3-3.贵州省2025年初中学业水平考试（中考）仿真模拟卷（三）-【加速度中考】2025年贵州中考备考加速度语文进阶卷

贵州省2025年初中学业水平考斌（中考】 ⑥ 的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子 胜利爷爷就是个锅星，他从老家来后，年居们有活儿 仿真模拟卷（三）】 将会来临。（音希金（似如生添撒偏了徐》】 就交始他千了，爷爷边干治儿边手把手批给胜利梅活儿。 ⑦（白雪爱送武判官白京》中运用了互文的修辞手法，写出 ④纪婉纪金是不花人限起的，胜利爷爷也就不被眼起 一、书写水平(5分】 了天气极寒的句子是“ ⑤我们照不起雅利，不光是因他爷爷，还嫌绝笔，流鼻 1请使用酷体字答题，书写规范，操正，整洁。此项根据作文 ⑧（游山西村）中表现村中热阔景象，民风淳朴的句子是 汤，穿得赋破，射别是国庆，最好款负她，情人马少过架，国庆 的书写水平计分。(5分) 从不跟他就，也叫大家都不跟他就，还撑他，把碗纪盆去吧！ 二，基甜积累（共4道小题，20分】 5.下列文学，文化常识表述正确的一项是(3分》 ⑥我们煤矿子菜刚工作都下并，后来都陆埃上了并，唯 黄周素有“公因省”之美香，自然风光神青美，山衣景 A.《吕氏春秋》一书是春欣时期吕不书主持编氯的，（穿井 有胜利在丹下直干到煤矿关用。 色多专多彩，白然风景和古p0① 浓郁的民族风情交 得一人》就选自其中。 ①国庆早就辞取下海，生意都微到了海外，国来清表们 相辉映，红色文化资烁丰富，这为发展燕游业提供了得天欧 且.在古代诗文中，黄发和伛偻指代老人，垂髫和提携指代 吃饭。从不叫胜利。 厚的条件。设年来，青州字半把凝中正纯断，提质增数、融合 小孩或儿童 ⑧胜利只会龙某，文没门将，哈活几色找不到。 发展三大失健，紧紧国绕资源、客源，服多三大要素，全面推 C曹文轩，中国现代作家，著有长篇小说（草房子）《命若 ⑨女儿倒是学习好，都说能考上重点大李。老婆提起这 进旅游产业化，香力打造世界级旅游片的地，旅游业发展步 琴弦》等。 就珠眼泪，数落胜刺无能，没线中上大季。骷利薄地上一声 :keng giang②、多彩放放。 D.奥阿失，法国作家，戏刷家，他和莫泊桑，欧·亨利合称 不吭，忽见床底节爷留下的工县，找出朵，冒出一白，我把院 青州人等山之民骨，术之灵性格小心图 进基网血 “此界三大短骑小说巨置”。 把鲨。说罢还真在院门口路边忆起碗来 略，团站存进，拼持胡新、苦千实干、后发：想，推动绿水青山三、阀读能力（共15道小盟，50分） 0国不少人看，孩子最多，没见过，好民。 句全山银山棒化，彻底撕掉了千百年呆的绝对鹭国标答，实 「一]整本书阅读 ①这天桌个人，年上抱下个胸瓷鱼缸，画面游金生动，非 觅浙质和精种两个层面的“千年之瓷”，创造了一项项建设和 6.下列名著中的人物，迷信、嘴叨，黄肚子繁舞礼节，但又善 常深亮，只是有几道裂痕。 发展奇迹。 良朴实，爱孩子的是(3分) 2能修吗？最喜欢这个鱼缸，舍不得期。 2.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的 A.《路驼祥子)中的高妈B.《朝花夕静》中的长妈妈 3还真来了法儿。胜利连说，能能。 字同。(4分】 C(简·爱》中的里德太太D.《水浒传)中的阀婆惜 仍头件法儿一定要干涂亮些，他忍起爷爷清过的橘活儿 3.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(3分)《 7.《西游记中有许多人物或多或少都有可笑或可数之处，请从 秀。过去有那拉具匠心的梅匠，利用名黄常砂壶上裂纹的走 A多姿多彩 B,得天独厚 下面两个人物中任这一个，说说其可笑或可量之处，(2分) 向，裤包灯每出花技图案农，修好后反例比原来更具身价，后 C.脍合 D.标签 唐僧猪入战 兔就有人故意得紫砂壶装黄正注水撑蒙，再请高明的柄臣， 4.根据所给信息默写相应内容。(10分) 成花纹图案，每浩儿戒了艺术 ① ?松柏有本性，[刘桢（增从弟（其二）》] 胜利有了想法，便根菇鱼红的蒙纹，把纪行每成水草 9 很白枉屈。（诸葛充《出师表》） (二)现代文阅读 的样子，配上原来的游鱼，马面竟有了立体感。 ③我寄愁心与明月， (李白《闻王昌款 锅匠1 :赶修好，周国发出景以，那人问价，胜利说，随使给。 左迁老标遥有此餐》) ①锡()还有吗？现在已见不着了，我们小时慎常 那人竟湖出二百元，胜利译多，留下一百。 ④饿顷风定云墨色， (杜肃《茅屋为秋 见，他们挑担走衡弗巷，口里哈喝着：“把(b的》碗纪盘 ⑧以后还真有了活儿，街工艺品，，般帚自珍的老器 风所破》) 臺一”所以我们叫他们纪硫纪金的。 组。还有故意打破瓷器，学孩子来看铸活风玩的 ,青鸟股勤为探看。（李商跑（无题》》 那时候家里院盆打破了，舍不得期，叫锅匠每好再周 ⑧女儿考上了重点大学，两口子又春又批，就在为孩子 《备考加地度》黄周中考·语文2园 筹借上学费用时，一个稻生人带件唐氏青花瓷瓶抚上门来。是这锅匠的手艺。 由炉身，炉底、炉盖(”罩)、提梁（提新）忽成。宫延于炉小 ⑩漫见你出摊，就找来了。而生人说，这是我们公司的稀世 ⑧馆长不如匠就是胜利，对胜利还说，受班就是那关巧玲地，制作精美，通常只有青、后及北、编才能使用。手护 珍堂，裂位本来有，感来越严重，听说你能修，还不影响美观。 破缘说话的极资商新赠的。 材质多为钢，偶用银，铁、壳：制作工艺多为钢质锦金或格丝 勾你慢授来，修得好，公司会给你很高的报酬。 【注释】①进音《公说选刊》，有型改。 张琅：有多种装饰因案，如花卉、福字、寿字等：手炉内胆多为 @想到女儿委用钱，胜利楼下了。他认得这叫青花是，8.下列情节在文中未出现的一项是(3分) 铜制，架于外卖口语之上，用下燃发：热量遇过外壳和内取之 别的就不懂了。瓶上按的是王维那句“明月检问限，清泉石 A,女儿考上重点大学 .國庆当面脚谢胜利 间的空气进行传导，既保温，叉不至于境手。 上流”的诗境山水。胜利看过松来石上的裂流，有了设许，纪 C.闻好岗瓷色缸 D.铁得十万报刑 ③手炉取暖，需要月到香泉。既是“香”泉，必是加了香 钉褐在松针、树干和岩石边的草丛里，分别构成松枝、树干绝！ 9.小说结尾“馆长不如匠就是胜利，对胜利还说，瓷撒就是杆的。《红楼梦》第十九网写道，赏宝玉顷网无聊，带着茗烟 狼和草茎，纪钉与品面天及无缝 那天跟你说话的投资商湖赠的。”推测此时胜利的表现，最 渝偷去了囊人那里，“（数人）一面说，一面将自己的垒狮拿 ②南生人取货桌了，看暑拿出张支票，这是公司拾体的 不可能的一项是(3分) 了铺在一个机上，宝玉坐了，用自已的种炉垫了脚！向背包内 报耐 A.胜利先是一愣，然厅满脸惊讶 取出两个梅花香梯儿来，义将向己的手炉候开焚上，奶温好， 召攴票是十万元，散利惊录了，缝连摆手，竟话包说不出。 B胜利嘴角微微上扬，露出一丝欣慰的笑容。 就与宝玉怀内”。 对方把支票数在集上，光瓶经华速一修，真是无价了，十万也不 C胜利眼里却闪着泪光，心中满是感慨 ④这里设到的“梅花香杆”是何物呢？香杆，包叫香炭， ,少了，传出去，空贝掉价，公司名誓也受移响，你必须收下。 D,鞋利不敢相信，不愿接受， 是古人熏春或暖手时用的炭。速常，周于“福火家香的春炭 吗瓷瓶和走了，支票留在桌上 10.