重难点07 近现代中国思想文化的流变与发展-2025年高考历史【热点·重点·难点】专练（天津专用）

重难点07 近现代中国的思想文化的流变与发展 考点 三年考情分析 2025考向预测 2022T7：名言考察近代教育思想与政治结合的特点（思想变化） 2022T9：特定时空呈现数学家陈景润在困难的处境下刻苦钻研，使人民反思过去（文化拨乱反正） 2024T4：表格呈现天津两所学堂的基本情况及主要课程设置（洋务运动中思想的更新） 近三年天津卷历史题目的设置，这一专题的考察重点集中在思想变革与政治的关系。考察方式一般以历史事件的呈现、表格等为主，考生需要从具体的历史事件中理解题意的考点，从表格及呈现的时间，联系所学知识进行作答，以单选题备考为主。 （1）考点预测：清末民国的西学东渐、孙中山的民主追求和马克思主义化理论（毛泽东思想及中国特色社会主义建设理论的探索）都可能成为考查点。 （2）考法预测： 以单选题为主，史料形式以文献资料、数据表格为主，考查学生在特定时空下运用所学知识理解和解释历史的能力。 【专题线索】 专题综述 主题：中国近代以来，中西文化思想交流频繁，逐渐形成西学东渐的局面，出现了向西方学习器物--制度--文化的过程，最终在坎坷曲折间，找到了符合中国的特色社会主义道路，形成了马克思主义中国化理论体系。 线索一 近代中国的思想解放潮流 “向西方学习”在近代以来成为时代的主流思想，向西方学习的过程经历了从技术到制度再到思想文化的由浅入深、层层递进的过程，其中伴随着救亡图存的主题。洋务思想、维新思想、三民主义、民主科学先后成为思想界的主流思想。 线索二 马克思主义传入中国和马克思主义中国化趋势 毛泽东说：“俄国的一声炮响给中国送来了马克思主义和列宁主义”。在俄国十月革命后，马克思主义经李大钊等人的宣传在中国广为传播。后来逐渐与中国国情相结合，先后诞生了毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，引领着中国特色社会主义建设不断前进。 【知识导航】 （建议用时：40分钟） 1.（2024·天津河北区·一模）梁启超认为中国重私德轻公德的传统对国家和国民造成了不小的负面影响。20世纪初，他在《论公德》一文中指出：“人人独善其身者谓之私德，人人相善其群者谓之公德，二者皆人生所不可缺之具也。……国家之所以为国，赖此（公）德焉以成立者也。”梁启超对公德的倡扬和呼吁有利于（   ） A．维新变法思想的形成 B．传统道德思想向现代转换 C．民族资本主义的产生 D．民主科学精神的广泛传播 2.（2024·天津河北区·一模）1934年10月，平均年龄不到30岁的中央红军从江西于都出发，犹如一条红色铁流，经过11个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约25000里，直到1936年10月红军长征胜利结束。由此可知，红军长征最大的精神力量是（   ） A．人民群众的患难与共 B．紧密团结的精神 C．坚定的革命理想信念 D．实事求是的精神 3.（2024·天津红桥区·一模）《瀛寰志略》出版后，在朝的统治者、满汉官员、理学家、社会士绅，无不为《瀛寰志略》所展示的世界所惊诧，无不为大清帝国只是世界的一个组成部分而非“天下之尊”的事实所震骇。《瀛寰志略》的发行（   ） A．引导传统地理观变革 B．推动社会各阶层力量的重整 C．削弱了封建专制统治 D．极大冲击了传统礼教价值观 4.（2024·天津红桥区·一模）《南洋官报》于1907年发表的《论吾国商民宜知外人实业之侵略》一文指出，“一切瑰奇绚丽之品物名皆冠以东西洋者无非实业侵略之军队也”，“窥察我民之嗜好是实业侵略之侦探也，内外转运浸至偏僻是实业侵略之向导也，烟间茶肆、零星小贸与夫街市设摊，罗列求售，是实业侵略之支队也”。《南洋官报》发表该文意在 A．强烈批判西方列强的经济侵略 B．揭露本国商人小贩唯利是图 C．宣扬国民实业救国的思想潮流 D．批判政府软弱无法抵制侵略 5.（2024·天津红桥区·一模）1977年12月，邓小平分析当时的国际形势时指出：“苏联的全球战略部署还没有准备好。美国在东南亚失败后，全球战略目前是防守的，打世界大战也没有准备好。所以，可以争取延缓战争的爆发。”这一论断体现了，中国共产党（   ） A．开启了社会主义现代化建设新时期 B．敢于同错误思潮进行斗争的政治品质 C．善于在历史关键节点发现战略机遇 D．积极为世界和平与发展提供中国方案 6.（2024·天津九校联考·一模）据记载，为打破国民党第四次“围剿”，中央苏区政府于1932年发行公债，福建省龙岩县群众踊跃购买，共认购了13000多元，远超过原定8000元的销售计划。该县农民还积极用现金缴纳农业税，一些可以不缴农业税的贫苦农民也主动要求缴税。这一现象表明（   ） A．中央苏区商品经济活跃 B．苏区人民渴望获得高额回报 C．国内主要矛盾发生转移 D．苏区人民对革命有乐观预期 7.（2024·天津九校联考·一模）有学者认为，中国近代知识分子“在情感上认同于儒家的人文主义，是对过去一种徒劳的、乡愁式的祈向而已；他们在理智上认同西方的科学价值，只是了解到其为当今的必然之势”。这种现象的出现反映了（   ） A．近代中国正处于社会转型 B．全盘西化理论逐渐盛行 C．中华传统文化影响力强大 D．西方近代思潮涌入中国 8.（2024·天津和平区·一模）1920年上海共产党早期组织创办《共产党》月刊，主要介绍马克思主义建党学说和共产国际与俄共组织情况，同时深入工人群众，进行宣传组织工作。这（   ） A．表明中国共产党积极宣传马克思主义 B．反映出知识分子抛弃了民主与科学 C．意味着中国工人阶级将登上历史舞台 D．为中国共产党的成立作了理论准备 9.（2024·天津和平区·一模）1945年日本投降后，中共中央制定方针要求加大宣传“解放区军队是人民的军队”。随后，中共报刊在报道中共军队收复失地时注重强调“解放者”的概念。1946年，中共军队改名为“中国人民解放军”。这些做法旨在（   ） A．调动民众参战的积极性 B．契合新的政治斗争需要 C．扭转解放战争不利局面 D．争取各民主党派的支持 10.（2024·天津河东区·一模）下图是1835年某地出版的一本语言教材，收录有372个常用词条，大多数来自英语，少数来自葡萄牙语、瑞典语、马来语和印度语。这本书最可能是供何地的商人学习外语之用（   ） A．南京 B．上海 C．广州 D．厦门 11.（2024·天津河东区·一模）《新青年》翻译外国著作有两个高峰：第一个高峰是在第四卷（1918年），翻译作品中文学类达89%左右。第二个高峰是在第八卷（1920年），其中文学类只有23%，而政治类和社会类则占了73%左右。这一变化主要是因为（   ） A．文学革命的深入开展 B．马克思主义的广泛传播 C．中国革命性质的变化 D．民族资本主义快速发展 12.（2024·天津河东区·一模）中国共产党在不同时期制定了不同的地方管理政策。如表中体现的共同的政治理念是（    ） 时间 政策 名称 1947年5月 设立民族自治区 内蒙古自治区 1980年3月 设立经济特区 深圳特区 1997年7月 设立特别行政区 香港特别行政区 A．