河北省衡水市冀州中学2024-2025学年高三上学期一轮复习检测（三）语文试题

冀州中学高三一轮复习检测 (三)语文试题 注意事项： 1、本卷满分：150分 考试时间：150分钟。 答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、班级填写在答题卡相应位置，按要求在规定处贴好条形码。 2.选择题按题号涂卡，主观题一定要答在相应题号黑框内，答错位置不给分。 3.主观题必须按规定分条作答，否则零分。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5题。 材料一： 以全国0.09%的土地创造全国约2%的GDP，作为制造业重镇和现代产业集群高地，名列国家创新型城市创新能力前十强……这，是改革开放前沿城市苏州的发展基调。 一碗苏式汤面，浇头数以百计，精工细作汇聚万千风味；一曲吴语《声声慢》轻柔婉转，引得青年男女排起长龙，只为一饱耳福；一方园林浓缩天下山水，白天熙熙攘攘、碧叶红花，夜晚清净优雅依旧光影斑斓……这，是2500多岁的不老古城苏州的城市腔调。 苏州等城市恰如苏作“双面绣”：一城双面，面面精彩。千百年来人文与经济的精巧调和、相得益彰，造就了“苏湖熟，天下足”的绵延发展传奇。如果说人文是城市的腔调，那么经济就是城市发展的基调。人文与经济协调共生，犹如腔调与基调的匹配融合，是成就优美乐章的核心所在。 城市的发展基调至为重要，但城市的文化腔调也会反作用于经济发展基调。苏杭为代表的江南地区，长期活跃的经济促成了持续的文化繁荣，长久的文化积淀潜移默化奠定了城市发展的风格特质。精致、创新、内涵等文化特质，也是苏州等地经济发展的一贯坚持和内在追求。文化影响人的创造，将腔调注入，融成独特的物质和精神发展成果。 城市的文化腔调越是醇厚鲜明，城市高质量发展的基调就能更加深厚持久。小桥流水、丝绸 刺绣、戏曲弹唱，丰富的文化元素在苏杭等江南城市汇聚，既塑造了千年文脉遗存、城市精神，更使得丝绸纺织等经济业态长盛不衰。历史证明，独特的文化中心更容易成为特色的产业聚落，坚韧的城市精神助推创业者深耕产业促成经济繁荣。城市也随之不断提升功能和品质，实现经济社会䙳高质量的发展。 强化城市腔调，稳住发展基调，城市就能激活人文基因，实现经济社会的高质量发展。以深沉的腔调赋能发展，让发展的基调独特而可持续，能让城市生发出强大的生产力和竞争力，形成持续的吸引力和凝聚力。动人的城市之美，将在中国式现代化进程中充分展现。 (摘编自新华时评《城市的腔调里有发展的基调》). 材料二： 杭州亚运会开幕前夕， 《新周刊》专访了.建筑师·王澍。 王澍是中国目前唯一的普利兹克建筑奖获得者，其代表作品有：中国美术学院象山校区、杭州国家版本馆。作为一个迁居至杭州的“新杭州人”，他与这个城市的过去有着灵魂上的共鸣；作为一个建筑师，他对“建筑”这一概念有着存在主义式的危机感，这与他“冷眼”经历这座城市的现代化建设是一体两面。 《新周刊》：或许因为文化上的厚重，杭州的城市建设一直很受公众的关注和热议。 王澍：杭州直到20世纪70年代都和一千年前区别不大，变化是80年代才开始的。20世纪初，西湖边的新新饭店只6层楼高，但造起来之后，被全国人民议论。杭州高度的破界是80年代末，西湖边上出现了第一栋50米高的高层建筑。突破这个高度之后，几十栋高楼就陆陆续续建起来了。 杭州可以说是中国城市登峰造极的样板，城是一半，湖山是一半，就这样维持了一千年。这个结构对中国城市的影响特别深远。颐和园就是西湖的翻版，而全国还不知道有多少个“西湖”。