9.2液体的压强 2024-2025学年教科版（2024）物理八年级下册

9.2液体的压强 2024-2025学年教科版（2024）物理八年级下册 一、单选题 1．如图所示是一杯密封的橙汁，先正立放在桌面上，如图A，此时，橙汁对杯底的压强是p1，杯底对桌面的压强为p2；然后反过来倒立在桌面上，如图B所示，橙汁对杯底的压强是p3，杯底对桌面的压强为p4，则下列关系式正确的是（　　） A．p1>p3，p2=p4 B．p1>p3，p2<p4 C．p1>p3，p2>p4 D．p1<p3，p2>p4 2．关于如图所示的两个实验，甲、乙是同一瓶饮料正放和倒放在相同的海绵上，丙丁是压强计的探头放在不同深度的水中，下列描述正确的是（　　）    A．图甲饮料瓶对海绵的压强大于图乙饮料瓶对海绵的压强 B．图乙饮料瓶对海绵的压力大于图甲饮料瓶对海绵的压力 C．图丙中压强计的探头所在位置压强大于图丁中压强计的探头所在位置压强 D．图丙中压强计的探头所在位置压强小于图丁中压强计的探头所在位置压强 3．如图所示，将一圆台形装满水的密封容器放在水平桌面上，此时水对容器底部的压强为p1，容器对水平桌面的压强为p1′；若将容器倒放在水平桌面上，则水对容器底部的压强为p2，容器对水平桌面的压强为p2′．下列关系式正确的是 A．p1>p2p1′>p2′ B．p1>p2p1′=p2′ C．p1=p2p1′>p2′ D．p1=p2p1′=p2′ 4．甲、乙两柱形容器（S甲<S乙）中盛有不同液体，液体深度h甲>h乙，如图所示，液体对容器底部的压强p甲=p乙。将液体均抽出一部分后， 使液体对容器底部减少相等的压强。则（ ） A．甲剩余液体的深度一定大 B．甲剩余液体的质量一定大 C．甲剩余液体的体积一定大 D．剩余液体的深度可能相等 5．如图所示，一个未装满水的瓶子，正立在水平桌面上时，瓶对桌面的压强为p1，瓶底受到水的压力为F1；倒立时瓶对桌面的压强为p2，瓶盖受到水的压力为F2，则（　　）    A．p1>p2 B．p1＜p2 C．F1=F2 D．F1＜F2 6．小明用压强计做了如图所示的实验。根据他记录在表中的信息判断小明研究的问题是（　　） 序号 液体 深度/cm 橡皮膜方向 压强计高度差/cm 1 水 3 朝上 2.8 2 3 朝下 2.8 3 3 朝前 2.8 A．液体压强与气压的关系 B．液体压强与液体深度的关系 C．液体压强与液体密度的关系 D．液体向各个方向压强的大小关系 二、填空题 7．著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，那么它能盛下水的容量不是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来决定，这就叫“短板效应”。“木桶理论”即“短板效应”。告诫正要步入初三的你，要想提升年级“名次”，只有重抓自己的薄弱学科，才能笑傲中考！如图，已知A、B、C木板的长度分别为20cm、40cm、50cm，则木桶底部受到水的最大压强为 Pa。 8．如图所示，放上1kg的砝码，塑料片B刚好下落，现向两端开口的圆台A内注水，当塑料片刚好下落时，水的质量 1kg（大于、等于或小于） 9．液体内部向 方向都有压强；压强随深度增加而 ；在同一深度处，液体内部向各个方向的压强都 ；液体内部压强还与 有关。 10．如图-1所示的容器放置在水平地面上，该容器上、下两部分都是圆柱体，其横截面积的关系，向这个容器内匀速注水，直到水满。这一过程中容器底部受到的压强p随时间t变化关系如图-2所示。则该容器的高度是 cm，图-2中的值为 Pa，容器底部受到水的压力方向为 。（） 11．如图所示，质量为200g、底面积为20cm2的薄壁容器中盛有800g水，将容器放置在水平地面上，容器内水深h为30cm，则水对容器底部的压力为 N，容器对地面的压强为 Pa。 12．（1）如图所示，正方体B放置在水平桌面上，另一重为5N的正方体A叠放在B中间位置。已知A对B的压强和B对桌面的压强相等。则A对B的压强为 Pa；B的重力为 N；（A和B的底面积分别为和） （2）如图所示，一个装有水的容器放置在水平地面上。a点所受到的液体压强 （选填“>”“=”或“<”）b点所受到的液体压强；如果继续往容器里加入水，但并未溢出，则b点所受到的液体压强将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 三、实验题 13．小明用图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验．            （1）如图乙所示，温度计的正确读数方法是图 （A/B/C）； （2）当水沸腾时，如图丙所示水中有一个气泡从A位置（体积为VA）上升到B位置（体积为VB），则VA VB（选填“>”、“=”或“<”，下同）；气泡在A、B两位置受到水的压强分别为pA和pB，则pA pB ． 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/°C 90 92 94 96 98 98 98 98 98 （3）以上表格中的内容是小明记录的实验数据，则水的沸点是 °C ； （4）实验完成后，烧杯内水的质量与实验前相比 ．（选填“变大”、“不变”或“变小”） 四、计算题 14．如图所示，容器底面积为，装满水后容器和水总重60N，水面高0.2m，不计容器壁的厚度。（，g取10N/kg）求： （1）水对容器底部产生的压强； （2）水对容器底部的压力； （3）现将一重5N的实心小球轻轻地放入容器中，静止后有0.3kg的水溢出，求此时容器对桌面的压强。 五、简答题 15．孩子做家务，既是弘扬孝道文化，传承中华美德，更是培养孩子动手能力，促进全面发展，如图，周末小明帮妈妈洗碗时发现，水槽内的水越多时，水槽底部的塞子就越难拔起，请你用所学知识帮小明分析其中的原因。 16．如图水坝的下部总要比上部建造得宽一些，这是为什么？ 17．盛水的铁桶常做成如图甲的形状，在化学实验室中有些烧瓶却做成如图乙的形状．你能说出这样的原因吗？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 C C C A B D 1．C 【详解】不论正立还是倒立，杯中装的都是橙汁，液体密度相同，由图可知，正立时橙汁的深度大于倒立时的深度，根据可知，正立时橙汁对杯底的压强p1大于倒立时橙汁对杯底的压强是p3；橙汁静止放在水平桌面上，杯底对桌面的压力等于橙汁的重力，重力不变，则杯底对桌面的压力不变，由图可知，倒立时受力面积大于正立时的受力面积，根据可知，正立时杯底对桌面的压强为p2大于倒立时杯底对桌面的压强为p4，故ABD错误，C正确。 故选C。 2．C 【详解】AB．同一瓶饮料正放和倒放在相同的海绵上，瓶子对海绵的压力相同，乙图受力面积小，根据知甲饮料瓶对海绵的压强小于乙饮料瓶对海绵的压强，故AB错误； CD．由图丙、丁知图丙中压强计的探头所在深度大于图丁中压强计的探头所在深度，根据知，液体密度相同，图丙中压强计的探头所在位置的压强大于图丁中压强计的探头所在位置得压强，故C正确，D错误。 故选C。 3．C 【详解】装满水，将容器倒放，但水的深度不变，由p=ρgh可得：p1=p2；正放和倒放时，对水平桌面的压力相等，都等于水和容器总重力，所以F1=F2；由于倒放受力面积变大，由p=可得，水平桌面受到的压强变小，即p1′＞p2′．故选C． 4．A 【详解】已知液体对容器底部的压强p甲=p乙，且液体深度h甲>h乙，根据可知 将液体均抽出一部分后，液体对容器底部减少相等的压强，即压强的变化量相同，此时剩余液体对容器底部的压强依然相等，即 AD．液体密度不变，根据可知剩余液体深度关系为 即甲剩余液体的深度一定比乙大，故A项符合题意，D项不符合题意； B．已知S甲<S乙，根据可得剩余液体对容器底部的压力关系为 水平面上规则容器中液体对容器底部的压力等于液体的重力，根据G=mg，可知剩余液体的质量关系 即甲剩余液体的质量比乙小，故B项不符合题意； C．已解得以及剩余液体质量关系，根据无法确定剩余液体体积关系，甲中剩余液体体积可能比乙小，也可能等于，故C项不符合题意。 故选A。 5．B 【详解】AB．瓶对桌面的压力等于瓶和水的总重力，无论正放还是倒放，它们的总重力不变，即对桌面的压力不变，倒置后，瓶与桌面的接触面积小，根据公式 可知，倒置后瓶对桌面的压强大，即p1＜p2，故A不符合题意，B符合题意； CD．正放时，瓶子中的水柱是粗细相同的，瓶子底部受到的压力F1等于瓶中水的重力；倒放时，瓶子中的水柱上面粗，下面细，一部分水压的是瓶子的侧壁，瓶盖受到的压力F2小于瓶中水的重力，所以F1>F2，故CD不符合题意。 故选B。 6．D 【详解】液体内部压强的大小是通过液体压强计两管液面的高度差来判断的，高度差越大说明此时的液体压强越大，采用了转换法。我们已知道，液体压强与液体的深度和密度有关，由表中数据可知，控制液体的密度和深度都相等，只改变橡皮膜方向的朝向，根据压强计高度差可判断液体产生的压强大小，小明研究的问题是液体向各个方向压强的大小关系，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 7．