小说结尾极具特色.请从主题或表达效果上进行简要赏 多成无味的，以竞在重脑的垃程中夺了香品的香气：但用 因这事很快待遍了全城。 析。(4分) 于暖手手村的香发，期会在足里增添一些香料。在传能香方 窗恰逢市里决定在这座煤城建一个退地公西，因为是古 中，香饼有两种：一种是将多种香料混合而成的蜜丸捏成梯 拔，公因中委建一个仿古水镇，设些怀旧摊点，吹然萌芦，捏 我，成周模县制成各式花样的香桥：另一种则龄指手炉专用 面人，批刀磨剪于等，有关布门就找到丁胜利。 11,文中出现了多次伏笔和题应。请你从中找出一组伏笔与 香饼。较之普通香梯，手炉专用香饼多丁一缕花香幢统。 椎利有了因定工作和较入，游笔者每器四，还另有提 照应的语句：并分析其作用。(4会) ⑤加何使用香饼呢？首先委等到香饼州迹通红，件表面 成。都说社利老了，转运了。肚利说，托爷爷的福。 如蒙上一层黄衣之后，再放入手炉里，然后慢慢地用香灰将香 酚证地公国全邮完工剪衫的日十，市顾导和各投责商都 饼霞盖住，如此一朵，香梯才能持久城慢地然烧：手炉里，燕 来了。一授资商雅足雅利排前。 腾的熟气温暖人手：手炉外，速人的香气令人心情喻悦。 孕杜利始起头，竟是国庆。 花袭人的梅花香饼 ⑥手炉作为取暖工具在我国两史格久，其起源说法不 司多年没见了，回庆惑然万千：那年他在国外，每亲生 宋青宾 一说源于春秋时的处回。晓地潮程，楚人将香草放入带 病，是胜利逢夜用平板来还到医院，还帮着服料到出院。四 ①北京的冬天寒冷夏凌长，气温常常然至素下。漫长的 孔的棠炉中楚烧、教气，燃而发明了于炉。另一说源于隋代。 来后，想对胜利表达感受，请色请不动，想细湖门儿也没有。 冬日，普日皇害是如何取暖的呢？其实，紫禁城很多的主宫虾 情场帝南运到江苏，天气寒冷，当她县官让铜匠微了一只小 胜利记仇。 是坐北朝南的，冬日里，程内先照充足，利于像靠日慧取暖：很 榈炉，内置文发，酸给隋场帝和暖，隋婚帝神其称为手驴。 ①胜利可罢调庆父登，使埋头继续做自己的事。国庆见 多配殿有着厚厚的墙壁和屋项，保暖效果也不情。条了靠保 ⑦随身摄带的子炉小巧精致，可藏于宽大的求种中，故 他不理自己，使随来宾走了。 建筑设计取暖，人们还会使用一些取暖设地，比如暖闲、火炕 又坡称为“轴炉”。唐代时，手护已成为官官人案的室中刑 ②庆典过后，水镇展厅多了件青花充瓶，胜利认得是德 熏炉，脚炉，手炉等。达并中最领于随时取暖的此是手炉了。 物：宋代时，香料品类卡需，数亚庞大，别香习俗已经走入寻 低的那件稀世珍宝。馆长说，瓷瓶不值钱，是份品，有价值的 ②取暖用的子炉是在火炉的启诉下退渐滨化而来的，它常百姓家，子炉更是成为人们居家旅行必备的物品。从陆游 20 (备考：速度》贪州中考·语文 的诗句“西林袖手一种香”“袖于对炉束”中可见一班。 段落 材料 作用 17,苏琼在为官时感现了怎样的能力和公正态度？体现了他 明清时期，手炉的制作工艺达到了最高峰。在手炉制 怎样的家国情怀？(4分) 作工艺中，藏富有美感和艺术刻捷力的当数花纹好整的炉 ① (红楼梦)第十九回写道， 盖。作为散鹅区，修宣雕期的炉盖塔称艺术品，其敏饰有五 第③段 赏宝玉烦网无种…仍 妈棒寿、梅生什蒋、喜热烧梅等被具在庆富密和浪漫主又色 盖好，放与空玉杯肉 彩的图案：炉盖的设什又社往和炉身的稀禄寿喜、花岛虫叠、 人折山水等花纹相得蓝够 18.下列加点词语的意义和用法一致的一项是(3分)() ⑨现在，故官博物院收藏有上百件清代手炉，有花篮形 从陆游的诗句“西林种手 ② A会谒东州州刺史曹芝 南瓜形、梅花形、海案形、色行形半多种形我，手炉炉身障琢得 第⑥段 一炉香”“精子对炉熏”中 尝贻馀核舟一（我学浮《枝舟记》》 犹如古典国林中的花培镂离一般精巧推致，更鉴相有山水人 可见一搅 B.及期至，民史肃然 指与花鸟奇珍的图画，手动，平己盛为既其有实用性的取暖 徐公何能及君也(《战国策·第总汽齐王纳谏))】 (三)古代诗文阅读 用鼻，又可饼欣赏和起玩的清供珍玩。 苏琼传 C,复敢推其贷巢 ⑥~⑨段，采用时问顺序，技限① 进行说明，其 不敢出一言以复（宋漾《送东阳马生序》）】 《北齐带》 好处是： 苏琼，学珍之，武保人色。琼幼时随父在边，会福东判州 D.使检告免，人户保安 剩史曹芝。芝戏网日：“钟批官不？”对曰：“设官求人，套人 安居而天下熄(《（玉子》三章）) 【佳释】①选自（百料知识》，有改。 求官。”芝异其对，景为帝长流参军。吏襄以仪同开府，引为 念奴娇·中秋 12.下而是文章介绍“海花吞饼”时的结构图，四个选项中与内 利献参军，每加魅劳。并州会有强盗，长流黎军推其事，新疑 [北米]苏锐 容不符的一项是(3分】 凭高酰述，见关空万里，云无留连。桂城飞来，光射处 梅花养饼 城并已烤伏，失折家并记认，唯不获盛雕，文襄特琼更令穷 喻，乃利推得元量釉等十余人，并获就脸。文聚大笑，语前专 冷凌一天秋碧。玉宁掠楼，豪高果去，人龙清凉国。江山知 属，望中烟树历历。 B 引熊者日：“尔草若不通我好参军，儿数红死。” 讲的两 除南清河太守，其郑多盗，及琼重，氏使肃然，奸蓝止息。 我醉怕手狂歌，举杯邀月，对影盛三客。起舞得朝风露 种类 展历史 天保中，部界大水，人灾，绝食者千余家。感普集部中有聚 下，今夕不如何夕？便欲来风，轴绵归去，何用骑感翼。水晶 13.下列一项不是对明清手炉特点的精述(3分) 家，自从货秉以每付配者。州计户狂租，复悬接其货秉， 言里，一声火断横苗。 A.炉盖感空雅刻 解纪谓球日：“英种如经，忌罪常府君”席日：“一身能罩。 念奴娇·过河庭 :.纹饰图案具有喜庆寓意 且活千宣，河所怨乎？“遁上表陈款，使格皆免，人户保关， [南宋]张举样 C.香料品类丰富，数量废大 【住释】①志自《北齐书·苏琼传》，有图节，②货：借。冠拉：审查。 洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉要琼田三万填，着 D.炉莹的设计和炉身的花纹相得益彰 ④蜗纪：人名，霜中的小官。⑤虽粉饥绿：虽然是怜懂这些灾民， 我高舟一叶。素月分辉，明河头影，表里俱。悠 14,选文旁的批注，有两处未完成，请补充完整。(4分) 金使：使反， 然心会，妙处难与君说 6-⑨段，采用时间顺序，按照① 进行说明， 16.下列选项中，不属于苏宗任南清问太守期同做出的贡献 应念岭海经年，茶光零自凰，肝胆皆冰雪。短发萧播 其好处是：②习 的一项是(3分】 襟袖冷，稳泛沧海空闻。尽柜西江，如料北斗，万象为宾客。 15.文章中有两处使用了引用的说明方法。请根据文章内 A,更民指敬 B.查清壶脏 扣脏壮啸，不知今夕州夕！ 容，填写下表。(4分) C奸查平息 D,安度荒年 【注释】①两前调均选自《金米词》，《念奴桥·过需庭》为米章案戴建 《备考加地度》黄周中考·语文已7 二年（公元16所年），张幸样因受威教海W商被免职，过利应湖时亲 调查内容 调查结果 孩颇丰，②通过这次活动，我更加深刻地认识到环保的 作。②明消：银河。的海：五岭以害的两广地区。④第光：月光 每隔至少使用一次公共交通上学 65% 重要性。③看着我们亲手种下的树苗，在阳先下茁壮成 ⑤誉侵：骑流。金把()：福。 