1.1 隋朝统一与灭亡导学案--2024-2025学年统编版七年级历史下册

木易历史 第1课 隋朝的统一与灭亡 【课程标准】 了解隋朝的统一及其历史贡献，知道隋朝速亡的原因；了解科举制度创建、大运河开通等史事，认识隋王朝在世界历史上的重要地位。 【单元框架】 【知识梳理】 一、隋朝的统一 1. 581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以大兴为都城，杨坚就是隋文帝。 2. 589年，隋文帝灭掉陈朝，统一了全国。 3.意义：结束了长期分裂局面，顺应了民族交融的大趋势，进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展。 4.统治 (1)措施：发展经济，编订户籍，核实户口，减轻百姓赋役负担，统一币制和度量衡； 加强中央集权，修订和减省刑律，简化行政机构，提高效率。 (2)结果：隋朝经济迅速恢复和发展，人口数量和垦田面积大幅度增长，成为国力强盛的王朝。 二、开通大运河（605年）（又叫京杭大运河） 1.目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治 2.人物：隋炀帝 3.三点：中心：洛阳、最北：涿郡（北京）、最南：余杭（杭州） 4.连接五河：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江 四段：永济渠，通济渠，邗沟，江南河 5.影响： (1)积极：大运河的开凿和贯通，带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。 (2)消极：加重农民负担，加速隋朝灭亡。 6.地位：古代世界最长的运河 三、开创科举取士制度 1．背景：魏晋南北朝时期，官员的选拔权由上层权贵掌控，选官看重门第，不太注重才识。 2．雏形：隋文帝，初步建立起通过考试选拔人才的制度。 3．正式成立：隋炀帝时期，创立进士科，标志着科举制度正式确立。 4．意义：①科举制度是我国古代选官制度的重大变革。②加强朝廷在选官上的权力。 ③扩大 统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用。④提高官僚队伍的文化素养。 【知识拓展】中国古代选官制度变革 夏商西周世卿世禄制→秦国军功爵制→汉代察举制→魏晋南北朝九品中正制→科举制 四、隋朝的灭亡（618年） 1.根本原因：隋炀帝的残暴统治， 2.直接原因：农民起义 3.618年，隋炀帝在江都被部下所杀，隋朝灭亡 【教学参考】 【P5 想一想】 中国东部地区缺乏南北向的天然河道，需要一条纵贯南北的大运河来沟通由西而东并列平行的几条大河，联结相互分隔的不同流域，加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 【P7材料研读】 隋炀帝征发大批劳动力营建东都洛阳、开凿大运河、修筑长城和驰道，还多次巡游、三次征辽东，这一系列的徭役和兵役耗费大量人力和财力，影响正常生产生活，严重破坏了社会生产力。 【P7课后活动】 1. 加强了朝廷在选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立；扩大了统治基础；对社会阶层流动起到积极作用；显著提高了整个官僚队伍的文化素养。 2. 隋炀帝急功近利，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度，致使民不聊生，社会矛盾激化，最后在江都被部下杀死。隋炀帝的残暴统治是隋朝速亡的主要原因。 隋朝大运河示意图 涿郡···················· 治所在今北京 盱眙（Xūyí）············ 今江苏盱眙 江都郡··········· 治所在今江苏扬州 余杭郡··········· 治所在今浙江杭州 大兴······················· 今陕西西安 板渚······················· 今河南荥阳 山阳······················· 今江苏淮安 延陵······················· 今江苏镇江 【读地图】 1．指出隋朝大运河主要的四段河道。 2．找出每段河道的两个端点和连接的主要水系。 【参考答案】隋朝大运河主要分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段。 