该选择不同规格的灯泡。 [2]电流表内阻极小，若并联在用电器两端，会造成用电器被短路，因此要串联在被测电路中。 （2）[3]为了保护电路，连接电路过程中要断开开关。 [4]闭合开关前要试触，观察电流表量程是否选择合适。 [5]若实验中电流表使用0～3A量程指针偏转角度过小，应该换用小量程“0～0.6A”进行实验。 （3）[5]错误的数据是“1.5”，由题意可知，电流表选择了小量程，不可能读出“1.5A”的示数来，应该是把小量程示数读成了大量程，电流表表盘上同一位置大量程读数是小量程读数的5倍，故正确的读数应该是“0.3A”。 [6]分析实验数据得到串联电路中电流的规律是：串联电路中电流处处相等。 4． L2与灯座接触不良 两灯同时亮 a、c b 加热时间（或升高温度） 升高温度的多少（或加热时间的长短） 【详解】（1）①[1]小明连接好电路后闭合开关S，发现L1、L2两只灯泡都不亮，说明电路中可能存在断路现象，他用手按一下灯泡L1，L1、L2仍然都不亮，按下灯泡L2，两灯都亮，松开手两灯又不亮，说明L2与灯座接触不良。 ②[2]闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S换接到L1和L2之间，观察到同样的现象，即闭合开关两灯同时亮，所以串联电路中，开关的作用与其位置无关。 （2）①[3]探究重力势能与质量的关系，保持高度不变，改变质量，比较a、c两次实验。 ②[4]对比a、b、c三次实验，因b中木桩进入沙中的深度最大，由转换法，具有的重力势能最大的是图b中的物体。 （3）[5][6]质量相同的油和水，用同一热源加热相同的时间吸收的热量相等，如果在加热时间（或升高温度）相同时，可以通过比较升高温度的多少（或加热时间的长短）来比较他们比热容的大小。 5．(1) 断开 串 (2)B (3)在电路中多接入几个电流表，分别测量不同位置的电流 (4) C 0.3 (5)改变电路元件或电源电压 【详解】（1）[1]在连接电路时，为了保护电路，开关应该处于断开状态。 [2]根据电流表的使用要求，使用电流表时，电流表应串联在被测电路中，电流从正接线柱流入、负接线柱流出。 （2）A．如果某段导线断开，电路将处于开路状态，电流无法流通，电流表的示数应该为零，且示数稳定，不会出现指针来回摆动的情况，故A不符合题意； B．如果某接线柱处接触不良，电路就会出现一种半接触、半断开的状态。在这种状态下，电路时而接通，时而断开，导致电流时而有、时而无，从而使得两个小灯泡的亮度不稳定，电流表的指针也来回摆动，故B符合题意； C．如果某个小灯泡被短路，那么被短路的小灯泡将不会发光，而另一个小灯泡则会因为直接连接到电源上而变得更亮。同时，由于短路导致电流增大，电流表的示数应该会变大，并且稳定在一个较大的值上，不会出现指针来回摆动的情况，故C不符合题意； D．如果电流表被烧坏，那么电流表的示数将为零，且无法再显示电流的大小，更不会出现指针来回摆动的情况，故D不符合题意。 故选B。 （3）在电路中多接入几个电流表，分别测量不同位置的电流，从而简化实验过程，提高实验效率。 （4）结合图乙的电路图，此时电流表测量的是C处的电流，由于电流表接0.6A接线柱，分度值是0.02A，电流表示数为0.3安培。 （5）小明认为实验存在偶然性，因此下一步操作应该是进行多次实验，以验证结论的普遍性和准确性。具体操作是：改变电路元件或电源电压等，多次测量数据，避免偶然性，寻找普遍规律。 6． 不相同 断开 见解析 ① 错误 C 1.5 读数时看错量程 【详解】（1）[1]为了使实验结论具有普遍性，应选用不同规格的灯泡进行实验。 （2）[2]为了保护电路，连接电路时开关应该断开。 [3]若在连接好电路之后闭合开关，看到如图乙所示的情景，电流表的指针反向偏转，发生此现象的原因可能是：电流表正负接线柱接反了。 （3）[4]由图甲可知，L1与L2串联，闭合开关后，灯L1亮，L2不亮，表明电路不会出现断路，把灯L2从灯座上拧下来后，发现灯L1仍发光，表明L2发生短路，故选：①。 （4）[5]串联电路中电流处处相等，认为电流先达到C处电流表，经过灯L2时被消耗了一些，因此到达B处电流表时会少一些。他的想法是错误的。 [6]图中造成两个电流表示数不同的原因可能是两个电流表的读数误差或指针未调整，因此最简单的方法是将两个电流表的位置对调，再观察读数，然后与第一次的读数比较；故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 （5）[7]因串联电路电流处处相等，而第1次实验中，C处的1.5A明显与其它两个数据不等，所以1.5是错误的数据。 [8]由表格数据知，第1次实验中，电路的电流为0.3A，而读数时读成了1.5A，即读数是正确示数的5倍，所以造成错误的原因是连接的是电流表的小量程却按大量程读数了。 7． 短路 【详解】(1)[1]由图乙知，闭合开关时，电路将会出现短路现象。 (2)[2]此时应将与电源正极和灯L2连接的导线移接到灯L2右边的接线柱上，如图所示 8． 