寒假提升练习：第三章 声现象 2024-2025学年北师大版物理八年级上册

寒假提升练习：第三章 声现象 一、选择题 1．在学校合唱比赛中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”，指的是声音的（　　） A．音调 B．音色 C．响度 D．振幅 2．2023年5月，中国—中亚峰会在古城西安圆满举办。如图，好客的陕西人民用热情的腰鼓、欢快的秧歌来欢迎国际友人。下列说法正确的是（　　） A．用力敲鼓是为了提高声音的音调 B．人们主要根据声音的响度分辨出腰鼓的声音 C．鼓声的传播不需要介质 D．腰鼓发出的声音是由鼓面振动产生的 3．抵抗“新冠病毒”肆虐的战疫中，小小的口罩起到了举足轻重的作用。但是戴上口罩与人交谈时会有所不便，你会感觉听起来有些费劲，主要是这时对方（　　） A．音调变低 B．音色变差 C．响度变小 D．发声困难 4．如图所示是我国古代一种乐器叫筚篥，亦称“芦管”、“茄管”，已有两千年左右的历史，后传入中原。下列说法中正确的是（　　） A．吹筚篥用力越大，发出声音的音调越高 B．吹筚篥时按住不同孔发出声音的音色是不同的 C．吹筚篥发出的声音是由它内部空气柱振动产生的 D．吹筚篥发出的声音在水中的传播速度小于在空气中的传播速度 5．北京大兴国际机场试点安装了探鸟雷达，能预防飞鸟对起落的飞机构成威胁。鸟防实验场地如图所示。如果发现小鸟有可能对航班造成威胁，机场立刻开启声波驱鸟设备，利用提前录制好的本地猛禽的叫声驱赶飞鸟。有时为了使驱鸟效果更好，工作人员会调大播放的音量。下列关于声波驱鸟的说法中正确的是（　　） A．声波驱鸟设备模拟猛禽叫声的音调；改变播放音量是指改变声音的响度 B．声波驱鸟设备模拟猛禽叫声的音色；改变播放音量是指改变声音的响度 C．声波驱鸟设备模拟猛禽叫声的音色；改变播放音量是指改变声音的音调 D．声波驱鸟设备模拟猛禽叫声的频率；改变播放音量是指改变声音的音调 6．如图是一款新型的便携式洗碗机。工作时，浸入水中的洗碗机发出4×104Hz的声波清洗碗筷。关于这种声波，下列说法正确的是（　　） A．该声波的传播速度是3×108m/s B．该声波是一种次声波 C．该洗碗机应用了声波可以传递能量 D．该声波听起来很刺耳 7．如图所示的四幅图片中，下列说法正确的是（　　） A．甲图中通过改变尺子伸出桌面的长度，可以探究响度与振幅的关系 B．乙图中两列声波的音色相同 C．丙图中发声的扬声器旁边的蜡烛在摆动，说明声音可以传递能量 D．丁图中可以通过改变杯中的水量来改变发出声音的响度 8．下列措施中可在传播过程中控制噪声的是（　　） A．摩托车的消声器 B．城市道路旁的隔声板 C．工厂用的防噪声耳罩 D．禁止鸣喇叭 二、填空题 9．如图所示，在筷子上捆一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹竹管上端，就可以发出悦耳的哨音．在现场观看表演的人听到的哨音是由　 　传入耳朵的：上下推拉活塞，并用相同的力度吹竹管上端时，吹出哨音的　 　会发生变化(选填“音调”、“音色”或“响度”) 10．对于新手司机汽车上的前后倒车雷达是必不可少的，在汽车离障碍物较近时能发出报警声，提醒人们前方或者后方有障碍物，这个倒车雷达声音频率　 　20000Hz（填“大于或者小于”）；监测　 　波可以预报地震、台风等自然灾害。 11．六月的潜山森林公园，到处都是莺歌燕舞，鸟语花香。我们能听到小鸟的叫声在　 　中传播；我们还能分辨出黄鹂的歌声，这主要是因为不同种类的小鸟发出声音的　 　（填“响度”、“音调”或“音色”）不同；超声波震碎结石说明声音可以传递　 　。 12．如图所示的陶笛是一种吹管乐器，它发出的声音是由于空气柱　 　产生的，用它与小提琴共同演奏同一首歌曲（同一声部），两种乐器演奏发出声音的　 　不同。 13．如图所示，用不同的力敲击音叉，则音叉发出声音的响度不同。