第一单元 第4课时圆柱的表面积（2）（学习任务单）数学北师大版六年级下册

第一单元 第4课时 圆柱的表面积（2） 学习任务单 北师大版 小 学 数 学 六 下 班 级 姓 名 课 题 圆柱的表面积（2） 学习任务 借助学习单的引导，能在具体情境中根据实际情况分析计算的哪些部分的面积实际问题。灵活运用圆柱表面积的计算方法解决生活中的一些简单的问题。在参与数学活动中积累活动经验，丰富对现实空间的认识，提高空间想象能力，发展空间观念。 重点难点 【学习重点】能在具体情境中根据实际情况分析计算的哪些部分的面积实际问题。 【学习难点】灵活运用圆柱表面积的计算方法解决生活中的一些简单的问题。 1.回顾复习，上节课我们已经学习了圆柱的表面积的计算公式，你能说一说吗？ 圆柱的侧面积＝( )×( ) S侧＝ 圆柱的表面积＝( )×( ) S表＝ 2．自学课本第5、6、7页例题、练一练的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。 3．针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 4．学习笔记：_________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________。 任务一：能在具体情境中根据实际情况分析计算的哪些部分的面积实际问题。 1.生活中，计算物体的表面积时，经常要根据实际情况分析“需要计算哪些部分的面积”。 2.课件出示“试一试”第1题。 （1）如图，做一个无盖的圆柱形铁皮水桶，底面直径为4dm,高为5dm,至少需 要用多大面积的铁皮？ 3.通过审题可知这个水桶是无盖的，所以只需要求出一个（ ）和（ ）就可以了。 水桶的侧面积： 水桶的底面积： 需要铁皮： 任务二：灵活运用圆柱表面积的计算方法解决生活中的一些简单的问题 1.如图，把一个圆柱形薯片盒的商标纸展开，是一个长18.84cm,宽是10cm 的长方形。这个薯片盒的侧面积是多少？表面积呢？ 2.思考：如果一段圆柱形的木头，截成两截，它的表面积会有什么变化呢？ 【趁热打铁1】算一算，填一填。 【趁热打铁2】一个圆柱形蓄水池,底面半径为2 m,深3m，在池底和池壁抹上水泥,抹水泥的面积是多少平方米? 【趁热打铁3】如图,把一个底面半径是4cm,高是10cm的圆柱切成相等的两块,表面积增加多少平 方厘米? 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $