精品解析：广东省惠州市龙门县2024-2025学年九年级上学期期末语文试题

2024-2025学年第一学期期末教学质量监测 九年级语文试卷 （2025.01） （检测时间：120分钟；满分：120分） 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写姓名、班级、考号、座号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不得用铅笔或圆珠笔作答，不得使用涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。 一、基础知识（31分） 1. 默写古诗文。 （1）居庙堂之高则忧其民，__________。（范仲淹《岳阳楼记》） （2）秦观《行香子》一词中描写莺歌、燕舞、蝶影翻飞的迷人春色的句子是：_______，______，蝶儿忙。 （3）习近平在演讲中曾引用毛泽东的两句诗“雄关漫道真如铁，人间正道是沧桑”来形容中华民族的昨天和今天，用李白《行路难》中的诗句“_________，__________”来形容祖国的明天。 校园诗词大会进行到“超级飞花令”的最后环节，要求选手轮流说出带有“月”字的诗句，如果由你开场，你会想到本学期所学的哪些带“月”字的诗句？请根据提示补充诗句。 篇目 带有“月”字的诗句 苏轼《水调歌头·明月几时有》 （4）___________，__________。 杜甫《月夜忆舍弟》 （5）___________，__________。 温庭筠《商山早行》 （6）___________，__________。 李商隐《无题》 （7）晓镜但愁云鬓改，_______。 【答案】 ①. 处江湖之远则忧其君 ②. 正莺儿啼 ③. 燕儿舞 ④. 长风破浪会有时 ⑤. 直挂云帆济沧海 ⑥. 明月几时有（或人有悲欢离合） ⑦. 把酒问青天（或月有阴晴圆缺） ⑧. 露从今夜白 ⑨. 月是故乡明 ⑩. 鸡声茅店月 ⑪. 人迹板桥霜 ⑫. 夜吟应觉月光寒 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“啼、沧、茅、吟”等字词容易写错。 阅读语段，按要求完成题目。 ①阅读不是为了（1）fù yōng fēng yǎ，而是为了开阔视野、提升思维能力和审美情趣。②看着湖上垂柳摇曳、红莲绽放，想起林徽因的“那轻，那（2）pīng tíng……你是人间的四月天”；③读着张岱的《湖心亭看雪》，西湖的自然景色和人文景观相得益彰，引发莫名的妄想；④读着《沁园春·雪》，可以联想到雪后初晴时，红装素裹的大地，润如油膏的荒野孕育着希望的丰收。 不管生活给予我们怎样的人生，只要我们能热爱阅读，朝着目标，心无旁骛，（3）kè shǒu道德，拥有一颗淡然的心，宽宥自己，我相信我们一定能更好地把握人生，把握幸福。 2. 根据拼音写汉字。 （1）___________ （2）__________ （3）_________ 3. 语段中画横线的词语运用不正确的一项是（ ） A 相得益彰 B. 妄想 C. 旁骛 D. 宽宥 4. 第一段，哪个序号后的句子有语病（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】2. ①. 附庸风雅 ②. 娉婷 ③. 恪守 3. B 4. D 【解析】 【2题详解】 本题考查根据拼音写汉字。 附庸风雅fù yōng fēng yǎ： 指为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。 娉婷pīng tíng：形容女子姿态美好的样子。 恪守kè shǒu：严格地遵守。 【3题详解】 本题考查词语运用。 A.相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。在句子“西湖的自然景色和人文景观相得益彰”中，用来形容自然景色和人文景观相互配合，使彼此更加出色，使用正确； B.妄想：指狂妄地打算，或不能实现的打算。在文中“西湖的自然景色和人文景观相得益彰，引发莫名的妄想”这句话里，根据语境应该是表达引发美好的遐想之类的意思，“妄想” 带有贬义，不符合语境，应是 “遐想”（悠远地思索或想象）之类的词； C.旁骛：意思是在正业以外有所追求，不专心。文中“心无旁骛”意思是心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志，使用正确； D.宽宥：指宽容、饶恕、原谅。“宽宥自己”意思是原谅自己，在语境中使用正确； 故选B。 【4题详解】 本题考查病句。 句④中“润如油膏”“孕育着希望的丰收”和“荒野”搭配不当，“润如油膏”用来形容土地肥沃、滋润，不能用来修饰“荒野”，应该把“荒野”改成“沃土”。 故选D。 12月15日，龙门县城再添一处新地标。集运动、游乐、休闲于一体的综合性社区体育公园——游龙公园正式对外开放，龙门市民又多了一个运动休闲好去处。 ①游龙公园的投入使用，不仅为周边居民提供了休闲娱乐好去处，也进一步拓宽了龙门的城市空间。②公园占地面积约4万平方米，涵盖文化体验区、疏林活动区、运动健身区、滨水休闲区四大片区，园内设有户外小广场、公共运动场（5人足球场、篮球场、羽毛球场、乒乓球场、健身步道等）、休闲绿地、人行路径以及儿童友好公园设施（喷泉广场、水景幕墙、沙池、滑梯等）等多层次的景观空间。③游龙公园位于县城金龙大道与青龙路交会处，公园以打造“全年龄段市民的县级综合公园”为定位，按照“游龙之文韵，祈龙门之康乐”的设计理念建设。④同时，公园还建设了面积约13300平方米的半地下停车库，共设有470个车位。 5. 以上为一则龙门新闻，第2段语序乱了，请你为①~④句重新排序，以下排序哪一项是正确的（ ） A. ①③②④ B. ③②④① C. ①④③② D. ②①④③ 6. 请你为这则新闻拟一个标题。 【答案】5. B 6. “龙门新地标游龙公园开园”或“龙门新地标游龙公园正式对外开放 【解析】 【5题详解】 本题考查衔接排序。 ③句“游龙公园位于县城金龙大道与青龙路交会处，公园以打造‘全年龄段市民的县级综合公园’为定位，按照‘游龙之文韵，祈龙门之康乐’的设计理念建设”，此句先介绍了公园的位置以及设计定位和理念，是对公园的总体介绍，应排在首位； ②句“公园占地面积约4万平方米，涵盖文化体验区、疏林活动区、运动健身区、滨水休闲区四大片区，园内设有户外小广场、公共运动场（5人足球场、篮球场、羽毛球场、乒乓球场、健身步道等）、休闲绿地、人行路径以及儿童友好公园设施（喷泉广场、水景幕墙、沙池、滑梯等）等多层次的景观空间”，承接③句，进一步阐述公园内部的具体设施和空间布局，所以排在③句之后； ④句“同时，公园还建设了面积约13300平方米的半地下停车库，共设有470个车位”，“还”字表明是在②句基础上补充公园的另一设施——停车库，故排在②句之后； ①句“游龙公园的投入使用，不仅为周边居民提供了休闲娱乐好去处，也进一步拓宽了龙门的城市空间”，此句总结公园投入使用带来的意义，应放在最后。综上，正确顺序为③②④①。 故选B。 【6题详解】 本题考查拟写标题。 结合“12月15日，龙门县城再添一处新地标。集运动、游乐、休闲于一体的综合性社区体育公园——游龙公园正式对外开放”可知，此新闻开篇点明了时间、地点以及重要事件。地点是龙门县城，重要事件是游龙公园这一综合性社区体育公园正式对外开放，且强调其成为新地标。文章围绕游龙公园展开，核心是它作为龙门新地标正式对外开放这一事件。 由此可知，标题可拟为“龙门新地标游龙公园开园”或“龙门新地标游龙公园正式对外开放”，这两个标题都涵盖了新闻的关键要素，即地点“龙门”、新地标“游龙公园”以及主要事件“开园”或“正式对外开放” 。 班里开展“走进小说天地”的综合性学习活动，请你根据要求完成相关练习。 7. 《水浒传》中有很多与“酒”有关的故事，结合名著内容完成下表。 人物 故事 酒与故事关联 ①______ 大闹五台山 酒令好汉狂 杨志 ②_____ 酒误好汉差 武松 景阳山打虎 ③____ ④_____ 浔阳楼吟反诗 酒添好汉愁 8. “写作”有时也是参与战斗的一种方式。文字的力量更能直抵人心，激发人的斗志。请从下面的作品中任选一部，结合具体的情节或内容，简要概括该人物是如何用写作来参与革命战斗的。 ①鲁迅（《朝花夕拾》） ②保尔（《钢铁是怎样炼成的》） ③艾青（《艾青诗选》） 【答案】7. ①. 鲁智深 ②. 误失生辰纲 ③. 酒壮好汉胆 ④. 宋江 8. ①示例：鲁迅经历了匿名信事件和幻灯片事件后，决定弃医从文，并毅然而然地拿起笔杆子写文章，用文字呐喊，彻底医治麻木不仁的中国人，唤醒中国人的愚昧无知，改变国人萎靡不振的精神面貌。他的文字夹杂着有趣的议论或犀利的批判，对当时中国的社会状况与风气予以辛辣的讽刺。 ②示例：在保尔双腿完全瘫痪后，他的双目也完全失明，苦难没有打倒他，他决定通过文学创作的方式继续战斗，最终完成了小说《暴风雨所诞生的》，该小说鼓励更多的人投入到红色革命事业中。 ③示例：艾青以诗歌的方式抒发了对祖国和人民深沉的爱，他借助“土地”“太阳”“黎明"等意象，表达了驱逐黑暗坚持斗争、争取胜利的美好愿望，激发人们的爱国情怀 【解析】 【7题详解】 本题考查名著探究。 ①大闹五台山的是鲁智深，他因为醉酒，砸毁了金刚神像，真是酒令好汉狂，不得以长老把他派往东京大相国寺，后与林冲结识。所以本空应填“鲁智深”或“鲁达”。 ②杨志在黄泥岗中了吴用等人计谋，喝了掺蒙汗药的酒，失了梁中书给他的岳父蔡京送的价值十万贯的金珠宝贝，真是酒误好汉差。所以本空应填“误失生辰纲”或“生辰纲被劫”。 ③武松在景阳岗喝了十八碗酒，醉卧岗上，酒令好汉狂，遇到猛虎，也不害怕，奋起神勇，将虎打死，可见酒壮了好汉的胆魄。所以本空可填“酒壮好汉胆”。 ④“浔阳楼吟反诗”的是宋江，是梁山大头领。后黄文炳于浔阳楼上发现宋江所写反诗，报与知府，蔡九知府下令捉拿，将其下到死囚牢中，真是酒添好汉愁。 【8题详解】 本题考查名著内容识记。任选一个，结合具体情节，简要概括其是如何用写作来参与革命战斗的。 鲁迅在《朝花夕拾》中通过回忆性的散文形式，以细腻而深刻的文字揭露封建思想的腐朽，并表现出对国民愚昧和麻木的忧虑。鲁迅以文学为武器，通过杂文、散文等形式，抨击封建迷信、麻木思想和落后的社会制度。他的写作旨在唤醒国民的觉悟，反思传统，激发斗争精神。在《藤野先生》一篇中，鲁迅讲述了自己在日本求学时的经历，表达了对祖国的深切关注与期望，以及对麻木不仁的社会制度的强烈批判，以此唤醒沉睡的国人。 《钢铁是怎样炼成的》中，当保尔失去视力后，决定通过文学创作继续为革命事业而奋斗。他在极其艰难的情况下完成了小说《暴风雨所诞生的》，该作品记录了革命斗争的经历，激励了更多的人为理想而奋斗，成为革命的精神力量。 艾青以诗歌作为武器，通过使用“土地”“太阳”“黎明”等意象，广泛抒发对祖国的热爱和对光明的渴望，通过诗歌表达自己的革命信念。他通过艺术化的语言和象征性的意象，描绘出对未来美好社会的期盼，进而激励人们为之奋斗。他的诗歌在精神上支持并推动了革命行动。 示例：保尔完全瘫痪了，继而双目失明。他也曾一度灰心丧气，失去了活下去的勇气和信念，但坚强的革命信念又使他走出了低谷。这个全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验的人，开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。他在写作时为了使同行的字不重叠，用硬纸板做成了一个文件夹，在上面刻出十行横向的格子，把白纸放在写作夹里，铅笔就可以沿着一条横格写去，终于完成了著作《暴风雨中诞生的》前三章，却在邮寄的过程中丢失了原来的稿子，他只好重新创作。保尔通过文学创作的方式继续战斗，最终完成了小说《暴风雨所诞生的》，该小说大受赞赏。 二、阅读（39分） （一）文言文阅读（14分） 【甲】 湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 【乙】 西湖之水，非严寒不冰，冰亦不坚。冰合初晴朝阳闪烁湖面冰澌琼珠点点浮泛。时操小舟，敲冰浪游，观冰开水路，俨若舟引长蛇，晶莹片片堆叠。家童善击冰片，举手铿然，声溜百步，恍若星流，或冲激破碎，状飞玉屑，大快寒眼。幽然此兴，恐人所未同。扣舷长歌，把酒豪举，觉我阳春满抱，白雪知音，忘却冰湖雪岸之为寒也。旧闻戒涉春冰，胸中不抱惧心，又何必以涉冰为戒？ （《四时幽赏录》明·高濂） 9. 解释甲文中加点词语的意思。 （1）湖中人鸟声俱绝（ ） （2）余强饮三大白而别 （ ）（3）是金陵人，客此（ ） 10. 把甲文中画线的句子翻译成现代汉语。 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 11. 下列句中加点词前后用法相同的一项是（ ） A. 俨若舟引长蛇/若夫淫雨霏霏 B. 胸中不抱惧心/屠惧，投以骨。 C. 或冲激破碎/或异二者之为 D. 家童善击冰片/择其善者而从之 12. 请用三条“/”给乙文中画线的句子断句。 冰 合 初 晴 朝 阳 闪 烁 湖 面 冰 澌 琼 珠 点 点 浮 泛。 13. （情境对话）根据【甲】【乙】两篇选文，把下面对话补充完整。 小语：【甲】【乙】两文的作者都通过西湖之景表现了自己高雅的情趣。 小粤：是的，但是我觉得表达的感情还是有所不同的，【甲】文通过（1）___________手法写西湖雪景，表现出作者（2）____________。 小语：【乙】文则是通过修辞手法及视听角度写西湖冰雪之景和舟行冰湖之乐，表现了作者（3）_______________。 小粤：所以，两文表达的情感还是有细微的不同之处，需要我们留心观察分析。 【答案】9. ①. 消失 ②. 酒杯 ③. 客居 10. 冰花周围弥漫着白汽，天和云和山和水，从上到下全白了。 11. B 12. 冰合初晴/朝阳闪烁/湖面冰澌琼珠/点点浮泛。 13. ①. 白描手法 ②. 钟情山水、高洁自恃的心境及不媚不俗的精神追求（或高洁傲岸的情操）。 ③. 对冬季西湖美景的喜爱和不惧艰难险阻勇往直前的坚定信念。 【解析】 【导语】这两篇文章通过描写西湖的冬景表现了作者的高洁情趣与雅致生活。【甲】文《湖心亭看雪》展现了张岱在雪后湖上的孤高赏雪之乐，以简练的文字捕捉了雪景的宁静与诗意，传达出一种孤独而超然的审美情趣。【乙】文则描绘了舟行冰湖的动态美，通过生动的修辞与视听结合的细节描写，表现出挑战自然与即兴抒怀的豪情，在幽静中注入了一丝活泼与勇敢，二者各具特色而相得益彰。 【9题详解】 本题考查文言词语理解。 （1）句意：湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。绝：消失。 （2）句意：我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。白：酒杯。 （3）句意：得知他们是金陵人，在此地客居。客：客居。 【10题详解】 本题考查文言语句翻译。注意重点字词： 雾凇：天气寒冷时，雾冻结在树木的枝叶上形成的白色松散冰晶；沆砀：白气弥漫的样子； 一：全，都。 【11题详解】 本题考查一词多义。 A.若：副词，好像/助词，用于句首，引起下文，至于； B.惧：都是形容词，害怕； C.或：副词，有时/副词，或许； D.善：动词，擅长/形容词，好的，优点； 故选B。 【12题详解】 本题考查文言断句。 句意：冰刚刚结好又逢初晴，朝阳闪烁，湖面上的冰块如同琼玉珍珠，点点漂浮泛动。“冰合初晴”表明冰刚结好且天气初晴，是时间和天气状况的交代，应独立断开；“朝阳闪烁”描述初晴朝阳的状态，语义完整；“湖面冰澌琼珠”描绘湖面冰块似琼珠，“点点浮泛”进一步描述其漂浮状态； 故断句：冰合初晴/朝阳闪烁/湖面冰澌琼珠/点点浮泛。 【13题详解】 本题考查写作手法及主旨情感理解。 一空，结合“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已”可知，作者仅用简单的文字勾勒出西湖雪景的轮廓，如“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”，没有过多的修饰和渲染，以质朴的文字描绘出天地间白茫茫一片，以及其间微小的景物，这正是白描手法。 二空，作者在大雪三日、人鸟声俱绝的情况下独往湖心亭看雪，这种对西湖雪景的独特钟情，以及在天地间独自赏雪的行为，展现出他钟情山水的心境。同时，这种特立独行的行为也体现出他不与世俗同流合污，有着高洁自恃的心境及不媚不俗的精神追求。由此可知，【甲】文通过白描手法写西湖雪景，表现出作者钟情山水、高洁自恃的心境及不媚不俗的精神追求（或高洁傲岸的情操）。 三空，结合“冰合初晴，朝阳闪烁，湖面冰澌琼珠，点点浮泛。时操小舟，敲冰浪游……举手铿然，声溜百步，恍若星流，或冲激破碎，状飞玉屑”可知，作者运用比喻等修辞手法，将湖面冰块比作琼珠、玉屑等，从视觉角度描绘西湖冰雪之景；又通过“举手铿然，声溜百步”从听觉角度展现冰裂之声，生动地描绘出冬季西湖的美景。同时，“幽然此兴，恐人所未同。扣舷长歌，把酒豪举”表现出作者对这种美景的喜爱与享受。“旧闻戒涉春冰，胸中不抱惧心，又何必以涉冰为戒”表明作者不畏惧在冰上游玩可能面临的危险，体现出他不惧艰难险阻勇往直前的坚定信念。由此可知，【乙】文通过修辞手法及视听角度写西湖冰雪之景和舟行冰湖之乐，表现了作者对冬季西湖美景的喜爱和不惧艰难险阻勇往直前的坚定信念。 【点睛】参考译文： 【甲】 崇祯五年十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多日，湖中游人全无，连飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，裹着细毛皮衣，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。湖面上冰花一片弥漫，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 到了湖心亭上，看见有两人铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。他们看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样有闲情逸致的人！”于是拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒，然后和他们道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！” 【乙】 西湖的水，不是极寒冷的时候不会结冰，即使结冰也不坚硬。冰刚刚结好又逢初晴，朝阳闪烁，湖面上的冰块如同琼玉珍珠，点点漂浮泛动。这时我驾着小船，破冰破浪游玩，看冰裂开形成水路，好像船牵引着一条长蛇，晶莹的冰块一片片堆叠着。家童善于击打冰片，抬手一击，发出铿然的声响，声音滑行百步远，恍惚间好像流星划过，有时冰块被冲击破碎，形状如同飞溅的玉屑，让我在寒天里大饱眼福。这种清幽的兴致，恐怕别人不会有同样的感受。我敲着船舷放声高歌，举起酒杯尽情畅饮，只觉得心中满是春天般的温暖，白雪也仿佛成了知音，全然忘却了冰湖雪岸的寒冷。从前听说要戒备涉足春天的薄冰，可我心中没有恐惧，又何必把涉足薄冰当作禁忌呢？ （二）实用类文本阅读（10分） 让每一个生命都绽放光芒 钟 颐 ①每一个“折翼天使”，都需要温柔以待。今年12月3日是第33个国际残疾人日，主题为：增强残疾人领导力，共创包容且可持续的未来。 ②残障人士所经历的痛苦，旁人或许难以想象。但他们身上那股不屈的力量、那些生命的荣光，却总是以不同的方式被看见：“无臂飞鱼”郭金城在巴黎残奥会50米自由泳中一路领先，全程不换气，被网友盛赞“长出了隐形的翅膀”；广东云浮的“独臂少年”张家城单手托起篮球梦，他的一段运球视频曾经感动无数人，甚至引起了大洋彼岸的关注；“广东好人”姚蕴仪患有先天性听障，她选择去发光而不是被照亮，用无声大爱点燃特殊孩子的梦想……他们向阳而生的模样，是那么令人动容。 ③残障人士之所以值得尊重，并不只是因为身残志坚。或是突破了身体的极限，或是彰显了灵魂的高贵，残障群体也可以成为各行各业的英雄。而真正的尊重和包容，恰恰在于给他们以敬意和掌声。在这一点上，作家史铁生在《我与地坛》中说得很透彻：“如果残疾意味着不完美，困难和阻碍的话，我们每个人都是残疾人。”换言之，残障人士的不完美，只是表现在身体层面而已。 ④关爱和支持残障人士，涉及方方面面。如在硬件设施上，早在1985年，深圳就发布了《关于公共场所设置残疾人设施的通知》，并于2021年又出台了建设条例，在全国率先将“无障碍环境建设”提升为“无障碍城市建设”，把受益群体从残疾人扩展到儿童、孕妇、老年人及其他有需要人群。此外，文化层面的“无障碍”也是一种赋能。日前，国家广播电视总局与中国残联等单位联合推出的“光明影院”，已在32个省份上线，提供无障碍影片210部，让视障观众也能“看”大片，着实打开了新世界。 ⑤这恰恰也是“包容且可持续”的应有之义——创造更多的平台，让他们得以实现人生价值，充分释放自身潜力。数字时代更有利于拓宽他们的职业选择。比如，在佛山，有一个专门为听障人士设立的网络主播岗位——在“无声直播间”开启“直播带岗”，帮助更多残障人士就业。