日常生活中经常进行垃教分类 50% 长，我仿佛看到了来来的希望，那是绿色的着望，是生命 19,请根据词作内容推新西线处应填的内客，下面迹项中最 日常生活中使用可重复使用的制物袋 70% 的延续，④恤同时，我也看到了授图里仿存在的一些乐 贴切的一项是(3分) 保问遁，比如随意丢卉的拉规、未美闹的水龙头等，这些 意识到并采取推菌节约用水用电 85% A清洲B.澄澈 C.清新 D.甘满 了解并关注当截环境问题 都让我深感忧虑的心情。⑤我意议列，环保不仪仅是一 36% 20,两词都写于中秋时节，但人寄托的感情却有不同。请 每月至少参与一次校园或社区的环保话功 时的然清，更应流是我们日常生活的常态。@因北，我呼 20% 你参第一首问的分析示例，分析第二首词中同人所寄 于大家，从我微起，从现在做起，将环保理念熟入到我们 托的感情。(4分) 发言 的生浩中。即使这样，我们才能共同守护好我们的地 示闲：《念虹娇·中秋)上片凭栏妇怒天国景原，热情警咏 亲爱的老师们、问学们，大家好！今天，我非常高兴 眼家国，让未来更加美好。 了月光的美好和月宫的连人：下片着重静情，写归天意 地向大家汇报我们近期中学生环保调查的结果。令人鼓 婚，反衬现实的张寂苦间，流露出诃人对美好自由境界的 舞的是，①，这充分展示了我们高度的环保 向往与边求 意识和积极的行动态度。同时， ,减少 了塑料垃圾的产生，这是非常值得背定的 然而，我们也看到了一些可以改进的地方。尽管 50%的同学在日常生活中经常进行垃圾分类，但仍有半 四、综合运用（共3道小题，15分】 数同学在这方面需要加强，此外，③ ,这说 学投计划乖办一场以“绿色行动，共筑来来”为主题的环 明我们的整体参与度还有待提高。 保法动，溶在增强金较师生的环保意识，促逃校国内外的环 保实残。 最后，让我们共同努力，将环保理念深植于心，从日 21.学校的活动安排，顺序最合理的一项是(3分)《) 常生活的点商做起，为保护我们共同的地球家园贡献青 A.召开环保主题班会→校园垃圾分类知识克赛→校园绿 春力量！ 五，写作能力(60分] 化植树活动一环保手抄报厦宽 24.初中阶段是青少年成长的关键期，这期间，总会有一个人 B.环保手抄报展览+召开环保主题班会→校园垃驳分类 离你很近，可能是空何的近”，可能是情感的“近”，可能 知识意赛，校园绿化植树活动 是思想的近”…请以“这三年，离我最近的那个人”为 C.校园绿化植树话动+召开环保主题班会+环保手沙报 标题.写一箱600~700字的作文。 腿览一校园垃毁分类知识竟赛 耳作提示及要求： D.召开环保主题班会→环保手抄报展克→校园绿化植树 (1)明确“离我近”的原因，交代“那个人“是盖。 活动，校园垃毁分类知识竞赛 (2)详略誉当，充分表现“离我近“的过程。 22,生活委员对全班同学的环保意识做了调查，将依据调查 23,班长在环保活动的最后分享了自已的心得，下面D一)的 (3)有自已的发现思考、感悟等。 结果在班会课上进行发言，请整合下表信息，将发言稿 内容共有两处语言文字运用不当，请找出并修政。《6分) (4)符合生活常理，内容健康，文体明确。 (片段)补充完整，要求表达简明，连贯、通顺。(6分) ①我们共网参与了这次意义参兄的环保活动，我驶 (5)勿抄袭，套作，勿泄露考生姓名、校名等信息。 28 《备考加地度》黄州中考·语文5.B【解析】A项，《吕氏春秋》是战国末期吕不韦主 持编纂的：C项，曹文轩是中国当代作家，《命若琴 弦》是史铁生的作品：D项，契诃夫，俄国作家、戏 剧家。 三、（一）6.B【解析】《朝花夕拾》中的长妈妈虽然迷 信、崂叨，满肚子繁缛礼节，但她又是一个善良朴 实，爱孩子的人。 7.[示例一]唐僧的可笑之处：贤愚不分、好坏不辨，十 分顾固。