精品解析:河南省开封市部分学校2024-2025学年高二上学期12月五县联考(期中)数学试题

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2025-01-21
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) 开封市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.41 MB
发布时间 2025-01-21
更新时间 2026-06-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-01-21
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年五县联考第二次月考 高二年级数学试题卷 (命题人:董莉娟 审核人:陈二盼 考试时长:120分钟 满分:150分) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 第Ⅰ卷(选择题) 一、单选题:本题共8小题,每题5分,共40分.在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 若经过,两点的直线斜率为1,则实数( ) A. 3 B. C. 2 D. 1 2. 双曲线的渐近线方程为( ) A. B. C. D. 3. 已知等差数列前项和为,若,则( ) A. B. C. D. 4. 在空间直角坐标系中,点关于轴对称的点的坐标是( ) A. B. C. D. 5. 已知正四面体 的棱长为 , 是的中点,在上,且,则( ) A. B. C. 0 D. 6. 图中展示的是一座抛物线形拱桥,当水面在时,拱顶离水面,水面宽,水面下降 后,水面宽度为( ) A. B. C. D. 7. 已知直线与圆交于 ,两点,则的最小值为( ) A. B. C. D. 8. 已知椭圆:的离心率为,左顶点是A,左、右焦点分别是,,是在第一象限上的一点,直线与的另一个交点为.若,则直线的斜率为(   ). A. B. C. D. 二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求,全部选对得6分,部分选对的得部分分,选对但不全的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知四个数成等差数列,它们的和为28,中间两项的积为40,则这四个数依次为( ) A. -2,4,10,16 B. 16,10,4,-2 C. 2,5,8,11 D. 11,8,5,2 10. 已知椭圆的左、右焦点分别为,,上顶点为,离心率为,若,为上关于原点对称的两点,则( ) A. 的标准方程为 B. C. D. 四边形的周长随的变化而变化 11. 关于空间向量,以下说法正确的是( ) A. 非零向量,,若,则 B. 若对空间中任意一点 ,有,则, ,,四点共面 C. 设是空间中的一组基底,则也是空间的一组基底 D. 若空间四个点, ,,,,则 ,,三点共线 第Ⅱ卷(非选择题) 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 在等差数列中,若,则________. 13. 若直线与直线平行,则与之间的距离为___________. 14. 已知抛物线: 的焦点为,点是抛物线的准线与轴的交点,点在抛物线上(点在第一象限),若,则 ______. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 已知在 中,,,,记 的外接圆为圆. (1)求圆的标准方程; (2)求过点 且与圆相切的直线的方程. 16. 已知满足,且. (1)求,; (2)证明:数列是等差数列,并求的通项公式. 17. 已知,是抛物线:上的两点. (1)求抛物线的方程; (2)若斜率为的直线经过的焦点,且与交于, 两点,求的最小值. 18. 如图,在四棱锥 中,平面平面 ,,,, ,,. (1)求证:平面; (2)求直线与平面所成角的正弦值; (3)在棱上是否存在点,使得平面?若存在,求的值;若不存在,说明理由. 19. 若有穷数列满足 ,则称为数列. (1)判断下列数列是否为数列,并说明理由. ① ;② . (2)已知数列中各项互不相等,令 ,求证:数列是等差数列的充分必要条件是数列是常数列. (3)已知数列是个连续正整数 的一个排列,若 ,求 的所有取值. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2024-2025学年五县联考第二次月考 高二年级数学试题卷 (命题人:董莉娟 审核人:陈二盼 考试时长:120分钟 满分:150分) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上. 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.回答非选择题时,将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效. 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回. 第Ⅰ卷(选择题) 一、单选题:本题共8小题,每题5分,共40分.在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的. 1. 若经过,两点的直线斜率为1,则实数( ) A. 3 B. C. 2 D. 1 【答案】B 【解析】 【分析】根据斜率公式结合已知斜率可求实数. 【详解】过,两点的直线斜率为, 所以,解得,. 故选:B. 2. 双曲线的渐近线方程为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】将标准方程中的1变为0后可求双曲线的渐近线. 【详解】∵双曲线标准方程为,其渐近线方程是, 整理得. 故选:C. 3. 已知等差数列前项和为,若,则( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】利用等差数列前项和的计算公式结合等差数列的性质可求. 【详解】. 故选:D. 4. 在空间直角坐标系中,点关于 轴对称的点的坐标是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据空间直角坐标系中点关于坐标轴的对称点得解. 【详解】在空间直角坐标系中,点关于 轴对称的点的坐标为. 故选:C 5. 已知正四面体的棱长为 ,是的中点,在上,且,则( ) A. B. C. 0 D. 【答案】C 【解析】 【分析】先将用表示,再用数量积运算计算即可. 【详解】由正四面体,得, 则,,, 由是的中点,得, 由,得, 则, 所以 . 故选:C. 6. 图中展示的是一座抛物线形拱桥,当水面在时,拱顶离水面,水面宽,水面下降 后,水面宽度为( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】建立直角坐标系,直线交抛物线于两点,抛物线方程为,代入抛物线,解得答案. 【详解】建立如图所示的平面直角坐标系,则点.设抛物线的方程为, 由点可得,解得,所以. 当时,,所以水面宽度为. 故选:C. 7. 已知直线与圆交于,两点,则的最小值为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】先求出直线所过的定点M,再根据直线与垂直时,弦最小,结合圆的弦长公式即可得解. 【详解】根据题意,圆,圆心的坐标为,半径, 直线,即,恒过定点, 又由圆的方程为,则点在圆内, 当直线与垂直时,弦最小, 此时, 则的最小值为; 故选:A 8. 已知椭圆:的离心率为,左顶点是A,左、右焦点分别是,,是在第一象限上的一点,直线与的另一个交点为.若,则直线的斜率为(   ). A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】利用相似关系可得,再利用直线方程和椭圆方程后可求直线的斜率. 【详解】 因为离心率为,故可设,故, 故椭圆方程为:, 而,,故,因,故. 故直线与 轴不垂直也不重合, 故可设,,,则, 由可得, 因在椭圆内部,故 恒成立,且, 故,因,故, 此时,, 故在第一象限,符合条件,的斜率为, 故选:A. 二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求,全部选对得6分,部分选对的得部分分,选对但不全的得部分分,有选错的得0分. 9. 已知四个数成等差数列,它们的和为28,中间两项的积为40,则这四个数依次为( ) A. -2,4,10,16 B. 16,10,4,-2 C. 2,5,8,11 D. 11,8,5,2 【答案】AB 【解析】 【分析】根据等差数列的性质,列出方程求解即可 【详解】设这四个数分别为,,,, 则解得或 所以这四个数依次为-2,4,10,16或16,10,4,-2. 故选:AB 10. 已知椭圆的左、右焦点分别为,,上顶点为,离心率为,若,为上关于原点对称的两点,则( ) A. 的标准方程为 B. C. D. 四边形的周长随的变化而变化 【答案】ABC 【解析】 【分析】求出后求得椭圆方程,故可判断A的正误,利用椭圆定义结合基本不等式可求判断B的正误,利用斜率公式结合椭圆方程计算斜率的乘积后可判断C的正误,利用椭圆定义可判断D的正误. 【详解】由题意得,上顶点为,离心率为,故,, , 故的标准方程为,显然A正确, 连接,,由对称性得, 结合椭圆的定义得, 故 , 当且仅当,时取等,故B正确, 设,,而,故, 故,, 故,故C正确, 易知四边形的周长为,为定值,故D错误. 故选:ABC 11. 关于空间向量,以下说法正确的是( ) A. 非零向量,,若,则 B. 若对空间中任意一点,有,则,,,四点共面 C. 设是空间中的一组基底,则也是空间的一组基底 D. 若空间四个点,,,,,则,,三点共线 【答案】ABD 【解析】 【分析】根据向量垂直的定义可判断A的正误,根据四点共面的判断方法可判断B的正误,根据基底向量的条件可判断C的正误,根据三点共线的判断方法可判断D的正误. 【详解】对于A,对于非零向量,,若,则,正确; 对于B,若对空间中任意一点,有, ∵,∴,,,四点共面,故正确; 对于C,∵ ∴,,共面,不可以构成空间的一组基底,故错误; 对于D,若空间四个点,,,,, ∵,则,,三点共线,故正确. 故选:ABD. 第Ⅱ卷(非选择题) 三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分. 12. 在等差数列中,若,则________. 【答案】60 【解析】 【分析】结合等差数列的性质可求,从而可求代数式的值. 【详解】∵在等差数列中,,∴,解得, . 故答案为:60 13. 若直线与直线平行,则与之间的距离为___________. 【答案】 【解析】 【分析】根据条件,先求出 的值,再利用平行线间的距离公式,即可求解. 【详解】因为直线与直线平行, 所以直线斜率存在,且,得到,此时,即,满足, 所以与之间的距离, 故答案为:. 14. 已知抛物线: 的焦点为,点是抛物线的准线与 轴的交点,点在抛物线上(点在第一象限),若,则 ______. 【答案】 【解析】 【分析】作垂直 轴于点,根据题意利用抛物线的定义与直角三角形的性质分析求解. 【详解】由题意可知:抛物线的焦点,准线, 作垂直 轴于点, 若,则, 不妨设,则, 由勾股定理可知,则, 所以,解得,所以. 故答案为:. 四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 15. 已知在 中,,,,记 的外接圆为圆. (1)求圆的标准方程; (2)求过点且与圆相切的直线的方程. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)方法一,求两条线段垂直平分线的交点确定圆心,圆心到圆上一点的距离确定半径,从而得到圆的方程; 方法二,设出圆的标准方程,待定系数法求圆的方程. (2)先求圆心与点连线的斜率,利用垂直关系,确定切线斜率,再利用点斜式即可求解切线方程. 【小问1详解】 (方法一)直线的方程为 ,、的中点为, 所以线段的中垂线方程为, 直线的方程为,、的中点为, 线段的中垂线方程为. 直线与直线的交点为,即圆的圆心为. 点与点的距离为, 即圆的半径为,所以圆的标准方程为. (方法二)设圆的标准方程为, 则, 解得 故圆的标准方程为 【小问2详解】 圆的圆心为,,直线的斜率为, 所以切线斜率为,所求切线方程为, 整理得. 16. 已知满足,且. (1)求,; (2)证明:数列是等差数列,并求的通项公式. 【答案】(1), (2)证明见解析, 【解析】 【分析】(1)根据递推关系可求,; (2)将题设的递推关系整理为后可证明是等差数列,从而可求的通项公式. 【小问1详解】 依题意,,, 所以,, 所以,. 【小问2详解】 依题意,,, 所以, 所以是首项为,公差为3的等差数列, 所以, 所以. 17. 已知,是抛物线:上的两点. (1)求抛物线的方程; (2)若斜率为的直线经过的焦点,且与交于, 两点,求的最小值. 【答案】(1). (2) 【解析】 【分析】(1)由点在曲线上,建立方程组解出对应参数值,得到抛物线方程; (2)由(1)写出直线方程,联立方程组,用韦达定理建立关系式,再利用基本不等式求出最小值. 【小问1详解】 ∵,是抛物线C:上的两点, ∴,则,整理得,解得, 当时,,解得,不合题意; 当时,,解得,故抛物线C方程为; 【小问2详解】 由(1)知C的焦点为,故直线l的方程为, 联立,得,必有 , 设,,则, ∴, ∴, 当且仅当,即时,等号成立, 所以的最小值为. 18. 如图,在四棱锥 中,平面平面,,,, ,,. (1)求证:平面; (2)求直线与平面所成角的正弦值; (3)在棱上是否存在点,使得平面?若存在,求的值;若不存在,说明理由. 【答案】(1)见解析;(2);(3)存在, 【解析】 【详解】试题分析:(1)由面面垂直性质定理知AB⊥平面;根据线面垂直性质定理可知,再由线面垂直判定定理可知平面;(2)取的中点,连结,,以为坐标原点建立空间直角坐标系,利用向量法可求出直线与平面所成角的正弦值;(3)假设存在,根据A,P,M三点共线,设,根据平面,即,求的值,即可求出的值. 试题解析:(1)因为平面平面,, 所以平面,所以, 又因为,所以平面; (2)取的中点,连结,, 因为,所以. 又因为平面,平面平面, 所以平面. 因为平面,所以. 因为,所以. 如图建立空间直角坐标系,由题意得, . 设平面的法向量为,则 即 令,则. 所以. 又,所以. 所以直线与平面所成角的正弦值为. (3)设是棱上一点,则存在使得. 因此点. 因为平面,所以平面当且仅当, 即,解得. 所以在棱上存在点使得平面,此时. 考点:1.空间垂直判定与性质;2.异面直线所成角的计算;3.空间向量的运用. 19. 若有穷数列满足 ,则称为数列. (1)判断下列数列是否为数列,并说明理由. ① ;② . (2)已知数列中各项互不相等,令 ,求证:数列是等差数列的充分必要条件是数列是常数列. (3)已知数列是个连续正整数 的一个排列,若 ,求 的所有取值. 【答案】(1) ①因为 ,所以数列 不是数列; ②因为 ,所以 是数列. (2) 必要性: 若数列是等差数列,设其公差为 ,则, 所以数列是常数列. 充分性: 若数列是常数列, 则 ,即 , 所以或. 因为数列的各项互不相等,所以, 所以数列是等差数列. 综上可知,数列是等差数列的充分必要条件是数列是常数列 (3) 或 【解析】 【分析】(1)根据数列的定义,即可求解; (2)根据充分必要条件的证明方法,结合等差数列的定义及数列的定义,即可求解; (3)根据数列的定义,可得 不合题意,和 符合题意,再证明 时,不存在 满足题意,即可求解. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 【小问3详解】 当 时,因为 ,所以 ,不符合题意; 当时,数列为 ,此时 ,符合题意; 当 时,数列为 ,此时 ,符合题意. 下面证当 时,不存在 满足题意. 令 , 则,且 , 所以有以下三种可能: ① ② ③ 当时,因为 , 由(2)知:,,…,是公差为1(或)的等差数列, 当公差为1时,由 得 或 , 所以 或,与已知矛盾 当公差为时,同理得出与已知矛盾. 所以当时,不存在 满足题意. 其他情况同理可得,不存在 满足题意. 综上可知, 的所有取值为 或. 【点睛】方法点晴:“新定义”主要是指即时定义新概念、新公式、新定理、新法则、新运算五种,然后根据此新定义去解决问题,有时还需要用类比的方法去理解新的定义,这样有助于对新定义的透彻理解.但是,透过现象看本质,它们考查的还是基础数学知识,所以说“新题”不一定是“难题”,掌握好三基,以不变应万变才是制胜法宝. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:河南省开封市部分学校2024-2025学年高二上学期12月五县联考(期中)数学试题
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