独立自主，主权毋庸置疑 B．实事求是，与时俱进 C．搁置分歧，民族利益至上 D．因地制宜，民族平等，共同繁荣 13.（2024·天津河东区·一模）1992年中共十四大做出了“积极建立待业、养老、医疗等社会保障制度”的决定。1993年十四届三中全会明确提出进一步健全失业保险制度。“待业保险”正式更名为“失业保险”。这一变化反映了（    ） A．经济改革引发失业现象 B．社会主义市场经济体制建立 C．社会保障制度已经完善 D．思想解放推动经济体制改革 14.（2024·天津河西区·一模）1843年，中英订约时规定，“将来大皇帝有新恩施改各国，亦应准英人一体均沾”。而在19世纪80年代，清政府官员将“一体均沾”概念调整为“利益均沾”。中俄伊犁交涉时，左宗棠指出，“本意在持平办理，务使中俄商人均沾利益，两不相妨”。这一变化表明晚清时期（   ） A．逐渐形成国家主权观念 B．重视发展对俄关系 C．半殖民地化程度加深 D．边疆危机日益严重 15.（2024·天津河西区·一模）1902年，梁启超创办的《新民丛报》刊载文章，将马克思及其学说作为西方的一个政治学派加以介绍；1905年，《民报》上刊载了介绍马克思生平及思想主张的文章，并介绍关于阶级斗争、无产阶级专政等思想。这表明（   ） A．马克思主义成为救国新方案 B．资产阶级达成反清革命共识 C．向西方学习深入到文化层面 D．思想启蒙成为救亡必由之路 16.（2024·天津南开区·一模）梁启超在《五十年中国进化概论》中写道：“国民对于政治上的自觉，实为政治进化的总根源…觉些什么呢？第一、觉得凡不是中国人都没有权来管中国的事。第二、觉得凡是中国人都有权来管中国的事。”人民大众的第一次全面觉醒开始于（   ） A．鸦片战争 B．辛亥革命 C．五四运动 D．国民革命 17.（2024·天津南开区·一模）中共十一届三中全会以后，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人在总结历史经验教训的基础上，系统提出了社会主义初级阶段理论。从探索道路角度看，与该理论存在诸多相似之处的是（   ） A．“三三制”原则 B．新民主主义论 C．过渡时期总路线 D．和平共处五项原则 18.（2024·天津南开区·一模）1980年前后，出国考察热持续升温，政府官员和经济学家对日本、美国、德国等国经济管理体制进行了综合考察，同时国外经济学家也频繁应邀来访，各种经济学派的思想和著作开始系统地介绍到国内。这一现象可以说明（   ） A．经济改革意识不断深化 B．社会主义市场经济体制改革目标确立 C．中外经济思想相互吸收 D．已经更深层次地参与经济全球化进程 19.（2024·天津八校联考·二模）20世纪初，梁启超在其文章中提到，他欣赏西方学校教育中“注重于德育体育，锻炼强民体魄”的 做法，主张中国的学校教育也应该是多彩的，少年儿童在学习之余。“或游苑囿以观生物，或习体操以强筋骨，或演音乐以调神魂”。其观点意在（    ） A．否定中国传统封建教育 B．宣扬西方教育先进性 C．通过教育推动社会进步 D．主张分科教育的方式 20.（2024·天津八校联考·二模）1924年7月，孙中山在农讲所毕业典礼上说：“农民在中国是占人民的极大多数，所以农民就是中 国的一个极大阶级。要这个极大阶级都能够觉悟，都能明白三民主义，实行三民主义，我们的革命 才是彻底。”这反映了孙中山意在（   ） A．以三民主义为指导思想 B．支持农民进行土地革命 C．经济上主张耕者有其田 D．动员农民投身国民革命 21.（2024·天津八校联考·二模）中央苏区传唱的《中华苏维埃共和国中央政府办事处布告》《红军三大任务歌》等红色歌曲，通过“工农兵专政”“民权革命”“杀劣绅”等话语，对党的方针政策进行了朴实、形象的革命话语表达。 这一时期红歌传唱的主要意义是（   ） A．加强人民军队的组织纪律 B．提高苏区人民的革命意识 C．坚定团结抗战的必胜信心 D．宣传革命斗争的政治主张 22.（2024·天津部分区·二模）《海国图志》问世后刊印千册便被列为禁书，饱受官方指责。但此书在流入日本后却成为畅销书，仅1854—1857年就被集中翻版重刊20余次，并成为日本了解西方、抵御外侮的知识指南。这反映出（   ） A．师夷长技主张不符合中国国情 B．近代中国社会转型道路之艰难 C．师夷长技违背时代发展的潮流 D．契合明治维新改革的种种要求 23.（2024·天津和平区·二模）洪仁玕在《资政新篇》讲到学习西方时呼吁“扩充其制，精巧其技，因时制宜，度势行法”，倡言“乘此有为之日，奋为中地倡”，“与番人并雄”。这一主张（   ） A．体现农民政权性质 B．反映出民族忧患意识 C．顺应中体西用潮流 D．推进中国近代化进程 24.（2024·天津河东区·二模）民国七年发表的《中国今后之文字问题》指出：“不到半页，必有发昏做梦的话。青年子弟读了这种旧文章，觉其句调铿锵，娓娓可诵，不知不觉，便为文中之荒谬道理所征服。”这主要体现了（   ） A．孙中山新三民主义的思想 B．梁启超的维新改良思想 C．弘扬民主科学的强烈愿望 D．新文化运动抨击旧文学 25.（2024·天津红桥区·二模）从1915年反对日本提出“二十一条”的抵制运动，到1919.年抗议巴黎和会对山东问题处理结果的五四运动，再到1925年抗议日本工厂枪杀顾正红的五卅运动，这三次事件的“危机程度”一次比一次减弱，而群众运动的规模却一次比一次增大。这主要是因为（   ） A．民族资本主义持续发展 B．革命政党势力的不断推动 C．民族国家意识日益强化 D．北洋军阀的统治日益腐朽 26.（2024·天津十二区·二模）妈祖信仰原本是我国东南沿海地区的海神信仰，自宋以来，其宫庙等信仰史迹逐渐遍及世界各地，如图是当代妈祖文化传播覆盖的国家。由此可知，妈祖信仰史迹的时空分布体现了（   ） A．近代东南沿海居民移民进程 B．海上丝绸之路贸易持续繁盛 C．中国海洋文化的广泛影响力 D．全球化进程伴随文化多元化 27.（2024·天津耀华·二模）有学者认为，《中华民国临时约法》既规定政府为内阁制，又不完全效法当时流行的内阁制。究其原因，主要是基于（   ） A．发展资本主义的需要 B．维护民主共和的需要 C．防止内阁篡权的需要 D．斩断封建政治的需要 28.（2024·天津南开区·二模）以下是某学者主编的《中国近现代史》第三章的章节目录，其中第二节的标题最有可能是（   ） 第三章  新社会结构的发生 第一节  清政府政治体制与政策的局部调整 第二节 第三节  私营资本企业的产生 第四节  城乡社会的变化 A．民族危机加深 B．洋务运动的展开 C．经世致用思潮 D．民主革命的兴起 29．（2024·天津九校联考·一模）阅读材料，回答问题。 材料一  1933年3月.中共中央在江西瑞金创办了马克思共产主义学校，标志着中央党校的诞生。 1937年2月，中央党校进驻延安。 1948年7月，为了迎接新中国培养干部和理论人才，党中央决定建立高级党校，名为马列学院。 1955年8月，中央决定将马列学院改名为中共中央直属高级党校（简称中央高级党校）。 “文化大革命”期间，中央高级党校停办。粉碎“四人帮”后，1977年10月，中央高级党校复校，定名为中共中央党校。 党的十一屈三中全会前后，中央党校为党在指导思想上的拨乱反正做了大量的工作，为干部队伍建设作出了重要的贡献。 党的十八大后，中央党校认真学习、研究、宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，党校事业发展进入了全新的历史境界。 2018年，中央党校与国家行政学院合并，发挥着公务员培训、公共行政理论和政府管理创新研究、政府决策咨询等作用。 材料二  中共中央党校（国家行政学院）现有马克思主义理论、哲学、理论经济学、法学、政治学、社会学、中国史、公共管理、国家安全学9个硕士学位一级学科授权点。 ——以上材料整理自中共中央党校（国家行政学院）官网 （1）根据材料一、对中共中央党校（国家行政学院）的发展简史进行阶段划分，并结合时代背景分别说明其历史作用。 （2）综合以上材料，说明中共中央党校（国家行政学院）的现实意义。 30.（2024·天津部分区·一模） 阅读材料，完成下列要求。 材料一：乃知其治乱之源，富强之本，不尽在船坚炮利，而在议院上下同心，教养得法；兴学校，广技艺，别考课，使人尽其才；讲农学，利水道，化瘠土为良田，使地尽其利；造铁路，设电线，薄税敛，保商务，使物畅其流。……育才于学校，论政于议院，军民一体，上下同心⋯⋯此其体也；轮船、火炮、洋枪、水雷、铁路、电线，此其用也。 ——郑观应1894年《盛世危言·自序》 材料二：今之道德，大率从于职业而变。都计其业，则有十六种人：一曰农人，二曰工人，三曰禅贩，四曰坐贾，五曰学究，六曰议士，七曰通人，八曰行伍，九曰胥徒，十曰幕客，十一曰职商，十二曰京朝官，十三曰方面官，十四曰军官，十五曰差除官，十六曰雇译人。其职业凡十六等，其道德之第次亦十六等。 农人于道德为最高，其人劳神苦形，终身勤动…… 要之知识愈进，权位愈伸，则道德愈远。 且道德之用，非特革命而已，事有易于革命者，而无道德亦不可就。 ——章太炎1906年《革命之道德》 （1）依据材料一，概括郑观应“西学”思想的内容，结合所学知识，简析其出现的背景。 （2）依据材料二并结合章太炎生活的时代背景，说明其道德划分标准的合理性。 ( 17 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 重难点07 近现代中国的思想文化的流变与发展 考点 三年考情分析 2025考向预测 2022T7：名言考察近代教育思想与政治结合的特点（思想变化） 2022T9：特定时空呈现数学家陈景润在困难的处境下刻苦钻研，使人民反思过去（文化拨乱反正） 2024T4：表格呈现天津两所学堂的基本情况及主要课程设置（洋务运动中思想的更新） 近三年天津卷历史题目的设置，这一专题的考察重点集中在思想变革与政治的关系。考察方式一般以历史事件的呈现、表格等为主，考生需要从具体的历史事件中理解题意的考点，从表格及呈现的时间，联系所学知识进行作答，以单选题备考为主。 （1）考点预测：清末民国的西学东渐、孙中山的民主追求和马克思主义化理论（毛泽东思想及中国特色社会主义建设理论的探索）都可能成为考查点。 （2）考法预测： 以单选题为主，史料形式以文献资料、数据表格为主，考查学生在特定时空下运用所学知识理解和解释历史的能力。 【专题线索】 专题综述 主题：中国近代以来，中西文化思想交流频繁，逐渐形成西学东渐的局面，出现了向西方学习器物--制度--文化的过程，最终在坎坷曲折间，找到了符合中国的特色社会主义道路，形成了马克思主义中国化理论体系。 线索一 近代中国的思想解放潮流 “向西方学习”在近代以来成为时代的主流思想，向西方学习的过程经历了从技术到制度再到思想文化的由浅入深、层层递进的过程，其中伴随着救亡图存的主题。洋务思想、维新思想、三民主义、民主科学先后成为思想界的主流思想。 线索二 马克思主义传入中国和马克思主义中国化趋势 毛泽东说：“俄国的一声炮响给中国送来了马克思主义和列宁主义”。在俄国十月革命后，马克思主义经李大钊等人的宣传在中国广为传播。后来逐渐与中国国情相结合，先后诞生了毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，引领着中国特色社会主义建设不断前进。 【知识导航】 （建议用时：40分钟） 1.（2024·天津河北区·一模）梁启超认为中国重私德轻公德的传统对国家和国民造成了不小的负面影响。20世纪初，他在《论公德》一文中指出：“人人独善其身者谓之私德，人人相善其群者谓之公德，二者皆人生所不可缺之具也。……国家之所以为国，赖此（公）德焉以成立者也。”梁启超对公德的倡扬和呼吁有利于（   ） A．维新变法思想的形成 B．传统道德思想向现代转换 C．民族资本主义的产生 D．民主科学精神的广泛传播 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是推断题。依据材料时间信息可知准确时空是：20世纪初的中国。依据材料概况可知：梁启超强调公德和私德的共同作用，特别认为国家之所以为国是因为公德，强调每个人对国家的作用，实际上是强调公民意识，从传统道德讲究关注自己，独善其身，到现在相善其群，强调公民意识，有利于传统道德思想项现代转换，B项正确；维新变法思想主要是向中国传播变法思想，材料未涉及此处内容，排除A项；材料未涉及经济发展问题，排除C项；民主与科学是新文化运动时期的产物，与材料时间不符，排除D项。故选B项。 2.（2024·天津河北区·一模）1934年10月，平均年龄不到30岁的中央红军从江西于都出发，犹如一条红色铁流，经过11个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒草地，翻过雪山，行程约25000里，直到1936年10月红军长征胜利结束。由此可知，红军长征最大的精神力量是（   ） A．人民群众的患难与共 B．紧密团结的精神 C．坚定的革命理想信念 D．实事求是的精神 【答案】C 【解析】本题是单类型单选题，据题干设问词可知是推断题，据材料时间信息得出准确时空是近代中国。红军历经艰辛到达陕北是靠着坚定的革命信念的支撑，C项正确；A项不属于精神力量，排除A项；B项不是最主要的精神力量，排除Ｂ项；实事求是精神和长征无关，排除D项。故选C项。 3.（2024·天津红桥区·一模）《瀛寰志略》出版后，在朝的统治者、满汉官员、理学家、社会士绅，无不为《瀛寰志略》所展示的世界所惊诧，无不为大清帝国只是世界的一个组成部分而非“天下之尊”的事实所震骇。《瀛寰志略》的发行（   ） A．引导传统地理观变革 B．推动社会各阶层力量的重整 C．削弱了封建专制统治 D．极大冲击了传统礼教价值观 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：晚清（中国）。由材料“在朝的统治者……无不为《瀛寰志略》所展示的世界所惊诧”"大清帝国只是世界的一个组成部分”等信息并结合所学可知，《瀛寰志略》学习并吸收了西方近代先进的地理学思想，运用当时先进的经纬度学说划分地球，对世界各国在地球上的位置有比较准确的划定，这冲击了中国传统的舆地学观念，引导了传统地理观的变革，A项正确；地理观的改变并不能推动社会各阶层力量的重整，排除B项；《瀛寰志略》并未削弱封建专制统治，排除C项；当时的人们只是为大清帝国并非“天下之尊”所震骇，“极大冲击了”传统礼教价值观的表述过于夸大，排除D项。