再比如，在人工智能技术研发中，数据标注不可或缺，即训练机器去学习和理解人类的语言和指令。由于这项工作非常依赖听觉理解和判断，视障人士做起来更得心应手。这也再次说明：不能先入为主地认为残障人士工作效率偏低，他们有时候需要的，只是合适的机会。 ⑥当前，我国各类残疾人总数已达8500万。同为社会发展的重要力量，他们的人生何以出彩？这既丈量着社会的文明水位，也见诸于你我的一言一行：多一点爱，少一些“碍”。 （选自《南方日报》2024年12月04日） 14. 以下选项是对选文理解有误的一项是（ ） A. “每一个“折翼天使”，都需要温柔以待”，这里的“折翼天使”是指残障人士。 B. 不能先入为主地认为残障人士工作效率偏低，他们有时候只是需要的合适的机会。 C. 2021年，全国已经将“无障碍环境建设”提升为“无障碍城市建设”，把受益群体从残疾人扩展到儿童、孕妇、老年人及其他有需要人群。 D. 这是一篇议论文，采用总—分—总的结构来展开论述，主要运用了举例论证和道理论证的论证方法。 【链接材料】 2022年度感动中国人物陆鸿事迹： 江苏小伙陆鸿，幼时因病导致脑瘫。埋怨过、消沉过，但不愿成为家人累赘的他，开始摆摊、开店、学影视后期，练就一手绝活。2017年，他带领残疾人做自媒体、开网店。如今，他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地，“永不服输！”点赞！ 15. 链接材料中陆鸿的事例可以作为第③段的论据吗？请你说明理由。 16. 请你用自己的话梳理本文的论证思路。 【答案】14. C 15. 理由：陆鸿幼时因病导致脑瘫，却不愿成为家人累赘的他，开始摆摊、开店、学影视后期，练就一手绝活，体现了他身残志坚的可贵品质；他不仅养活了自己，所开的工厂成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地，帮助了很多和他一样的残疾人，成为行业里的英雄；他的事例可以证明第③段的论点——残障人士之所以值得尊重，并不只是因为身残志坚，还因为他们可以成为各行各业的英雄 16. 选文首先提出：每一个“折翼天使”，都需要温柔以待。然后以事实证明残障人士值得尊重，因为因为他们不仅身残志坚，还可以成为各行各业的英雄。然后指出全社会要关爱和支持残障人士，包括硬件设施的建设，文化层面的赋能，创造就业平台。最后呼吁你我共助，让残障人士的人生出彩。 【解析】 【导语】这篇文章通过多个例子和分析，探讨了如何对待残障人士，以实现他们人生价值和社会发展。作者开篇即强调对残障人士的善待及包容接纳的重要性，通过具体描绘残障人士的事迹，展现其不屈精神和潜力。文章提到政策和文化层面上“无障碍”环境的重要性，强调创造就业机会和为残障人士提供适合的平台。作者提出残障人士值得社会尊重与支持，主张以同情和无障碍生活让他们绽放光芒。这一文章使用了总分结构，论证完整且逻辑清晰。 【14题详解】 本题考查理解内容。 C.“2021年，全国已经将“无障碍环境建设”提升为“无障碍城市建设”，把受益群体从残疾人扩展到儿童、孕妇、老年人及其他有需要人群”与原文不符。原文第④段是“在全国率先将‘无障碍环境建设’提升为‘无障碍城市建设’”； 故选C。 【15题详解】 本题考查论据的选取。 第③段的核心观点是“残障人士之所以值得尊重，并不只是因为身残志坚。或是突破了身体的极限，或是彰显了灵魂的高贵，残障群体也可以成为各行各业的英雄”，强调残障人士突破身体极限、彰显灵魂高贵的价值是值得尊重的。这与陆鸿的事迹相符，他虽然幼时因病导致脑瘫，但凭借不屈的意志成功带领残疾人创业，成为残疾人扶贫创业的标杆，体现了身残志坚、灵魂高贵的特质，因此可以作为该段的有力论据。 【16题详解】 本题考查论证思路。 本文采用总—分—总的论证结构展开论述。 首先，在开头第①段提出“每一个‘折翼天使’，都需要温柔以待”，引入国际残疾人日的主题，引发对残障人士关爱的思考，提出中心论点：要让残障人士的生命绽放光芒，增强他们在社会中的领导力。接着，第②和③段通过郭金城、张家城、姚蕴仪的事例和史铁生的观点，论述残障人士的独特价值和值得尊重。然后，第④和⑤段提出对残障人士的支持方式，包括硬件设施的改善以及文化层面的包容，强调为他们创造实现自我价值的平台。最后，第⑥段总结全文，号召社会和个人给予更多的爱心，减少困扰。让残障人士的人生出彩。 （三）文学类文本阅读（15分） 追赶部队的老兵 李金明 ①1949年4月底，黄土高原的天空特别晴朗，白云像一层一层的棉絮缓慢飘过，几只苍鹰在白云下盘旋寻觅。解放军攻打太原城的战火已经停息，空气中的火药味正在消散。东郊山山坡一个小村子里，我第63军188师564团正在休整。站在窑洞门前的曹团长告诉通信员：去喊李副参谋长过来。 ②不一会儿，李副参谋长就跑了过来。他二十八九岁，扎着腰带，挎着驳壳枪。他就是我的父亲。 ③曹团长看到他说：“师里通知，派两个干部去太原军管会，现在就去报到。军管会来车了，在师部等着呢！” ④父亲答应了一声“是”，回身就准备去打背包。到了门口，他又站住，问道：“去多长时间啊？”他以为是临时帮忙。 ⑤曹团长说：“不清楚。大概得一个多月吧。” ⑥父亲又问：“我去哪里找你们啊？” ⑦曹团长说：“咱们188师很快转移到太谷、祁县休整。有消息我会派人通知你。” ⑧父亲没有说话，回到窑洞，打起背包快步向师部走去。他把背包扔上车，汽车随后沿着坑坑洼洼的路奔向太原。在太原，父亲与军管会的战友紧张忙碌着：清扫战场，拆除据点，填平战壕，恢复秩序。 ⑨6月底，父亲在军管会楼前，偶遇188师的一个熟人。交流中得知，188师已经开拔，“从太谷出发的，好像是往大西北去。” ⑩父亲打好背包，跑到军管会外面，招手拦停一辆卡车。卡车在破败的路上颠簸，他想着想着，眼里沁出泪水：全师一万多人都转移走了，为什么丢下我？ ⑪父亲对这段追赶部队的路程是刻骨铭心的。第二天下午，父亲先乘车后步行，辗转来到太谷县188师驻地。他看到，部队转移后，几个小山村街道被打扫了，老乡家的门板还了，路修了；墙上还有大标语“进军大西北、解放全中国！”落款“拂晓队”。他知道，这是师剧社的代号。在村头，他站上井台向远处眺望，哪里还有部队的影子。老乡递给他一瓢水，饥渴的他咕嘟咕嘟喝下。看他大汗淋漓，老乡好心安慰：“是掉队的吧？队伍走了好几天了……” ⑫听到“是掉队的吧”，父亲脸色骤变，他参军十余年，何曾掉过队？他把水瓢还给老乡，朝着部队开拔的方向大步走去。 ⑬不久，他登上了山路。星光下，父亲没有丝毫犹豫，就连远处的狼嚎声也没有使他动摇。渐渐地，天色更黑，月亮也隐在了高山后。在一个山坳里，他看到灯火。这是山里的一个小村庄。父亲找到村干部，村长把他安排到一户村民家借宿。第二天鸡叫，他匆匆向房东打个招呼，继续赶路。 ⑭太阳终于出来了，从山峰的豁口露出五彩斑斓的光。父亲没有心情观看风景，只是大步走。他像老实巴交的农民奔向土地，像热烈的青年去追寻自己的恋人，一刻都不肯停留。 ⑮第五天下午，父亲走到了河津县禹门的黄河边。他呆住了。宽阔的黄河汹涌澎湃，翻滚着向东而去；对面，隐隐约约看到一个人撑着牛皮筏子。父亲使劲喊他，但是涛声太大，根本听不到。 ⑯这时，一个背着羊皮筏子的老汉从他身边走过，关心地问：“是要过河吗？”父亲问：“有部队过河了吗？”他指指自己身上的军装。老汉指指远处：“前几天，从渡口过去很多解放军，他们还唱着歌……”父亲又问：“还能过河吗？”老汉说：“涨水了，大船也开走了。到村里去等着吧。”说完，就沿着山路走远了。 ⑰父亲坐在大石头上，看着翻滚的黄河水。那宽阔的河水在翻腾，喧闹的涛声让他绝望。他对着黄河水嚎啕大哭，哭了很长时间…… ⑱七八天后，风尘仆仆的父亲又出现在太原军管会的楼前。迎面遇到军管会的江主任，他也是从部队被抽调到军管会的。他问父亲：“回来啦！” ⑲父亲气呼呼地看他一眼，没有说话。 ⑳江主任说：“带着人去榆次吧，有个涵洞发现了炸药包。” ㉑父亲生气地说：“为什么部队开拔不告诉我？” ㉒江主任耐心解释说：“老李啊，这些年打仗，你负伤四五次，遇到阴雨天走路还瘸腿。大西北天气寒冷，你怎么受得了？你们团长给我说了，让我们和你商量，要你留在太原。” ㉓父亲红着脸反问他：“你们和我商量了吗！” ㉔江主任停顿一下，不再提这件事，说：“赶紧走，带战士去抓人。炸药包的事，村里有线索了。” ㉕父亲虎着脸，带领战士们乘车去了榆次。后来有人说，父亲一路上都在抱怨，对自己离开老部队表达不满。 ㉖上世纪70年代初，我报名参军了。那时，父亲已经调到地方工作。他借出差机会，去了一趟驻在太原的老部队，见到了当年的曹团长。老战友多年不见，格外亲热。曹团长问他这些年来的情况，腿伤好了没有。父亲也打听188师战友的情况。曹团长说，部队过黄河以后，参加了扶眉战役、兰州战役等，1951年2月参加抗美援朝战争。他说，在铁原阻击战中，你熟悉的很多人都牺牲了。 ㉗父亲谈到自己追到黄河边上，没有追上部队，不得不返回。他最后叹口气：“我还是应该跟着部队走！”曹团长看着父亲，默默无言。父亲对“掉队”一事始终不能释怀。父亲回来后，给我说了这件事。他那句“跟着部队走”，深深地影响了我。 （选自《解放军报》2024年12月18日 有删减） 17. 父亲在追赶部队时有哪些经历，请根据提示填写下表。 时间 经历 第二天下午 ①________ 不久 借宿赶路 第五天下午 ②_______ 七八天后 只好折返太原军管会 18. 文中父亲两次落泪，请你结合上下文分析他落泪的原因。 19. 分析第⑬段景物描写的作用。 不久，他登上了山路。星光下，父亲没有丝毫犹豫，就连远处的狼嚎声也没有使他动摇。渐渐地，天色更黑，月亮也隐在了高山后。在一个山坳里，他看到灯火。这是山里的一个小村庄。父亲找到村干部，村长把他安排到一户村民家借宿。第二天鸡叫，他匆匆向房东打个招呼，继续赶路。 20. 本文也运用了照应手法，请你找出一例，并分析其作用。 知识小卡片 照应是文学创作中描写、叙述的一种手法。指作品下文与上文相呼应，即“回应上文”，有段落中的前后照应、文章的首尾照应及行文对标题的照应。它的特点是前边提到的景、物、人、事，言、行、等，为了达到笔者的写作目的，在后边又提及到。它的作用是为了突出人物形象或文章的中心主旨。 21. 故事的主人公，行文是用“父亲”一词称呼，而标题用的是“追赶部队的老兵”，你是如何理解的？ 【答案】17. ①. 辗转到驻地发现队伍走了好几天 ②. 黄河阻断了前行的路 18. 第一次是因为父亲突然发现自己的师队丢下自己偷偷转移了，很伤心；第二次是因为父亲在黄河边上看着滚滚的河水，知道自己永远都追赶不上自己的部队了，很绝望。 19. 景物描写点明赶路时间很长和赶路的困难，表现了父亲追赶部队的急切心理和坚定信念。 20. 示例一：第⑨段照应第④段，写师队已经开拔，补充说明父亲他以为是临时帮忙并不知道上级会带着师队偷偷丢下他，表现父亲跟随部队的强烈意愿。 示例二：第㉒段照应第⑩段，由江主任之口介绍父亲当年的负伤情况，补充说明上级打仗不带上父亲的原因，侧面表现了父亲作战的英勇。 21. 行文用“父亲”一词，是站在“我”角度而言，写父亲对我的影响。而这位父亲是1949年我第63军188师564团的一名士兵，他因当时负伤过多，曹团长好心留下他来养伤；知道被丢下后苦苦追赶自己的部队，即使知道在部队里会受伤甚至牺牲，也不放弃追随自己的队伍，至老也保持军人品格，因此，以“追赶部队的老兵”为标题，更能突出主人公的高贵品质和军人不怕牺牲的精神。 【解析】 【导语】这篇文章以父亲追赶部队的经历为主线，展现了他对军人职责的执着与忠诚，以及割舍不下的战士情怀。通过对艰难追赶路程的细致描写，以及两次落泪情节的刻画，传达了父亲内心深处的倔强和不甘。文中多次运用景物描写烘托人物的坚韧与孤独，同时采用对话和细节描写使人物形象丰满。标题的“老兵”赋予父亲更崇高的敬意，彰显军人的使命感，深化了主题。 【17题详解】 本题考查内容概括。 根据“第二天下午”提示，定位在第⑪段，根据“第二天下午，父亲先乘车后步行，辗转来到太谷县188 师驻地。他看到，部队转移后，几个小山村街道被打扫了，老乡家的门板还了，路修了……队伍走了好几天了”可概括父亲父亲追赶部队经历：辗转到太谷县188师驻地，发现部队已离开多日。 根据“第五天下午”提示，定位在第⑮段，根据⑮“第五天下午，父亲走到了河津县禹门的黄河边。他呆住了。宽阔的黄河汹涌澎湃，翻滚着向东而去”和⑰段“父亲坐在大石头上，看着翻滚的黄河水。那宽阔的河水在翻腾，喧闹的涛声让他绝望。他对着黄河水嚎啕大哭，哭了很长时间……”可概括父亲父亲追赶部队经历：黄河阻断了前行的路。 【18题详解】 本题考查内容理解。 根据⑩“父亲打好背包，跑到军管会外面，招手拦停一辆卡车。卡车在破败的路上颠簸，他想着想着，眼里沁出泪水：全师一万多人都转移走了，为什么丢下我”可知是父亲第一次落泪。第一次是因为父亲突然发现自己的师队丢下自己偷偷转移了，很伤心。第一次落泪突出了父亲对老部队的情感依赖，丢队让他悲痛； 根据⑰“父亲坐在大石头上，看着翻滚的黄河水。那宽阔的河水在翻腾，喧闹的涛声让他绝望。他对着黄河水嚎啕大哭，哭了很长时间……”、⑯段“涨水了，大船也开走了。到村里去等着吧”可知父亲第二次落泪。第二次落泪第二次是因为父亲在黄河边上看着滚滚的河水，知道自己永远都追赶不上自己的部队了，这次落泪展现了无力追赶部队的无助与绝望，体现出他对集体的深情并表达了追随部队的执念。两次落泪揭示出父亲作为军人的情感深度和价值观。  【19题详解】 本题考查景物描写作用。 第⑬段的景物描写通过描绘夜间行军的环境，如星光、狼嚎声和高山，将父亲追赶部队时环境的艰险表现得淋漓尽致。这些景物也映射出主人公内心的孤独和压力，但他仍坚决不动摇，展现出他对部队的强烈归属感和决心。这种景物描写在烘托氛围的同时，更突出了父亲的顽强和不屈精神。 【20题详解】 本题考查照应的表现手法。 确定照应的定义和类型：根据知识小卡片，明确照应是下文与上文呼应，类型有段落前后照应、首尾照应、行文与标题照应。 通读全文找照应点：逐段阅读文章，寻找那些前文出现过的内容在下文再次出现的地方，比如人物的话语、行为、物品，或者事件的相关情节等。分析作用：从突出人物形象和文章中心主旨两个角度思考。看照应的内容如何让人物性格更鲜明，对表现文章的主题起到怎样的强化作用。 照应的手法让文章结构更加紧密，突出人物形象或文章的中心主旨。文中多次运用照应手法，找出一例并分析其作用即可。 示例：⑲段“父亲气呼呼地看他一眼，没有说话”以及㉓段“父亲红着脸反问他：‘你们和我商量了吗！’”