现在的杭州则是“1比20”，1份湖山，20份城市。但我只在“一半湖山一半城”的结构里活动，出了这个范围，对我来说就相当于出差，去了一个不知道什么样的地方。 《新周刊》：对城市的过去您怎么看?挖掘历史身份的做法贯穿了许多城市，大家把城市最 辉煌的历史再次装裱，不断强化类似的形象输出。包括杭州，也一直在寻找宋韵。 王澍：一个城市是需要有追求的，不能忘记过去。跟原有的生活历史脱钩之后，你除了抄别人没有出路。杭州追求宋韵是很自然的结果，因为宋朝对中国的艺术来说可以说是巅峰。但真正生命力的所在，并不是简单地拿宋朝来说事儿。这里有一个很重要的问题，就是追求的高度。对文化在历史中的变化，要有更高更远的认识；只是单纯地模仿或重现，恐怕很难让一个城市获得真正的生命力。我们这个时代不是历史的高峰，物质上特别发达；但难以保证就是文化上的高峰。你需要找自己到达过的最高点去比较。反过来，这个时代也有野心，想找最厉害的高手过招。 这个时代的城市风貌是不是有可能重现一千年前的美感?但重要的还是当下。从历史的角度看，一千年根本就是一刹那；在更长远的尺度上，还是看我们当下这个时代对城市的打造，有没有留下点有意味的东西。这点意味，可以给当下的人以温暖，让一座城市成为融化在现实生活里的“精神高地”。 (摘编自《新周刊》2023年第19期“人物专访”《慢下来，西湖才会出现》) 1.根据原文内容，下列说法不正确的一项是 (3分) A.苏杭丰富的文化元素促成了丝绸纺织等经济业态的繁荣，证明人文因素在城市发展的过程中起着十分重要的作用。 B.如果一个城市不能生发出强大的力量，那么它在秉承自身独特的人文基因、促成经济的良性发展这两方面必然有所缺失。 C.建筑家王澍欣赏、推崇杭州原有的.“一半湖山一半城”的城市结构，对于现在的城市结构特点并不认可。 D.王澍对于杭州寻找宋韵的做法做出了客观评价，既认可了这一做法的必然性，也思考了这一做法应具备的文化高度。 2.下列对材料的概括和分析，不正确的一项是(3分) A.材料一和材料二都涉及城市与人文的关系，但前者重在阐述经济发展与人文因素的关系，后者 一轮检测三语文试题 重在探讨城市发展的具体做法。 B.材料一以苏州真实的生活画面和具体的发展数字，引出“人文需要与经济协调共生”这一观点，入题方式巧妙生动。 C.材料二中， 《新周刊》由杭州的城市建设入手，重点讨论城市发展与当下时代的关系，这展现出由浅入深的访谈技巧。 D.材料二中，王澍作为访谈的另一方，以更高远的视角审视当下时代的城市建设，这显示了一个优秀建筑师的素养。 3.下列选项对材料中加点词语的解释，不正确的一项是(3分) A. “城市腔调”是指融合了市民生活方式、城市文化生活等内容的城市人文风貌。 B. “优美乐章”实际上是指城市人文风貌与经济发展协调共生而带来的良好状态。 C. “冷眼”是指建筑师王澍以一个学者的客观与审慎，冷静地看待杭州的变化。 D. “再次装裱”是说杭州城市现代进程的实质是复刻历史，缺乏新时代的创意。 4.有人认为，好的新闻评论既要能对接生活，又要能引领生活。请分析材料一是如何实现这一要求的。 (4分) 5.校报《城市愿景》栏目将采访你，希望你谈一谈对你所在城市的期望。请结合材料一和材料二的相关内容，表达你的想法。 (6分) (二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分) 阅读下面的文字，完成 6~9题。 沙原隐泉 余秋雨 沙漠中也会有路的，但这儿没有。 远远看去，有几行歪歪扭扭的脚印。 顺着脚印走吧?