故选A项。 4.（2024·天津红桥区·一模）《南洋官报》于1907年发表的《论吾国商民宜知外人实业之侵略》一文指出，“一切瑰奇绚丽之品物名皆冠以东西洋者无非实业侵略之军队也”，“窥察我民之嗜好是实业侵略之侦探也，内外转运浸至偏僻是实业侵略之向导也，烟间茶肆、零星小贸与夫街市设摊，罗列求售，是实业侵略之支队也”。《南洋官报》发表该文意在 A．强烈批判西方列强的经济侵略 B．揭露本国商人小贩唯利是图 C．宣扬国民实业救国的思想潮流 D．批判政府软弱无法抵制侵略 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1907年（中国）。根据材料“窥察我民之嗜好是实业侵略之侦探也，内外转运浸至偏僻是实业侵略之向导也”可知，作者认为他国经济上的强大并不是最大的威胁，而国人不知其然、任人宰割的态度才是一切的祸根，出于国家安全考虑，倡导国民实业救国，C项正确；材料作者看到了西方经济侵略，也表现了一定程度的不满，但是并没有体现出强烈批判，且这也与材料主旨不符，排除A项；材料信息能够反映出当时国内商人小贩唯利是图没有国家安全意识的现象，但这不是发表该文的主要意图，排除B项；《南洋官报》是当时清政府创办的官方报刊，不可能直接批判政府自身的软弱，排除D项。故选C项。 5.（2024·天津红桥区·一模）1977年12月，邓小平分析当时的国际形势时指出：“苏联的全球战略部署还没有准备好。美国在东南亚失败后，全球战略目前是防守的，打世界大战也没有准备好。所以，可以争取延缓战争的爆发。”这一论断体现了，中国共产党（   ） A．开启了社会主义现代化建设新时期 B．敢于同错误思潮进行斗争的政治品质 C．善于在历史关键节点发现战略机遇 D．积极为世界和平与发展提供中国方案 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1977年（中国）。根据材料可知，1977年邓小平分析了国际局势，认为当时国际局势趋向和平，这就为中国改革开放创造了条件，体现了中国共产党善于在历史关键节点发现战略机遇，C项正确。1978年十一届三中全会召开，作出改革开放的伟大决策，中国历史进入社会主义现代化建设新时期，排除A项；材料的主旨是对国际形势的分析，与错误思潮无关，排除B项；材料虽然分析了国际形势，但没有提出中国方案，排除D项。故选C项。 6.（2024·天津九校联考·一模）据记载，为打破国民党第四次“围剿”，中央苏区政府于1932年发行公债，福建省龙岩县群众踊跃购买，共认购了13000多元，远超过原定8000元的销售计划。该县农民还积极用现金缴纳农业税，一些可以不缴农业税的贫苦农民也主动要求缴税。这一现象表明（   ） A．中央苏区商品经济活跃 B．苏区人民渴望获得高额回报 C．国内主要矛盾发生转移 D．苏区人民对革命有乐观预期 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：1932年中国。据材料，苏区群众踊跃认购中央苏区政府发行的公债，积极缴纳农业税，支持中央苏区政府为打破国民党“围剿”筹集资金，表明苏区人民对革命有乐观预期，相信反“围剿”斗争能够胜利，认购的公债能够偿还，支持苏区政府是值得的，D项正确；认购公债、缴纳农业税不属于商品交易，不能体现商品经济活跃，排除A项；材料未提及公债收益高，主动要求缴纳农业税则属于主动付出，材料所述主要体现民众对苏维埃政府的支持拥护，而非为了谋利，排除B项；国共十年对峙时期国内主要矛盾是以共产党为代表的工农群众与以国民党为代表的大地主大资产阶级之间的矛盾，此时尚未发生转移，排除C项。故选D项。 7.（2024·天津九校联考·一模）有学者认为，中国近代知识分子“在情感上认同于儒家的人文主义，是对过去一种徒劳的、乡愁式的祈向而已；他们在理智上认同西方的科学价值，只是了解到其为当今的必然之势”。这种现象的出现反映了（   ） A．近代中国正处于社会转型 B．全盘西化理论逐渐盛行 C．中华传统文化影响力强大 D．西方近代思潮涌入中国 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。据题干中国近代知识分子“在情感上认同于儒家的人文主义，是对过去一种徒劳的、乡愁式的祈向而已；他们在理智上认同西方的科学价值，只是了解到其为当今的必然之势”，并结合所学知识可知，中国近代知识分子情感和理智上思想的矛盾，是社会转型的思想体现，因此A选项正确；因全盘西化理论逐渐盛行与近代的史实不一致，与材料“在情感上认同于儒家的人文主义”矛盾，B项错误；材料体现了西学渐进对中国传统文化的冲击，C项错误；西方近代思潮涌入中国与材料要表达的内容不相符，D项错误。故选A项。 8.（2024·天津和平区·一模）1920年上海共产党早期组织创办《共产党》月刊，主要介绍马克思主义建党学说和共产国际与俄共组织情况，同时深入工人群众，进行宣传组织工作。这（   ） A．表明中国共产党积极宣传马克思主义 B．反映出知识分子抛弃了民主与科学 C．意味着中国工人阶级将登上历史舞台 D．为中国共产党的成立作了理论准备 【答案】D 【解析】上海共产党早期组织创办《共产党》月刊，介绍马克思主义建党学说和共产国际与俄共组织情况，深入工人群众进行宣传组织工作，为中国共产党的成立作了思想理论准备，故D项正确；1921年中国共产党成立，故A项错误；题干无法体现知识分子抛弃了民主与科学，故B项错误；1919年五四运动中中国工人阶级已经登上历史舞台，故C错误。故选D项。 9.（2024·天津和平区·一模）1945年日本投降后，中共中央制定方针要求加大宣传“解放区军队是人民的军队”。随后，中共报刊在报道中共军队收复失地时注重强调“解放者”的概念。1946年，中共军队改名为“中国人民解放军”。这些做法旨在（   ） A．调动民众参战的积极性 B．契合新的政治斗争需要 C．扭转解放战争不利局面 D．争取各民主党派的支持 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。据材料“1945年日本投降后”，“解放区军队是人民的军队”，“解放者”，“中国人民解放军”等信息并结合所学可知，抗日战争胜利后，阶级矛盾成为中国社会主要矛盾，这些做法强调中国共产党在法理和理论上的正当性，契合了新的政治斗争需要，B项正确；日本投降后，中共和国内民众都希望和平建国，所以这些做法的主旨并不是为了发动战争或者调动民众参战的积极性，排除A项；1946年6月，解放战争才爆发，与材料“1945年日本投降后……”的时间不符，排除C项；中国共产党的这些宣传和做法是针对全国并不是只针对各民主党派，无法得出这些做法的目的是为了争取各民主党派的支持，排除D项。故选B项。 10.（2024·天津河东区·一模）下图是1835年某地出版的一本语言教材，收录有372个常用词条，大多数来自英语，少数来自葡萄牙语、瑞典语、马来语和印度语。这本书最可能是供何地的商人学习外语之用（   ） A．南京 B．上海 C．广州 D．厦门 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是推断题。时空是：1835年中国。结合所学知识分析题干信息，清朝在乾隆以后只保留广州作为唯一通商口岸，材料所述书籍可能是供广州商人学习外语之用，C项正确；南京在1856年《天津条约》中被开放为通商口岸，排除A项； 广州、 厦门在1842年《南京条约》中被开放为通商口岸，排除B项、D项。故选C项。 11.（2024·天津河东区·一模）《新青年》翻译外国著作有两个高峰：第一个高峰是在第四卷（1918年），翻译作品中文学类达89%左右。第二个高峰是在第八卷（1920年），其中文学类只有23%，而政治类和社会类则占了73%左右。这一变化主要是因为（   ） A．文学革命的深入开展 B．马克思主义的广泛传播 C．中国革命性质的变化 D．民族资本主义快速发展 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：1918年——1920年（中国）。根据材料“第一个高峰是在第四卷（1918年），翻译作品中文学类达89%左右。第二个高峰是在第八卷（1920年），其中文学类只有23%，而政治类和社会类则占了73%左右。”可知，1919年五四运动爆发，推动了马克思主义的广泛传播，促使《新青年》在翻译外国著作时，由以文学类为主转变为以政治类和社会类为主，B项正确；文学革命是新文化运动的组成部分，是提倡新文学的一场革命，与材料描述信息不符，排除A项；1918年——1920年中国革命的性质是资产阶级民主革命，革命性质没有发生变化，排除C项；材料描述的是马克思主义传播的影响，没有体现民族资本主义的发展，排除D项。故选B项。 12.（2024·天津河东区·一模）中国共产党在不同时期制定了不同的地方管理政策。如表中体现的共同的政治理念是（    ） 时间 政策 名称 1947年5月 设立民族自治区 内蒙古自治区 1980年3月 设立经济特区 深圳特区 1997年7月 设立特别行政区 香港特别行政区 A．独立自主，主权毋庸置疑 B．实事求是，与时俱进 C．搁置分歧，民族利益至上 D．因地制宜，民族平等，共同繁荣 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是正向题。依据材料时间信息可知准确时空是：1947-1997年的中国。依据材料概况可知：设立民族自治区，是考虑到我国大杂居，小聚居的国情，也是从我国各民族历史实际情况出发的产物，设立经济特区是我国以经济建设为中心，对外开放的产物，体现了从实际出发，设立特别行政区是充分考虑了港澳地区的实际情况，因此他们体现的共同的政治理念是实事求是，与时俱进，B项正确；独立自主，主权毋庸置疑则只能体现在香港问题上，排除A项；搁置分歧，民族利益至上是一国两制的理念，排除C项；因地制宜，民族平等共繁荣是民族区域自治制度的理念，排除D项。故选B项。 13.（2024·天津河东区·一模）1992年中共十四大做出了“积极建立待业、养老、医疗等社会保障制度”的决定。1993年十四届三中全会明确提出进一步健全失业保险制度。“待业保险”正式更名为“失业保险”。这一变化反映了（    ） A．经济改革引发失业现象 B．社会主义市场经济体制建立 C．社会保障制度已经完善 D．思想解放推动经济体制改革 【答案】D 【解析】根据材料结合所学知识可知，“待业保险”制度是一种覆盖范围仅限于国营企业且保障层次很低的失业救济制度，仅仅是为了解决失业者最基本的生活困难，实行“失业保险”制度表明我国已能实事求是地面对发展社会主义市场经济过程中出现的失业现象，摆脱了旧有观念的束缚，依照市场经济的内在规律寻找多种可行的解决办法，从而使失业保险真正发挥应有的功能，可见思想解放推动了经济体制改革，D项正确；并不是经济改革引发失业现象，是国家对失业现象的界定变了，排除A项；1992年中共十四大明确了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济，21世纪初，社会主义市场经济体制基本建立，排除B项；材料主旨不是社会保障制度完善，且“已经”的说法夸大了，排除C项。故选D项。 14.（2024·天津河西区·一模）1843年，中英订约时规定，“将来大皇帝有新恩施改各国，亦应准英人一体均沾”。而在19世纪80年代，清政府官员将“一体均沾”概念调整为“利益均沾”。中俄伊犁交涉时，左宗棠指出，“本意在持平办理，务使中俄商人均沾利益，两不相妨”。这一变化表明晚清时期（   ） A．逐渐形成国家主权观念 B．重视发展对俄关系 C．半殖民地化程度加深 D．边疆危机日益严重 【答案】A 【解析】材料表明，鸦片战争后，清政府未认识到后面最惠国待遇危害了国家主权，而80年代中俄交涉时则强调两国利益均沾，这体现了清政府国家主权观念逐渐形成，A项正确；中俄交涉中左宗棠的主张体现的是维护国家权益，而非重视发展与俄国的关系，排除B项；半殖民地程度加深指的是对列强的依附性增强，通过材料可以看出，清政府的主权观念逐渐形成，而非半殖民地化程度加深，排除C项；通过材料信息无法看出边疆危机日益严重，排除D项。故选A项。 15.（2024·天津河西区·一模）1902年，梁启超创办的《新民丛报》刊载文章，将马克思及其学说作为西方的一个政治学派加以介绍；1905年，《民报》上刊载了介绍马克思生平及思想主张的文章，并介绍关于阶级斗争、无产阶级专政等思想。这表明（   ） A．马克思主义成为救国新方案 B．资产阶级达成反清革命共识 C．向西方学习深入到文化层面 D．思想启蒙成为救亡必由之路 【答案】D 【解析】依据材料“1902年，梁启超创办的《新民丛报》刊载文章……1905年，《民报》上刊载了介绍马克思生平及思想主张的文章”，可以看出国内报刊对马克思以及相关学说的刊登，表明这一时期进行思想解放的必要性，以适应救亡图存，D项正确；当时只是简单介绍马克思及其说明的相关信息，并不能说明马克思主义成为救国方案，排除A项；材料中只提及马克思主义，并没有反清，排除B项；新文化运动体现向西方学习深入到文化层面，排除C项。故选D项。 16.（2024·天津南开区·一模）梁启超在《五十年中国进化概论》中写道：“国民对于政治上的自觉，实为政治进化的总根源…觉些什么呢？第一、觉得凡不是中国人都没有权来管中国的事。第二、觉得凡是中国人都有权来管中国的事。”人民大众的第一次全面觉醒开始于（   ） A．鸦片战争 B．辛亥革命 C．五四运动 D．国民革命 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：五四运动时期（中国）。据材料“第一、觉得凡不是中国人都没有权来管中国的事”可知，这反映的是民族主义，据材料“第二、觉得凡是中国人都有权来管中国的事”可知，这反映的是民主思想，结合所学知识可知，五四运动是近代第一次彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动，所以材料反映的全面觉醒开始于五四运动，C项正确；鸦片战争时中国开始沦为半殖民地半封建社会，但对民族民主思想传播影响有限，排除A项；辛亥革命虽然传播了民主共和思想，但没有达到国民民族民主意识的全面觉醒，排除B项；五次运动就已经推动了国民民族民主意识的全面觉醒，国民革命在时间上晚于五四运动，排除D项。