8.3 同底数幂的除法-【绿卡初中创新题】2024-2025学年新教材七年级下册数学同步课件(冀教版2024)

2025-02-10
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学冀教版七年级下册
年级 七年级
章节 8.3 同底数幂的除法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.04 MB
发布时间 2025-02-10
更新时间 2025-02-10
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 初中学霸创新题·初中同步
审核时间 2025-01-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50129762.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第八章 整式的乘法 8.3 同底数幂的除法 学习目标 1.掌握同底数幂的运算性质,会用同底数幂的运算进行有关计算. 2.了解零指数幂和负整指数幂的意义. 3.体会转化,整体思想的应用. 学习重难点 掌握同底数幂的运算性质,会用同底数幂的运算进行有关计算. 掌握同底数幂的运算性质,会用同底数幂的运算进行有关计算. 难点 重点 回顾复习 积的乘方运算法则: (ab)n = a n ·bn (n 为正整数) 同底数幂的乘法运算法则: a m·a n=a m+n (m,n 都是正整数) 幂的乘方运算法则: (a m)n = a mn (m,n 都是正整数) 情境导入 国家统计局发布的数据(不含港澳台地区)显示:2021年,我国国内生产总值(GDP)约为1.15×1014元,人口约为1.41×109人.2021年,我国人均国内生产总值约为[(1.15×1014)÷(1.41×109)]元.那么,怎样计算(1.15×1014)÷(1.41×109)呢? 新知引入 知识点 同底数幂的除法法则 1.计算下列各题,用幂的形式表示结果,并说明计算的依据. (1) 55÷53 =______________. (2) (-3)5+(-3)3=______________. (3)如果a≠0,那么a6÷a3=______________. (4)如果a≠0,那么a10÷a4=______________. 2. 观察上面计算结果中幂指数之间的关系,如果a≠0,m,n,是正整数,且m>n,那么a m÷a n =_______. 事实上,根据除法和乘法的意义,有 a m÷a n = =a ·a ·…·a =a m-n. m 个a n 个a m-n 个a a m÷a n =a m-n (a≠0,m,n,是正整数,且m>n) . 同底数幂相除,底数不变,指数相减. 归纳 观察与思考: 问题:我们得到了同底数幂的除法当“m>n”时的运算性质,那么,对于这个性质,你有什么疑问吗? 当“m≤n”时又该如何计算呢?上述性质还适用吗? 1.按乘方的意义和除法计算: (1)当 时, (2)当 时, 如果按照前面m>n时得出的结论就有: 比较它们的结果就应该有: 因此我们规定: (1) ,即任何不等于0的数的0次幂都等于 ; (2) 是正整数)即任何不等于0的数的 次幂,等于这个数的倒数。 从而对于任意正整数m,n,都有: 即:同底数幂相除,底数不变,指数相减. 例题示范 例(独立完成,组内互查) (1) (2) (3) (4) 随堂练习 1 下面的运算是否正确?如果不正确,请改正过来. (1) a 4÷a 3 =a 7; (2) a 6÷a 3 =a 2. (1)不正确,应为a 4÷a 3=a 4-3=a. (2)不正确,应为a 6÷a 3=a 6-3=a 3. 解: 计算: (1) a 6÷a 4; (2) (-10)8÷(-10)4 . 计算108÷103 . (1)a 6÷a 4=a 6-4=a 2. (2)(-10)8÷(-10)4=(-10)8-4=(-10)4=104. 解: 2 3 108÷103=108-3=105. 解: 计算x 6÷x 2正确的结果是(  ) A.3 B.x 3 C.x 4 D.x 8 下列计算正确的是(  ) A.a 3+a 2=a 5 B.a 3·a 2=a 5 C.(a3)2=a 5 D.a 6÷a 2=a 3 下列运算正确的是(  ) A.m 6÷m 2=m 3 B.3m 2-2m 2=m 2 C.(3m 2)3=9m 6 D.m ·m 2=m 2 4 C B 5 6 B 拓展提升 计算: (1)[(x n+1)4·x 2]÷[(x n+2)3÷(x 2)n]; (2) (a ·a m+1)2-(a 2)m+3÷a 2. (1)原式=x 4n+4+2÷(x 3n+6÷x 2n) =x 4n+6÷x n+6 =x 3n. (2)原式=a 2m+4-a 2m+6÷a 2 =a 2m+4-a 2m+4 =0. 解: 1 先化简,再求值:(2x-y )13÷[(2x-y )3]2÷[(y-2x )2]3, 其中x=2,y=-1. 原式=(2x-y )13÷(2x-y )6÷(2x-y )6 =(2x-y )13-6-6 =2x-y, 当x=2,y=-1时, 原式=2×2-(-1)=5. 解: 2 已知:3a=4,3b=10,3c=25. (1)求32a 的值; (2)求3c-b+a 的值; (3)试说明:2b=a+c. (1)32a=(3a)2=42=16. (2)3c-b+a=3c÷3b×3a=25÷10×4=10. (3)因为32b=(3b)2=102=100, 3a+c=3a×3c=4×25=100, 所以32b=3a+c,所以2b=a+c. 解: 3 归纳小结 绿卡图书—走向成功的通行证 19 $$

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