可敬之处：严守戒律、目标明确、心地善 良、立场坚定。 [示例二]猪八戒的可笑之处：好吃懒做、贪恋美色， 爱占小便宜，爱搬弄是非。可敬之处：忠勇善良、憨 厚淳朴、知错就改、乐善好施。 (二)8.B【解析】A项，定位到第B段；C项，定位到 第0段：D项，定位到第3段。对比选项与原文， B项的内容在文中并未出现。 9,D【解析】结合文章来看，胜利在面对生活因境时 十分坚韧，对待他人宽厚善良。此时面对那个曾经 有过矛盾但后来自己又帮助过的国庆所捐赠的瓷 瓶，胜利可能表现出惊讶，也可能有欣慰，可能还有 泪光和感慨，这是因为感受到了国庆的感恩和情 谊，所以A、B、C三项都有可能。D项最不可能。 10.主题：馆长道出真相，既表现了胜利的乐于助人又 表现了国庆的知恩图报，同时，又对传统的手工技 艺给予了充分的肯定 表达效果：既出人意料又在情理之中，给读者留下 了想象的空间，增强了小说的韵味。 11.[示例]伏笔：原文第③段“胜利爷爷就是个锔匠， 他从老家来后，邻居们有活儿就交给他干了，爷爷 边干活儿边手把手教给胜利锔活儿。” 照应：第⑨段“胜利蹲地上一声不吭，忽见床底爷 爷留下的工具，拽出来，冒出一句，我钯碗钯盆 说罢还真在院门口路边钯起碗来。” 作用：前面写爷爷教胜利铜活儿，为后文胜利在走 投无路时能凭借这门手艺谋生埋下伏笔，推动了 贵州省2025年初中学业水平考试（中考） 故事情节的发展，前后形成了伏笔与照应的关系， 仿真模拟卷（三） 使文章浑然一体，结构更紧凑。 12.D【解析】根据题千定位到④~⑤段。A项，定 二、2.①朴②铿锵③铸 位到第④段；B项，定位到第④段；C项，定位到第 3.A【解析】A项，多姿多彩：丰富多彩，形容颜色形 ⑤段。比对选项与原文，D项与文章内容不符，文 态多样，很多种形状，很多种颜色。不符合“山水景 章提到了手炉的发展历史，并没有没提及“梅花香 色”的语境，使用对象错误。 饼”的发展历史。 4.①岂不罹凝寒②先帝不以臣单鄙③随君直到13.C【解析】A项，定位到第⑧段：B项，定位到第⑧ 夜郎西④秋天漠漠向昏黑⑤蓬山此去无多路 段；C项，定位到第⑦段；D项定位到第⑧段。比 ⑥忧郁⑦将军角弓不得控都护铁衣冷难着 对选项与原文，C项与题千不符。“香料品类丰 ⑧箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存 富，数量庞大”说的是宋代手炉 写47 14.①手炉历史发展的先后顺序②层次分明，结构清 合一，表达了自己的肝胆如明月那样品莹，心迹如 晰，可使读者清晰地了解到不同朝代手炉的发展 冰雪那样纯洁，世人不知我，天总能识我的旷达豪 15.①引用《红楼梦》的故事情节，呼应了文章标题，使 迈之情。 说明内容更加丰富，同时增强了文章的趣昧性，激 四、21.A【解析】首先通过班会提升认识，接着通过 发读者的阅读兴趣：引起下文对“梅花香饼”的介 知识竞赛加深理解，然后通过实际行动来实践环 绍，说明古人制作取暖设施的智慧②引用陆游 保，最后通过手抄报展览展示成果。 的诗句有力地证明了手炉小巧精致的特点，使语 22.①高达85%的同学已经意识到并采取了措施来节 言更加精炼、典雅 约用水用电②70%的同学在日常生活中使用可 (三)16.B【解析】A、C两项，定位到第②段的第一 重复使用的购物袋③只有20%的同学每月至少 句：D项，定位到第②段的最后一句：B项定位到 参与一次校园或社区的环保活动 第①段，是苏琼任南清河太守前做的贡献。 23.删去④句中“的心情”：将⑦句中的“即使”改为 17.苏琼清廉谨慎、为政有方，审查案件追求公平，解 “只有”。 