11 变废为宝有妙招（课件）-2024-2025学年道德与法治四年级上册统编版

部编人教版道德与法治 第四单元 减少垃圾 变废为宝 选拔标准 评价等级 1.能知道减少垃圾产生的方法和措施。 2.能够辨别垃圾类型，正确地进行垃圾分类。 3.在生活中节约资源和再利用资源。 “环保小能手”选拔标准 活动一 减少垃圾我能行 在我们的生产生活中，怎样能减少垃圾产生，减轻垃圾对环境的污染，减少对资源的浪费呢？ 减少生活垃圾的产生就能完全解决垃圾问题吗？ “世界上没有垃圾，只有放错地方的宝藏。” 你们知道但丁这句话想表达什么意思吗？ 垃圾是放错地方的宝藏 1吨废塑料可回炼 ≈600千克的柴油 1吨废纸可制造 ≈800千克再生纸 ≈节省木材300千克 ≈少砍17棵树 1吨厨余垃圾经过处理可生产 ≈300千克优质肥料 1吨易拉罐熔化后能结成 ≈1吨铝块 选拔标准 评价等级 1.能知道减少垃圾产生的方法和措施。 如果把垃圾在源头就分类放置，有的可以直接再利用，有的可以经过回收、加工再利用，这样就能大大减少垃圾数量，还能让很多垃圾变为资源。 活动二 垃圾分类学问大 10 合作要求： （1）说。观看垃圾卡片，讨论属于哪一类。 （2）分。把垃圾按照种类分一分。 （3）汇报。小组汇报垃圾桶内的物品。 垃圾分类游戏 小提示：我拿的是______垃圾桶， 它喜欢的物品有：__________。 拓展：垃圾分类小误区 卫生纸是纸，也可回收 卫生纸遇水即溶，不算可回收的“纸张”，类似的还有陶器等。 选拔标准 评价等级 2. 能够辨别垃圾类型，正确地进行垃圾分类。 活动三 垃圾再生变为宝 垃圾分好类以后又有什么用处呢？ 有些废弃物，不是它们真的没用了，而是我们没有发现再利用它们的方法。 研究废弃物再利用记录表 第________小组 时间：_________ 废弃物名称 新用法 废弃纸盒 1.______2.______ 3.______ 饮料瓶 1.______2.______ 3.______ 废报纸 1.______2.______ 3.______ …… 1.______2.______ 3.______ 合作要求：（1）说。小组内互相说一说你们的废物利用小妙招。 （2）汇报。小组代表汇报废物利用小妙招。 课后作业 而更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋； 1 在父母的协作下将废旧物品再利用，做一个手工作品，参加元旦“变废为宝创意展”。 2 垃圾分类投放21天习惯养成。 19 垃圾分类拍手歌 你拍一，我拍一，大家动手分垃圾； 你拍二，我拍二，垃圾分成四个袋； 你拍三，我拍三，进行分类学在先； 你拍四，我拍四，有毒装进红箱子； 你拍五，我拍五，蓝箱装着回收物； 你拍六，我拍六，绿箱要把厨余收； 你拍七，我拍七，其余垃圾装灰箱； 你拍八，我拍八，垃圾分类靠大家； 你拍九，我拍九，分类装箱不乱丢； 你拍十，我拍十，垃圾分类要坚持，要坚持！ 要培养垃圾分类的好习惯，全社会人人动手，一起来为改善生活环境作努力，一起来为绿色发展、可持续发展作贡献。 再见 $$