不行，被人踩过了的地方反而松得难走。只能用自己的脚，去走一条新路。回头一看，不知这行脚印，能保存多久? 挡眼是几座巨大的沙山。只能翻过它们，别无他途。上沙山实在是一项无比辛劳的苦役。刚刚踩实一脚，稍一用力，脚底就松松地下滑。用力越大，陷得越深，下滑也越加厉害。 我在浙东山区长大，在幼童时已能欢快地翻越大山。累了，一使蛮劲，还能飞奔峰巅。这儿可万万使不得蛮劲。软软的细沙，也不硌脚，也不让你碰撞，只是款款地抹去你的全部气力。你越发疯，它越温柔，温柔得可恨之极。无奈，只能暂息雷霆之怒，把脚底放轻，与它厮磨。 转过头来看看自己已经走过的路吧。我竟然走了那么长，爬了那么高。脚印已像一条长不可及的绸带，平静而飘逸地划下了一条波动的曲线，曲线一端，紧系脚下。 完全是大手笔，不禁钦佩起自己来了。 不为那越来越高的山顶，只为这已经画下的曲线，爬。 不管能抵达哪儿，只为已耗下的生命，爬。 无论怎么说，我始终站在已走过的路的顶端——永久的顶端，不断浮动的顶端，自我的顶端，未曾后退的顶端。 沙山的顶端是次要的。爬，只管爬。 脚下突然平实，眼前突然宽阔，怯怯地抬头四顾，山顶还是被我爬到了。 完全不必担心栖宿，西天的夕阳还十分灿烂。 夕阳下的绵绵沙山是无与伦比的天下美景。光与影以最畅直的线条流泻着分割，金黄和黛赭都纯净得毫无斑驳，像用一面巨大的筛子筛过了。日夜的风，把山脊、山坡塑成波荡，那是极其款曼平适的波，不含一丝涟纹。 于是，满眼皆是畅快，一天一地都被铺排得大大方方、明明净净。色彩单纯到了圣洁，气韵委和到了崇高。为什么历代的僧人、俗民、艺术家要偏偏选中沙漠沙山来倾泄自己的信仰，建造了莫高窟、榆林窟和其他洞窟?站在这儿，我懂了。我把自身的顶端与山的顶端合在一起，心中鸣起天 一轮检测三语文试题 3 乐般的梵呗。 刚刚登上山脊时，已发现山脚下尚有异象，舍不得一眼看全。待放眼鸟瞰一过，此时才敢仔细端详。那分明是一弯清泉，横卧山底。 动用哪一个藻饰词汇，都会是对它的亵渎。只觉它来得莽撞，来得怪异，安安静静地躲藏在本不该有它的地方，让人的眼睛看了很久还不大能够适应。再年轻的旅行者，也会像慈父心疼女儿一样叫一声：这是什么地方，你怎么也跑来了！ 是的，这无论如何不是它来的地方。要来，该来一道黄浊的激流，但它是这样的清澈和宁谧。或者，来一个大一点的湖泊，但它是这样的纤瘦和婉约。按它的品貌，该落脚在富春江畔，雁荡山间，或是从虎跑到九溪的树荫下。 漫天的飞沙，难道从未把它填塞?夜半的飓风，难道从未把它吸干?这里可曾出没过强盗的足迹，借它的甘泉赖以为生?这里可曾蜂聚过匪帮的马队，在它身边留下一片污浊? 我亟亟向泉水奔去。 一湾不算太小，长可三四百步，中间最宽处相当一条中等河道。水面之下，飘动着丛丛水草，使水色绿得更浓。竟有三只玄身水鸭，轻浮其上，带出两翼长长的波纹。真不知它们如何飞越万里关山，找到这儿。水边有树，不少已虬根曲绕，该有数百岁高龄。 总之，一切清泉静池所应该有的，这儿都有了。至此，这湾泉水在我眼中又变成了独行侠——在荒漠的天地中，全靠一己之力，张罗出了一个可人的世界。 树后有一陋屋，正迟疑，步出一位老尼。手持悬项佛珠，满脸皱纹布得细密而宁静。 她告诉我，这儿本来有寺，毁于二十年前。我不能想象她的生活来源，讷讷地问，她指了指屋后一路，淡淡说：会有人送来。 我想问她的事情自然很多，例如为何孤身一人，长守此地?什么年岁初来这里?终是觉得这种追问过于钝拙，掩口作罢。目光又转向这脉静池。答案应该都在这里。 茫茫沙漠，滔滔流水，于世无奇。