㉕段“父亲虎着脸，带领战士们乘车去了榆次。后来有人说，父亲一路上都在抱怨，对自己离开老部队表达不满”，与后文㉗段“父亲谈到自己追到黄河边上，没有追上部队，不得不返回。他最后叹口气：‘我还是应该跟着部队走！’”相照应。 前文一系列对父亲生气、抱怨的描写，和后文父亲感慨自己应该跟着部队走，都展现出父亲对离开老部队这件事一直耿耿于怀，突出了他对部队的强烈眷恋和身为军人渴望战斗的使命感，使父亲坚定执着的军人形象跃然纸上。 这些前后呼应的内容，围绕父亲对离开部队的态度展开，深刻体现了军人对部队的深厚情感以及对投身战斗事业的坚定信念，进一步强化了文章赞美军人精神的主旨 。 【21题详解】 本题考查称呼的理解。 文章使用“父亲”一词，是站在“我”角度而言，写父亲对我的影响。使用“父亲”更为情感化和私人化，又能够引发亲情共鸣。强调叙述者与故事主人公的亲密关系和个人情感，使得读者在阅读时能够感受到更强的情感连接。而标题使用“追赶部队的老兵”，则具备一种历史延伸和公共意义，强化人物在特定历史背景下的特殊角色和内心动力，父亲是1949年我第63军188师564团的一名士兵，因负伤多曹团长好心留他在军管会养伤，知道被丢下后苦苦追赶自己的部队，“追赶部队的老兵”侧重展现主人公的身份和历史使命，突出其不愿离队、坚定追随部队的精神，体现了其作为老兵在重大历史背景下的责任感和忠诚。同样是一个人，这种称呼上的变化是为了在叙述效果和情感表达中找到平衡。这种安排增添了叙事层次和文章的感染力。 三、写作（50分） 22. 阅读下面一段文字，按要求作文。 岁月轻轻滑过指尖，许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。但在生命的长河中，总有某些东西，让我们刻骨铭心，难以忘记。因为这种记忆是美丽的，芬芳的，让人心情愉悦的，能够温暖人心的…… 请以“开在记忆深处的花朵”为题，写一篇文章。 要求：1、除诗歌外，其他体裁不限；2、不少于600字，不出现真实校名、人名；3、书写工整规范。 【答案】例文： 开在记忆深处的花朵 许许多多的往事都像流星一样陨落在了记忆的星河里，唯独那件事像一朵永不凋谢的奇葩开在我记忆的花园里。 那是一个初春的下午，天空中飘着蒙蒙细雨。放学后，我像往常一样在惠客隆超市门前等三路车。时间一分一秒地过去了，等车的人越来越多。“嘟嘟嘟”，三路车终于来了。我顺着人流挤上了车。 里面的人真多啊！没有一个空位，车里静悄悄的。人们都想着自己的心事。我把头转向窗外，想到刚发下的语文试卷上那刺眼的分数，心情沮丧到了极点。正当我沉浸在这忧伤的记忆中时，突然一双大手搭在了我的肩上，“请买票。”我连忙把手伸进口袋里去摸钱。我找遍了所有口袋，可连钱的影子也没找到。啊！想起来了，早晨换衣服时，把钱落在家里了。可现在怎么办呢？我急得眼泪都快流出来了。乘客都向我投来了诧异、猜疑的目光。 “你找到没有？到底有没有钱？”售票员说。我窘极了！太难为情了。我眼巴巴的向车内扫了一遍，突然，我捉到了一朵微笑！一个细眉细眼，清清纯纯的小女孩在对我浅笑。这是一个亲切的，宽慰的笑。那微张着的粉嘟嘟的唇，那一派天真无邪，善良安静的样子使我镇定了许多。 果然，她热情地问我：“姐姐，你几站路？”“给你！”她欠着身，把手给我，手心里是一枚亮亮晶的硬币。 “谢谢，太谢谢了！”我从她的手心接过那枚亮闪闪的硬币，我从她那浅浅的微笑里闻到了沁人心脾的清香。 这件事已经过去一年多了，但那小女孩浅浅的微笑像一朵鲜花一直开在我记忆的深处，那迷人的芳香中传递的真情意直温暖着我干渴的心灵。 【解析】 【详解】本题考查命题作文写作。 1.审题立意。题目“开在记忆深处的花朵”是一个富有诗意的表述。“记忆深处”表明所写之事是过去发生的，且对自己有较深的影响；结合提示材料“岁月轻轻滑过指尖，许多往事便渐渐弥散在光阴的沙漏里。但总有一些美好，让我们刻骨铭心，难以忘记。这种记忆是美丽的，芬芳的，能够温暖内心，给人鼓舞，激励我们不断前行”可知，“花朵”在这里是一个比喻，象征着美好、温暖、感人等的事物或情感。立意方面，可以通过回忆过去的某个人、某件事、某个场景等，展现其中所蕴含的美好品质、真挚情感或深刻启示，表达对这些美好记忆的珍惜，以及它们对自己成长的意义和价值，如让自己变得更坚强、更善良、更懂得感恩等。 2.选材构思。本文适合写成写人记事类记叙文或散文。选材可围绕家庭、社会或校园生活展开。可以写与亲人之间的温暖回忆，如爷爷奶奶无微不至的关爱；与朋友相处过程中那些难忘的经历，如一起面对困难时的互相鼓励；自己在成长过程中克服困难的经历，从中获得的勇气和力量；陌生人给自己带来的感动瞬间，如在困境中得到陌生人的帮助等。开头可以用优美的语句引出对记忆深处花朵的回忆，引起读者兴趣。中间详细叙述具体的记忆事件，注重细节描写，展现“花朵”的美好之处。在叙述中适当穿插自己的感受和感悟，使情感自然流露。结尾再次点题，强调这些记忆的重要性，以及它们对自己的深远影响，可适当升华主题，如呼吁大家珍惜美好记忆等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年第一学期期末教学质量监测 九年级语文试卷 （2025.01） （检测时间：120分钟；满分：120分） 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写姓名、班级、考号、座号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不得用铅笔或圆珠笔作答，不得使用涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。 一、基础知识（31分） 1. 默写古诗文。 （1）居庙堂之高则忧其民，__________。（范仲淹《岳阳楼记》） （2）秦观《行香子》一词中描写莺歌、燕舞、蝶影翻飞迷人春色的句子是：_______，______，蝶儿忙。 （3）习近平在演讲中曾引用毛泽东的两句诗“雄关漫道真如铁，人间正道是沧桑”来形容中华民族的昨天和今天，用李白《行路难》中的诗句“_________，__________”来形容祖国的明天。 校园诗词大会进行到“超级飞花令”的最后环节，要求选手轮流说出带有“月”字的诗句，如果由你开场，你会想到本学期所学的哪些带“月”字的诗句？请根据提示补充诗句。 篇目 带有“月”字的诗句 苏轼《水调歌头·明月几时有》 （4）___________，__________。 杜甫《月夜忆舍弟》 （5）___________，__________。 温庭筠《商山早行》 （6）___________，__________。 李商隐《无题》 （7）晓镜但愁云鬓改，_______。 阅读语段，按要求完成题目。 ①阅读不是为了（1）fù yōng fēng yǎ，而是为了开阔视野、提升思维能力和审美情趣。②看着湖上垂柳摇曳、红莲绽放，想起林徽因的“那轻，那（2）pīng tíng……你是人间的四月天”；③读着张岱的《湖心亭看雪》，西湖的自然景色和人文景观相得益彰，引发莫名的妄想；④读着《沁园春·雪》，可以联想到雪后初晴时，红装素裹的大地，润如油膏的荒野孕育着希望的丰收。 