永济渠--端点：南起洛阳，北至涿郡（今北京）。 连接水系：沟通了黄河与海河。 通济渠--端点：西起洛阳，东至淮水。 连接水系：连接黄河和淮河。 邗沟--端点：北起淮水，南至江都（今扬州）。 连接水系：连通淮河与长江。 江南河--端点：北起京口（今镇江），南至余杭（今杭州）。 连接水系：将长江和钱塘江连接起来。 【知识拓展】：含嘉仓仓窖的遗址 图片解读：含嘉仓是隋唐时期国家最大的粮仓，被誉为“天下第一粮仓”。含嘉仓始建于 隋朝，仓窖位于当时东都洛阳东北的含嘉城内。经考古发掘，含嘉仓遗址面积达 40 多万平方米，有数百个粮窖，其中考古重点发掘的160 号仓，保存有50 万斤炭化 谷粒。大运河开凿后，大量的粮食通过水路从江南运输到洛阳。关中地区遇到灾荒 缺粮时，朝廷就从中及时调拨，稳定市场。 【真题演练】 一、选择题 1．（2024·广东广州·7）隋炀帝认为洛阳地处中原，河运便利，可以解决粮食、物资供应的困难，且其地理位置适中，可以照顾全局。隋炀帝遂于605年下诏营建东都洛阳，其主要目的是（　　） A．炫耀王朝国力 B．巩固政治统治 C．推动交通发展 D．减轻民众负担 2．（2024·青岛·8）“时间的车轮又轧出了同样的辙痕，这个朝代与秦朝是那么惊人的相似。一样的气吞万里如虎；一样的千古江山、尽归一姓；一样的雄才伟略、创制颇多；一样的残暴、好大喜功；一样的二世而亡。”这个朝代是（　　） A．汉朝 B．隋朝 C．唐朝 D．宋朝 3．（2024·江苏镇江·3） “这一运河网络，使隋帝国能以南方的粮食和其他物资供养洛阳，并且给北方边境提供战略后勤保障。”材料意在强调，运河网络（　　） A．提高了行政效率 B．加重了百姓徭役负担 C．促进了民族融合 D．有利于巩固隋朝统治 4．（2024·淮北临涣煤矿中学二模·2）在大运河的修建过程中，我们的祖先遇到了许多难题，如所连接的海河、黄河等五大水系的海拔不同，如何控制水的流向等等。但他们克服了重重困难，修成了直到今天我们都为之骄傲的大运河。材料强调大运河的开通（　　） A．维护了社会秩序的安定 B．体现了古代人民的智慧 C．加强了南北地区的联系 D．促进了社会经济的繁荣 5．（2024·山东聊城·4）它“是世界上最长的、最古老的人工水道，……促进了中国南北物资的交流和领土的统一管辖，……直到今天仍发挥重要作用。”世界遗产委员会这段颁奖词评价的是（　　） A．灵渠 B．都江堰 C．淝水 D．大运河 6．（2024·广西重点中学九上期末·3）钱穆在《中国历代政治得失》中评论中国古代“某一制度”时说：“它的用意是在政府和社会之间打通一条路，好让社会在某种条件某种方式下来掌握政治，预闻政治和运用政治。”下列文物能印证这一观点的是（　　） A．赵秉忠的状元卷 B．张择端的《清明上河图》 C．阎立本的《步辇图》 D．颜真卿的《颜氏家庙碑》 7．（2022·深圳·6）陈寅恪先生认为科举制度是为王朝提供官僚精英的一种手段，这些人依靠王朝而不是依靠高贵的世系和世袭的特权取得地位和权力，陈寅恪先生意在说明科举制（　　） A．推动了教育的发展 B．扩大了统治的基础 C．提升了文官的地位 D．强化了贵族的统治 8．（2024·江苏徐州·2）“军爵制度打开了让孔武之人进入统治阶层的通道，到了隋唐时期，政府又发明出科举制度，为底层的知识分子打通了另外一个通道。”材料意在说明（　　） A．军爵制增强了军队战斗力 B．孔武之人和底层知识分子从此仕途顺畅 C．科举制扩大了选官的范围 D．军爵制和科举制都促进了社会阶层流动 二、非选择题 9．（2024·山东聊城·26）__________年，西晋灭吴，统一全国；__________年，隋灭陈朝，统一全国。 10．（2023·北京丰台九上期末·22）交通是国家发展的基础工程。 材料一 始皇二十六年，秦既统一中国，《史记》记其统一后的大政，以“车同轨”和“一法度衡石丈尺”“及书同文字”……“车同轨”在宇面上，虽只是要各处车辙的度数相等，要各轮间的距离划一；实际上，也就告诉我们，这时的车辆已可畅行中国各处，这时的交通情形已需要车辙和车轮度数的划一；如果车辙和车轮的度数不能划一一辆车子便不能畅行各处，便不能适应这个新时代的需要。 秦朝道路示意图 ——摘编自白寿弇（中国交通史） 材料二 （隋）炀帝于大业六年………从洛阳开凿南通余杭、北抵涿郡的南北大运河，全程2700 公里，将黄河流域和长江流域两大文明连接为一个整体。