见解析 0.36 0.8 【详解】(1)[1]电流表测灯L2中的电流，电流表应与灯L2串联，两灯泡并联，电流表应与灯L2串联，电路图如图所示： (2)[2]由图2甲所示电流表可知，电流表量程是0~0.6A，分度值是0.02A，电流表示数是0.36A，灯L2中电流为0.36A； (3)[3]由图2乙所示电流表可知，电流表量程是0~3A，分度值是0.1A，电流表示数是0.8A，灯L1中的电流 I1=I-I2=0.8A-0.36A=0.44A 9．（1）0A，0.4A；（2）0.2A，0.2A；（3）0.5A 【详解】解：（1）当开关S1断开，S2接a时，电路为L2的简单电路，电流表测量电路电流，灯泡L1为断路，因此通过L1的电流为0A，通过L2的电流为0.4A。 （2）当S1断开、S2接b时，两灯泡串联，电流表测量电路电流。因串联电路各处的电流相等，所以通过灯L1、L2的电流分别为0.2A、0.2A。 （3）当S1闭合、S2接a时，两灯泡并联，电流表测量干路电流，因并联电路中各支路互不影响，所以通过L2的电流仍为0.4A，又因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以通过灯L1的电流 I1＝I﹣I2＝0.9A﹣0.4A＝0.5A 答：（1）通过灯L1的电流为0A；L2的电流为0.4A； （2）当S1断开、S2接b时，通过灯L1、L2的电流分别是0.2A、0.2A； （3）当S1闭合、S2接a时，通过灯L1的电流是0.5A。 10．20盏 【详解】解：家庭电路中，一盏灯、一台电冰箱是并联的总电流为 所以这些用电器可以同时使用，还能同时接灯的总电流 通过一盏灯的电流 ， 则还能装相同的灯的数量 答：这些用电器可以同时工作，且还能装20盏相同的灯。 11．（1）0.1A；（2）0.26A；（3）0.24A 【详解】解：（1）当只闭合S3时，L1和L2串联，串联电路中电流处处相等，电流表 A1的示数为0.1 A，则通过L1的电流也为0.1A。 （2）如果只闭合S1、S2，L1和L2并联，电流表A2测L2的电流，如图乙所示，选用的是0~0.6A的量程，分度值为0.02A，则示数为0.26A，所以通过L2的电流为0.26A。 （3）只闭合S1、S2，L1和L2并联，电流表A1测干路的电流，电流表 A1的示数为0.5 A，则通过L1的电流为 答：（1）当只闭合S3时，若电流表 A1的示数为0.1 A，则通过L1的电流是0.1A； （2）如果只闭合S1、S2，此时电流表 A2示数如图乙所示，则通过L2的电流为0.26A； （3）若只闭合S1、S2，电流表 A1的示数为0.5 A，则通过L1的电流是0.24A。 12．(1)0A (2)0.12A (3)0.24A 【详解】（1）分析电路可知，当只闭合时，只有连入电路，电流表、测电路电流，则通过的电流为0A。 （2）当只闭合时，、串联，电流表、均串联在电路中测电路电流，电流表的示数为0.12A，根据串联电流规律可知的示数为0.12A。 （3）当只闭合、时，、并联，电流表测干路电流，测电流。如图乙所示，选用小量程，分度值为0.02A，示数为0.26A，根据并联电流规律则通过的电流为 13．（1）1A   （2）1.5A 【详解】(1)已知A1测L1支路的电流，即I1=0.5A，经过L2的电流是另一条支路中的两倍，所以经过L2中的电流是： I2= 2I1=0.5A×2=1A； (2)根据并联电路中干路电流等于各支路电流之和，干路中电流表的读数等于： I= I2+ I1=1A+0.5A=1.5A． 答：(1) L2中的电流是1A； (2)干路中电流表A2的读数是1.5A． 14．0.2A    0.6A   36C 【详解】解答：(1)由电路图可知,三个灯泡并联,电流表A1测L1　L2　L3的总电流,电流表A2测流过灯L2与L3的电流,电流表A3测流过灯L3的电流；根据并联电路电流规律可知：通过灯L3的电流I3=IA3=0.6A， 通过灯L2的电流I2=IA2−IA3=1A−0.6A=0.4A， 通过灯L1的电流I1=IA1−IA2=1.2A−1A=0.2A， (2)根据Q=It得：通过L3的电荷量Q=I3t=0.6A×60s=36C. 答：(1)通过L1、L2、L3的电流分别是0.2A；0.4A；0.6A. (2)一分钟内通过L3的电荷量为36C. 15．0.3A 【详解】图中，L1与L2串联，串联电路中电流大小一致，故 16．(1)1815Ω (2) 【详解】（1）由电路图知，两个开关都闭合时，电路中只有R1工作，电路的总阻值较小，据知，电路的总功率较大，为高温挡，R1的阻值 开关S1闭合，S2断开时，两个电阻串联在电路中，电路的总阻值较大，据知，电路的总功率较小，为低温挡，此时电路的总阻值 R2的阻值 （2）两个电阻丝的阻值不同，各自接入电路中，电路的阻值不同，对应的功率不同，分别对应低温或中温挡，而两个电阻丝并联在电路中时，电路的总阻值最小，功率最大，为高温挡。所以两个开关分别控制两个电阻丝，作图如下： 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$