不管生活给予我们怎样的人生，只要我们能热爱阅读，朝着目标，心无旁骛，（3）kè shǒu道德，拥有一颗淡然的心，宽宥自己，我相信我们一定能更好地把握人生，把握幸福。 2. 根据拼音写汉字。 （1）___________ （2）__________ （3）_________ 3. 语段中画横线的词语运用不正确的一项是（ ） A. 相得益彰 B. 妄想 C. 旁骛 D. 宽宥 4. 第一段，哪个序号后的句子有语病（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 12月15日，龙门县城再添一处新地标。集运动、游乐、休闲于一体的综合性社区体育公园——游龙公园正式对外开放，龙门市民又多了一个运动休闲好去处。 ①游龙公园的投入使用，不仅为周边居民提供了休闲娱乐好去处，也进一步拓宽了龙门的城市空间。②公园占地面积约4万平方米，涵盖文化体验区、疏林活动区、运动健身区、滨水休闲区四大片区，园内设有户外小广场、公共运动场（5人足球场、篮球场、羽毛球场、乒乓球场、健身步道等）、休闲绿地、人行路径以及儿童友好公园设施（喷泉广场、水景幕墙、沙池、滑梯等）等多层次的景观空间。③游龙公园位于县城金龙大道与青龙路交会处，公园以打造“全年龄段市民的县级综合公园”为定位，按照“游龙之文韵，祈龙门之康乐”的设计理念建设。④同时，公园还建设了面积约13300平方米的半地下停车库，共设有470个车位。 5. 以上为一则龙门新闻，第2段语序乱了，请你为①~④句重新排序，以下排序哪一项是正确的（ ） A. ①③②④ B. ③②④① C. ①④③② D. ②①④③ 6. 请你为这则新闻拟一个标题。 班里开展“走进小说天地”的综合性学习活动，请你根据要求完成相关练习。 7. 《水浒传》中有很多与“酒”有关的故事，结合名著内容完成下表。 人物 故事 酒与故事的关联 ①______ 大闹五台山 酒令好汉狂 杨志 ②_____ 酒误好汉差 武松 景阳山打虎 ③____ ④_____ 浔阳楼吟反诗 酒添好汉愁 8. “写作”有时也是参与战斗的一种方式。文字的力量更能直抵人心，激发人的斗志。请从下面的作品中任选一部，结合具体的情节或内容，简要概括该人物是如何用写作来参与革命战斗的。 ①鲁迅（《朝花夕拾》） ②保尔（《钢铁是怎样炼成的》） ③艾青（《艾青诗选》） 二、阅读（39分） （一）文言文阅读（14分） 【甲】 湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 【乙】 西湖之水，非严寒不冰，冰亦不坚。冰合初晴朝阳闪烁湖面冰澌琼珠点点浮泛。时操小舟，敲冰浪游，观冰开水路，俨若舟引长蛇，晶莹片片堆叠。家童善击冰片，举手铿然，声溜百步，恍若星流，或冲激破碎，状飞玉屑，大快寒眼。幽然此兴，恐人所未同。扣舷长歌，把酒豪举，觉我阳春满抱，白雪知音，忘却冰湖雪岸之为寒也。旧闻戒涉春冰，胸中不抱惧心，又何必以涉冰为戒？ （《四时幽赏录》明·高濂） 9. 解释甲文中加点词语的意思。 （1）湖中人鸟声俱绝（ ） （2）余强饮三大白而别 （ ）（3）是金陵人，客此（ ） 10. 把甲文中画线的句子翻译成现代汉语。 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 11. 下列句中加点词前后用法相同的一项是（ ） A. 俨若舟引长蛇/若夫淫雨霏霏 B. 胸中不抱惧心/屠惧，投以骨。 C. 或冲激破碎/或异二者之为 D 家童善击冰片/择其善者而从之 12. 请用三条“/”给乙文中画线的句子断句。 冰 合 初 晴 朝 阳 闪 烁 湖 面 冰 澌 琼 珠 点 点 浮 泛 13. （情境对话）根据【甲】【乙】两篇选文，把下面对话补充完整 小语：【甲】【乙】两文的作者都通过西湖之景表现了自己高雅的情趣。 小粤：是的，但是我觉得表达的感情还是有所不同的，【甲】文通过（1）___________手法写西湖雪景，表现出作者（2）____________。 小语：【乙】文则是通过修辞手法及视听角度写西湖冰雪之景和舟行冰湖之乐，表现了作者（3）_______________。 小粤：所以，两文表达的情感还是有细微的不同之处，需要我们留心观察分析。 （二）实用类文本阅读（10分） 让每一个生命都绽放光芒 钟 颐 ①每一个“折翼天使”，都需要温柔以待。今年12月3日是第33个国际残疾人日，主题为：增强残疾人领导力，共创包容且可持续的未来。 ②残障人士所经历的痛苦，旁人或许难以想象。但他们身上那股不屈的力量、那些生命的荣光，却总是以不同的方式被看见：“无臂飞鱼”郭金城在巴黎残奥会50米自由泳中一路领先，全程不换气，被网友盛赞“长出了隐形的翅膀”；广东云浮的“独臂少年”张家城单手托起篮球梦，他的一段运球视频曾经感动无数人，甚至引起了大洋彼岸的关注；“广东好人”姚蕴仪患有先天性听障，她选择去发光而不是被照亮，用无声大爱点燃特殊孩子的梦想……他们向阳而生的模样，是那么令人动容。 ③残障人士之所以值得尊重，并不只是因为身残志坚。或是突破了身体的极限，或是彰显了灵魂的高贵，残障群体也可以成为各行各业的英雄。而真正的尊重和包容，恰恰在于给他们以敬意和掌声。在这一点上，作家史铁生在《我与地坛》中说得很透彻：“如果残疾意味着不完美，困难和阻碍的话，我们每个人都是残疾人。”换言之，残障人士的不完美，只是表现在身体层面而已。 ④关爱和支持残障人士，涉及方方面面。如在硬件设施上，早在1985年，深圳就发布了《关于公共场所设置残疾人设施的通知》，并于2021年又出台了建设条例，在全国率先将“无障碍环境建设”提升为“无障碍城市建设”，把受益群体从残疾人扩展到儿童、孕妇、老年人及其他有需要人群。此外，文化层面的“无障碍”也是一种赋能。日前，国家广播电视总局与中国残联等单位联合推出的“光明影院”，已在32个省份上线，提供无障碍影片210部，让视障观众也能“看”大片，着实打开了新世界。 ⑤这恰恰也是“包容且可持续”的应有之义——创造更多的平台，让他们得以实现人生价值，充分释放自身潜力。数字时代更有利于拓宽他们的职业选择。比如，在佛山，有一个专门为听障人士设立的网络主播岗位——在“无声直播间”开启“直播带岗”，帮助更多残障人士就业。再比如，在人工智能技术研发中，数据标注不可或缺，即训练机器去学习和理解人类的语言和指令。由于这项工作非常依赖听觉理解和判断，视障人士做起来更得心应手。这也再次说明：不能先入为主地认为残障人士工作效率偏低，他们有时候需要的，只是合适的机会。 ⑥当前，我国各类残疾人总数已达8500万。同为社会发展的重要力量，他们的人生何以出彩？这既丈量着社会的文明水位，也见诸于你我的一言一行：多一点爱，少一些“碍”。 （选自《南方日报》2024年12月04日） 14. 以下选项是对选文理解有误的一项是（ ） A. “每一个“折翼天使”，都需要温柔以待”，这里的“折翼天使”是指残障人士。 B. 不能先入为主地认为残障人士工作效率偏低，他们有时候只是需要的合适的机会。 C. 2021年，全国已经将“无障碍环境建设”提升为“无障碍城市建设”，把受益群体从残疾人扩展到儿童、孕妇、老年人及其他有需要人群。 