救了很多含冤的百姓：他宁愿获罪牺牲，也要借粮 五、24.【参考范文】 食分发给饥民，帮助百姓度过饥荒：他敢于申诉不 这三年，离我最近的那个人 合理制度，可见其关心民生疾苦，敢于担当。 人们常用“天涯若比邻”形容人与人之间的情感 18.A【解析】A项，曾经。B项，到，等到/比得上。C 关联与空间距离，无论你我相距多远，只要彼此挂念， 项，再，又/回答，答复。D项，安全/安定，平静。 就仿佛陪伴在身边 【参考译文】苏琼，字珍之，是武强人。苏琼幼年跟随 三年的寄宿生活，我国脱离了家庭的温暖庇护而 父亲在边境，曾去拜见东荆州刺史曹芝，曹芝与他开 变得十分敏感，渐渐成为班中独来独往的“透明人”。 玩笑说：“你想要当官吗？”他回答说：“设置官职要寻班里的活动，我一概不愿参加。大家最喜欢的课间说 求合适的人来充任，不是人来要求做官。”曹芝很惊异 笑也是我一天中最头疼的时刻，觉得身边的一切都十 他的答复，即委任他为府长流参军。文襄以仪同三司分嘈杂。 的职位开建府署，任用他为刑狱参军，经常对他加以 可不知从什么时候开始，岳老师将全部注意力落 勉励慰劳。并州曹有强盗，州府长流参军审理此事， 到了我身上。第一次模考考砸后，积压在身上的沉重 所怀疑的赋人在拷打下都已供认，被抢的失主家也进 压力与孤独使我彻底崩溃，我躲在教学接背后失声痛 行过辨认，只是没能起获盗赃。文襄把这个率件交给 哭。岳老师闻声赶来后，并没有责怪我的脆弱，而是 苏琼，命令他再加审理。于是另外查获到元景融等十 索性陪我一起坐在花园边的石阶上发呆。岳老师递 余人，并获得赃证。文裹大笑，对以前被误指为赋的 来纸巾，风趣地讲起她年轻时候独自在外求学的时 人说：“你们如果不是遁上我的好参军，几乎被冤 光，相似的人生轨连橙中了我的心扉。那天的夕阳， 枉死。” 似乎也因此变得更温暖。害羞的我向来惧怕当众说 苏琼出任南清河太守，这个那盗贼很多，苏琼来话，于是岳老师鼓励我参加演讲比赛。我无数次拼命 到后，吏民恭敬，奸盗平息。北齐文宣帝天保中，郡内地练习，只为了不让岳老师失望。比赛当天，我深吸 发了大水，百姓受了灾，断鲍粮食的有一千余家。苏 一口气后走上台，发现情况与想象中完全不同。在台 琼把郡中有粮的人家都召集到一起，自己向他们借上我能看见所有人的眼睛，观众的眼神里有惊喜，有 粮，再分发给灾民。州里按户征收田租，又要审查他 期待，也有轻蔑。我一下慌了神，腿和声音不自觉地 借粮的情况。纲纪对苏琼说：“虽然是怜惜这些灾民， 颤抖，脑袋里一片空白。我几乎是靠着本能完成演讲 但恐怕这样做会连累府君您。”苏琼说：“我一人获罪， 的，随后匆匆跑下台，躲在后台偷偷啜泣。我不敢面 而能教活一千户人家，还有什么可抱怨的？”于是他上 对岳老师，可她还是找到了我。我害怕听到虚假的安 表讲明情况，朝廷下令免于派使臣检查灾情及借贷之 慰和无力的鼓励，但岳老师只是默默地陪伴我。沉跌 事，百姓们平安度过荒年。 中自有无言的力量。 19.B【解析】“澄澈”写出了从天空到湖水，一片光 第二次模拟考试结束，我打开手机，岳老师的信 洁透明的美，暗含了诗人的内心情感，物境与心境 息接连不断地传来：“一定会答完的，不要担心。”“煎 相会，象征词人胸襟坦白与人格高洁。 熬即将结束，请继续坚持！”“看到你走出考场灿烂的 20.《念奴娇·过洞庭》中上片先写洞庭湖月下的景 笑容，我真的很开心。”原来模拟考试封闭管理的3 色，突出写它的澄澈。下片着重抒情，写自己内心 天，岳老师一直在背后支持我。 的澄澈。诗人的内心如同洞庭湖一样澄澈，将自 这三年里，岳老师始终是离我最近的人，给予我 己融在无比美妙的湖光月色之中，悠然自得，天人前进的无限力量。 48