1.1 隋朝统一与灭亡 课件2025-2026学年统编版七年级历史下册

初中历史 · 统编版《中国历史》七年级下册 第一单元　隋唐时期：繁荣与开放的时代 第1课　隋朝统一与灭亡 学习目标 注：学习目标照录《义务教育历史课程标准》与本课教材要求 01 本课思路 4个专题 03 第1课　隋朝统一与灭亡　·　本课思路 第一单元 一 隋的统一 二 开通大运河 三 开创科举取士制度 四 隋朝的灭亡 一、隋的统一 第 1 段 · 隋的统一 04 一、隋的统一　·　隋朝建立与全国统一 隋朝建立 581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都大兴（长安），杨坚就是隋文帝。 灭陈统一 589年，隋文帝派兵灭掉南朝的陈，结束了长期分裂的局面。 统一的意义 隋的统一结束了自西晋末年以来近300年的分裂，顺应了统一多民族国家的历史发展趋势。 开皇之治 隋文帝在位时勤勉治国，政治清明、经济复苏，史称开皇之治。 课本：隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 一、隋的统一 第 2 段 · 隋朝强盛 05 一、隋的统一　·　隋朝的强盛 发展经济 隋统一后，发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度。 加强集权 隋朝整顿吏治，加强中央集权，提高行政效率，政令得以迅速贯彻。 减轻负担 隋文帝多次减免赋役，使农民有较多时间从事生产，社会经济迅速恢复。 广设粮仓 隋朝在长安、洛阳等地修建大型粮仓，含嘉仓等官仓储粮多者可达千万石。 课本：隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。 本课思路 子目导览 06 二 开通大运河 一条两千七百多千米的水道，把南方和北方缝在了一起。 二、开通大运河 第 1 段 · 运河概况 07 二、开通大运河　·　开凿目的与概况 开凿目的 为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝从605年起陆续开凿大运河。 一个中心 大运河以洛阳为中心，北抵涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）。 四段河道 运河自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段。 五大水系 大运河把海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系连成一体。 课本：大运河是古代世界上最长的运河。 二、开通大运河 第 2 段 · 运河作用 08 二、开通大运河　·　作用与影响 世界之最 大运河全长2700多千米，是古代世界上最长的运河。 南北动脉 大运河成为南北交通的大动脉，大大促进了南北地区政治、经济和文化交流。 沿岸繁荣 运河沿岸兴起了一批繁华城镇，推动了沿线地区尤其是南方的开发。 影响深远 此后历代不断疏浚、改造运河，它至今仍在航运、灌溉等方面发挥作用。 课本：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。 本课思路 子目导览 09 三 开创科举取士制度 一张试卷取代了门第，寒门子弟第一次有了进身的梯子。 三、开创科举取士制度 第 1 段 · 科举背景 10 三、开创科举取士制度　·　背景与初创 旧制弊端 魏晋南北朝时选官看重门第，官吏选拔权被上层权贵掌控，不太注重才能。 文帝改革 隋文帝废除前朝选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。 正式确立 隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。 选官标准 科举制以考试成绩而不是门第高低作为选拔官吏的主要标准。 课本：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革。 三、开创科举取士制度 第 2 段 · 科举意义 11 三、开创科举取士制度　·　意义与影响 扩大范围 科举制扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政。 加强皇权 选拔官吏的权力收归中央，加强了皇帝在选官和用人上的权力。 阶层流动 科举制促进了社会阶层流动，打破了世家大族对官场的垄断。 影响深远 科举制成为此后历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年。 课本：科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年。 本课思路 子目导览 12 四 隋朝的灭亡 同一个王朝，既修了运河，也把自己修没了。 四、隋朝的灭亡 第 1 段 · 隋炀帝暴政 13 四、隋朝的灭亡　·　隋炀帝的暴政 大兴工程 隋炀帝每年征发大批劳动力，营建东都洛阳、开凿大运河、修筑长城和驰道。 巡游无度 隋炀帝多次巡游，随行船只绵延二百余里，耗费大量人力物力。 三征辽东 隋炀帝接连三次发动对辽东的战争，大量农民被迫服兵役、当民夫。 民不聊生 繁重的徭役和兵役使农业生产遭到严重破坏，百姓无以为生。 课本：隋炀帝的残暴统治，使人民忍无可忍，终于导致大规模的农民起义。 四、隋朝的灭亡 第 2 段 · 隋朝灭亡 14 四、隋朝的灭亡　·　起义与灭亡 起义爆发 隋末农民起义首先爆发于山东地区，随即迅速蔓延到全国。 瓦岗军 在众多起义军中，瓦岗军势力最大，沉重打击了隋朝的统治。 隋朝灭亡 618年，隋炀帝在江都被部下杀死，隋朝灭亡。 历史教训 隋朝速亡说明：统治者必须体恤民力、以民为本，暴政必然招致灭亡。 课本：618年，隋炀帝在江都被部下杀死，隋朝灭亡。 当堂达标 · 第 1 题 点选项作答 15 当堂达标　第 1 题 「589年，隋军渡过长江，攻入建康，陈后主被俘。」这一事件标志着（　　） A 隋朝建立 B 南北重归统一 C 大运河开通 D 科举制确立 参考答案：B ✗ 再想想 选 A：隋朝建立于581年，是杨坚夺取北周政权的结果，早于题干所说的589年。 B ✓ 正确答案 解析：589年隋文帝灭掉陈朝，结束长期分裂局面，南北重归统一；隋朝建立是在581年，大运河开凿始于605年，科举制正式确立以隋炀帝设进士科为标志。 ✗ 再想想 选 C：大运河从605年起才陆续开凿，与589年的战事无关。 ✗ 再想想 选 D：科举制正式确立以隋炀帝设进士科为标志，时间晚于589年。 当堂达标 · 第 2 题 点选项作答 16 当堂达标　第 2 题 隋朝在长安、洛阳修建大型官仓，储粮多者可达千万石，这主要反映了（　　） A 江南地区已成为主要粮仓 B 社会经济得到恢复和发展 C 对外贸易十分发达 D 商业城市大量兴起 参考答案：B ✗ 再想想 选 A：江南成为全国主要粮仓是南宋以后的事，隋朝时经济重心仍在北方。 B ✓ 正确答案 解析：仓库储粮充足是隋统一后经济发展、粮食增产的反映；江南成为全国粮仓要到南宋以后，对外贸易与商业城市兴起均非材料主旨。 ✗ 再想想 选 C：材料讲的是官仓储粮，与对外贸易没有直接关系。 ✗ 再想想 选 D：商业城市兴起属于商业繁荣的表现，材料并未涉及城市与商业。 当堂达标 · 第 3 题 点选项作答 17 当堂达标　第 3 题 「尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。」诗句中的「此河」指的是（　　） A 都江堰 B 灵渠 C 隋朝大运河 D 郑国渠 参考答案：C ✗ 再想想 选 A：都江堰是战国时期秦国在成都平原修建的水利工程，与隋亡无关。 ✗ 再想想 选 B：灵渠是秦朝为征服岭南而开凿的运河，地点在今广西。 C ✓ 正确答案 解析：诗句出自唐代皮日休《汴河怀古》，「此河」指隋炀帝时开凿的大运河；都江堰在成都平原，灵渠在今广西，郑国渠在关中，都与「千里通波」的南北航运不符。 ✗ 再想想 选 D：郑国渠是战国时期秦国在关中开凿的灌溉渠道，并不用于南北航运。 当堂达标 · 第 4 题 点选项作答 18 当堂达标　第 4 题 隋炀帝开凿大运河，以洛阳为中心，北抵涿郡、南至余杭，主要目的是（　　） A 便利皇帝南巡游玩 B 加强南北交通、巩固统治 C 抵御北方游牧民族南下 D 灌溉沿岸的农田 参考答案：B ✗ 再想想 选 A：南巡游玩是隋炀帝滥用民力的表现之一，但不是开凿运河的主要目的。 B ✓ 正确答案 解析：开凿大运河的根本目的是加强南北交通、巩固隋王朝对全国的统治；南巡与灌溉只是次要或附带作用，抵御北方民族并非运河的功能。 ✗ 再想想 选 C：运河纵贯南北用于交通运输，并不具备抵御北方游牧民族的防御功能。 ✗ 再想想 选 D：运河主要用于航运，灌溉只是附带效益，不是开凿的主要目的。 当堂达标 · 第 5 题 点选项作答 19 当堂达标　第 5 题 一位隋朝读书人出身寒门，却凭考试成绩被任命为官。这主要得益于（　　） A 察举制 B 九品中正制 C 科举制 D 世卿世禄制 参考答案：C ✗ 再想想 选 A：察举制是汉代由地方推荐人才的制度，标准是德行而非考试成绩。 ✗ 再想想 选 B：九品中正制看重门第家世，正是寒门子弟难以为官的制度原因。 C ✓ 正确答案 解析：科举制以考试成绩选拔官吏，使有才学的人能够参政；察举制重德行与推荐，九品中正制与世卿世禄制都看重家世门第。 ✗ 再想想 选 D：世卿世禄制按血缘世代承袭官职，与凭考试成绩入仕完全相反。 当堂达标 · 第 6 题 点选项作答 20 当堂达标　第 6 题 科举制正式确立的标志是（　　） A 隋文帝废除前朝选官制度 B 隋炀帝创立进士科 C 唐太宗增加科举科目 D 武则天创立殿试 参考答案：B ✗ 再想想 选 A：隋文帝只是初步建立起通过考试选拔人才的制度，尚未形成定制。 B ✓ 正确答案 解析：隋炀帝时进士科的创立，标志着科举制的正式确立；隋文帝只是初步建立通过考试选才的制度，唐太宗、武则天则是对科举制的进一步完善。 ✗ 再想想 选 C：唐太宗增加科举科目属于唐朝对科举制的发展完善，不是确立的标志。 ✗ 再想想 选 D：武则天创立殿试同样是对科举制的进一步完善，时间已在唐朝。 当堂达标 · 第 7 题 点选项作答 21 当堂达标　第 7 题 隋朝末年「万户萧疏」，百姓流离失所。造成这一状况的主要原因是（　　） A 隋炀帝的残暴统治 B 北方游牧民族大举入侵 C 大运河阻断了交通 D 科举制激化了矛盾 参考答案：A A ✓ 正确答案 解析：隋炀帝营建东都、开凿运河、三征辽东，徭役兵役极为繁重，使生产遭到破坏、民不聊生，最终引发农民起义；其余三项均与史实不符。 ✗ 再想想 选 B：隋末社会危机源于内部暴政与农民起义，并非外族入侵所致。 ✗ 再想想 选 C：大运河便利了南北交通，说它阻断交通与史实不符。 ✗ 再想想 选 D：科举制扩大了统治基础，有利于缓和矛盾，不是激化矛盾的原因。 当堂达标 · 第 8 题 点选项作答 22 当堂达标　第 8 题 有学者评价隋朝「富而强，却二世而亡」，其速亡留给后世最深的教训是（　　） A 必须削弱地方势力 B 统治者应体恤民力、以民为本 C 应当放弃大型工程建设 D 必须依靠门阀士族 参考答案：B ✗ 再想想 选 A：隋朝亡于暴政与农民起义，而非地方势力坐大，削弱地方并非教训所在。 B ✓ 正确答案 解析：隋朝因滥用民力、实行暴政而速亡，说明统治者必须体恤民力、以民为本；削弱地方、放弃工程、依靠门阀都不是从隋亡得出的正确结论。 ✗ 再想想 选 C：问题不在工程建设本身，而在不顾民力、急功近利地滥用民力。 ✗ 再想想 选 D：依靠门阀士族恰恰是科举制要打破的旧格局，与历史趋势相背。 本课小结 23 本课小结　·　隋朝的兴亡 隋的统一 581年杨坚建立隋朝，589年灭陈统一全国，结束了近300年的分裂局面。 开通大运河 隋炀帝时开凿，以洛阳为中心，北抵涿郡、南至余杭，全长2700多千米。 科举取士 隋文帝初步建立考试选官制度，隋炀帝创立进士科，标志科举制正式确立。 隋朝灭亡 隋炀帝暴政激化矛盾，618年隋朝二世而亡，留下体恤民力的深刻教训。 一条河沟通南北，一场考试改写选官，一个王朝二世而亡 第1课　隋朝统一与灭亡 $