语文园地四 课件-2024-2025学年统编版四年级语文下册

语文园地四 交流平台 体会反语的好处 词句段运用 体会感叹词的表达效果 语文园地四 日积月累 咏物诗 三字俗语 识字加油站 换偏旁识字方法 冒号的用法 （1）猫的性格实在有些古怪。 （2）鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！ （3）如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。 交 流 平 台 读一读，想想这种表达方式和我们平时所用的表达方式有什么不同？ 反语 这是反语。“古怪”本意是“怪异”，此处反话正说，称赞猫可爱。 猫的性格实在有些古怪。 交流平台 反语。“架子十足”本意是“自视甚高，对待他人气势凌人”，此处反话正说，写出鹅的从容、高傲。 鹅吃饭时,非有一个人伺候不可,真是架子十足! 如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子你就甭想有鱼咬钩了。 反语。“耀武扬威”是贬义词，此处反话正说，写出鹅的自由玩耍的快乐以及作者对鹅的喜爱之情。 1 交 流 平 台 体会什么是反语？使用反语有什么好处？ 反语 运用跟本意相反的词语来表达，是一种带有强烈感情色彩的修辞方法。主要分正话反说或反话正说两种。 作用 表达更有力，语气更强烈，情感更充沛，给人的印象也更鲜明。 交 流 平 台 杆—肝（肝脏）—秆 （麦秆） 消—俏（俏丽）—峭 （陡峭） 捕—哺（哺育）—浦（黄浦江）轮—沦（沦落）—抡（抡拳） 换—涣（涣散）—焕（焕发） 骏—俊（英俊）—峻（严峻） ɡān ɡǎn qiào pǔ bǔ qiào lún lūn jùn huàn huàn jùn 我 来 试 试 杆 肝 秆 “杆”和木头有关，所以是木字旁； “肝脏”是人身体的一部分，所以是月字旁； “麦秆”跟农作物有关，所以用禾字旁。 这三个字都有一个相同的部件，就是“干”。当偏旁发生变化时，意思也发生了变化，也就构成了新字。 其他生字是不是这样呢？你来分析分析！ 千里马　老黄牛　百灵鸟　领头羊　小蜜蜂 纸老虎　变色龙　铁公鸡　应声虫　哈巴狗 字句段运用 读一读。 这些词语都是比喻人的习惯用语。 那你知道它们怎么用吗？ https://timgsa.baidu.com/timg?image&quality=80&size=b9999_10000&sec=1567099322591&di=4f5172e117e73d5b32ac00e77237ed27&imgtype=0&src=http%3A%2F%2Ft2.qpic.cn%2Fmblogpic%2Fae1b042f25da53c5e982%2F2000 千里马——有才干的人 老黄牛——老实肯干的人 百灵鸟——歌声清脆的人 领头羊——领军人物 千里马——日行千里 老黄牛——任劳任怨 铁公鸡——一毛不拔 变色龙——首鼠两端 领头羊——领军人物 过街鼠——人人喊打 纸老虎——外强中干 哈巴狗——溜须拍马 小蜜蜂——勤快的人 纸老虎——外强中干的人 变色龙——见风使舵的人 铁公鸡——小气的人 应声虫——随声附和的人 哈巴狗——溜须拍马的人 能不能选择一两个词语说一句话？ 我 来 试 试 每一位革命战士都具有“老黄牛”的实干精神。 我的同桌特别爱唱歌，是我们班的“百灵鸟”。 你还知道哪些类似的词语呢？试着说一说。 替罪羊——比喻代人受过的人； 马大哈——草率办事之人； 落水狗——比喻遭到打击的人； 孺子牛——心甘情愿为人民大众服务，无私奉献的人；井底蛙——比喻孤陋寡闻见识不广的人； 狗腿子——比喻坏人的帮凶； 笑面虎——外表善良，心地凶狠的人。 词 句 段 运 用 我会填： （1）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 冒号：用于总说性话语之后，引出分说。围绕着“温柔可亲”，后面进行具体说明。 词 句 段 运 用 （2）什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 冒号：用于总说性话语之后，引出分说。围绕着“警戒起来”，后面进行具体说明。 词 句 段 运 用 （3）后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。 围绕着“看守门户”，后面进行具体说明。 词 句 段 运 用 如果去掉下面句子中加点的词，表达效果有什么不同？ （1）①说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？ ②说它贪玩，的确是，要不怎么会一天一夜不回家？ · 第一句有三个表示语气的词，我们可以感受到老舍先生对小猫责怪中包含着的喜爱之情，去掉了就只含有责怪的意思了。 · · 词 句 段 运 用 （2）①它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！ ②它若是不高兴，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！ · 第一句有一个表示语气的词，我们可以感受到老舍先生对小猫的喜爱之情。 词 句 段 运 用 （3）①它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。 ②它板正的姿势，步态，和别的公鹅攀谈时的腔调，全是海军上将的派头。 · 第一句有三个表示语气的词“啦”，可以感受到作者对白公鹅的喜爱与敬佩之情。 · · 词 句 段 运 用 加点的词语都是语气词，可以很好地表达出说话人的喜爱之情。 语气词　表达情感 去掉加点的词语后，说话的语气变得很生硬，不能表达说话人的感情。我们在平时的说话和写作中也要学会运用这些语气词来传达自己的感情。 了解作者 罗隐(833年-909年)，字昭谏，新城(今浙江省杭州市富阳区新登镇)人，唐末五代时期诗人、文学家、思想家。 因十次考进士，没考上，改名为隐。诗多讽刺现实之作，多用口语，一些作品流传于民间。思想属于道家。 日积月累 不论平地与山尖，无限风光尽被占。 精读古诗 日积月累 无论是平平的地面，还是高高的山峰，所有鲜花盛开的地方，都被蜜蜂们占领。 山尖：山峰。 无限风光：极其美好的风景。占：占有，占据。 越是春光明媚、鲜花盛开的地方就越能吸引蜜蜂。这两句语气十分肯定，盛赞蜜蜂尽占美好的春光，表现了诗人对蜜蜂的羡慕与赞美之情。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 日积月累 采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？ 这两句急转直下，由前面盛赞蜜蜂“占尽风光”转而咏叹它终生徒劳，所获甚少。采花、酿蜜本是蜜蜂的天职。它辛苦酿成的蜜主要是用来供养蜂王，或被人所用，自己享用的却很少，而这完全是出于它的本能，根本不会意识到这有什么不公平。 先抑后扬？先扬后抑？ ①你觉得蜜蜂象征的是谁？ ②为什么这么辛苦？ ③本来想为谁甜？结果为谁甜了？ 这是一首咏物诗。蜜蜂象征着广大的劳动者，山间地头到处都有他们辛苦劳作的身影。 辛苦劳作是希望让家人和自己过上甜美的生活，但是最终被部分官员和地主拿走了大部分劳动的甜美果实。 这首咏蜂诗运用象征的手法、设问的形式反映了劳动者不能享受其劳动成果的社会现象。 创作背景： 罗隐对当时的考试制度、朝廷很失望。有一次，他看见人民在田间地头辛苦劳作，而想到部分朝廷官员却不劳而获，于是产生愤懑的情绪。这大概就是罗隐作出这首嘲讽不劳而获者的《蜂》的原因。 这是一首咏物诗，赞美了那些终日勤劳、不畏艰难、为社会创造财富的人，又讽刺了那些不劳而获的人。 $$