D. 这是一篇议论文，采用总—分—总的结构来展开论述，主要运用了举例论证和道理论证的论证方法。 【链接材料】 2022年度感动中国人物陆鸿事迹： 江苏小伙陆鸿，幼时因病导致脑瘫。埋怨过、消沉过，但不愿成为家人累赘的他，开始摆摊、开店、学影视后期，练就一手绝活。2017年，他带领残疾人做自媒体、开网店。如今，他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地，“永不服输！”点赞！ 15. 链接材料中陆鸿的事例可以作为第③段的论据吗？请你说明理由。 16. 请你用自己的话梳理本文的论证思路。 （三）文学类文本阅读（15分） 追赶部队的老兵 李金明 ①1949年4月底，黄土高原的天空特别晴朗，白云像一层一层的棉絮缓慢飘过，几只苍鹰在白云下盘旋寻觅。解放军攻打太原城的战火已经停息，空气中的火药味正在消散。东郊山山坡一个小村子里，我第63军188师564团正在休整。站在窑洞门前的曹团长告诉通信员：去喊李副参谋长过来。 ②不一会儿，李副参谋长就跑了过来。他二十八九岁，扎着腰带，挎着驳壳枪。他就是我的父亲。 ③曹团长看到他说：“师里通知，派两个干部去太原军管会，现在就去报到。军管会来车了，在师部等着呢！” ④父亲答应了一声“是”，回身就准备去打背包。到了门口，他又站住，问道：“去多长时间啊？”他以为是临时帮忙。 ⑤曹团长说：“不清楚。大概得一个多月吧。” ⑥父亲又问：“我去哪里找你们啊？” ⑦曹团长说：“咱们188师很快转移到太谷、祁县休整。有消息我会派人通知你。” ⑧父亲没有说话，回到窑洞，打起背包快步向师部走去。他把背包扔上车，汽车随后沿着坑坑洼洼的路奔向太原。在太原，父亲与军管会的战友紧张忙碌着：清扫战场，拆除据点，填平战壕，恢复秩序。 ⑨6月底，父亲在军管会楼前，偶遇188师的一个熟人。交流中得知，188师已经开拔，“从太谷出发的，好像是往大西北去。” ⑩父亲打好背包，跑到军管会外面，招手拦停一辆卡车。卡车在破败的路上颠簸，他想着想着，眼里沁出泪水：全师一万多人都转移走了，为什么丢下我？ ⑪父亲对这段追赶部队的路程是刻骨铭心的。第二天下午，父亲先乘车后步行，辗转来到太谷县188师驻地。他看到，部队转移后，几个小山村街道被打扫了，老乡家的门板还了，路修了；墙上还有大标语“进军大西北、解放全中国！”落款“拂晓队”。他知道，这是师剧社的代号。在村头，他站上井台向远处眺望，哪里还有部队的影子。老乡递给他一瓢水，饥渴的他咕嘟咕嘟喝下。看他大汗淋漓，老乡好心安慰：“是掉队的吧？队伍走了好几天了……” ⑫听到“是掉队的吧”，父亲脸色骤变，他参军十余年，何曾掉过队？他把水瓢还给老乡，朝着部队开拔的方向大步走去。 ⑬不久，他登上了山路。星光下，父亲没有丝毫犹豫，就连远处的狼嚎声也没有使他动摇。渐渐地，天色更黑，月亮也隐在了高山后。在一个山坳里，他看到灯火。这是山里的一个小村庄。父亲找到村干部，村长把他安排到一户村民家借宿。第二天鸡叫，他匆匆向房东打个招呼，继续赶路。 ⑭太阳终于出来了，从山峰的豁口露出五彩斑斓的光。父亲没有心情观看风景，只是大步走。他像老实巴交的农民奔向土地，像热烈的青年去追寻自己的恋人，一刻都不肯停留。 ⑮第五天下午，父亲走到了河津县禹门的黄河边。他呆住了。宽阔的黄河汹涌澎湃，翻滚着向东而去；对面，隐隐约约看到一个人撑着牛皮筏子。父亲使劲喊他，但是涛声太大，根本听不到。 ⑯这时，一个背着羊皮筏子的老汉从他身边走过，关心地问：“是要过河吗？”父亲问：“有部队过河了吗？”他指指自己身上的军装。老汉指指远处：“前几天，从渡口过去很多解放军，他们还唱着歌……”父亲又问：“还能过河吗？”老汉说：“涨水了，大船也开走了。到村里去等着吧。”说完，就沿着山路走远了。 ⑰父亲坐在大石头上，看着翻滚的黄河水。那宽阔的河水在翻腾，喧闹的涛声让他绝望。他对着黄河水嚎啕大哭，哭了很长时间…… ⑱七八天后，风尘仆仆的父亲又出现在太原军管会的楼前。迎面遇到军管会的江主任，他也是从部队被抽调到军管会的。他问父亲：“回来啦！” ⑲父亲气呼呼地看他一眼，没有说话。 ⑳江主任说：“带着人去榆次吧，有个涵洞发现了炸药包。” ㉑父亲生气地说：“为什么部队开拔不告诉我？” ㉒江主任耐心解释说：“老李啊，这些年打仗，你负伤四五次，遇到阴雨天走路还瘸腿。大西北天气寒冷，你怎么受得了？你们团长给我说了，让我们和你商量，要你留在太原。” ㉓父亲红着脸反问他：“你们和我商量了吗！” ㉔江主任停顿一下，不再提这件事，说：“赶紧走，带战士去抓人。炸药包的事，村里有线索了。” ㉕父亲虎着脸，带领战士们乘车去了榆次。后来有人说，父亲一路上都在抱怨，对自己离开老部队表达不满。 ㉖上世纪70年代初，我报名参军了。那时，父亲已经调到地方工作。他借出差机会，去了一趟驻在太原的老部队，见到了当年的曹团长。老战友多年不见，格外亲热。曹团长问他这些年来的情况，腿伤好了没有。父亲也打听188师战友的情况。曹团长说，部队过黄河以后，参加了扶眉战役、兰州战役等，1951年2月参加抗美援朝战争。他说，在铁原阻击战中，你熟悉的很多人都牺牲了。 ㉗父亲谈到自己追到黄河边上，没有追上部队，不得不返回。他最后叹口气：“我还是应该跟着部队走！”曹团长看着父亲，默默无言。父亲对“掉队”一事始终不能释怀。父亲回来后，给我说了这件事。他那句“跟着部队走”，深深地影响了我。 （选自《解放军报》2024年12月18日 有删减） 17. 父亲在追赶部队时有哪些经历，请根据提示填写下表。 时间 经历 第二天下午 ①________ 不久 借宿赶路 第五天下午 ②_______ 七八天后 只好折返太原军管会 18. 文中的父亲两次落泪，请你结合上下文分析他落泪的原因。 19. 分析第⑬段景物描写的作用。 不久，他登上了山路。星光下，父亲没有丝毫犹豫，就连远处的狼嚎声也没有使他动摇。渐渐地，天色更黑，月亮也隐在了高山后。在一个山坳里，他看到灯火。这是山里的一个小村庄。父亲找到村干部，村长把他安排到一户村民家借宿。第二天鸡叫，他匆匆向房东打个招呼，继续赶路。 20. 本文也运用了照应手法，请你找出一例，并分析其作用。 知识小卡片 照应是文学创作中描写、叙述的一种手法。指作品下文与上文相呼应，即“回应上文”，有段落中的前后照应、文章的首尾照应及行文对标题的照应。它的特点是前边提到的景、物、人、事，言、行、等，为了达到笔者的写作目的，在后边又提及到。它的作用是为了突出人物形象或文章的中心主旨。 21. 故事的主人公，行文是用“父亲”一词称呼，而标题用的是“追赶部队的老兵”，你是如何理解的？ 三、写作（50分） 22. 阅读下面一段文字，按要求作文。 岁月轻轻滑过指尖，许多往事便渐渐弥散在如沙漏般的光阴里面。但在生命的长河中，总有某些东西，让我们刻骨铭心，难以忘记。因为这种记忆是美丽的，芬芳的，让人心情愉悦的，能够温暖人心的…… 请以“开在记忆深处花朵”为题，写一篇文章。 要求：1、除诗歌外，其他体裁不限；2、不少于600字，不出现真实校名、人名；3、书写工整规范。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$