唐王朝建都长安，当时的长安是一座世界性的大都会，有百万人口。比之前期，大唐王朝更需要大运河为其漕运服务。 ——摘自翁淮南《大运河：千年流动的文化血脉7》 材料三 ①八思巴文虎符圆牌 ②《真腊风土记》书影 ③出使波斯国石刻（拓片） 元朝在全国设立了四通八达的驿站，使者往来于各个驿站之间需要相关凭证，虎头圆牌起到凭证作用 描述了元朝使者乘船从温州港出发，前往真腊（今柬埔寨） 出访的见闻 记载了泉州籍海外贸易商人受波斯国之托向元朝呈送贡品的情况，此人又被委派为中国使者出使波斯 （1）依据材料一并结合所学，写出“这个新时代”的特征。运用材料一中的两项史实，说明秦朝交通如何适应“这个新时代的需要”。 （2）依据材料二，写出地图中①处的地名，并分析大运河的作用。 （3）元代中外交通发达。运用材料三中的史料论证这一观点。 测试试题评分参考 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 B B D B D A B D 1．【答案】B【解析】根据题干中对洛阳地理位置的便利性和重要性的介绍可知，隋炀帝下诏营建东都洛阳的目的在于巩固政治统治，故选B项；题干材料不能体现隋炀帝下诏营建东都洛阳的目的在于炫耀王朝国力的信息，不符合题意，排除A项；洛阳本身就具有交通便利的特点，因此，营建东都洛阳并非为了推动交通发展，排除C项；题干材料没有能体现隋炀帝下诏营建东都洛阳的目的在于减轻民众负担的信息，反而会加重民众负担，排除D项。 2．【答案】B【解析】据材料“这个朝代与秦朝是那么惊人的相似……二世而亡”并结合所学可知，与秦朝相似的朝代是隋朝，一样完成国家统一，一样二世而亡，与材料信息相符，故选B项；汉朝并非二世而亡，与材料信息不符，排除A项；唐朝灭亡于藩镇割据等，并非残暴，且不是二世而亡，排除C项；宋朝没有完成国家统一，与材料信息不符，排除D项。 3．【答案】D【解析】根据材料“ 这一运河网络，使隋帝国能以南方的粮食和其他物资供养洛阳”“并且给北方边境提供战略后勤保障”并结合所学可知，隋朝开凿大运河，大大促进了我国南北经济的交流，有利于南粮北运，为北方边境提供足够的战略物资，巩固隋朝统治，故选D项； 材料反映的是大运河有利于南北往来，未涉及行政效率，排除A项；开凿大运河加重了百姓徭役负担，但材料强调的是开凿大运河的积极影响，排除B项；材料反映的是隋朝开通大运河，促进南北交往，未涉及民族交往，排除C项。 4．【答案】B【解析】根据题干材料中的“遇到了许多难题……克服了重重困难”可知，在修建大运河的过程中困难重重，但人民群众发挥了集体智慧，克服了重重困难，最终修成了直到今天我们都为之骄傲的大运河，这强调了古代人民的智慧，故选B项；材料强调的是大运河的修建过程，与维护社会秩序安定无关，且隋朝修建大运河导致徭役繁重，最终引发了社会动乱，排除A项；大运河的确加强了南北地区的联系，促进了社会经济的繁荣，但材料没有强调大运河的积极影响，排除C、D项。 5．【答案】D【解析】据材料“是世界上最长的、最古老的人工水道”并结合所学可知，世界上最长的人工水道是大运河，大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2700多千米，大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，与材料信息相符，故选D项；灵渠在今广西桂林兴安境内，全长30余千米，是世界上现存最古老的运河之一，至今仍具有运输和灌溉功能，但其并非“最长”，排除A项；都江堰是一座综合性的水利枢纽，使堤防、分洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，其主要在四川地区，并未促进南北交流，排除B项；淝水主要指的是源自安徽省合肥市肥西和寿县之间的淝河，其并非世界最长，排除C项。 6．【答案】A【解析】据材料“在政府和社会之间打通一条路……预闻政治和运用政治”并结合所学知识可知，中国古代实行的科举制把读书、考试、做官联系在一起，给社会底层民众提供了参政议政的机会，选拔了大量人才，也扩大了政府的统治基础，即“在政府和社会之间打通一条路”，而科举考试的第一名是为状元，能够印证这一制度的是赵秉忠的状元卷，故选A项；张择端的《清明上河图》反映的是北宋都城汴京的繁华盛景和丰富的都市生活，不符合题意，排除B项；阎立本的《步辇图》描绘的是唐太宗接见松赞干布求亲使者的场面，不符合题意，排除C项；颜真卿的《颜氏家庙碑》是记述颜氏家族发展的书法作品，不涉及科举制度，排除D项。 