惟有大漠中如此一湾，风沙中如此一静，荒凉中如此一景， 高坡后如此一跌，才深得天地之韵律、造化之机巧，让人神醉情驰。 以此推衍，人生、世界、历史，莫不如此。给浮嚣以宁静，给躁急以清冽，给高蹈以平实，给粗犷以明丽。惟其这样，人生才见灵动，世界才显精致，历史才有风韵。 因此，老尼的孤守不无道理。当她在陋室里听够了一整夜惊心动魄的风沙呼啸时，明晨，即可借明净的水色把耳根洗净。当她看够了泉水的湛绿，抬头，即可望望灿烂的沙壁。 山，名为鸣沙山；泉，名为月牙泉。皆在敦煌县境内。 (有删改) 6.下列对文章相关内容的理解和分析，正确的一项是( ) (3分) A.作品开头写鸣沙山的沙漠没有路，连行人的几行脚印也难以长存，这透露出一种苍凉感。 B.作者登临山顶，用饱含感情的语言赞美了鸣沙山的美景，也抒发了心中激荡的无限豪情。 C.月牙泉的风景风格多变，远观时它仿佛纤瘦婉约的女子，近看却有如豪迈洒脱的独行侠。 D.作者后来不再执着于理解老尼的孤守，转而由沙漠隐泉的景象去体认人生、世界与历史。 7.下列对文章艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( ) (3分) A.作者将当下登鸣沙山的感受与儿时在浙东爬山的感受进行对比，突出强调爬沙山别样的辛苦。 B.作者在文中使用了许多疑问句，或表达自己的怅然悠思，或展现无尽遐想，或流露重重疑惑。 C.本文移步换景，描绘了鸣沙山夕照图、月亮泉孤守图等沙漠风光，写法与《故都的秋》相似。 D.文章结尾用整齐的短句交代山与泉的名字，再点明其位置，收束全篇，语言简洁，余韵无穷。 8.本文为什么要写月牙泉畔孤守的老尼?请结合文章简要分析。 (4分) 9.有人评价余秋雨的散文“看山不是山”，请结合本文对鸣沙山的书写谈谈你对这句话的理解。(6分) 二、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(本题共5小题，21分) 阅读下面的文言文，完成下面小题。 一轮检测三语文试题 4 朱熹提举浙东常平茶盐。时浙东大饥，熹即日就道，至即移书他郡，募米商，躅其征，米遂辏集。又创立社仓法，丰岁俾民各量其力以入之，岁歉则出而散之民，民赖以无饥。乃日钓民隐，按行境内，单车屏从，所至人不及知。郡县官吏惮其风采，至日引去，所部肃然。凡政有不便民者，悉厘革之。 又知南康，值岁不雨，民艰食。嘉请于府，得常平米六百石脤贷，夏受粟于仓，冬则加息计米以偿。自后随年敛散，小歉，则蠲其息之半；太饥，则尽蠲之。凡十有四年，以原数六百石还府。见储三千一百石，以为社仓，不复收息；每石只取耗米三升。以故一乡四五十里之间；虽遇款年，民不缺食。熹乃上其法于朝，诏下诸路行之。其法以十家为甲，甲推一人为首；五寸家则推一人通晓者为社首。其逃军及无行之士，与有税粮衣食不缺者；并不得入甲。其应入甲者，又问愿与否。愿者，开具一家大小口若干，大口米一石，小口五斗，五岁以下者不与。贫不能偿者置藉以贷之其以恶湿不实还者有罚社仓之法昉于此。 陆象山曰：社仓固为农之利，然平常丰田常熟，其利可久，苟非常熟之田，一遇岁歉，则有散而无敛；来岁秧时缺本，乃无以赈之。.莫如兼制平籴一仓，串时籴之，則无价贱伤农之患；.阙时巣之，以摧富民封廪腾价之计。析所籴为二：每存其一以备歉岁，代社仓之匮，是为长便也。 潘鳞长氏曰：朱子社仓之制，真救荒之良法也。倘能师其意而行之，无不凿然可见者。往蔡云怡、李杭时力建此法，太有成效。其法妙在附约保而行意，谓每彡有约，每约有仓，以本里之蓄，济本里之饥；权丰岁之赢，救歕秋之乏。缓急相通，不出同井；子母相生，.总利吾侪，所以人乐从之也。