故选C项。 17.（2024·天津南开区·一模）中共十一届三中全会以后，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人在总结历史经验教训的基础上，系统提出了社会主义初级阶段理论。从探索道路角度看，与该理论存在诸多相似之处的是（   ） A．“三三制”原则 B．新民主主义论 C．过渡时期总路线 D．和平共处五项原则 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是1978年后的中国。根据材料“以邓小平同志为主要代表的中国共产党人在总结历史经验教训的基础上，系统提出了社会主义初级阶段理论”及所学可知，党的十一届三中全会以后，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，深刻总结我国社会主义建设正反两方面经验，解放思想，实事求是，创立了邓小平理论。新民主主义论是在新的历史条件下，运用马克思列宁主义关于殖民地半殖民地革命的理论，根据中国历史的特点和中国革命的经验，科学地分析了中国的社会性质和中国革命发展的基本规律，明确地回答了当时中国革命中提出的一系列基本问题，B项正确；“三三制”原则，即在民主政权组成人员的分配上，共产党员、非党员的左派进步分子、中间分子各占1/3，不符合题意，排除A项；过渡时期总路线是中国共产党在从中华人民共和国的成立到生产资料公有制的社会主义改造基本完成这一阶段中的总路线，不符合题意，排除C项；1954年6月，周恩来总理访问了印度、缅甸。在中印和中缅会谈联合声明中，中印、中缅共同倡导了和平共处五项原则。此后，和平共处五项原则为世界许多国家所接受，成为处理不同社会和政治制度国家之间相互关系的基本原则，不符合题意，排除D项。故选B项。 18.（2024·天津南开区·一模）1980年前后，出国考察热持续升温，政府官员和经济学家对日本、美国、德国等国经济管理体制进行了综合考察，同时国外经济学家也频繁应邀来访，各种经济学派的思想和著作开始系统地介绍到国内。这一现象可以说明（   ） A．经济改革意识不断深化 B．社会主义市场经济体制改革目标确立 C．中外经济思想相互吸收 D．已经更深层次地参与经济全球化进程 【答案】A 【解析】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是本质题。根据题干关键信息可知准确时空是：现代中国。根据材料“1980年前后”“政府官员和经济学家对日本、美国、德国等国经济管理体制进行了综合考察，同时国外经济学家也频繁应邀来访，各种经济学派的思想和著作开始系统地介绍到国内”和所学可知，20世纪80年代，伴随着经济体制改革的开展，我国政府官员、经济学家积极向西方国家考察学习，并同国外经济学家进行交流，说明的是经济改革意识不断深化，A项正确；社会主义市场经济体制改革目标的确立是在1992年的十四大上，排除B项；材料体现的是中国对国家经济思想的学习，非相互吸收，排除C项；中国更深层次地参与经济全球化进程是在2001年加入世界贸易组织之后，排除D项。故选A项。 19.（2024·天津八校联考·二模）20世纪初，梁启超在其文章中提到，他欣赏西方学校教育中“注重于德育体育，锻炼强民体魄”的 做法，主张中国的学校教育也应该是多彩的，少年儿童在学习之余。“或游苑囿以观生物，或习体操以强筋骨，或演音乐以调神魂”。其观点意在（    ） A．否定中国传统封建教育 B．宣扬西方教育先进性 C．通过教育推动社会进步 D．主张分科教育的方式 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪初（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：梁启超认为西方学校教育通过加强德育体育来实现强民体魄，因此其认为中国的学校教育也应当注重儿童的自然科学、体育和美育，进而提升民族力量，推动社会进步，即通过教育实现人的现代化，进而推动社会进步，C项正确； 材料强调梁启超主张通过教育实现人的现代化，进而推动社会进步，未涉及否定中国传统封建教育，排除A项；材料主旨不是为了宣扬西方教育制度的先进性，而是主张中国教育要注重儿童的自然科学、体育和美育，排除B项； 材料未涉及分科教育的方式，排除D项。 故选C项。 20.（2024·天津八校联考·二模）1924年7月，孙中山在农讲所毕业典礼上说：“农民在中国是占人民的极大多数，所以农民就是中 国的一个极大阶级。要这个极大阶级都能够觉悟，都能明白三民主义，实行三民主义，我们的革命 才是彻底。”这反映了孙中山意在（   ） A．以三民主义为指导思想 B．支持农民进行土地革命 C．经济上主张耕者有其田 D．动员农民投身国民革命 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是1924年中国。材料中孙中山认为农民阶级是中国一个人口较多的阶级，他们明白三民主义，中国的革命才能彻底，这实际上表达出希望农民能够投身革命的想法，D项正确；A项符合史实，但是材料没有强调三民主义是中国革命的指导思想，材料中孙中山表达出希望农民参加革命的想法，排除A项；材料不涉及土地革命的信息，材料涉及孙中山对农民阶级参加革命的期待，排除B项；C项符合史实，但是材料不能体现，排除C项。故选D项。 21.（2024·天津八校联考·二模）中央苏区传唱的《中华苏维埃共和国中央政府办事处布告》《红军三大任务歌》等红色歌曲，通过“工农兵专政”“民权革命”“杀劣绅”等话语，对党的方针政策进行了朴实、形象的革命话语表达。 这一时期红歌传唱的主要意义是（   ） A．加强人民军队的组织纪律 B．提高苏区人民的革命意识 C．坚定团结抗战的必胜信心 D．宣传革命斗争的政治主张 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是影响题。据题干时间信息可知准确时空是土地革命时期的中国。依据材料“工农兵专政”“民权革命”“杀劣绅”并结合所学知识可知，土地革命时期，红色歌曲服务于武装斗争和土地革命，有利于提升苏区人民的革命斗争意识，B项正确；“加强人民军队的组织纪律”与材料“工农兵专政”“民权革命”“杀劣绅”不符，排除A项；“中央苏区”属于土地革命时期，“坚定团结抗战的必胜信心”发生在抗日战争时期，与材料时间不符，排除C项；宣传革命斗争的政治主张，与题干中“杀劣绅”不符，排除D项。故选B项。 22.（2024·天津部分区·二模）《海国图志》问世后刊印千册便被列为禁书，饱受官方指责。但此书在流入日本后却成为畅销书，仅1854—1857年就被集中翻版重刊20余次，并成为日本了解西方、抵御外侮的知识指南。这反映出（   ） A．师夷长技主张不符合中国国情 B．近代中国社会转型道路之艰难 C．师夷长技违背时代发展的潮流 D．