2000 【详解】根据公式p＝ρgh可知，液体压强的大小决定于液体的深度，木桶里水的深度决定于短木板A的长度；木桶底部受到的最大压强为 p＝ρgh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m＝2000Pa 8．大于 【详解】放上1kg的砝码，塑料片B刚好下落，则说明塑料片只要受到的压力大于或者等于1N，塑料片B就下落，现在放了水，如图所示的容器是上宽下窄，水的重力大于对塑料瓶的压力，故重力大于1N，塑料片B才会脱落，故填大于。 9． 各个 增大 相等 液体的密度 【详解】[1][2][3]液体压强的特点是：液体内部向各个方向都有压强，在同一深度，液体内部向各个方向的压强都相等，并且压强随液体的深度的增加而增大。 [4]液体内部的压强还与液体的密度有关，不同的液体，在同一深度产生的压强大小与液体的密度有关，密度越大，液体的压强越大。 10． 12 400 竖直向下 【详解】[1]由图可知，水满时，容器底部受到的压强为1200Pa，则由可知，该容器的高度是 [2]若前30s注水深度为h1，向容器内匀速注水，若每秒注水体积为k，则前30s注水体积为    ① 后20s注水体积为    ② 因 则由①②可得 则 [3]压力的方向是垂直于接触面，并指向被压物体，容器放置在水平地面上，故容器底部受到水的压力方向为竖直向下。 11． 6 5000 【详解】[1]由题意可知，容器内水深h为30cm，所以水对容器底部的压强为 p＝ρ水gh水＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.3m＝3000Pa 由可得，水对容器底部的压力为 F＝pS＝3000Pa×20×10﹣4m2＝6N [2]由题意可得，容器底部对地面的压力为 F′＝G总＝（m水+m容）g＝（0.8kg+0.2kg）×10N/kg＝10N 所以容器底部对地面的压强为 12． 500 15 < 变大 【详解】（1）[1] A对B的压强为 [2] A对B的压强和B对桌面的压强相等，则B对桌面的压力为 则B的重力为 （2）[3] a点深度较b点深度小，根据可知a点所受到的液体压强小于b点所受到的液体压强。 [4] 如果继续往容器里加入水，但并未溢出，较b点深度变大，根据可知b点所受到的液体压强将变大。 13． B ＜ ＞ 98 变小 【详解】（1）温度计读数时视线应与温度计刻度面垂直，所以正确读数方法是图B． （2）水沸腾时，水中气泡上升过程中因水的深度变小，水对气泡的压强变小（即pA >pB），所以气泡的体积会变大．其次，水在不停地汽化，水蒸气在不断增多，所以气泡在上升过程体积变大． （3）由表格中数据可知，水在沸腾时温度保持98℃不变，说明水的沸点是98°C． （4）实验完成后，因有一部分水汽化成水蒸气，所以烧杯内水的质量与实验前相比将变小． 14．（1）；（2）；（3） 【详解】解：（1）水对容器底部产生的压强为 （2）水对容器底部的压力为 （3）溢出水的重力为 此时容器对桌面的压强为 答：（1）水对容器底部产生的压强为； （2）水对容器底部的压力为； （3）现将一重5N的实心小球轻轻地放入容器中，静止后有0.3kg的水溢出，此时容器对桌面的压强为。 15．见详解 【详解】答：随着水量的增加，塞子相对于液面的深度增加，根据，h越大塞子所受压强也越大，根据，所受压力也越大，拔出时克服的阻力也越大，越难拔出。 16．见解析 【详解】在同种液体中，深度越大的位置压强就越大；水坝的底部深度大，受到的液体压强就大，要承受巨大的液体压强就需要建的更宽一些。 17．盛水的铁桶常做成上面大下面小的形状，主要是为了使用方便，同时在盛液体时，能减小流体对桶底的压力，防止压坏桶底和减小渗漏的几率；而化学实验中的烧瓶却做成下面大上面小，这样做的原因：一是便于操作，使用时化学药品不易外泻，以免发生事故，二是底部较大便于实验时加热；三是底部大重心低，不易翻倒． 【详解】盛水的铁桶常做成上面大下面小的形状，主要是为了使用方便，同时在盛液体时，能减小流体对桶底的压力，防止压坏桶底和减小渗漏的几率；而化学实验中的烧瓶却做成下面大上面小，这样做的原因：一是便于操作，使用时化学药品不易外泻，以免发生事故，二是底部较大便于实验时加热；三是底部大重心低，不易翻倒． 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$