7．【答案】B【解析】根据题干可知，“这些人”是指平民子弟，结合所学可知，科举制的最大特点是彻底否定以门第和出身作为选拔标准，搭建了一个相对公开、公平、公正的平台，为人才流动提供了渠道，扩大了官员选拔的范围，使有才学的人能因此参政，扩大了封建统治的基础，故选B项；科举制推动了教育的发展，但材料不是强调科举制对教育的影响，排除A项；宋朝时期采取重文轻武的政策，文官的地位得到提升，与题干不符，排除C项；科举制打破了上层权贵的特权垄断，冲击了旧贵族的统治，排除D项。 8．【答案】D【解析】分析题干材料中的“军爵制度打开了让孔武之人进入统治阶层的通道”可知，商鞅变法奖励军功，对有军功者授予爵位，这打开了孔武之人进入统治阶层的通道，促进了社会阶层流动；分析题干材料中的“又发明出科举制度，为底层的知识分子打通了另外一个通道”可知，科举制以考试方式不拘一格选拔人才，让底层的知识分子可以通过科举选拔进入统治阶层，也促进了社会阶层流动。所以材料意在说明军爵制和科举制都促进了社会阶层流动，故选D项；商鞅奖励军功的确提高了秦国军队的战斗力，但材料主旨并非这一影响，而是奖励军功对社会阶层流动的促进作用，排除A项；材料只是说军爵制和科举制打开了孔武之人和底层知识分子进入统治阶层的通道，无法说明他们的仕途从此顺畅，排除B项；科举制选拔人才包括底层的知识分子，的确扩大了选官范围，但选项C无法涵盖军爵制的影响，排除C项。 二、非选择题 9．【答案】280；589。 【解析】结合所学可知，公元265年司马炎取代曹魏建立新政权，改国号为晋，定都洛阳，史称西晋，公元280年灭吴国，统一全国。公元581年杨坚建立隋朝，589年，隋灭陈朝，统一全国。 10．【答案】 （1）特征：统一多民族国家的建立。 说明：全国的交通以都城咸阳为中心，修筑各种类型道路，构成了全国性道路网；秦始皇下令统一车辆和道路的宽窄。这些举措加强了各地联系，以适应统一的需要。 （2）地名：涿郡。 作用：加强南北交通，加强南北地区政治、经济和文化的交流；为长安提供交通运输服务；把陆上丝绸之路与海上丝绸之路联系起来。 （3）史料①描述了使者往来于各个驿站之间，虎符圆牌起到凭证作用，佐证了元朝驿站的发展，说明元朝的交通发达。史料②描述了元朝使者从海上出访真腊，佐证了元朝海上交通范围，说明元朝交通发达。史料③记载了泉州海外贸易商人往来于波斯与元朝，佐证了元朝海上交通范围，说明元朝交通发达。 【解析】 （1）特征：根据材料一“始皇二十六年，秦既统一中国”并结合所学可知，公元前221年，秦王嬴政灭六国后，建立秦朝，这是我国历史上第一个统一的多民族封建国家，因此秦朝的特征是统一多民族国家的建立。 说明：根据材料一“已需要车辙和车轮度数的划一”“如果车辙和车轮的度数不能划一一辆车子便不能畅行各处”并结合所学可知，秦始皇下令统一车辆和道路的宽窄；根据材料一“秦朝道路示意图”并结合所学可以得出，全国的交通以都城咸阳为中心，修筑各种类型道路，构成了全国性道路网，这些举措加强了各地联系，以适应统一的需要。 （2）地名：地图中①位于运河最北端，根据材料二“（隋）炀帝于大业六年”“从洛阳开凿南通余杭、北抵涿郡的南北大运河”可知是①处是涿郡。 作用：根据材料二“南通余杭、北抵涿郡的南北大运河”“比之前期，大唐王朝更需要大运河为其漕运服务”并结合所学可知，大运河为其漕运服务，加强南北交通，加强南北地区政治、经济和文化的交流；为长安提供交通运输服务；根据材料二“将黄河流域和长江流域两大文明连接为一个整体”可知，大运河把陆上丝绸之路与海上丝绸之路联系起来。 （3）材料三的观点是元代中外交通发达。根据材料三“元朝在全国设立了四通八达的驿站”“使者往来于各个驿站之间需要相关凭证，虎头圆牌起到凭证作用”可知，史料①描述了使者往来于各个驿站之间，虎符圆牌起到凭证作用，佐证了元朝驿站的发展，说明元朝的交通发达。根据材料三“元朝使者乘船从温州港出发，前往真腊（今柬埔寨） 出访的见闻”可知，史料②描述了元朝使者从海上出访真腊，佐证了元朝海上交通范围，说明元朝交通发达。根据材料三“记载了泉州籍海外贸易商人受波斯国之托向元朝呈送贡品的情况”“此人又被委派为中国使者出使波斯”可知，史料③记载了泉州海外贸易商人往来于波斯与元朝，佐证了元朝海上交通范围。因此可以得出结论是元朝交通发达。 学科网（北京）股份有限公司 $$