契合明治维新改革的种种要求 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是近代中国。根据材料可知，《海国图志》在近代中国被列为禁书，说明中国保守势力强大，阻碍向西方学习，中国近代化社会转型艰难，B项正确；“师夷长技”即向西方学习先进的技术，在当时落后的中国是必要和迫切的，排除A项；魏源“师夷长技以制夷”主张向西方学习是顺应历史发展潮流的，排除C项；日本明治维新开始于1868年，与题干时间不符，排除D项。故选B项。 23.（2024·天津和平区·二模）洪仁玕在《资政新篇》讲到学习西方时呼吁“扩充其制，精巧其技，因时制宜，度势行法”，倡言“乘此有为之日，奋为中地倡”，“与番人并雄”。这一主张（   ） A．体现农民政权性质 B．反映出民族忧患意识 C．顺应中体西用潮流 D．推进中国近代化进程 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是推断题。依据材料时间信息可知准确时空是：晚清（中国）。根据“材料概况可知：扩充其制，精巧其技，因时制宜，度势行法”，“乘此有为之日，奋为中地倡”，“与番人并雄”可得出他主张学习西方，从而摆脱西方的压迫，与西方国家并立，反映了民族忧患意识，B项正确；材料反映他学习西方资本主义，并不能体现农民政权性质，排除A项；材料中没有体现中体西用的主张，排除C项；这一主张并没有真正实行，因此并没有推动近代化进程，排除D项。故选B项。 24.（2024·天津河东区·二模）民国七年发表的《中国今后之文字问题》指出：“不到半页，必有发昏做梦的话。青年子弟读了这种旧文章，觉其句调铿锵，娓娓可诵，不知不觉，便为文中之荒谬道理所征服。”这主要体现了（   ） A．孙中山新三民主义的思想 B．梁启超的维新改良思想 C．弘扬民主科学的强烈愿望 D．新文化运动抨击旧文学 【答案】D 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1918年中国。据本题材料“民国七年”，“青年子弟读了这种旧文章”，“不知不觉，便为文中之荒谬道理所征服”，并结合所学知识可知，作者抨击“旧文章”误人子弟、妨害青年弟子的成长。说明新文化运动中激进民主派对旧文学的抨击，D项正确； 梁启超的维新变法思想是强调变法运动的重要性，不涉及对旧文学的态度，排除A项； 材料中没有体现民族、民权和民生问题，与新三民主义无关，排除B项； 民主与科学确实是新文化运动时期的两面大旗，但是材料不涉及民主科学的信息，无法得出弘扬民主科学的强烈愿望的认识，排除C项。故选D项。 25.（2024·天津红桥区·二模）从1915年反对日本提出“二十一条”的抵制运动，到1919.年抗议巴黎和会对山东问题处理结果的五四运动，再到1925年抗议日本工厂枪杀顾正红的五卅运动，这三次事件的“危机程度”一次比一次减弱，而群众运动的规模却一次比一次增大。这主要是因为（   ） A．民族资本主义持续发展 B．革命政党势力的不断推动 C．民族国家意识日益强化 D．北洋军阀的统治日益腐朽 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据题干设问词，可知这是背景题。据题干时间信息可知准确时空是1915——1925年。材料反映了从1915年到1925年，中国人民的反日运动规模不断扩大，这主要是因为随着民族危机的加深，民族国家意识日益强化，C项正确；民族资本主义持续发展是经济方面的原因，不是主要原因，排除A项；革命政党势力的不断推动与题干信息不符，排除B项；北洋军阀的统治日益腐朽是政治方面的原因，不是主要原因，排除D项。故选C项。 26.（2024·天津十二区·二模）妈祖信仰原本是我国东南沿海地区的海神信仰，自宋以来，其宫庙等信仰史迹逐渐遍及世界各地，如图是当代妈祖文化传播覆盖的国家。由此可知，妈祖信仰史迹的时空分布体现了（   ） A．近代东南沿海居民移民进程 B．海上丝绸之路贸易持续繁盛 C．中国海洋文化的广泛影响力 D．全球化进程伴随文化多元化 【答案】C 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代中国。据材料可知，妈祖信仰起源于中国，并通过人们的海外活动带出国，自宋以来，其宫庙等信仰史迹逐渐遍及世界各地，可见中国海洋文化影响力广泛，C项正确；妈祖信仰传播并不一定都是靠移民传播的，也有经济文化联系过程中传播的，排除A项；由题意可知，海上丝绸之路贸易持续繁盛说法不符合史实，排除B项；全球化进程伴随文化多元化和材料无关，排除D项。故选C项。 治方面的原因，不是主要原因，排除D项。故选C项。 27.（2024·天津耀华·二模）有学者认为，《中华民国临时约法》既规定政府为内阁制，又不完全效法当时流行的内阁制。究其原因，主要是基于（   ） A．发展资本主义的需要 B．维护民主共和的需要 C．防止内阁篡权的需要 D．斩断封建政治的需要 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是原因题。根据材料关键信息可知准确时空是：近代中国。结合所学知识可知，《中华民国临时约法》规定政府实行内阁制，主要是为了限制总统的权力，进而维护民主共和制度，B项正确；发展资本主义属于影响之一，非根本目的，排除A项；《中华民国临时约法》的这种设置，主要是为了限制总统权力，非防止内阁篡权的需要，排除C项；材料与斩断封建政治无关，排除D项。故选B项。 28.（2024·天津南开区·二模）以下是某学者主编的《中国近现代史》第三章的章节目录，其中第二节的标题最有可能是（   ） 第三章  新社会结构的发生 第一节  清政府政治体制与政策的局部调整 第二节 第三节  私营资本企业的产生 第四节  城乡社会的变化 A．民族危机加深 B．洋务运动的展开 C．经世致用思潮 D．民主革命的兴起 【答案】B 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：鸦片战争后（中国）。根据材料可知，第三章的主题是新社会结构的发生，而第一节、第三节和第四节分别涉及政治、经济、社会的变化，其中第三节标题内容“私营资本企业的产生”，时间是19世纪60、70年代，第二节最有可能是洋务运动的展开，B项正确；民族危机的加深不属于社会结构的变化，排除A项；经世致用思潮早在明末清初就已经出现，排除C项；民主革命兴起于20世纪初，不符合材料时间，第二节的标题最有可能是洋务运动的展开，排除D项。故选B项。 29．（2024·天津九校联考·一模）阅读材料，回答问题。 材料一  1933年3月.中共中央在江西瑞金创办了马克思共产主义学校，标志着中央党校的诞生。 1937年2月，中央党校进驻延安。 1948年7月，为了迎接新中国培养干部和理论人才，党中央决定建立高级党校，名为马列学院。 1955年8月，中央决定将马列学院改名为中共中央直属高级党校（简称中央高级党校）。 “文化大革命”期间，中央高级党校停办。粉碎“四人帮”后，1977年10月，中央高级党校复校，定名为中共中央党校。 党的十一屈三中全会前后，中央党校为党在指导思想上的拨乱反正做了大量的工作，为干部队伍建设作出了重要的贡献。 党的十八大后，中央党校认真学习、研究、宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，党校事业发展进入了全新的历史境界。 2018年，中央党校与国家行政学院合并，发挥着公务员培训、公共行政理论和政府管理创新研究、政府决策咨询等作用。 材料二  中共中央党校（国家行政学院）现有马克思主义理论、哲学、理论经济学、法学、政治学、社会学、中国史、公共管理、国家安全学9个硕士学位一级学科授权点。 ——以上材料整理自中共中央党校（国家行政学院）官网 （1）根据材料一、对中共中央党校（国家行政学院）的发展简史进行阶段划分，并结合时代背景分别说明其历史作用。 （2）综合以上材料，说明中共中央党校（国家行政学院）的现实意义。 【答案】（1）示例：阶段一：近代时期的党校（20世纪30一40年代）。作用：服务于近代革命的需要在反“围剿”斗争、抗日战争期间进行了理论宣传，提升并扩大了中国共产党的影响力与群众基础。 阶段二：筹建新中国及新中国成立初期的党校（20世纪40-50年代）。作用：服务于新中国建设的需要，为社会主义革命与社会主义建设提供理论指导：在两极格局背景下统一了全党的思想，巩局了人民政权。 阶段三：“文化大革命”时期的党校停办。 阶段四：改革开放以来的党校（1978年以来）。作用：服务于改革开放以来的社会主义现代化建设，为实现拨乱反正、干部培养作出贡献。 （2）有利于宣传党的政治理论，构建“理论自信”；有利于促进干部培养专业化，提升国家治理能力；有利于研判国内外局势，为国家决策提供智库资源；有利于拓展高等教育类型，丰富人们的受教育与择业取向等 【解析】（1）本题是特点类、影响类材料题。时空是：1933年至现代中国。阶段一：根据材料“1933年3月，中共中央在江西瑞金创办了马克思共产主义学校，标志着中央党校的诞生。和1937年2月，中央党校进驻延安”，可得出此阶段为近代时期的党校（20世纪30一40年代），结合所学知识可知其作用是服务于近代革命的需要在反“围剿”斗争、抗日战争期间进行了理论宣传，提升并扩大了中国共产党的影响力与群众基础。 阶段二：根据材料“1948年7月，为了迎接新中国培养干部和理论人才，党中央决定建立高级党校，名为马列学院和1955年8月，中央决定将马列学院改名为中共中央直属高级党校（简称中央高级党校）”，可得出此阶段为筹建新中国及新中国成立初期的党校（20世纪40-50年代），结合所学知识可知起作用是服务于新中国建设的需要，为社会主义革命与社会主义建设提供理论指导：在两极格局背景下统一了全党的思想，巩局了人民政权。 阶段三：根据材料“‘文化大革命’期间，中央高级党校停办”，可得出此阶段为“文化大革命”时期的党校停办。 阶段四：根据材料“党的十一屈三中全会前后，中央党校为党在指导思想上的拨乱反正做了大量的工作，为干部队伍建设作出了重要的贡献和党的十八大后，中央党校认真学习、研究、宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，党校事业发展进入了全新的历史境界”可得出此阶段为改革开放以来的党校（1978年以来），结合所学知识其作用是服务于改革开放以来的社会主义现代化建设，为实现拨乱反正、干部培养作出贡献。 （2）本题是影响类材料题。时空是：现代中国。根据材料“中共中央党校（国家行政学院）现有马克思主义理论、哲学、理论经济学、法学、政治学、社会学、中国史、公共管理、国家安全学9个硕士学位一级学科授权点”，可得出有利于宣传党的政治理论，构建“理论自信”；根据材料“中央党校与国家行政学院合并，发挥着公务员培训、公共行政理论和政府管理创新研究、政府决策咨询等作用”，可得出有利于促进干部培养专业化，提升国家治理能力；结合所学知识，可知有利于研判国内外局势，为国家决策提供智库资源；结合所学知识，可知有利于拓展高等教育类型，丰富人们的受教育与择业取向等。 30.（2024·天津部分区·一模） 阅读材料，完成下列要求。 材料一：乃知其治乱之源，富强之本，不尽在船坚炮利，而在议院上下同心，教养得法；兴学校，广技艺，别考课，使人尽其才；讲农学，利水道，化瘠土为良田，使地尽其利；造铁路，设电线，薄税敛，保商务，使物畅其流。……育才于学校，论政于议院，军民一体，上下同心⋯⋯此其体也；轮船、火炮、洋枪、水雷、铁路、电线，此其用也。 ——郑观应1894年《盛世危言·自序》 材料二：今之道德，大率从于职业而变。都计其业，则有十六种人：一曰农人，二曰工人，三曰禅贩，四曰坐贾，五曰学究，六曰议士，七曰通人，八曰行伍，九曰胥徒，十曰幕客，十一曰职商，十二曰京朝官，十三曰方面官，十四曰军官，十五曰差除官，十六曰雇译人。其职业凡十六等，其道德之第次亦十六等。 农人于道德为最高，其人劳神苦形，终身勤动…… 要之知识愈进，权位愈伸，则道德愈远。 且道德之用，非特革命而已，事有易于革命者，而无道德亦不可就。 ——章太炎1906年《革命之道德》 （1）依据材料一，概括郑观应“西学”思想的内容，结合所学知识，简析其出现的背景。 （2）依据材料二并结合章太炎生活的时代背景，说明其道德划分标准的合理性。 【答案】（1）内容：政治上实行君主立宪；经济上发展工商业和交通业；文化上向西方学习；军事上学习西方军事技术。 背景：西方国家进行第二次工业革命，向帝国主义阶段过渡；中国边疆地区出现新危机；洋务运动取得一些成效，但其弊端和不足不断暴露；民族资本主义兴起，民族资产阶级诞生。（答出两点即可） （2）合理性：二十世纪初，挽救民族危亡、反对清政府的革命成为时代主流。为宣传革命思想，章太炎把自食其力的农民、工人、小商人以及底层知识分子列为道德高尚者，而把剥削压迫别人的高级知识分子、官吏、为外国人服务的买办列为道德堕落者，这是在为反帝反封建的民主革命提供理论依据。（符合题意，言之有理即可。） 【解析】（1）本题是特点类、背景类材料分析题。时空是近代中国。内容：根据材料“而在议院上下同心”可知，政治上实行君主立宪；根据材料“讲农学，利水道，化瘠土为良田，使地尽其利；造铁路，设电线，薄税敛，保商务，使物畅其流”可知，经济上发展工商业和交通业；根据材料“兴学校，广技艺，别考课，使人尽其才”可知，文化上向西方学习；根据材料“轮船、火炮、洋枪、水雷、铁路、电线，此其用也”可知，军事上学习西方军事技术。 背景：根据上述分析的主张、关键信息“郑观应1894年《盛世危言·自序》”和所学可知，关于背景可从西方国家进行第二次工业革命，向帝国主义阶段过渡、中国边疆地区出现新危机、洋务运动的弊端和不足不断暴露及民族资本主义兴起，民族资产阶级诞生等角度进行分析。 （2）本题是特点类材料分析题。时空是近代中国。合理性：根据材料“今之道德，大率从于职业而变。都计其业，则有十六种人”“且道德之用，非特革命而已，事有易于革命者，而无道德亦不可就”和所学可知，关于合理性可从民族危机加深、资产阶级革命运动兴起、为反帝反封建的民主革命构建理论依据等角度进行分析。 ( 17 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$