多次实验，音叉发出声音的响度越 　 　（选填：“大”或“小”），说明响度与振动的 　 　（选填：“频率”或“振幅”）有关。本实验中，用乒乓球弹起的幅度来显示音叉振动的幅度，这种实验方法叫做 　 　法（选填：“控制变量”或“转换”）。 14．在科技馆的噪声小屋内。小聪用最大的声音叫喊，噪声显示仪显示为，如图所示。而小明只能让其显示为，从声音的特性考虑，小聪最大声音的　 　比小明大。无论在小屋内如何叫喊，外面几乎听不到声音，这说明噪声小屋是　 　控制了噪声（选填“在声源处”、“在传播过程中”或“在人耳处”）。 三、实验探究题 15．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图①所示，小明将衣架悬空挂在细绳的中央，请小华用铅笔轻轻敲打衣架，使声音通过空气传入他的耳朵．接着小明将细绳绕在手指上，再用手指堵住双耳来听同样力度敲打衣架的声音，发现声音响度比刚才　 　，说明固体传声的本领比空气　 　（选填“强”或“弱”）． （2）如图②所示，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你采取的措施是：　 　． （3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把池沫塑料球弹起．该实验能说明　 　可以传声．在月球上　 　（选“能”或“不能”）看到塑料球弹起． （4）如图④所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃喂内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音响度将会逐渐　 　，并由此推理可知　 　． 四、计算题 16．在某金属管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次声音（第一次是由金属管传来的，第二次是由空气传来的），管长1020m，两次响声相隔2.5s．如果当时空气中的声速是340m/s，求该金属中的声速． 17．熙熙乘坐一辆速度为20m/s的小轿车迅速驶向一座山崖，某一时刻鸣笛后，汽车继续行驶了80m听到回声，司机第二次鸣笛，经过2s听到回声。计算： （1）第一次鸣笛经过多长时间能听到回声； （2）第一次鸣笛时距离山崖的距离； （3）听到两次回声的时间间隔。 参考答案 1．A 2．D 3．C 4．C 5．B 6．C 7．C 8．B 9．空气；音调 10．大于；次声 11．空气；音色；能量 12．振动；音色 13．大；振幅；转换 14．响度；在传播过程中 15．强；强；在桌面上撒一些纸屑；空气；不能；变小；真空不能传声 16．解：因为v= ， 所以声音的传播时间： t空气= = =3s， 由题意知：t空气﹣t金属=2.5s， 声音在金属中的传播时间： t金属=t空气﹣2.5s=3s﹣2.5s=0.5s， 声音在金属中的传播速度v金属= = =2040m/s； 答：金属中的声速是2040m/s 17．解：（1）第一次鸣笛到能听到回声的时间等于汽车行驶80m需要的时间 （2）第一次鸣笛后声音在4s内传播的距离与小轿车在4s内行驶距离之和等于第一次鸣笛时距离山崖距离的2倍，即：s声+s=2s1 则第一次鸣笛时距离山崖的距离： （3）听到第一次鸣笛的回声时小轿车到山崖的距离：s1'=s1-s=720m-80m=640m 第二次鸣笛后，声音在2s内传播的距离与小轿车在2s内行驶距离之差等于听到第二次鸣笛的回声时小轿车距离山崖距离的2倍即：s声'-s'=2s2，则此时距离山崖距离：，小轿车行驶的距离：Δs=s1'-s2=640m-320m=320m，两次回声的时间间隔： 答：（1）第一次鸣笛经过4s时间能听到回声； （2）第一次鸣笛时距离山崖的距离为720m； （3）两次回声的时间间隔16s。 学科网（北京）股份有限公司 $$