15.2.3一元一次不等式的应用(教学课件)数学新教材沪教版七年级下册

2026-01-12
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精品

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪教版(五四制)七年级下册
年级 七年级
章节 15.2 一元一次不等式
类型 课件
知识点 一元一次不等式的应用
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.98 MB
发布时间 2026-01-12
更新时间 2026-01-12
作者 lizixia123
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-01-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50139868.html
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来源 学科网

内容正文:

15.2一元一次不等式 15.2.3一元一次不等式的应用 第十五章 一元一次不等式 沪教版(2024)数学 七年级下册 学习目标 1 2 会通过列一元一次不等式去解决生活中简单的实际问题; 经历“实际问题抽象为不等式模型”的过程。 0 复习回顾 0 一元一次方程解实际问题的步骤: 实际问题 找相等关系 设未知数 列方程 解方程 检验解的合理性 建模思想 解决实际问题 01 03 02 目录 1 一元一次不等式的实际应用 2 新知应用 学习过程 3 当堂练习 新知探究 1 探究 一元一次不等式的实际应用1 1.某校七年级师生共284人乘车外出春游,如果每辆车可乘48人,那么至少需要多少辆车? 分析: 不等量关系: 每辆车乘车人数×车辆数量≥师生总人数 48 未知:设为x 284 新知探究 1 探究 一元一次不等式的实际应用 1.某校七年级师生共284人乘车外出春游,如果每辆车可乘48人,那么至少需要多少辆车? 解:设需要x辆车,根据题意,得 48x≥284 解这个不等式,得 x≥ 新知探究 1 探究 一元一次不等式的实际应用 该解集在数轴上的表示如图所示: -1 0 1 2 3 4 5 6 因为x应是正整数,所以x≥6 答:至少需要6辆车。 新知探究 1 梳理归纳    一元一次不等式的基本思路: 实际问题 找出不等量关系 列一次不等式 构建不等式模型 解一元一次不等式 检验解的合理性 还原解决实际问题 新知探究 1 探究 一元一次不等式的实际应用2 2.某次知识竞赛共有25道题,规定答对一道题得4分,答错一道题扣1分,不答题不得分.在这次竞赛中,小海有2道题没有作答.若希望取得不低于80分的成绩,小海至少要答对几道题? 分析: 不等量关系: 答对一题得分×答对数量-答错于一题分数×答错数量≥得分 4 未知:设为x 1 25-2-x 80 新知探究 1 探究 一元一次不等式的实际应用2 2.某次知识竞赛共有25道题,规定答对一道题得4分,答错一道题扣1分,不答题不得分.在这次竞赛中,小海有2道题没有作答.若希望取得不低于80分的成绩,小海至少要答对几道题? 解:设小海答对了x道题,又因为有2道题没有作答,所以共答错了(23一x)道题.根据题意,得 4x-1×(23-x)≥8 解这个不等式,得 x≥21 因为x应是正整数,所以x≥21 答:小海至少要答对21道题。 新知探究 1 探究 一元一次不等式的实际应用3 3.把一些奖品分给若千名学生,如果每人分3个,那么多出7个奖品;如果每人分5个,那么有一名学生分到的奖品就少于3个.问:学生最少有几名?奖品至少有多少个? 分析: 不等量关系: 奖品总数-每人5个奖品总数≤3 新知探究 1 探究 一元一次不等式的实际应用3 3.把一些奖品分给若千名学生,如果每人分3个,那么多出7个奖品;如果每人分5个,那么有一名学生分到的奖品就少于3个.问:学生最少有几名?奖品至少有多少个? 解:设有x名学生,则奖品有(3x+7)个.若每人分5个奖品,则最后一名学生分得3x+7-5(x-1)个奖品.根据题意,得 3x+7-5(x-1)≤3 解这个不等式得:x≥5 因为x应是正整数,所以x≥5,于是3x+7≥22, 答:学生最少有5名,奖品至少有22个. 新知探究 1 梳理归纳    应用一元一次不等式解决实际问题的一般步骤是: (1)分析实际问题,设未知数,用不等式表示相应的不等关系; (2)解不等式; (3)结合实际情形,检验并确定最终结论. 当堂练习 2 x ≥ 125. 1. 某童装店按每套90元的价格购进40套童装,应 缴纳的税费为销售额的10%. 如果要获得不低于 900元的纯利润,每套童装的售价至少是多少元? 解: 设每套童装的售价是 x 元. 则 40x-90×40-40x·10%≥900. 解得 答:每套童装的售价至少是125元. 分析: 本题涉及的数量关系是: 销售额-成本-税费≥纯利润(900元). 当堂练习 2 2. 当一个人坐下时,不宜提举超过4.5 kg的重物,以免受伤. 小明坐在书桌前,桌上有两本各重1.2 kg的画册和一批每本重0.4 kg的记事本. 如果小明想坐着搬动这两本画册和一些记事本. 问他最多只应搬动多少本记事本? 解: 设小明应搬动x本记事本,则 解得 x≤5.25. 1.2×2+0.4x≤4.5. 答:小明最多只应搬动5本记事本. 由于记事本的数目必须是整数,所以x 的最大值为5. 当堂练习 2 解:设小明家每月用水x立方米. ∵5×1.8=9<15, ∴小明家每月用水超过5立方米, 则超出(x-5)立方米,按每立方米2元收费, 列出不等式为:5×1.8+(x-5)×2≥15, 解不等式得:x≥8. 答:小明家每月用水量至少是8立方米. 3. 小明家每月水费都不少于15元,自来水公司的收费标准如下:若每户每月用水不超过5立方米,则每立方米收费1.8元;若每户每月用水超过5立方米,则超出部分每立方米收费2元,小明家每月用水量至少是多少? 当堂练习 2 设需要购买x块地板砖,则有 5×4≤0.6×0.6x 解得 x ≥ 55.6 由于地板砖的数目必须是整数,所以x的最小值为56. 答:小明家至少要购买56块地板砖. 解: 4.小明家的客厅长5 m,宽4 m.现在想购买边长为60 cm的正方形地板砖把地面铺满,至少需要购买多少块这样的地板砖? 当堂练习 2 5.某市打市内电话的收费标准是:每次3 min以内(含3 min)0.22元,以后每分钟0.11元(不足1 min部分按1 min计).小琴一天在家里给同学打了一次市内电话,所用电话费没超过0.5元.她最多打了几分钟的电话? 解:设小琴打了x分钟的电话,则有 0.22+ (x-3) ×0.11≤0.5 解得 x ≤ 由于电话计时按照分钟计时,x应是整数,所以x的最大值为5. 答:小琴最多打了5min的电话. 课堂小结 一元一次不等式的基本思路: 实际问题 找出不等量关系 列一次不等式 构建不等式模型 解一元一次不等式 检验解的合理性 还原解决实际问题 沪教版(五四制)初中数学 七年级下册 感谢聆听 $$

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