然龙妙在仿朱子之法，劝贤士汏失为之倡。凡输谷乐助者，与孝悌一体载纪善簿；其犯罪应记惩钉扁而知悔改者，愿输谷若干石，.姑免载惩恶薄。再犯不悛，然后载薄，钉扁于门。此亦本乡中随方设法、鼓舞流通之意也。 (节选自明潘游龙《康济谱》) 10.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请在答题卡横线上依次填入与正确答案相对应的字母。(3分) 贫A不能偿者B置藉C以贷之D其E以恶湿F不实还者G有罚H社仓之法I昉于此。 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是( ) A.俾，使，与《促织》“又嘱学使俾入邑庠”的“俾”意思相同。 B. “凡政有不便民者”与“居庙堂之高则忧其民”的句式不相同。 C.固，本来，与《赤壁赋》中“固一世之雄也”的“固”意思相同。 D.赢，剩余的粮食，与《师说》“吾从而师之”的“师”用法不同。 12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是 ( ) A.朱熹担任浙东常平、茶盐提举官时，创立了社仓法，在丰年由百姓捐粮入仓，灾荒时开仓散粮给百姓，使百姓能免于挨饿。 B.在浙东任职时，朱熹查访民间疾苦，每天乘坐车辆，不带随从，郡县的贪官污吏纷纷辞职而去，管辖的地方安定平静。 C.朱熹担任南康知府时，进一步完善了社仓制度：以十家为甲，五十家为社，设甲首管理，并上书朝廷推广此法。 D.后来蔡云怡等效仿朱子的办法，丰年与荒年粮食相互流通，本钱和利息相互生成，得利的是本乡乡民，所以人们乐于遵从。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (8分) (1)熹即日就道，至即移书他郡，募米商，蠲其征，米遂辏集。 (4分) (2)其犯罪应记惩钉扁而知悔改者，愿输谷若干石，姑免载惩恶簿。 (4分) 14.对于朱熹开创的社仓制度，陆象山和潘鳞长的评价有何不同，请简要概括。 (4分) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分) 阅读下面这首明诗，完成下面15-16小题。 次韵陆佥宪元日春晴 王守仁① 城里夕阳城外雪，相将十里舁阴晴。 也知②造物曾何意?底事③人心苦未平！ 柏府④楼台衔倒影，茅茨松竹泻寒声。 布衾莫谩愁僵卧，积素还多达曙明。 【注】①王守仁，号阳明，写作此诗时，正生活在贵州山区。②也知：谁知。③底事：何事。 ④柏府：御史府，陆佥宪正担任佥都御史。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( ) (3分) A.日暮时分城外下起大雪，诗人身处茅舍，望着远处城里的夕阳，思绪万千。 B.颈联采用对照写法，御史府上的楼台倒映水面，诗人的茅屋周围高松翠竹流泻寒意。 C.诗人雪夜拥布衾而眠，雪既是自然之雪，也是人生之雪，此刻，他心境凄凉。 D：这首诗以写景为主，春寒景色特征鲜明，画面优美，意韵悠远，富有哲理。 16.这首诗可谓王守仁的人生写照，请结合全诗分析他的人生态度。 (6分) (三)名篇名句默写(本题共1小题，6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)“窈窕”一词在古诗文中既有文静美好之意，如“窈窕淑女，君子好逑”，又有深邃幽远之意, 如 “ , ”。 (2)在《离骚》中诗人表示当仁不让，自荐充任楚国政治的领路人的句子是： “ , 。” (3)小王在研究性学习中发现，古代诗文中经常用“砌”“阶”“除”来表示台阶，如：“ , 。” 三、语言文字运用 (19分) 阅读下面的文字，完成18-22题(19分) 费孝通在《乡土中国》中讲： “从基层上看，中国社会是乡土性的。”①在20世纪20年代的乡土小说中，②叙事策略基本上是写实的，③村落自然成了最好的素材之一。④通过相对平实的一种眼光，⑤作家们发现乡村破败荒凉的根源。鲁迅《故乡》里金黄的圆月、碧绿的瓜地、英雄的少年，每个意象无不纯美如梦；对照“苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村”之类满目疮痍的现状， “乡愁”原来只是不可逼视的幻象。 然而，在同一时期，村落仍在诗意的观照下，显露了令人倾心的山水之美、人情人性之美以及风土之美。 沈从文在具有湘西风情的村落里，构建了一条渡船，渡给凭水依山的茶峒，给一半着陆、一半在水的吊脚楼河街以生机。桐油、青盐、染色的五倍子，棉花、棉纱，以及布匹、杂货同海味——(甲)；历经岁月风雨的老船夫、一派真纯明净的翠翠、与人性较量的天保和傩送——船摆渡的是命运。他们在密密匝匝的生活里种植喜怒哀乐，罒季流转，盛夏的果实躲藏在绿荫里，等待一场秋的收获，冬日的皑皑白雪覆盖了秋的金黄， (乙)。 作家们所描写的乡村大多以自己的故乡为蓝本，经过记忆的筛选，掩盖了其中艰辛苦楚的成分，营造了一个令人难忘的美丽原乡。 在封建时代，人们习惯于从古典史籍、宫殿遗址、文物珍宝去认识中国；从村落开始，我们也慢慢能够从一个农民、一座村庄、一条河流等视角出发，去领悟这片博大的土地。 我们生于斯，长于斯，这里埋藏着中华民族A 的遗传信息。 村落是一条丝滑的彩带，一端扎系在人们身上，一端飘向文学梦乡。孙犁的文思飘荡在荷花淀里，沈从文一生走不出湘西风風的山村。我们每一个人既是田园诗意的表达者，又是乡居生活的实践者。这是对中国乡村的一种文化自觉。它不是B ，而是在旧有的土壤重新生成，它力求在初始之地提炼出有益的精神元素，构建迥异于传统社会但具有相对恒定性的社会结构与人地关系。 一轮检测三语文试题 (有删改) 18.文中第一段标有序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做出修改，使语言准确流畅，不得改变句意。 (4分) 19.请在文中括号内补充恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 (4分) 20.请就文中最后一段画线的句子进行仿写，仿写句以“渡船”为本体。要求：使用暗喻修辞，且符合暗喻修辞特征，依照画线句结构进行仿写。 (3分) 21.请在画横线处填入恰当的成语。 (2分) 22.文中画波浪线的“种植喜怒哀乐”，有人说不合逻辑，有人说可以使用，你的看法是什么?请简要说明理由。 (6分) 四、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。 近日， “毛坯人生VS精装朋友圈”的话题刷屏网络，人们纷纷在各大平台晒出自己“现实一地鸡毛，朋友圈岁月静好”的差异对比。 “毛坯人生”是指现实生活如毛坯房一般粗陋简单， “精装朋友圈”则指将现实生活中的一地鸡毛进行包装、打扮，精装后展示自己想给别人看的一面。 这一现象给你带来怎样的思考?完成一篇不少于800字的文章。 要求：选好角度；确定立意，确定文体，自拟题目；不套作，不抄袭；不得泄露个人信息。 学科网（北京）股份有限公司 $$